EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

Podobne dokumenty
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Mirosława Czerwińska

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Przyimki. Präpositionen

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

iść, chodzić dokąd, gdzie

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Nacht (die); die Nächte

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK NIEMIECKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego - wersja dla egzaminującego

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Bądź z gramatyką za pan brat!

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Der perfekte Valentinstag poziom A1

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

TEST IV. 1. Rozumienie ze słuchu. 8 pkt

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Urlaub! #Dojcz4Job.

JĘZYK NIEMIECKI - EINSTUFUNGSTEST

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2012 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

SPRAWDZIAN W KLASIE VI JĘZYK NIEMIECKI ZBIÓR ZADAŃ. Materiały pomocnicze dla uczniów i nauczycieli

Eine Geburtstagsgeschichte

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A4, A6)

Transkrypt:

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019 JĘZYK MIECKI Przykładowy arkusz egzaminacyjny (EO_8) Czas pracy: do 135 minut GRUDZIEŃ 2017 Centralna Komisja Egzaminacyjna Warszawa

Zadanie 1. (0 5) Usłyszysz dwukrotnie pięć rozmów. Połącz każdą rozmowę z jednym obrazkiem (A E). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę (1. 5.). A. B. C. D. E. 1. 2. 3. 4. 5. Strona 2 z 17

Zadanie 2. (0 1) Usłyszysz dwukrotnie rozmowę fryzjera i klientki. Zaznacz, którą fryzurę wybrała dla siebie klientka. Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C. A. B. C. Zadanie 3. (0 1) Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź nastolatka. Zaznacz, co on najchętniej fotografuje. Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C. A. B. C. Zadanie 4. (0 1) Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź Anny. Zaznacz, który sport ona lubi uprawiać. Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C. A. B. C. Strona 3 z 17

Zadanie 5. (0 1) Usłyszysz dwukrotnie rozmowę mamy i syna. Zaznacz, co syn powinien jeszcze zrobić w swoim pokoju. Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C. A. B. C. Zadanie 6. (0 1) Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź nastolatki. Zaznacz, o kim ona mówi. Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C. A. B. C. Strona 4 z 17

Zadanie 7. (0 1) Wyobraź sobie, że przedstawiasz rodzicom nowego kolegę z Niemiec. Co powiesz? Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi (A C). Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C. A. B. C. Zadanie 8. (0 1) Jesteś w Berlinie. Chcesz poprosić nieznajomego o pomoc. Co powiesz? Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi (A C). Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C. A. B. C. Zadanie 9. (0 1) W Niemczech chcesz kupić bilety na pociąg. Co powiesz? Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi (A C). Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C. A. B. C. Zadanie 10. (0 1) Wyobraź sobie, że koleżanka z Niemiec pyta, jak oceniasz przeczytaną książkę. Co powiesz? Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi (A C). Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C. A. B. C. Zadanie 11. (0 1) Wyobraź sobie, że Twój kolega z Niemiec daje Ci prezent. Jak mu podziękujesz? Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi (A C). Wpisz znak X w jedną z kratek: A, B albo C. A. B. C. Strona 5 z 17

Zadanie 12. (0 5) Uzupełnij każdą rozmowę brakującą wypowiedzią (A E). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę (1. 5.). A. Ich habe Husten und Fieber. B. Ja, danke! Sie ist zu schwer. C. Gern, dort gibt es ein Café. D. Nur einen Euro. E. Sie ist lecker. Wie schmeckt dir die Suppe? Soll ich dir mit deiner Schultasche helfen? 1. 2. Möchtest du Kaffee trinken? 3. Wie fühlen Sie sich? 4. Was kostet dieses Buch? 5. Strona 6 z 17

Zadanie 13. (0 4) Przeczytaj teksty. Zdecyduj, czy każde zdanie (1. 4.) jest zgodne z treścią tekstu ( albo ). Wpisz znak X w odpowiednią kratkę. Lisa, Georg aus meiner Klasse hat mich zur Schuldisco eingeladen, aber ich habe schon einen Tanzpartner. Willst du mit Georg gehen? Hanna 1. Hanna dankt Lisa für ihre Hilfe. 2. Man will hier Besucher einladen. Das Wetter morgen Morgen ist es sonnig und trocken. Sie brauchen keinen Regenschirm. Die Temperaturen liegen zwischen 20 und 25 Grad. 3. Es regnet morgen nicht. Pikante Gulaschsuppe (Tomaten, Paprika, Fleisch) Wiener Schnitzel (mit Kartoffeln und Salat) Kirschtorte (mit Schlagsahne) 5,90 15,90 5,50 4. Diesen Text kann man in einem Restaurant lesen. Strona 7 z 17

Zadanie 14. (0 3) Przeczytaj tekst. Wybierz poprawną odpowiedź. Wpisz znak X w kratkę obok jednej z odpowiedzi: A, B albo C. Nachricht Von: An: Betreff: Klaudia Laura Liebe Laura, gestern Morgen hat meine Mutter gesagt: Wir fahren für das Wochenende ans Meer! Ich war so glücklich. Am Strand mache ich immer lange Spaziergänge mit meinem Hund. Nach dem Frühstück habe ich also schnell meinen Koffer gepackt. Dann sind wir zum Bahnhof gefahren. Am Bahnhof gab es viele Journalisten mit Kameras. Warum sind sie hier? Ist ein bekannter Sänger da?, hat mein Papa gefragt. Aber das war mein Lieblingstennisspieler Messo. Das war klasse! Im Zug hatte er einen Platz direkt neben mir! An diesem Tag habe ich ein T-Shirt mit seinem Foto getragen. Er hat es gesehen und mir ein Buch mit seinem Autogramm gegeben. Das war super! Bis bald! Klaudia 1. Was hat Klaudia vor der Reise gemacht? A. B. C. Strona 8 z 17

2. Wer hat neben Klaudia im Zug gesessen? A. B. C. 3. Welches Geschenk hat Klaudia bekommen? A. B. C. Strona 9 z 17

Zadanie 15. (0 4) Przeczytaj tekst. Dopasuj nagłówek (A E) do każdej oznaczonej części tekstu. Jeden nagłówek nie pasuje do żadnej części tekstu. Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę (1. 4.). A. Zoomitarbeiter B. Journalist C. Gärtner D. Kellner E. Lehrer EIN JOB FÜR DICH Was willst du in der Zukunft machen? Es gibt so viele Jobs! Manchmal ist es schwer zu wählen. Wenn du Ideen suchst, hier findest du ein paar Tipps. 1. Sehr oft brauchen viele Leute Hilfe bei Pflanzen und Bäumen. Du kannst die Blumen pflegen und das Gras schneiden. Am meisten arbeitet man von März bis November und im Winter gibt es eine Pause. 2. Der Traumjob aller Kinder: Arbeit in einer Eisdiele. Es ist fantastisch, Kindern und Erwachsenen einen Eisbecher an den Tisch zu bringen und zu sehen, wie sie lachen. Man kann nicht nur in der Eisdiele arbeiten, sondern auch in Restaurants. 3. Interessierst du dich für Tiere? In diesem Job gibt man jeden Tag Zebras, Pinguinen und Löwen Essen. Man muss sehr pünktlich sein und das Lieblingsessen von allen Tieren kennen. Man macht auch sauber und hilft Besuchern. Strona 10 z 17

4. In dem Job braucht man guten Kontakt zu Kindern, viel Kreativität und Energie. Unterricht kann manchmal schwierig sein, zum Beispiel mit kleinen Kindern. Aber es ist auch faszinierend, wenn die Kinder etwas Neues lernen. Zadanie 16. (0 4) Przeczytaj tekst. Uzupełnij go brakującymi fragmentami zdań (A E). Jeden fragment zdania nie pasuje do tekstu. Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę (1. 4.). Klient: Guten Abend. Ich möchte drei Karten für heute. Sprzedawca: Welchen Film 1.? Klient: Ohne Zucker. Das ist eine Komödie. Sprzedawca: Heute gibt es zwei Termine: einen um 18.00 Uhr und 2. 19.30 Uhr. Für welchen Termin möchten Sie die Karten? Klient: 18.00 Uhr, bitte. Und 3. die Karten? Sprzedawca: Schüler zahlen 8 Euro pro Karte. Drei Karten für Schüler? Klient: Nein. Eine für Schüler und zwei 4.. Sprzedawca: Dann zahlen Sie, bitte, 30 Euro. A. was kosten B. den anderen um C. für meine Eltern D. ist wirklich teuer E. wollen Sie sehen Strona 11 z 17

Zadanie 17. (0 5) Zdecyduj, czy każde zdanie (1. 5.) jest zgodne z obrazkiem ( albo ). Wpisz znak X w odpowiednią kratkę. 1. Das Kind frühstückt. 2. Das ist ein Motorrad. 3. Die Frau hat ein Kleid an. 4. Das ist eine Buchhandlung. Strona 12 z 17

5. Es ist Tag. Strona 13 z 17

Zadanie 18. (0 5) Co przedstawiają obrazki? Wpisz w kratki brakujące litery. 1. die Ä z n 2. die F c e 3. das G d 4. die G f e 5. der S l Strona 14 z 17

Zadanie 19. (0 5) Wpisz słowo podane w nawiasie we właściwej formie. 1. Du (haben) eine schöne Bluse an! 2. Kannst du (ich), bitte, Salz und Pfeffer geben? 3. Gabi hat diese Woche drei (Buch) gelesen. 4. Ich glaube, Hunde sind (freundlich) als Katzen. 5. Mein Opa (müssen) jeden Tag seine Tabletten einnehmen. Strona 15 z 17

Zadanie 20. (0 10) Odpowiedz na pytania dotyczące obrazków pełnymi zdaniami w języku niemieckim. Obrazek 1. Gdzie są te osoby? Obrazek 2. Co znajduje się w tej kuchni? Obrazek 3. Co robi ta dziewczyna? Strona 16 z 17

Obrazek 4. Co kupują te dzieci? Obrazek 5. Co robi ten kot? Strona 17 z 17