Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora!

Podobne dokumenty
XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Sprawdź swoje kompetencje językowe

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Przyimki. Präpositionen

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

iść, chodzić dokąd, gdzie

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

Nacht (die); die Nächte

Mirosława Czerwińska

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Imię i nazwisko uczestnika konkursu: nazwa szkoły... nauczyciel j. niemieckiego...

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Bądź z gramatyką za pan brat!

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Zdanie z poprzedniej lekcji.

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

TEST IV. 1. Rozumienie ze słuchu. 8 pkt

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

DEUTSCHFAN REGULAMIN II KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2014/2015

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

TEST 1 Punktzahl:... / 41

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Die Familie von Julia

TESTE DICH SELBST 3. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz w tabeli, kiedy Konrad ma wymienione zajęcia.

CZAS PRZESZŁY PARTIZIP PERFEKT

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

wollen möchte mögen w s i s s e s n Czasowniki rozdzielnie złożone

POLIGLOTA XVI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KANDYDATÓW DO LICEUM I Liceum Ogólnokształcące im. M. Kopernika w Kołobrzegu dnia r.

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA

W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej.

Tekst 1 10 x 1 pkt Po przeczytaniu tekstu,, Meine Familie proszę zaznaczyć, które z poniższych zdań jest prawdziwe (richtig) lub fałszywe (falsch).

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

Urlaub! #Dojcz4Job.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Tryb przypuszczający - der Konjunktiv

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2013 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

allein antworten, er antwortet befinden sich, er befindet sich beginnen, er beginnt; Beginn (der) falsch hängen, er hängt hässlich kochen

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Testy dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel. Test 1

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

DACHfenster, klasa 2. Rozdział 2 PFLICHTEN, RECHTE. Test sprawdzający

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Transkrypt:

ZESTAW: 1. I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Proszę uzupełnić: 1. Ich bleibe Hause, wenn regnet. 1 / 77

2. Ich bin meinem Freund Zakopane. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Er war krank. Seine Frau musste den Arzt holen. (und) 2. Er hat es mir gesagt. Er hat einen VW gekauft. (dass) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Sie gehen ins Kino. (Perfekt) 2. Er wohnt in Berlin. (Futur I) D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. Jestem bogaty. 2 / 77

2. Mam 22 lata i jestem jeszcze uczniem. III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! Mein Hobby. 3 / 77

ZESTAW: 2. I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Proszę uzupełnić: 1. Peter sagte mir, du einen Wagen gekauft hast. 2. Ich lege Bleistift auf Buch. B Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 4 / 77

1. Ich gehe zu Fuß. Meine Mutter fährt mit dem Auto. (und) 2. Ich gehe nicht zur Schule. Ich bin krank. (weil) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Deine Cousine studiert in Berlin. (Perfekt) 2. Ich fahre in 2 Monaten nach Berlin. (Futur I) D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. Mam dobry humor. 2. Mój brat ma ładną dziewczynę. 5 / 77

III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! Mein Haus / Meine Wohnung. ZESTAW: 3. I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA 6 / 77

A. Proszę uzupełnić 1. Ich helfe Kind. Ich helfe gern. 2. In Schrank hängt Mantel und Kleid. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Wir müssen schon nach Hause gehen. Es ist schon spät. (denn) 2. Ich habe es gehört. Sie hat eine neue Arbeit. (dass) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Sie studiert in Berlin. (Perfekt) 7 / 77

2. Ich gehe schon nach Hause. (Futur I) D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. W moim domu są 2 sypialnie 2. Ja muszę się dużo uczyć. III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! Meine Zukunftspläne. 8 / 77

ZESTAW: 4. I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Proszę uzupełnić: 9 / 77

1. Um Uhr stehen Sie? 2. Am fahre ich nach Opole. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Heute arbeite ich zu Hause. Ich gehe ins Kino. (oder) 2. Er hatte keine Zeit. Er hat das nicht gemacht. (da) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Die Kinder lernen Deutsch. (Perfekt) 2. Ich kaufe in der Kaufhalle Brot und Wurst. (Futur I) D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 10 / 77

1. Chciałbym pójść już do domu. 2. Bardzo dobrze gotuję. III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! Fernsehen. Welche Sendungen mögen Sie? ZESTAW: 5. 11 / 77

I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Proszę uzupełnić: 1. Ein Buch ist ein gut Geschenk für deinen Freund. 2. Im Sommer fahren wir Deutschland. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Er lernt heute nicht. Er geht spazieren. (sondern) 2. Ich habe es gewusst. Er hat mich belogen. (dass) 12 / 77

C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Wir wohnen in München. (Perfekt) 2. Im Winter trage ich einen Mantel. (Futur I) D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. On ma znowu nowy samochód 2. Nigdy nie byłam/byłem w Paryżu. III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! 13 / 77

Der schönste Tag in meinem Leben. 14 / 77

ZESTAW: 6. I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA 15 / 77

A Proszę uzupełnić: 1. Ich denke, er nicht kommt. 2. Frage ihn, er kommt. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Zuerst schreibe ich einen Brief. Ich gehe zur Post. (dann) 2. Ich kann zu dir nicht kommen. Ich habe sehr viel Arbeit. (weil) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Wir gehen immer früh schlafen. (Perfekt) 2. Die Reise ist sehr teuer. (Futur I) 16 / 77

D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. Chciałbym już z tąd wyjść. 2. Ten film podobał mi się. III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! Wie verbringe ich den Urlaub? ZESTAW: 7. 17 / 77

I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Proszę uzupełnić: 1. du gewusst, sie hier ist? 2. Wir bleiben der Tante bis Freitag. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 18 / 77

1. Ich bin müde. Ich gehe früh schlafen. (deshalb) 2. Ich habe viele Blumen. Ich mag sie. (weil) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Hier liegt das Buch. (Perfekt) 2. Gibst du deinem Sohn viel Geld.(Impefrekt) D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. On kupił nowy samochód. 2. Obok domu zbudowaliśmy garaż. III. KONWERSACJA 19 / 77

Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! Sport. Ist Sport für die Menschen wichtig? 20 / 77

ZESTAW: 8. I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA 21 / 77

A. Proszę uzupełnić: 1. Ich will schon gehen, ich verabredet bin. 2. Meinung ist er wieder in eine Kneipe gegangen. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Ich muss mich beeilen. Ich komme zu spät. (sonst) 2. Wich weiß es. Ich habe die Prüfung bestanden. (dass) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Hier liegen immer die Zeitungen. (Perfekt) 2. Ich kaufe in jeder Stadt ein Andenken. (Imperfekt) 22 / 77

D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. Kominek stoi w kącie dużego pokoju. 2. My mamy duże, ładne mieszkanie. III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! Sport. Sportarten. ZESTAW: 9. 23 / 77

I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Proszę uzupełnić: 1. Maria gestern eine schwer Prüfung gehabt. 2. Wann sind Sie Hause gekommen? B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 24 / 77

1. Er verdient wenig Geld. Er ist zufrieden. (trotzdem) 2. Ich kaufe ein neues Radio. Das alte ist kaputt. (weil) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Eva liest ein Buch. (Perfekt) 2. Wir gehen in eine große Disco. (Futur I) D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. Egzaminy są bardzo stresujące. 2. On wie, że jutro przyjdę. III. KONWERSACJA 25 / 77

Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! Musik die ich höre. 26 / 77

ZESTAW: 10. I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA 27 / 77

A. Proszę uzupełnić: 1. Horst einen Wagen fahren, denn er hat die Fahrererlaubnis. 2. Sie ins Kino. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Wir lernen Fremdsprachen. Wir wollen ins Ausland fahren. (denn) 2. Er hat es mir gesagt. Das Kaufhaus ist schon geschlossen. (dass) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Er fährt um 20.00 Uhr ins Kino. (Perfekt) 2. Sie fahren zur Arbeit. (Futur I) 28 / 77

D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. Słyszałem, że kupiłeś psa. 2. Nie przyjdę, ponieważ jestem chory. III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! Ein typischer Sonntag in meiner Familie. ZESTAW: 11. 29 / 77

I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Proszę uzupełnić: 1. Steigen Sie hier? 2. Ich unterhalte mit den Reisenden. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Ich lerne Englisch. Meine Schwester lernt Deutsch. (aber) 30 / 77

2. Ich muss viel lernen. Ich will die Prüfung gut bestehen. (weil) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Peter und Ania treffen sich sehr oft. (Perfekt) 2. Wie lange lernen sie Deutsch. (Imperfekt) D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. Na obiad najchętniej jem pierogi. 2. Mam dzisiaj dużo czasu. III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! 31 / 77

Wenn ich viel Geld hätte 32 / 77

ZESTAW: 12. I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA 33 / 77

A. Proszę uzupełnić: 1. Ich jeden Tag um 6.00 Uhr aufstehen. 2. Um wie viel Uhr gehst du Arbeit B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Er möchte ohne Fehler sprechen. Er lernt die Grammatik. (deshalb) 2. Ich muss schon gehen. Ich habe ein Treffen. (weil) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Der Lehrer antwortet mir nicht. (Perfekt) 2. Ich lese viel. (Imperfekt) 34 / 77

D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. Jutro będzie ładna pogoda. 2. Mój szef mało mi płaci. III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! Mein Heimatort. ZESTAW: 13. 35 / 77

I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Proszę uzupełnić: 1. Ich gehe mein Hund spazieren. 2. Ich habe Zeit für. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Mein Freund muss schnell zum Bahnhof fahren. Er erreicht den Zug nicht mehr. (sonst) 36 / 77

2. Wir gehen ins Kino. Wir wollen diesen Film sehen. (weil) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Her Braun fragt immer viel. (Perfekt) 2. Ich schreibe einen Brief an meinen Freund. (Imperfekt) D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. Nie wiem, czy on chce kawę? 2. Chciałbym to mieć! III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! 37 / 77

Was bedeutet Glück für Sie? 38 / 77

ZESTAW: 14. I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA 39 / 77

A. Proszę uzupełnić: 1. ist er gefahren? 2. Hier man nicht rauchen. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Wir müssen ein Taxi nehmen. Wir haben wenig Zeit. (denn) 2. Wissen Sie es? Er hat drei Kinder. (dass) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Ich diskutiere mit meinem Chef. (Perfekt) 2. Ich fahre immer sehr schnell. (Imperfekt) 40 / 77

D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. On chce kupić dwa rowery. 2. Na kolację zrobię kanapki. III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! Moderne Verkehrsmittel. ZESTAW: 15. 41 / 77

I. TEKST Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Proszę uzupełnić: 1. Mit gehst du morgen Kino? 2. Über Tisch hängen zwei große Lampen. B. Proszę połączyć zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumaczyć gotowe zdania na język polski! 1. Meine Bekannte möchte nach Frankreich fahren. Sie hat zuwenig Geld. (aber) 42 / 77

2. Ich weiß es. Deine Frau ist beim Nachbar. (dass) C. Proszę podać zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Ich besuche meinen Freund. (Perfekt) 2. Ich habe in dieser Woche eine Prüfung. (Imperfekt) D. Proszę przetłumaczyć podane zdania na język niemiecki! 1. Poczta znajduje się obok dworca kolejowego. 2. Ta książka jest ciekawa. Polecam ją przeczytać. III. KONWERSACJA Proszę wypowiedzieć się w języku niemieckim na podany temat! 43 / 77

Zeitschriften, die ich lese. 44 / 77

ZESTAW: 16. I. TEKST Przeczytaj tekst załączony do zestawu i odpowiedz na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA 45 / 77

A. Uzupełnij: 1. dem Tisch liegt Hund. 2. Ich habe eine schwarz Lederjacke und ein blau Hemd gekauft. B. Połącz zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumacz gotowe zdania na język polski! 1. Ich habe meine Großeltern eingeladen. Ich kann zu euch nicht kommen. (deshalb) 2. Wir brauchen viel Geld. Wir wollen ein Haus bauen. (weil) C. Napisz zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 46 / 77

1. Ich besuche meinen Freund. (Perfekt) 2. Monika geht mit der Mutter ins Warenhaus. (Imperfekt) D. Przetłumacz podane zdania na język niemiecki! 1. Zanim pojadę na wakacje pakuję swoje rzeczy. 2. Moi dziadkowe są już bardzo starzy. III. KONWERSACJA Wypowiedz się w języku niemieckim na podany temat! 47 / 77

Mein Freund / Meine Freundin. ZESTAW: 17. I. TEKST Przeczytaj tekst załączony do zestawu i odpowiedz na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA 48 / 77

A. Uzupełnij: 1. Wir wissen nicht, der Lehrer krank ist. 2. Das rot Kleid gefällt mir nicht. B. Połącz zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumacz gotowe zdania na język polski! 1. Zuerst arbeitet Frau Schmidt in der Küche. Sie korrigiert die Hefte der Schüler. (dann) 2. Wir brauchen neue Möbel. Die alten Möbel sind nicht mehr modern. (weil) C. Napisz zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Ich bewundere die alte Stadt. (Perfekt) 49 / 77

2. Er braucht ein Buch aus der Bibliothek. (Imperfekt) D. Przetłumacz podane zdania na język niemiecki! 1. Ja mam ładny duży dom z wieloma oknami. 2. On opowiada często o swojej młodości. III. KONWERSACJA 50 / 77

Wypowiedz się w języku niemieckim na podany temat! Der Film, der mich sehr beeindruckt hat. 51 / 77

ZESTAW: 18. I. TEKST Przeczytaj tekst załączony do zestawu i odpowiedz na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Uzupełnij: 1. Wir helfen Mutter in Küche. 2. Bücher liegen hier? 52 / 77

B. Połącz zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumacz gotowe zdania na język polski! 1. Er erkältet sich nicht. Er zieht sich immer warm an. (denn) 2. Wir fahren nach Amerika. Wir möchten dort die Freiheitsstatue besichtigen. (weil) C. Napisz zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. In Deutschland spreche ich immer deutsch. (Perfekt) 2. Wann kommt der Zug aus Warszawa am. (Imperfekt) 53 / 77

D. Przetłumacz podane zdania na język niemiecki! 1. Moja rodzina składa się z 4 osób. 2. Czy długo czekałeś na poczcie? III. KONWERSACJA Wypowiedz się w języku niemieckim na podany temat! Meine Freundin ZESTAW: 19. 54 / 77

I. TEKST Przeczytaj tekst załączony do zestawu i odpowiedz na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Uzupełnij: 1. Wir helfen jung Mann. 2. der Post wir umsteigen. B. Połącz zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumacz gotowe zdania na język polski! 1. Die Studenten sitzen in einem Restaurant. Sie Sprechen über die Schulzeit. (und) 55 / 77

2. Wir haben keine Zeit. Wir müssen die Hausaufgaben machen. (weil) C. Napisz zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Ich mache die Tür auf. (Perfekt) 2. Ich bade in dem kalten See. (Imperfekt) D. Przetłumacz podane zdania na język niemiecki! 1. Do tego garnituru pasuje kolorowa kamizelka. 56 / 77

2. Gdzie kupiłeś ten czarny smoking? III. KONWERSACJA Wypowiedz się w języku niemieckim na podany temat! Tiere, die man zu Hause haben kann. 57 / 77

ZESTAW: 20. I. TEKST Przeczytaj tekst załączony do zestawu i odpowiedz na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA 58 / 77

A. Uzupełnij:. 1. Vor Haus befindet ein Garten. 2. 3 Uhr beginnt der Unterricht in mein Schule. B. Połącz zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumacz gotowe zdania na język polski! 1. Um 8.00 Uhr frühstücke ich. Ich gehe zur Arbeit. (dann) 2. Er mag keine Hunde. Ein Hund hat ihn gebissen. (weil) C. Napisz zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 59 / 77

1. Warum antwortest du mir nicht? (Perfekt) 2. Ich begleite die nette Dame nach Hause. (Imperfekt) D. Przetłumacz podane zdania na język niemiecki! 1. Latem nosi się jasne ubrania. 2. Jego samochód jedzie najszybciej. III. KONWERSACJA 60 / 77

Wypowiedz się w języku niemieckim na podany temat! Mein Traumberuf. ZESTAW: 21. I. TEKST Przeczytaj tekst załączony do zestawu i odpowiedz na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA 61 / 77

A. Uzupełnij: 1. Heute lernen wir, wir morgen eine Prüfung haben. 2. Sie spazieren den Strand. B. Połącz zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumacz gotowe zdania na język polski! 1. Die Kinder kaufen Blumen. Die Lehrerin hat heute Geburtstag. (denn) 2. Er hat es mir gesagt. Er hat für uns die Eintrittskarten gekauft. (daß) C. Napisz zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 62 / 77

1. Warum wartest du auf mich nicht? (Perfekt) 2. Ich habe keine Zeit für den Unsinn. (Imperfekt) D. Przetłumacz podane zdania na język niemiecki! 1. Najdłuższy dzień jest w lipcu. 2. Tutaj leży najlepsza gazeta. III. KONWERSACJA 63 / 77

Wypowiedz się w języku niemieckim na podany temat! Meine Schule. 64 / 77

ZESTAW: 22. I. TEKST Przeczytaj tekst załączony do zestawu i odpowiedz na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Uzupełnij: 1. Die Frau schminkt vor Spiegel. 2. Machen Sie bitte das Fenster. 65 / 77

B. Połącz zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumacz gotowe zdania na język polski! 1. Heute werde ich lernen. Heute werde ich ins Theater gehen. (oder) 2. Wir gehen heute nicht zur Arbeit. Wir machen einen Ausflug. (weil) C. Napisz zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Warum erzählst du ihm das? (Perfekt) 2. Sie kauft zwei Flaschen Wein. (Imperfekt) 66 / 77

D. Przetłumacz podane zdania na język niemiecki! 1. Czym się Pan interesuje? 2. Czy chodzi Pan chętniej do kina czy do teatru? III. KONWERSACJA Wypowiedz się w języku niemieckim na podany temat! Fernsehen. Welche Sendungen magst Du? 67 / 77

ZESTAW: 23. I. TEKST Przeczytaj tekst załączony do zestawu i odpowiedz na pytania egzaminatora! II. GRAMATYKA A. Uzupełnij: 1. Ich gratuliere mein Freund Geburtstag. 2. In unserem Garten wachsen schön bunt Blumen. 68 / 77

B. Połącz zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumacz gotowe zdania na język polski! 1. Ich möchte nach England fahren. Das ist nicht so einfach. (aber) 2. Ich mache heute eine Party. Ich habe Geburtstag. (weil) C. Napisz zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Die Sekretärin meldet sich nicht. (Perfekt) 2. Seine Schwester besucht ihm am Sonntag. (Plusquamperfekt) 69 / 77

D. Przetłumacz podane zdania na język niemiecki! 1. Czy umie Pani pisać i czytać po niemiecku? 2. O której godzinie Pan wstaje? III. KONWERSACJA Wypowiedz się w języku niemieckim na podany temat! Mein Hobby. 70 / 77

ZESTAW: 24. I. TEKST Przeczytaj tekst załączony do zestawu i odpowiedz na pytania egzaminatora! 71 / 77

II. GRAMATYKA A. Uzupełnij: 1. Nach Mittagessen gehen wir den Park spazieren. 2. Jeden Abend trinke ich ein kalt Bier. B. Połącz zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumacz gotowe zdania na język polski! 1. Ich habe wenig Geld. Ich gehe selten ins Restaurant. (deshalb) 2. Heute haben wir keinen Unterricht. Der Lehrer ist krank. (weil) 72 / 77

C. Napisz zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Ich telefoniere mit deinem Bruder. (Perfekt) 2. Werner geht jede Woche ins Theater. (Plusquamperfekt) D. Przetłumacz podane zdania na język niemiecki! 1. Jeżeli masz czas, przyjdź do mnie! 2. Świeci słońce i jest ciepło. 73 / 77

III. KONWERSACJA Wypowiedz się w języku niemieckim na podany temat! Meine Traumreise. ZESTAW: 25. I. TEKST Przeczytaj tekst załączony do zestawu i odpowiedz na pytania egzaminatora! 74 / 77

II. GRAMATYKA A. Uzupełnij: 1. Wenn wir zu kommen, bringen wir dir die Bücher. 2. Steigen Sie am Bahnhof? B. Połącz zdania za pomocą podanego spójnika oraz przetłumacz gotowe zdania na język polski! 1. Ich muss mich beeilen. Ich treffe meinen Freund nicht. (sonst) 2. Ich komme heute später nach Hause. Ich habe eine Konferenz. (weil) 75 / 77

C. Napisz zdania w czasie, który podany został w nawiasie! 1. Die Konferenz dauerte drei Tage. (Perfekt) 2. Der Direktor telefonierte mit der Sekretärin. (Plusquamperfekt) D. Przetłumacz podane zdania na język niemiecki! 1. Nie mogę czytać, ponieważ bolą mnie oczy. 2. Boli mnie głowa, mam katar, ale nie mam gorączki. 76 / 77

III. KONWERSACJA Wypowiedz się w języku niemieckim na podany temat! Mein typischer Alltag. 77 / 77