1 Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 14 października 2015 roku nr 146/2015 Wewnątrzszkolny System Oceniania z dnia 15 kwietnia 2009 roku nr 38/2009, ze zmienioną podstawą prawną i ze zmianami wynikającymi z właściwego rozporządzenia staje się załącznikiem nr 1 do Statutu Szkoły. Podstawa prawna: Załącznik nr 1 - Wewnątrzszkolny System Oceniania 1. Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 24 sierpnia 2015 roku w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w publicznych szkołach artystycznych. 2. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku z późniejszymi zmianami. 3. Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 25 marca 2010 roku w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych nierealizujących kształcenia ogólnego. I. 1. Wewnątrzszkolny System Oceniania Państwowej Szkoły Muzycznej I i II st. im. I. J. Paderewskiego jest dokumentem umożliwiającym szkole prowadzenie własnej działalności dydaktycznej, realizację ważnych dla niej wartości wynikających z misji i wizji szkoły. 2. Napisany jest w oparciu o obowiązujące przepisy prawa oświatowego, a także w oparciu o rozporządzenia właściwego ministra. 3. Jest częścią Statutu Szkoły. II. Ocenianie wewnątrzszkolne polega na 1. Rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań wynikających z podstawy programowej określonej w przepisach i realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę. III. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu 1. Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych. 2. Pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju.
2 3. Motywowanie ucznia do dalszej pracy. 4. Dostarczanie rodzicom / opiekunom/ i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i uzdolnieniach ucznia. 5. Umożliwianie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej. IV. Zadania wewnątrzszkolnego oceniania 1. Formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych wynikających z przyjętych programów nauczania. 2. Informowanie rodziców i uczniów o wymaganiach edukacyjnych. 3. Ocenianie bieżące według skali i w formach przyjętych w poszczególnych sekcjach lub grupach przedmiotowych. 4. Śródroczne klasyfikowanie według skali i w formach przyjętych w poszczególnych sekcjach i grupach przedmiotowych. 5. Przeprowadzanie przesłuchań klasyfikacyjnych, egzaminów promocyjnych i poprawkowych. 6. Ustalanie ocen klasyfikacyjnych na koniec roku. 7. Ustalanie warunków i trybu poprawiania ocen klasyfikacyjnych na koniec roku. 8. Ustalanie trybu i warunków odwoływania się od ocen klasyfikacyjnych na koniec roku. V. Zakres wewnątrzszkolnych decyzji szkoły zawartych w WSO 1. Organizacja roku szkolnego podział na semestry. 2. Skala oceniania. 3. Czas i sposób dokonywania klasyfikacji śródrocznej. 4. Czas i sposób dokonywania klasyfikacji rocznej i promowania. 5. Egzaminy promocyjne i kończące. 6. Zwalnianie uczniów z części zajęć i z egzaminów promocyjnych. 7. Sposób i tryb przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych. 8. Egzaminy poprawkowe. 9. Sposoby i okoliczności skreślania uczniów z listy uczniów szkoły. 10. Powtarzanie klasy. 11. Tryb informowania uczniów i rodziców /opiekunów/ o wymaganiach edukacyjnych, sposobie klasyfikowania i oceniania.
3 12. Sposób i czas informowania ucznia i jego rodziców /opiekunów/ o planowanych ocenach rocznych. 13. Tryb odwołań przez ucznia lub rodzica od oceny ustalonej niezgodnie z przepisami prawa. 14. Inny sposób organizacji procesu nauczania. 15. Przeprowadzanie egzaminu dyplomowego. 16. Dokumentowanie oceniania wewnątrzszkolnego. 17. Zasady nagradzania i wyróżniania. VI. Zestawienie wewnętrznych decyzji szkoły w zakresie oceniania, klasyfikowania, promowania, przeprowadzania egzaminów dyplomowych, nagradzania i wyróżniania. 1. Zestawienie oparte jest na podstawie stosownych rozporządzeń. 2. Zestawienie oparte jest na podstawie wewnętrznych decyzji podjętych przez Radę Pedagogiczną. VII. Organizacja roku. 1. Pierwsze półrocze trwa od dnia rozpoczęcia zajęć dydaktycznych we wrześniu do ostatniej soboty poprzedzającej ferie zimowe. 2. Drugie półrocze trwa od poniedziałku wypadającego bezpośrednio po feriach zimowych do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktycznych. 3. Rada Pedagogiczna w szczególnym przypadku na drodze uchwały może wprowadzić inny podział roku szkolnego. VIII. Skala ocen obowiązująca w szkole. 1. Oceny bieżące, śródroczne, roczne ustala się w stopniach według następującej skali: stopień celujący 6 stopień bardzo dobry 5 stopień dobry 4 stopień dostateczny 3 stopień dopuszczający 2 stopień niedostateczny 1 IX. Klasyfikacja śródroczna. 1. Klasyfikacja śródroczna odbywa się na zakończenie pierwszego półrocza.
4 2. Klasyfikację śródroczną przyjmuje i uchwala Rada Pedagogiczna na posiedzeniu kończącym pierwsze półrocze. 3. Posiedzenie odbywa się najpóźniej w ostatnim tygodniu poprzedzającym rozpoczęcie ferii zimowych. 4. Klasyfikowanie i ocenianie uczniów za pierwsze półrocze kończy się w dniu przed wyznaczonym terminem posiedzenia Rady Pedagogicznej. 5. Klasyfikowanie i ocenianie uczniów na pierwsze półrocze odbywa się w formach przyjętych w PSO. 6. Posiedzenie Rady Pedagogicznej na zakończenie pierwszego półrocza może odbywać się w innym terminie stosownie do punktu 3 VII Organizacja roku. X. Klasyfikacja roczna, promowanie. 1. Klasyfikowanie roczne i promowanie odbywa się na zakończenie zajęć dydaktycznych. 2. Klasyfikację roczną i promowanie przyjmuje i uchwala Rada Pedagogiczna na posiedzeniu kończącym drugie półrocze. 3. Posiedzenie Rady Pedagogicznej powinno odbyć się najpóźniej 7 dni przed zakończeniem roku szkolnego. 4. Klasyfikowanie i ocenianie uczniów za drugie półrocze kończy się najpóźniej w dniu przed wyznaczonym terminem posiedzenia Rady Pedagogicznej. 5. W PSM II st. w klasie programowo najwyższej, za zgodą Rady Pedagogicznej, dopuszcza się inny podział roku szkolnego. 6. Promocję do klasy programowo wyższej otrzymuje uczeń, który otrzymał roczne oceny klasyfikacyjne wyższe od stopnia dopuszczającego z przedmiotów: a) w szkole muzycznej I stopnia: - rytmika z kształceniem słuchu - kształcenie słuchu - kształcenie słuchu z audycjami muzycznymi - podstawy kształcenia słuchu - instrument główny - zespół instrumentalny /w dziale muzykowania zespołowego/
5 b) w szkole muzycznej II stopnia: - kształcenie słuchu - instrument główny 7. Uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej jeśli z pozostałych przedmiotów otrzymał ocenę co najmniej dopuszczającą. 8. Ustalona przez nauczyciela ocena klasyfikacyjna niedostateczna lub dopuszczająca może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego. 9. Ocena wystawiona przez komisję egzaminacyjną w trybie egzaminu promocyjnego nie może być zmieniona. XI. Egzaminy promocyjne i kończące. 1. Uczeń otrzymuje roczne oceny klasyfikacyjne w trybie egzaminu promocyjnego z następujących zajęć edukacyjnych: a) w szkole muzycznej I st. - instrument główny w dziale instrumentalnym - zespół instrumentalny w dziale muzykowania zespołowego b) w szkole muzycznej II st. - instrument główny 2. Przepisów punktu 1 nie stosuje się w klasach pierwszych PSM I st. oraz w klasach programowo najwyższych szkoły muzycznej II st. 3. Ocenę z egzaminu promocyjnego proponuje i uzasadnia nauczyciel prowadzący z uczniem dane zajęcia edukacyjne. 4. Ocenę ustala się w wyniku dyskusji na zasadzie jednomyślności. 5. W przypadku rozbieżności ocenę ustala się jako średnią z ocen proponowanych przez poszczególne osoby wchodzące w skład komisji i zaokrągla do pełnych stopni odpowiednio w górę - przy uzyskaniu co najmniej 0,5 stopnia albo w dół przy uzyskaniu mniej niż 0,5 stopnia. 6. Z przeprowadzonego egzaminu promocyjnego przewodniczący sporządza protokół zawierający: nazwę zajęć edukacyjnych, skład komisji, termin egzaminu, imię i nazwisko ucznia, zadania egzaminacyjne lub program artystyczny, ocenę klasyfikacyjną.
6 7. Protokół podpisują osoby wychodzące w skład komisji. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 8. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu promocyjnego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do tego egzaminu w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły, do końca danego roku szkolnego. 9. W przypadkach losowych lub zdrowotnych Rada Pedagogiczna może zwolnić ucznia z egzaminu promocyjnego. W takim przypadku roczną ocenę klasyfikacyjną ustala nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne artystyczne. XII. Zwalnianie uczniów z części zajęć i egzaminów promocyjnych. 1. Decyzję o zwolnieniu ucznia z części zajęć edukacyjnych podejmuje dyrektor szkoły na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach, wystawionej przez lekarza, poradnię psychologiczno-pedagogiczną lub inną poradnię specjalistyczną, na czas określony w tej opinii. 2. Jeśli okres zwolnienia ucznia z realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych uniemożliwia ustalenie śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się,,zwolniony albo,,zwolniona. 3. Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców albo pełnoletniego ucznia, może zwolnić ucznia z realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych, jeżeli uczeń zrealizował te zajęcia w szkole artystycznej w zakresie zgodnym z podstawą programową. W dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się ocenę klasyfikacyjną uzyskaną przez ucznia w klasie, w której zakończyła się realizacja danych zajęć edukacyjnych. 4. Dyrektor szkoły, na wniosek pełnoletniego ucznia, może zwolnić ucznia z realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych, jeśli uczeń zrealizował w uczelni treści kształcenia odpowiadające treściom nauczania danych zajęć edukacyjnych. W dokumentacji przebiegu
7 nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się,,zwolniony albo,,zwolniona. 5. Laureat ogólnopolskiego konkursu, przesłuchań lub przeglądu w zakresie przedmiotów artystycznych, których organizatorem jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego lub specjalistyczna jednostka nadzoru otrzymuje z tych zajęć najwyższą roczną ocenę klasyfikacyjną. W przypadku zajęć edukacyjnych artystycznych, z których ocena jest ustalana w trybie egzaminu promocyjnego laureat jest zwolniony z tego egzaminu. XIII. Przeprowadzanie egzaminu klasyfikacyjnego. 1. Uczeń może być nieklasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli jego nieobecność przekroczyła połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia. 2. Na prośbę ucznia lub rodziców /opiekunów/ ucznia nieklasyfikowanego z przyczyn usprawiedliwionych dyrektor szkoły w porozumieniu z nauczycielem przedmiotu, a także z Radą Pedagogiczną wyznacza termin egzaminu klasyfikacyjnego. 3. W przypadku ucznia nieklasyfikowanego z przyczyn nieusprawiedliwionych, na prośbę ucznia lub jego rodziców /opiekunów/ Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny. 4. Egzamin klasyfikacyjny za pierwsze półrocze odbywa się w terminie nieprzekraczającym dwóch tygodni po feriach zimowych. 5. Egzamin klasyfikacyjny roczny przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia zajęć dydaktycznowychowawczych. 6. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza trzyosobowa komisja, w skład której wchodzą: a) Dyrektor, wicedyrektor lub kierownik sekcji jako przewodniczący komisji b) Nauczyciel prowadzący z uczniem dane zajęcia edukacyjne c) Nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu 7. Ustalona w tym trybie ocena jest ostateczna. 8. Z przeprowadzonego egzaminu sporządza się protokół zawierający: nazwę zajęć edukacyjnych, skład komisji, termin egzaminu, imię i
8 nazwisko ucznia, zadanie egzaminacyjne lub program artystyczny, ocenę klasyfikacyjną 9. Protokół podpisują członkowie komisji. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. XIV. Egzaminy poprawkowe. 1. Ustalona przez nauczyciela ocena klasyfikacyjna roczna niepromująca może być tylko zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego. 2. Egzaminu poprawkowego nie przeprowadza się w przypadku uzyskania przez ucznia negatywnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, z których ocena ustalona jest w trybie egzaminu promocyjnego. 3. Egzamin poprawkowy przysługuje uczniowi, który otrzymał jedną lub dwie oceny niepromujące. 4. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły w porozumieniu z uczniem i jego rodzicami /opiekunami/, nie później niż w ostatnim tygodniu ferii letnich. 5. W celu przeprowadzenia egzaminu poprawkowego dyrektor szkoły powołuje komisję egzaminacyjną w składzie: a) Dyrektor, wicedyrektor lub kierownik sekcji jako przewodniczący b) Nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu c) Nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu 6. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający: a) Nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin b) Skład komisji c) Termin egzaminu d) Imię i nazwisko ucznia e) Zadania egzaminacyjne lub program artystyczny f) Ustaloną ocenę klasyfikacyjną
9 7. Protokół podpisują osoby wchodzące w skład komisji. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 8. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego może do niego przystąpić w terminie dodatkowym określonym przez dyrektora szkoły, nie później niż do końca września. 9. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej. XV. Skreślanie uczniów z listy uczniów. 1. Skreślenie z listy uczniów poprzez uchwałę Rady Pedagogicznej następuje, gdy uczeń nie spełnił wymagań dotyczących klasyfikowania i promowania. Dyrektor ma obowiązek pisemnie poinformować ucznia i rodziców o decyzji Rady Pedagogicznej. Od decyzji administracyjnej dyrektora szkoły w trybie odwoławczym rodzice mogą składać pisemne odwołanie za pośrednictwem dyrektora szkoły do Ministra Kultury, w terminie 14 dni od daty otrzymania decyzji. 2. Skreślenie z listy uczniów na własną prośbę, wyrażoną na piśmie nie wymaga uchwały Rady Pedagogicznej. Skreślenia w dokumentacji szkolnej dokonuje dyrektor szkoły lub osoba upoważniona. 3. Skreślenie z listy uczniów może nastąpić w przypadku drastycznego naruszenia norm zachowań społecznych przez ucznia. Skreślenie następuje poprzez podjęcie uchwały przez Radę Pedagogiczną. XVI. Powtarzanie klasy. 1. Uczeń, który nie otrzymał promocji do klasy programowo wyższej może prosić o zgodę na powtarzanie klasy. 2. Wniosek musi być wyrażony na piśmie nie później niż na 7 dni przed dniem zakończenia rocznych zajęć dydaktycznowychowawczych i zaopiniowany przez nauczyciela prowadzącego przedmiot główny. 3. Rada Pedagogiczna rozpatruje wniosek nie później niż w dniu zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
10 4. Dyrektor szkoły niezwłocznie informuje na piśmie rodziców albo pełnoletniego ucznia o wyrażeniu przez Radę Pedagogiczną zgody na powtarzanie przez ucznia klasy albo niewyrażeniu takiej zgody wraz z podaniem przyczyny. 5. W ciągu całego kształcenia uczeń może powtarzać klasę tylko jeden raz. XVII. Tryb informowania uczniów i rodziców o wymaganiach edukacyjnych, sposobie klasyfikowania i oceniania. 1. Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów oraz ich rodziców /opiekunów/ o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do otrzymania ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania. 2. Informację przekazują w formie pisemnej lub ustnej do końca września każdego roku. 3. Informacja musi także zawierać: a) Kryteria oceniania danego przedmiotu b) Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia c) Sposoby i tryb poprawiania ocen d) Sposób przekazywania informacji o postępach e) Warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny 4. Oceny są jawne dla ucznia jak i rodziców. 5. Na wniosek ucznia lub rodziców /opiekunów/ sprawdzone i ocenione pisemne praca kontrolne ucznia są udostępniane uczniom i rodzicom /opiekunom/. 6. Szczegółowe informacje dotyczące wymagań edukacyjnych, sposobu i kryteriów oceniania dla poszczególnych przedmiotów zawarte są w Przedmiotowych Systemach Oceniania. XVIII. Sposób i czas informowania uczniów i rodziców p przewidywanych ocenach. 1. Nauczyciel ma obowiązek w ciągu całego roku szkolnego informowania rodziców /opiekunów/ o postępach ucznia.
11 2. Informacje o przewidywanych ocenach klasyfikacji śródrocznej nauczyciel przekazuje najpóźniej dwa tygodnie przed posiedzeniem Rady Pedagogicznej pisemnie lub ustnie. 3. Rodzice ucznia, który jest zagrożony oceną śródsemestralną niedostateczną lub dopuszczającą, powinni być o tym powiadomieni przez nauczyciela na piśmie na dwa tygodnie przed posiedzeniem Rady Pedagogicznej. 4. Informacje o przewidywanych ocenach klasyfikacji rocznej nauczyciel przekazuje najpóźniej dwa tygodnie przed posiedzeniem Rady Pedagogicznej pisemnie lub ustnie. 5. Rodzice ucznia, który jest zagrożony oceną roczną niepromującą, powinni być o tym powiadomieni przez nauczyciela na piśmie na dwa tygodnie przed egzaminem promocyjnym lub na dwa tygodnie przed posiedzeniem Rady Pedagogicznej kończącej rok szkolny. XIX. Tryb odwołań ucznia lub rodziców /opiekunów/ 1. Uczeń lub jego rodzice /opiekunowie/ mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeśli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania ocen 2. Zastrzeżenia zgłasza się od dnia ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, nie później jednak niż w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. 3. Zastrzeżenia rodzica złożone na piśmie rozpatrywane są przez dyrektora szkoły, poprzez analizę dokumentacji prowadzonej przez nauczyciela. 4. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tych ocen, dyrektor powołuje komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia oraz ustala roczną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych. 5. W skład komisji wchodzą:
12 XX. a) Dyrektor albo nauczyciel zajmujący w szkole inne stanowisko kierownicze jako przewodniczący komisji b) Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne c) Nauczyciel lub nauczyciele tych samych lub pokrewnych zajęć edukacyjnych 6. Ustalona przez komisję ocena nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. 7. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna. 8. Z prac komisja sporządza protokół zawierający: a) Skład komisji b) Termin sprawdzianu c) Imię i nazwisko ucznia d) Pytania lub program e) Wynik i ustalona ocena 9. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 10. Uczeń, który z powodów usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły. 11. Wyżej wymienione przepisy stosuje się także w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych ustalonej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym, że termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni roboczych od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez komisję jest ostateczna. Inny tryb organizacji procesu nauczania 1. Inne sposoby organizacji i procesu nauczania określają przepisy: a) Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 24 sierpnia 2015 roku w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w publicznych szkołach artystycznych. /paragraf 22, punkty 1 5/ - w uzasadnionych przypadkach uczeń może, na wniosek rodziców /opiekunów/, za zgodą Rady pedagogicznej realizować obowiązkowe zajęcia edukacyjne określone w planie nauczania danej klasy w ciągu 2 kolejnych lat, w łącznym
13 wymiarze godzin nieprzekraczającym wymiaru godzin przewidzianego dla danej klasy. - wniosek wraz z uzasadnieniem składa się na piśmie nie później niż do dnia 30 września danego roku szkolnego. - Rada pedagogiczna rozpatruje wniosek nie później niż do dnia 15 października danego roku szkolnego -Dyrektor szkoły niezwłocznie informuje na piśmie rodziców albo pełnoletniego ucznia o wyrażeniu przez Radę Pedagogiczną zgody na realizowanie przez ucznia obowiązkowych zajęć edukacyjnych w ciągu dwóch kolejnych lat albo o niewyrażeniu zgody wraz z podaniem przyczyny. -w przypadku wyrażenia zgody na realizowanie obowiązkowych zajęć edukacyjnych w ciągu dwóch kolejnych lat, uczeń nie jest klasyfikowany w pierwszym roku realizacji tych zajęć. b) Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 25 marca 2010 roku w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych nie realizujących kształcenia ogólnego. - W szkole obowiązuje Regulamin Indywidualnego Toku Nauki -Szczegółowe warunki i procedura przyznawania ITN zawarte są w Regulaminie. XXI. Przeprowadzenie egzaminu dyplomowego 1. Egzamin dyplomowy jest formą komisyjnej oceny poziomu przygotowania zawodowego uczniów klasy programowo najwyższej w Szkole Muzycznej II st. 2. Do egzaminu dyplomowego może przystąpić uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcowej otrzymał pozytywne oceny klasyfikacyjne ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych przewidzianych dla danego typu szkoły artystycznej. 3. Egzamin dyplomowy składa się z części praktycznej i części teoretycznej. 4. Egzamin dyplomowy przeprowadza państwowa komisja egzaminacyjna.
14 5. Państwową komisję egzaminacyjną powołuje dyrektor CEA na wniosek dyrektora szkoły, złożony nie później niż na 30 dni przed terminem przeprowadzenia egzaminu dyplomowego. 6. Dyrektor CEA wyznacza przewodniczącego komisji spośród nauczycieli zajmujących stanowiska kierownicze w szkole nie później niż na 21 dni przed terminem przeprowadzenia egzaminu dyplomowego. 7. Dyrektor CEA upoważnia przewodniczącego komisji egzaminacyjnej do powołania, w terminie 14 dni, pozostałych członków. 8. W skład komisji dyplomowej wchodzą: a) Przewodniczący komisji b) Dyrektor lub wicedyrektor, jeśli nie jest przewodniczącym komisji c) Kierownik sekcji d) Nauczyciele prowadzący z uczniami zajęcia edukacyjne objęte egzaminem dyplomowym e) Nauczyciel lub nauczyciele tych samych lub pokrewnych zajęć edukacyjnych. 9. Poszczególne części egzaminu dyplomowego przeprowadzają zespoły egzaminacyjne, co najmniej 3 osobowe, powołane przez przewodniczącego komisji dyplomowej spośród osób wchodzących w skład komisji. 10. Zespoły egzaminacyjne oraz ich przewodniczącego wyznacza przewodniczący komisji w terminie nie później niż 14 dni przed terminem egzaminu dyplomowego. 11. Termin przeprowadzenia poszczególnych części egzaminu dyplomowego wyznacza dyrektor szkoły w terminach niekolidujących ze zdawanymi przez uczniów egzaminami w zakresie egzaminu maturalnego. 12. Laureat olimpiady artystycznej oraz laureat konkursu, których organizatorem jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego lub jednostka nadzoru CEA, jest zwolniony z części teoretycznej egzaminu dyplomowego w zakresie, który obejmowała olimpiada lub konkurs. Zwolnienie jest równoznaczne z uzyskaniem najwyższej pozytywnej oceny z tej części egzaminu.
15 13. Informacje dotyczące terminów: klasyfikacji rocznej, dopuszczenia do egzaminu dyplomowego, a także informacje dotyczące procedury i formy egzaminu dyplomowego przekazuje dyrektor szkoły w terminie do 30 września danego roku szkolnego. 14. Poinformowanie uczniów o zakresie wiedzy i umiejętnościach podlegających ocenie podczas egzaminu dyplomowego następuje nie później niż 5 miesięcy przed terminem egzaminu dyplomowego i należy: a) W części teoretycznej do nauczyciela prowadzącego zajęcia z przedmiotu b) W części praktycznej do nauczyciela prowadzącego przedmiot główny 15. W szkole muzycznej egzamin dyplomowy w części praktycznej polega na wykonaniu recitalu dyplomowego w zakresie przedmiotu głównego. Recital wykonuje się z udziałem publiczności. Dopuszcza się możliwość podziału recitalu na dwie części wykonywane w różnych terminach. 16. W szkole muzycznej egzamin dyplomowy w części teoretycznej obejmuje wiedzę z zakresu jednych z następujących zajęć artystycznych: a) Historii muzyki z literaturą muzyczną b) Kształcenia słuchu c) Harmonii praktycznej 17. Uczeń dokonuje wyboru zajęć edukacyjnych i informuje o tym dyrektora szkoły nie później niż na 30 dni przed terminem egzaminu dyplomowego. 18. Egzamin dyplomowy w części teoretycznej jest przeprowadzany w formie pisemnej, ustnej, praktycznej, lub mieszanej. Formę części teoretycznej ustala dyrektor szkoły. 19. Obserwatorami egzaminu dyplomowego mogą być przedstawiciele Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz jednostki nadzoru CEA. Osoby te nie uczestniczą w przeprowadzaniu egzaminu dyplomowego ani w ustalaniu jego wyników. 20. Procedurę i przebieg egzaminu w części teoretycznej reguluje Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w
16 sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w publicznych szkołach artystycznych zawartych w paragrafie 32 oraz 33. 21. Ocenę z egzaminu dyplomowego ustala zespół egzaminacyjny według skali ocen 1-6. Ocena wystawiona przez zespół egzaminacyjny jest ostateczna. 22. Uczeń zdał egzamin dyplomowy, jeżeli z poszczególnych części egzaminu otrzymał pozytywne oceny określone WSO. 23. Dla każdego ucznia sporządza się indywidualny protokół z egzaminu dyplomowego zawierający: a) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin b) skład komisji dyplomowej oraz zespołów egzaminacyjnych c) terminy przeprowadzenia poszczególnych części egzaminu dyplomowego d) imię i nazwisko ucznia e) zadania egzaminacyjne lub program artystyczny f) oceny z poszczególnych części egzaminu dyplomowego 24. Protokół podpisują osoby wchodzące w skład komisji dyplomowej. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 25. Kwestie sporne między uczniem a państwową komisją egzaminacyjną, wynikające ze stosowania przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu dyplomowego, rozstrzyga Minister Kultury i Ochrony Dziedzictwa Narodowego. 26. Szczegółowe przepisy dotyczące nieprzystąpienia lub niezdania przez ucznia egzaminu dyplomowego określa Ustawa o Systemie Oświaty artykuły 44zo i 44zp. XXII. Dokumentowanie oceniania wewnątrzszkolnego. 1. Oceny bieżące dokumentuje nauczyciel w dzienniku lekcyjnym. 2. Oceny klasyfikowania śródrocznego dokonuje nauczyciel w dzienniku lekcyjnym. 3. Oceny z przesłuchań dokumentuje przewodniczący w protokołach przesłuchań.
17 4. Oceny z egzaminów promocyjnych dokumentuje przewodniczący Komisji Egzaminacyjnej 5. Oceny roczne dokumentuje nauczyciel prowadzonego przedmiotu w arkuszach ocen. 6. Oceny z przeprowadzonego Egzaminu dyplomowego w Szkole Muzycznej II st. dokumentuje Przewodniczący Państwowej Komisji Egzaminacyjnej w stosownych protokołach. XXXIII. Zasady nagradzania i wyróżniania. 1. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał ze wszystkich zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 i co najmniej bardzo dobrą ocenę z przedmiotu głównego, otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem. 2. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcowej uzyskał ze wszystkich zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 i co najmniej bardzo dobrą ocenę z przedmiotu głównego, kończy szkołę artystyczną z wyróżnieniem. Do średniej ocen wlicza się oceny uzyskane z egzaminu dyplomowego w części teoretycznej i w części praktycznej a także oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się odpowiednio w klasach programowo niższych. 3. Nagrodę otrzymuje uczeń, który: a) W szkole muzycznej I stopnia otrzymał z przedmiotu głównego ocenę celującą lub bardzo dobrą i średnią ocen 5,0 b) W szkole muzycznej II stopnia otrzymał z przedmiotu głównego ocenę celującą lub bardzo dobrą i średnią ocen 4,5. 4. Uczeń może otrzymać nagrodę za szczególne osiągnięcia w danym roku szkolnym. Decyzję o przyznaniu takiej nagrody podejmuje Rada Pedagogiczna w formie uchwały. 5. W ciągu roku szkolnego uczeń może być nagrodzony lub wyróżniony w inny sposób, np.: a) Poprzez umieszczenie w widocznym miejscu informacji o osiągnięciach ucznia
18 b) Poprzez przyznanie tytułów, odznak lub innych form nagradzania.