E-KRONIKA. marzec 2012

Podobne dokumenty
WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Diagnoza szkolnictwa zawodowego w powiecie gnieźnieńskim. dr Joanna Kozielska

MODERNIZACJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NA DOLNYM ŚLĄSKU

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY A N

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Technik ekonomista - prezentacja zawodu

Szkoła Policealna 2 - letnia

Badania Absolwentów. WSB w Toruniu.

4 [Q0004]4. Forma studiów * Proszę wybrać jedną odpowiedź z poniższych: studia stacjonarne studia niestacjonarne

Doradztwo zawodowe w Gimnazjum w Jastkowie

WZORY DOKUMENTÓW DOSTARCZANYCH PRZEZ STUDENTÓW W ZWIĄZKU Z UDZIAŁEM W STAŻU

Program realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego w Zespole Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących w Olsztynie

Certyfikat IPMA Student w Instytucie Spraw Publicznych UJ. Beata Jałocha Koordynator IPMA Student w ISP UJ

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Program i efekty kształcenia studiów podyplomowych MBA-SGH. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Cel studiów i adresaci

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Akademia Pomorska w Słupsku

Sprawozdanie z monitorowania kariery zawodowej absolwentów za rok akademicki 2017/2018

Ankieta dla pracodawców

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

KATALOG DOBRYCH PRAKTYK

Program VI Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery w Powiecie Oleśnickim

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Dzień przedsiębiorczości

Raport WSB

ANEKS nr 3 z dnia do. Regulaminu uczestnictwa w projekcie obowiązującego na dzień rozpoczęcia projektu roku

częściej rzadziej Zapotrzebowanie na określone zawody i kwalifikacje Oczekiwania dotyczące poziomu i kierunku wykształcenia

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Roczny Program Realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w I Liceum Ogólnokształcącym im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku

Nie przepracowałem ani jednego dnia w życiu. Wszystko co robiłem, to była przyjemność.

Wykaz działań planowanych przez dolnośląskie Centra Informacji i Planowania Kariery Zawodowej DWUP w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery 2017r.

TECHNIK EKONOMISTA. 2. Informacje dodatkowe

Absolwent uzyskuje profesjonalną wiedzę i kompetencje w zakresie jednego z dwóch bloków przedmiotów specjalistycznych:

FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ 2017 UCZELNIA KREATYWNYCH PROFESJONALISTÓW

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Dzieje szkoły w pigułce

Katedra Marketingu. Wydział Zarządzania. Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

P r a c o d a w c y KOMPETENCJE JĘZYKOWE ABSOLWENTÓW SZKÓŁ WYŻSZYCH A OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW - RAPORT

Aktywność zawodowa kobiet w trakcie trwania całego okresu nauki (% wskazań)

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Rekrutacja 2012/2013 I co dalej... Maturzysto?

Przykład dobrej współpracy szkoły zawodowej z pracodawcą

Organizator

Promocja Biur Karier uwarunkowania i wyzwania

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

przygotowania uczniów do wyboru zawodu i dalszego kierunku kształcenia. System określa rolę, zadania i metody oraz formy pracy nauczycieli w ramach

instytut sztuk wizualnych

Podniesienie atrakcyjności studiów na kierunku Inzynieria Materiałowa

Posiadamy tytuły. Należymy do Stowarzyszenia Twórczych i Aktywnych Szkół Zawodowych

Współdziałanie pracodawców z edukacją dla rozwoju lokalnego rynku pracy

SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W INSTYTUCIE PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 5. Monitorowanie losów absolwentów

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

Dzień przedsiębiorczości

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Biznes i naukaperspektywy. przyszłość. Stan obecny. Warszawa, r. Współpraca biznesu i nauki. Absolwenci i absolwentki na polskim rynku pracy

Współpraca doradców zawodowych, pracodawców ze szkołami w kontekście wyboru przyszłego zawodu o obszarze przemysłu mody i tekstyliów

Studia doktoranckie na UMB

Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

YSOKA JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA W W I P WYDZIAŁ LEŚNY ASJA NASZYCH STUDENTÓ

Badanie losów zawodowych absolwentów

Rozwój zawodowy i praktyki studenckie. Biuro Karier i Współpracy z Absolwentami Biuro Współpracy z Zagranicą

KUL. Lubelski Jana Pawła II. filologia klasyczna

WYZWANIA RYNKU EDUKACYJNEGO WOBEC RYNKU PRACY - WYMIARY LOKALNE, REGIONALNE I PONADREGIONALNE

centralnej i południowo udniowo- zachodniej

PROGRAM ZAJĘĆ DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW KL. VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 307 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 W BRANIEWIE

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

PROCEDURA BADANIA LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW. [ważna od stycznia 2016 r.]

Oferta dla biur karier

Krzysztof Kafarski Biuro Programów Międzynarodowych

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE PT.: NEW

PLAN PRAC SENATU UNIWERSYTETU PRZYRODNICZEGO WE WROCŁAWIU W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

Zakład pracy jako miejsce nauki. Umiejętności, których nie można zdobyć w szkole.

RYNEK PRACY I ZASOBY LUDZKIE NA DOLNYM ŚLĄSKU I W MIEŚCIE WROCŁAWIU 2009

Zespół ds. Ewaluacji pracy Szkoły rok szkolny 2016/2017 WDROŻENIE REKOMENDACJI Z ZAKRESU EWALUACJI PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

OGÓLNOPOLSKI TYDZIEŃ KARIERY 2015

PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZEM DO SUKCESU W ZAWODZIE KSIĘGOWEGO

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA. PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Projekty dotyczące staży uczniowskich:

SZKOLNY KLUB KARIERY PRZY GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 1 IM. A. MICKIEWICZA W KŁODZKU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

PODSTAWA PRAWNA ORGANIZACJI PORADNICTWA ZAWODOWEGO PRZEZ PUBLICZNE PORADNIE PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNE

BEZPIECZNE PRAKTYKI I ŚRODOWISKO 2011 INFORMACJA WIODĄCA

Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych KIERUNEK EKONOMIA studia stacjonarne i niestacjonarne uzupełniające magisterskie (II stopnia)

Program studiów na kierunku Prawo europejskie, studia pierwszego stopnia. na Wydziale Prawa i Administracji UAM w Poznaniu

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015

Cel? Zaproszenie na rozmowę rekrutacyjną

MISTRZ I UCZEŃ - model kształcenia praktycznego

Transkrypt:

E-KRONIKA marzec 2012

26 marca 2012 roku w Zespole Szkół Ekonomiczno-Administracyjnych odbyło się Forum Zawodoznawcze pod tytułem Różne oblicza zawodów ekonomicznych". Zorganizowano je w ramach projektu Modernizacja kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku II". Było to spotkanie młodzieży uczącej się w zawodzie technik ekonomista z pracodawcami oraz przedstawicielami wyższych uczelni branży ekonomicznej. Udział w Forum wzięli uczniowie pięciu szkół: Zespołu Szkół Ekonomiczno-Administracyjnych we Wrocławiu, Powiatowego Zespołu Szkół nr 2 w Trzebnicy, Zespołu Szkół Integracyjnych we Wrocławiu, Zespołu Szkół nr 3 we Wrocławiu, Ewangelickiego Centrum Diakonii i Edukacji im M. Lutra we Wrocławiu.

Celem Forum było utwierdzenie młodzieży w przekonaniu, że Ekonomista, to dobry wybór", to zawód otwarty, uniwersalny, o szerokich możliwościach zatrudnienia w Polsce, w Europie i w świecie. Poprzez kontakt z zaproszonymi gośćmi, wysłuchanie ich wystąpień nt. własnych ścieżek edukacyjnych i zawodowych oraz stanowisk oferowanych ekonomistom w firmach, wymaganych, oczekiwanych kwalifikacjach i umiejętnościach, uczniowie otrzymali przekaz utwierdzający ich w wyborze zawodu, dający poczucie satysfakcji i dumy zawodowej. Jednocześnie przekonali się, że technik ekonomista, to trampolina" w zawodowe życie, karierę, szerokie możliwości dalszego kształcenia, atrakcyjne specjalizacje na wyższych uczelniach i w miejscach pracy.

Gośćmi honorowymi Forum byli: Dyrektor Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce Ewa Synowiec oraz prof. dr hab. Marian Noga z WSB we Wrocławiu. Pani Ewa Synowiec, która jest absolwentką naszej szkoły opowiedziała uczniom o swojej drodze kariery zawodowej przekazała wiele ciekawych informacji na temat możliwości pracy dla ekonomistów w krajach Unii. Opowiedziała jak przebiega rekrutacja do pracy w instytucjach europejskich, zachęciła uczniów do zdobywania wykształcenia, uczenia sie języków i podejmowania wyzwań, a przede wszystkim do marzeń i ich realizacji! Następnie uczniowie wysłuchali wykładu prof. dr hab. Mariana Nogi na temat roli ekonomistów w dobie kryzysu gospodarczego.

Profesor Noga, to nie tylko znakomity ekonomista ale również świetny krasomówca. Dzięki temu, ten trudny temat został ciekawie i dowcipnie przybliżony uczniom..była to - jak określił jeden z uczniów - Lekcja ekonomii w pigułce". Po tym wystąpieniu rozpoczęła się część robocza forum, którą składało sie z trzech etapów: 1. prezentacje przez uczniów posterów broniących tezy, Ekonomista to dobry wybór, 2. wystąpienia pracodawców, 3. prezentacje przedstawicieli wyższych uczelni. Uczniowie zaproszonych szkół zaprezentowali postery i swoje stanowisko na temat zawodów ekonomicznych.

Wystąpienia były oceniane przez gości uczniowie, którzy prezentowali postery otrzymali upominki a najlepsza prezentacja została nagrodzona. Jurorom najbardziej spodobała sie prezentacja uczniów z Powiatowego Zespołu Szkół nr 2 w Trzebnicy. Uczniowie z tego zespołu otrzymali piękne plecaki, publikacje i gadżety. Przedstawiciele pracodawców opowiedzieli o specyfice ich firm, przybliżyli uczniom stanowiska oferowane ekonomistom, wymagania, oczekiwane kwalifikacje i umiejętności, postawy. Zwrócili uwagę na to jak ważne są kompetencje miękkie oraz motywacja do pracy.

Zaproszenie na Forum przyjęły różnorodne firmy: DOTI Sp. J. Manufaktura Draży Czekoladowych - Dorota Mroczkowskawłaścicielka, 3M Poland Sp. z o.o. - Katarzyna Paszkiewicz- Kierownik ds. Personalnych w 3M Poland, Oddział we Wrocławiu Biuro Rachunkowe Rachmix - Monika Haczyńska - właścicielka (absolwentka i była nauczycielka ZSE-A), PZU S.A.- Mateusz Falkowski - agent ubezpieczeniowy (absolwent ZSE-A), Bank Polskiej Spółdzielczości S.A. Oddz. Regionalny we Wrocławiu, Monika Wiśniewska - wicedyrektor ds. sprzedaży Oddziału Regionalnego we Wrocławiu, Pierwszy Urząd Skarbowy we Wrocławiu - Bożena Sawczyńska - stanowisko ds. Kadr i Szkolenia (absolwentka ZSE-A), Astra Sp. z o.o. - Lucyna Burzyńska - zaopatrzenie, komputeryzacja obrotu, rozliczanie obrotu.

Dzięki temu uczestnicy mogli przekonać się, że: ekonomiści zajmują bardzo ważne miejsce w każdej firmie, pełnią wiele odpowiedzialnych funkcji, stanowisk dla ekonomistów w każdej firmie jest wiele, ale zależy to od jej branży i wielkości, a są firmy które na ekonomistach stoją - takie jak banki, administracja, ubezpieczenia, ekonomiście muszą być ludźmi wykształconymi - często wystarczające jest wykształcenie na poziomie technika, ale we współczesnej gospodarce niezbędne na tych stanowiskach jest wykształcenie wyższe, znajomość języków obcych, technologii informacyjnych. oraz wiele tzw. kompetencji miękkich.

Uzupełnieniem tych prezentacji były wystąpienia znakomitych przedstawicieli kierunków ekonomicznych kilku wrocławskich uczelni wyższych. Wydziału Technologiczno-Przyrodniczego Uniwersytetu Przyrodniczego prof. dr hab. Danuta Mierzwa- Kierownik Zakładu Ekonomii i Nauk o Przedsiębiorstwie w Instytucie Nauk Ekonomicznych i Społecznych (absolwentka ZSE-A), Wydziału Prawa, Administracji i Ekonomii - dr hab. prof. nadzw. UWr Janina Kundera - Prodziekan ds. studiów stacjonarnych i niestacjonarnych ekonomii, dr inż. Teresa Kupczak - Prorektor ds. Naukowo-Badawczych WSH, Wyższej Szkoły Bankowej - pracownicy Biura Informacji i Rekrutacji. Nasi goście zaprezentowali uczniom możliwości podnoszenie wykształcenia i zdobywania nowych kwalifikacji na licznych dodatkowych formach kształcenia i opowiedzieli również o życiu studenckim.

Jesteśmy niezmiernie wdzięczni wszystkim osobom które przybyły na spotkanie z młodzieżą, za to, że mimo swoich ważnych obowiązków zawodowych poświęcili kilka godzin i przybyli do naszej szkoły, co nie jest w przypadku pracodawców, postawą powszechną. Większość pracodawców narzeka na poziom wykształcenia, umiejętności absolwentów, kompetencje, ale bardzo niechętnie przyjmują uczniów na praktyki, staże, dzielą się swoją wiedzą czy swoimi uwagami na temat oczekiwań i wymagań. Nasi goście udowodnili, że traktują młodych ludzi, którzy niebawem wejdą na rynek pracy z szacunkiem i doceniają ich postawę. Podkreślić należy, że wszystkie wystąpienia przerosły nasze oczekiwania. Były na wysokim poziomie jak na tak krótki czas jaki został im udostępniony były wyczerpujące i bardzo konkretne. A dla uczniów bardzo istotne było, że osoby które do nich przybyły były kompetentne i wiarygodne. Wszyscy uczniowie otrzymali prezenty, których fundatorem nagród i prezentów było Przedstawicielstwo Komisji Europejskiej w Polsce. Teresa Podgórska i Krystyna Opalińska