Dziś pozostaje tylko prośba o cud, a więc widoczny znak jego orędownictwa

Podobne dokumenty
Duszpasterz i jego słu ba w Ko ciele Prawosławnym. Wybrane zagadnienia z Teologii Pasterskiej

Bp Andrzej F. Dziuba. Michael Hauskeller, Better Humans? Understanding the Enhancement Project, Durham: Acumen 2013 ss. X+212.

RECENZJE. Po spisie treści (s. 5 6) zamieszczono przedmowę autora (s. 7 8).

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

Studia doktoranckie 2018/2019

Andrzej F. Dziuba "Wydobywanie dobra : teologia chrześcijańskiego miłosierdzia", Józef Zabielski, Białystok 2006 : [recenzja]

Studia Theologica Varsaviensia UKSW 2/2014

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

Seminarium formacyjne Delegatów i Delegatek SSW, BWS, RS.

Ks. Wiesław Łużyński. 254 Recenzje

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień

TEOLOGIA CIAŁA JANA PAWŁA II

Ks. dr Marian Pokrywka

Recenzent: prof. UW dr hab. Stanisław Sulowski. Projekt okładki Jan Straszewski. Opracowanie redakcyjne Joanna Paszkowska ISBN

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Studia i Materiały Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Nr 46. Redaktor serii: ks. Artur Malina

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

Zapraszają na konferencję zatytułowaną. Współpraca Transatlantycka. Aspekty polityczne, ekonomiczne i społeczno-kulturowe. Lublin 7 czerwca 2013 roku

RECENZJE SS. XVII+ 319.

KOBIECOŚĆ A NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Wydobywanie dobra. Teologia chrze cija skiego miłosierdzia

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Wydawnictwo WAM, 2013 WSPÓLNOTA ŁASKI; Ks. Cezary Smuniewski

Leksykon teologii pastoralnej,

Nowe życie w Chrystusie

Ks. dr hab. Krzysztof Jeżyna, prof. KUL

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

PASTORALNA Tezy do licencjatu

PROGRAMY BADAWCZE WYDZIAŁU TEOLOGICZNEGO UŚ W ROKU 2016

Ks. dr Tadeusz Zadykowicz

Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I

Andrzej F. Dziuba "Wojna i konkwista : hiszpańska myśl polityczna Złotego Wieku", Wojciech Buchner, Kraków 2007 : [recenzja]

konferencja naukowa Świadomość i edukacja ekonomiczna -znaczenie i pomiar 9 grudnia 2016r.

WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UMK Program ramowy Studia doktoranckie (rok I i II) Specjalność: teologia fundamentalna i dogmatyczna

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

Józef Wroceński "Kościół a wspólnoty polityczne", Paweł Sobczyk, Warszawa 2005 : [recenzja]

NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA:

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

A Marek Piechowiak FILOZOFIA PRAW CZŁOWIEKA. Prawa człowieka w świetle ich międzynarodowej ochrony

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Andrzej F. Dziuba "Komunikaty Konferencji Episkopatu Polski ", Jan Żaryn, Poznań 2006 : [recenzja] Studia Prymasowskie 4,

ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

Studia Theologica Varsaviensia 46/2,

JAN PAWEŁ II DO POLSKICH UCZONYCH

Ks. prof. dr hab. Henryk Skorowski Kierownik Zakładu Socjologii Grup Etnicznych i Regionalizmu UKSW w Warszawie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017

Książka została wydana dzięki dotacji Instytutu Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w Warszawie

Elżbieta Dołganiszewska "Teologia fundamentalna", Henryk Seweryniak, Warszawa 2010 : [recenzja] Wrocławski Przegląd Teologiczny 20/1,

ks. Edward Wasilewski Wykresografia przełom gutenbergiański w teologii

Jerzy Topolski Teoretyczne problemy wiedzy historycznej. Antologia tekstów

Andrzej Garbarz "Etyka życia seksualnego", Alojzy Marcol, Opole 1995 : [recenzja]

Spis treści. Wstęp Rozdział III

Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Stosunki międzynarododwe I stopnia. stacjonarne/niestacjonarne

się do woli Bożej może być nieraz tak samo trudne jak samo jej pełnienie. Czasami bywa nawet trudniejsze.

Karta przedmiotu: Filozofia religii (seminarium)

Ekonomia i gospodarka w encyklikach Jana Pawła II

Recenzja rozprawy doktorskiej ks. mgr. lic. Marka Janusa pt. Wychowanie do patriotyzmu w nauczaniu Biskupa Polowego Tadeusza Ploskiego

II B 1. Nazwa przedmiotu Teologia moralna fundamentalna. II B 2. Kod przedmiotu (course code) II B 3. Typ przedmiotu (type Obowiązkowy

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

Kwartalnik 22(2013)2

SPIS TREŚCI. majkrzak_doktor_doktorow.indd :27:58

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Malgorzaty Grzeszczuk-Gniewek pt. Systemy

II. KSIĄDZ WINCENTY GRANAT W REFLEKSJI NAUKOWEJ

Społeczne aspekty kultury

Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

SPIS TREŚCI. Wstęp... Rozdział I Kontekst powstania chrystologii Jon Sobrino i jej char akterystyk a

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Przewodniczący Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie. Ks. prof. dr hab.

Zasady życia społecznego. Katolicka Nauka Społeczna

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Karta przedmiotu: Elementy metodologii badań historii filozofii

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

Program studiów podyplomowych z zakresu etnologii, edycja 2014/2015

* Ks. prof. dr hab. Krzysztof Konecki jest pracownikiem naukowym na Wydziale Teologicznym UMK; redaktor naczelny Teologia i Człowiek.

Katedra Dydaktyki i Edukacji Szkolnej

, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność: specjalność nauczycielska w zakresie religii Od cyklu 2017/2018

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

Marek Saj Doktorat magistra Michała Poniatowskiego. Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 55/2,

Studia Theologica Varsaviensia 39/2,

NASZ SYNOD DIECEZJALNY

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

7. W przypadku wątpliwości ostateczna, wiążąca interpretacja postanowień niniejszego Regulaminu należy do organizatora.

IV Ogólnopolskie Sympozjum Doktorantów Socjologii Meandry Metodologii Lublin, 9-10 kwietnia 2019 r.

Tożsamość nauk o zarządzaniu: rozwój, legitymizacja, wyróżniki. Wprowadzenie 1/2

Celibat. Aspekty pedagogiczne i duchowe. Józef Augustyn SJ

Spis treści. V. Standardy chrześcijańskiej edukacji

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:

AKADEMIA LEONA KOŹMIŃSKIEGO KOZMINSKI UNIVERSITY SYLABUS PRZEDMIOTU NA ROK AKADEMICKI 2015/2016 SEMESTR LETNI

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

INWESTYCJE HYBRYDOWE - NOWE UJĘCIE OCENY EFEKTYWNOŚCI

Sekcja Teologii Pastoralnej UKSW

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PARTIE POLITYCZNE I SYSTEMY PARTYJNE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA

1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku prawo kanoniczne dla jednolitych studiów magisterskich.

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)

Transkrypt:

[7] RECENZJE 255 Dziś pozostaje tylko prośba o cud, a więc widoczny znak jego orędownictwa u Boga. Bp Andrzej F. Dziuba Jerzy Gocko SDB, Nauka społeczna Kościoła w poszukiwaniu własnej tożsamości, Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego, Warszawa 2013, ss. 403. Misja Kościoła zawsze ukierunkowana jest ku dziełom ewangelizacyjnym. To jest jeden z zasadniczych nośników jego żywotności i dynamiki apostolskiej. Ta jednak pojmowana w całej swej tożsamości musi być otwarta na przepowiadanie, pełnienie kultu (zwłaszcza sakramenty) i dzieła miłości bliźniego. Jednak, zwłaszcza w tych dynamicznych realiach, dopiero właściwie wybrzmiewa eschatologiczny Lud Boży Nowego Przymierza pielgrzymujący na ziemi, wraz z całym swym eschatologicznym ukierunkowaniem. Nie ulega wątpliwości, że zawsze realia ziemskie Kościoła (m.in. struktury, ludzie, dobra materialne) są szczególnie poddawane wielorakim oglądom i ocenom. To także szeroko pojęta działalność m.in. edukacyjna, charytatywna, kulturalna oraz społeczna. Zwłaszcza ta ostatnia niejednokrotnie dotyka sfery samorządowej, parlamentarnej czy politycznej. To zaś budzi szczególne zainteresowanie, jest okazją do manipulacji czy wręcz informacji dalekich od prawdy, a nawet wręcz kłamliwych. Prezentowana książka ukazała się w znanej serii Studia i rozprawy Towarzystwa Naukowego Franciszka Salezego jako jej siódmy tom (jest to seria wydawana przez Towarzystwo Salezjańskie, zwłaszcza inspektorii warszawskiej). W tej serii publikowali znani uczeni, zwłaszcza z zakresu katechetyki m.in. ks. Kazimierz Misiaszek SDB, ks. Jan Niewęgłowski SDB czy ks. Wojciech Osial. Autor jest profesorem w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II i kieruje katedrą nauki społecznej Kościoła. Także opublikował wiele prac, studiów, artykułów i szkiców, m.in. Ekonomia i moralność.

256 BP ANDRZEJ F. DZIUBA [8] Poszukiwania teologicznomoralne (Lublin 1996), Kościół obecny w świecie posłany do świata. Teologiczno-społeczne aspekty posłannictwa Kościoła w świecie po Soborze Watykańskim II (Lublin 2003). Całość książki otwiera dedykacja dla ks. prof. Janusza Nagórnego Mistrza i Przyjaciela (s. 5) oraz spis treści (s. 7-8). Następnie zamieszczono dość obszerne wprowadzenie (s. 9-21). Z kolei całość treści podzielono na trzy części, a te z kolei na rozdziały i paragrafy. Część pierwsza opatrzona została tytułem: Teologiczno-historyczny fundament nauki społecznej Kościoła (s. 23-111). W rozdziale Prodromy (s. 25-72) wskazano najpierw na misję Chrystusa i integralny charakter posłannictwa Kościoła. Oczywiście także świat i historia jawią się jako loci theologici. Natomiast Kościół staje wobec autonomii spraw ziemskich. Relacja Kościoła do świata jako moment konstytutywny nauki społecznej to zagadnienie podjęte w drugim rozdziale tej części (s. 72-111). Ukazano dynamikę stanowiska Kościoła wobec nowożytnej kwestii społecznej. Dalszy rozwój to nauczanie przedsoborowe i kształtowanie się nowej społecznej świadomości Kościoła. Kwintesencją jest Konstytucja duszpasterska o Kościele w świecie współczesnym Gaudium et spes, stąd wyakcentowano jej znaczenie dla nauki społecznej Kościoła. Potrzeba refleksji metodologicznej w obliczu kryzysu katolickiej nauki społecznej to tytuł drugiej części (s. 113-187). Natomiast pierwszy rozdział ma następujący zakres tematyczny: Sytuacja nauki społecznej Kościoła w okresie recepcji soborowej (s. 117-151). Autor dokonuje najpierw pewnej próby bilansu, aby następnie wskazać na brzemię neoscholastyki. Zresztą także sama nauka społeczna Kościoła staje wobec realiów kryzysu nowożytności. Współczesność to także kontestacja utopijno-ideologiczna. Drugi rozdział tej części nosi tytuł: Główne nurty debaty, których autor wylicza cztery (s. 151-187). Charakteryzuje próby teologizacji katolickiej nauki społecznej. Specyficznymi nurtami była teologia polityczna i teologia wyzwolenia. Wreszcie ks. J. Gocko wskazuje na poszukiwania nowego paradygmatu katolickiej nauki społecznej. Natomiast trzecia część koncentruje się wokół tematu: Kontrowersje metodologiczne wokół nauki społecznej Kościoła (s. 189-318). Pierw-

[9] RECENZJE 257 szy rozdział to: Próba określenia pojęć (s. 190-195), a drugi Problematyka metodologiczna w wypowiedziach Magisterium Ecclesiae (s. 195-223). Trzeci rozdział koncentruje się wokół tematu: Elementy konstytutywne i natura nauki społecznej Kościoła (s. 223-275). Wskazano na cztery elementy, a jako pierwszy integralny charakter źródeł duplex ordo cognitionis. Natomiast eklezjalność wskazuje na podmiot i odbiorców nauki społecznej Kościoła. Ważnym jest także ewangelizacyjny wymiar tej nauki kościelnej, a wreszcie także jest tożsamość teologiczna. Antropologiczna i doktrynalna legitymizacja to tytuł czwartego rozdziały ostatniej części studium ks. J. Gocko (s. 275-318). Najpierw zwrócono uwagę na dogmatyczny walor społecznego nauczania Kościoła. Ważne są także zasady społeczne i wartości podstawowe jako normy moralne życia społecznego, przypomina autor. On także wypunktowuje profetyczno-krytyczny charakter oraz wymiar praktyczno-pastoralny. Treściowo książkę zamyka zakończenie (s. 319-330). Dodano jeszcze wykaz skrótów, który podzielony został na: Dokumenty Kościoła oraz skróty bibliograficzne (s. 331-334). Natomiast bibliografia podzielona została na źródła i literaturę (s. 335-375). Zamieszczono także spis treści i streszczenie w języku angielskim (s. 377- -382), niemieckim (s. 383-389) i włoskim (s. 391-396). Całość książki zamyka indeks osobowy (s. 397-403). Prezentowane studium jest dość systematycznym przeglądem refleksji nad tematem zakreślonym w tytule. Autor zgromadził bogate źródła oraz literaturę przedmiotu i umiejętnie z nich korzysta. Pozwoliło to na pewne uogólnienia, dywagacje, a nawet interesujące własne wskazania, które wnoszą ciekawe myśli w toczącą się debatę, która raczej nie będzie miała końca. Zresztą, jak stwierdza autor, publikacja Nauka społeczna Kościoła w poszukiwaniu własnej tożsamości chce być głosem w toczącej się w ostatnich latach ciekawej dyskusji nad tożsamością nauki społecznej Kościoła (s. 14). Zresztą we wstępie sam ks. J. Gocko wskazuje także na jeden z celów badawczych prezentowanej rozprawy: Publikacja Nauka społeczna Kościoła w poszukiwaniu własnej tożsamości, napisana przez teologa

258 BP ANDRZEJ F. DZIUBA [10] moralistę chce być także budowaniem płaszczyzny dialogu i spotkania, na której teologowie moraliści, podejmujący problematykę społeczną, będą mogli spotkać się i współpracować z tymi wszystkimi, którzy uprawiają katolicką naukę społeczną jako odrębną dyscyplinę (s. 21). Trzeba już tutaj stwierdzić, iż nie jest to entuzjastycznie przyjmowana oferta, a więc ma tak zwolenników jak i przeciwników. Warto także pamiętać, że publikacja, (...), nie jest podręcznikiem, ani nawet opracowaniem metodologii nauki społecznej Kościoła, a precyzyjnie katolickiej nauki społecznej. Podobnie nie pretenduje do bycia opisem jej dziejów. Jest próbą przyjrzenia się niezwykłemu z punktu widzenia genezy i specyfiki fenomenowi, jakim jest nauka społeczna Kościoła (s. 19). Wydaje się jednak, że ten swoisty, kreślony słownie minimalizm, inaczej prezentuje się praktycznie na kartach książki, ma ona bowiem w sobie wiele przesłań, choćby bogatych w płaszczyźnie politycznej. Ważnym jest, że autor wpisuje generalną linię swoich rozważań metodologicznych wokół nauki społecznej Kościoła w środowisko eklezjologiczne, a raczej eklezjalne. Jest to pewna teoretyczna próba wejścia w życiodajne i zarazem konstytutywne Sitz im Leben tej dyscypliny kościelnej. Tylko bowiem Kościół, jako pielgrzymująca wspólnota zbawcza, jest życiodajny i twórczy, także w posłudze ewangelizacyjnej, jak i w tzw. nowej ewangelizacji. Ciągle bowiem to ta sama ewangelizacja, zadana przez samego Jezusa Chrystusa. Zresztą innej nie ma i praktycznie nie może być. Podsumowując całość studium, ks. J. Gocko stwierdza: Antropologiczny fundament katolickiej nauki społecznej, traktującej przedmiotowo o społeczeństwie ludzkim na bazie pełnej prawdy o człowieku, ubogacony o wyprowadzone na drodze refleksji zasady wolności i odpowiedzialności, znajdujący swoje dopełnienie w odniesieniu do dobra wspólnego, solidarności, pomocniczości, uczestnictwa i powszechnego przeznaczenia dóbr, stał się na nowo żywotnym paradygmatem i podstawą argumentacyjną (s. 330). To ważne i jednocześnie otwarte antropologicznie stwierdzenie wyartykułowane w tej książce. Jest to jednocześnie pewna próba retrospekcji, bogata w terminy, ale czy ostatecznie bogata w proponowane propozycje oraz osiągnięcia badawcze? Tutaj

[11] RECENZJE 259 mogą się jednak jawić pewne wątpliwości, niedosyt czy wręcz niezdecydowanie autora. Szkoda, iż jak wybitny znawca tej problematyki nie odważył się na dalej idące i jeszcze bardziej dojrzałe własne propozycje metodologiczne. Może jednak to jeszcze nie ten czas, zwłaszcza gdy obserwuje się bardziej odpowiedzialnie współczesne nauczanie Kościoła, np. Ojca św. Franciszka. Ile tutaj zmian, nowych propozycji i orientacji czy ukierunkowań. Dobrze, że autor wskazuje na znaczenie Konferencje CELAM oraz całego nurtu teologii wyzwolenia (s. 170-178). Oczywiście nie można ich łączyć i nie jest to, tak treściwo jak i metodologicznie uprawnione. Wydaje się bowiem, że z perspektywy europejskiej, wspomniane konferencje są zbyt mało doceniane dla dynamiki rozwoju nauki społecznej Kościoła, nie tylko na kontynencie latynoamerykańskim. Ich oddziaływanie ma bowiem charakter uniwersalny. Więcej, konferencje te są często postrzegane bardzo schematycznie, wręcz z natury podejrzliwie, a nawet zazwyczaj schematycznie proponuje się negatywne rozstrzygnięcia w tym względzie. Jednak inspirująca rola dokumentów CELAM jest nie do przecenienia i warto, przy całym słusznym krytycyzmie i twórczej debacie, jednak nad nimi pochylić się bardziej odpowiedzialnie i bez uprzedzeń ideologicznych, te ostatnie bowiem często niszczą wiele twórczych idei. Warto zawsze być twórczo otwartym, a te oferty są zawsze godne uwagi i uważnej lektury. Doświadczył to także Kościół w Polsce, ale mogą jawić się wątpliwości czy jest do końca tego świadomy i czy tym żyje w swej posłudze. Cennym uzupełnieniem jest propozycja spisów treści oraz streszczeń w języku angielskim, niemieckim i włoskim. To choćby schematyczna oferta przybliżenia treści książki dla czytelników z innych kręgów językowych. Jednak szkoda, że nie zamieszczono choćby krótkiego curriculum vitae autora, bowiem współcześnie to jeden z ważnych elementów rekomendacyjnych proponowanej publikacji. Uderza duża staranność i dbałość opisów w zaproponowanej bibliografii. Także staranny jest indeks osobowy. Natomiast pytanie budzi stosowanie skrótów: i in. i et al. (s. 333-334). Dlaczego przy DNSK czasem wskazuje się Cz. a innym razem T. (s. 340)? Dlaczego nie skorzystano i drugiego wydania Katechizmu Kościoła Katolickiego

260 BP ANDRZEJ F. DZIUBA [12] (s. 332, 340)? RTK (RT) zawsze miały wskazanie zeszytu (s. 245, 374). Przy ChS zabrakło wskazania tomu w bibliografii (s. 371), choć jest podany w przypisach (s. 289). Dekrety soborowe wydane w wersji łacińsko-polskiej w Polsce w 1986 r. były pierwszym wydaniem tego typu, a nie trzecim (s. 100, 358). Oto wybrane przykładowo niektóre drobne kwestie, które wskazują na braki redakcyjne i edytorskie. Studium lubelskiego profesora jest interesującą propozycją, w może dziś trochę przytłumionej refleksji wokół statusu nauki społecznej Kościoła. Warto jednak czynić tutaj dalsze badania i zabiegać o wypracowanie pewnych bardziej wiążących rozstrzygnięć, a jest to potrzebne po to, aby ta dyscyplina jeszcze lepiej służyła dziełom ewangelizacyjnym Kościoła w świecie współczesnym, jak to podpowiada Konstytucja soborowa Gaudium et spes. Wydaje się, że współczesne nauczanie Kościoła tego zdecydowanie nie ułatwia. Liczne enuncjacje są mało precyzyjne i tworzą dodatkowe wątpliwości oraz pytania. Wydaje się jednak, że status teologiczny tej dyscypliny jest dla niej najlepszym miejscem treściowym, metodologicznym i formalnym. To gwarantuje jej dalszy autentyczny rozwój oraz twórczy wkład w wielość innych nauk kościelnych. Bp Andrzej F. Dziuba Michael Hauskeller, Better Humans? Understanding the Enhancement Project, Durham: Acumen 2013 ss. X+212. Jeszcze niedawno nieznane pojęcia, brzmiące jak wymysły autorów science fiction, stają się coraz bardziej obecne w literaturze i rozpoznawalne. Transhumanizm, posthumanizm, ulepszanie człowieka, a tym bardziej biomedycyna, biotechnologia czy nanotechnologia to już nie są terminy obce. Liczba publikacji na te tematy bardzo narasta, potwierdzając rosnące zainteresowanie i zaangażowanie różnych środowisk. Co szczególnie intrygujące w tym kontekście, to głoszona możliwość poprawienia i udoskonalenia człowieka, jego natury i to nie tylko biologicznej jak twierdzą entuzjaści tych nowych możliwości. A jeśli to poprawianie czy ulepszanie, to czy można być przeciw? pyta retorycz-