KARTA PRZEDMIOTU. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI Ogólne umiejętności posługiwania się komputerem

Podobne dokumenty
Egzamin / zaliczenie na ocenę* 0,5 0,5

Grupa kursów: Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 15 30

KARTA PRZEDMIOTU 1,5 1,5

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę* WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Brak

Zał. nr 4 do ZW 33/2012 WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

forma studiów: studia stacjonarne Liczba godzin/tydzień: 1, 0, 2, 0, 0

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Egzamin / zaliczenie na ocenę* WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Nie ma wymagań wstępnych

Egzamin / zaliczenie na ocenę* 0,7 1,5 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie. Egzamin / zaliczenie. ocenę*

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni ,5 1

INP002018W, INP002018L

STATYSTYKA MATEMATYCZNA

WYDZIAŁ MECHANICZNY KARTA PRZEDMIOTU

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę* WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę* *niepotrzebne skreślić

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę* 0,5 0,5

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym

KARTA PRZEDMIOTU. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Brak

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA KURSU/GRUPY KURSÓW

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Nazwa przedmiotu: MODELOWANIE I ANALIZA SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH. Modeling and analysis of computer systems Forma studiów: Stacjonarne

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

60 60 Egzamin / zaliczenie na ocenę* 1 1,5

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 30 30

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Rozwiązywanie równań liniowych. Transmitancja. Charakterystyki częstotliwościowe

Zał nr 4 do ZW. Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy. Liczba punktów ECTS charakterze praktycznym (P)

1. Wiedza i umiejętności z fizyki ogólnej na poziomie kursu Fizyka Znajomość analizy matematycznej na poziomie kursu Analiza matematyczna I

1,2 1,2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Brak

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 15

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza z zakresu analizy I i algebry I

KARTA PRZEDMIOTU. zaliczenie na ocenę WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

WYDZIAŁ MATEMATYKI KARTA PRZEDMIOTU

- 1 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO

1. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Interbase. stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI CELE PRZEDMIOTU

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30

WYDZIAŁ MATEMATYKI KARTA KURSU/GRUPY KURSÓW UBEZPIECZENIA ŻYCIOWE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Zał. nr 4 do ZW 33/2012 WYDZIAŁ PPT

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

KARTA PRZEDMIOTU. zaliczenie na ocenę

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Zaliczenie

WYDZIAŁ MATEMATYKI KARTA PRZEDMIOTU

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

KARTA PRZEDMIOTU. zaliczenie na ocenę WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę*

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Cel przedmiotu. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji 1 Język angielski 2 Inżynieria oprogramowania

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30

Zał. nr 4 do ZW. Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

1. Algebra 2. Analiza Matematyczna. Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30

Egzamin / zaliczenie na ocenę* 1,6 1,6

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

Karta opisu przedmiotu Zaawansowane techniki analizy systemowej oparte o modelowanie warsztaty

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014

Zał nr 4 do ZW. Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy. Liczba punktów ECTS charakterze praktycznym (P)

Wykład Ćwiczenia Laboratoriu m ,5 1,5 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI CELE PRZEDMIOTU

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

zaliczenie na ocenę

Transkrypt:

WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Zał. nr 4 do ZW 33/01 KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: Nazwa w języku angielskim: Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu Grupa kursów Bazy danych Databases Inżynieria zarządzania nie dotyczy I stopień, stacjonarna obowiązkowy IZZ1101 NIE Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Wykład Ćwiczeni a 30 30 90 90 Zaliczenie na ocenę - sprawdzian teoretyczny Laboratorium Projekt Zaliczenie na ocenę - sprawdzian praktyczny Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS 3 3 w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) 3 3 3 Seminarium *niepotrzebne skreślić WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI Ogólne umiejętności posługiwania się komputerem \ CELE PRZEDMIOTU C1 Przyswojenie przez studentów wiedzy o systemach relacyjnych baz danych i sposobach tworzenia oraz użycia baz danych w systemach informacyjnych zarządzania C Przyswojenie przez studentów umiejętności tworzenia i wykorzystania systemów relacyjnych baz danych w pozyskiwaniu informacji ad hoc dla celów zarządzania firmą.

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy:. Zna strukturę relacyjnej bazy danych oraz podstawowe problemy i metody jej projektowania i implementacji. PEK_W0. Zna operacje algebry relacji, jako podstawy użycia systemu relacyjnej bazy danych w gromadzeniu, przechowywaniu i udostępnianiu danych oraz język kwerend systemu bazy danych. Z zakresu umiejętności: Potrafi zaprojektować i zaimplementować prosty system relacyjnej bazy danych PEK_U0 Potrafi pozyskiwać ad hoc informacje z relacyjnej bazy danych drogą definiowania procesów wyszukiwania danych w języku kwerend TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć - wykład Opis programu przedmiotu, organizacja zajęć oraz zasady zaliczania i Wy1 oceniania. Technologia relacyjnych baz danych. System zarządzania bazą danych. Relacyjna baza danych i jej struktura. Wy Operacje aktualizacji danych. Więzy integralności. Wy3 Definicja, zastosowanie i realizacja operacji na tabelach: selekcja, projekcja, równo-złączenie. Złożenie operacji selekcji, projekcji, równo-złączenia Wy4 Definicja, zastosowanie i realizacja operacji na tabelach: operacje teoriomnogościowe: suma, iloczyn, różnica niesymetryczna, dopełnienie. Wy5 Definicja, zastosowanie i realizacja operacji na tabelach: dzielenie i tetazłączenie. Podstawy normalizacji relacyjnej bazy danych: zależności funkcyjne i ich Wy6 rodzaje, dekompozycja relacji i ich schematów, formy normalne schematów relacji, denormalizacja. Wy7 Normalizacja relacyjnej bazy danych studium przypadku System informacyjny zarządzania. Rola baz danych w systemach informacyjnych zarządzania. Proces analizy wymagań informacyjnych i rola Wy8 modelowania danych. Pojęciowe (konceptualne) modelowanie danych i jego miejsce w pojęciowym modelowaniu biznesu. Podejścia do pojęciowego modelowania danych Wy9 Podejście strukturalne: model związków encji Wy10 Podejście obiektowe do modelowania pojęciowego danych: model klas UML Wy11 Budowa modeli związków encji studium przypadku Odwzorowanie modelu związków encji w schemat relacyjnej bazy danych - Wy1 podstawy metodologiczne Odwzorowanie modelu związków encji w schemat relacyjnej bazy danych Wy13 studium przypadku. Wy14 Sprawdzian teoretyczny (P) Wy15 Podsumowanie Suma godzin: 30 Liczba godzin La1 Forma zajęć - laboratorium Przykładowy system zarządzania relacyjną bazą danych i jego funkcje; tworzenie bazy danych; definiowanie struktury tabel bazy danych. Liczba godzin

La Definiowanie właściwości danych, definiowanie kluczy podstawowych i dodatkowych. Weryfikacja funkcjonowania mechanizmów kontroli więzów integralności. La3 Formularze, ich przeznaczenie, typy i struktura. Implementacja formularzy. La4 implementacja bazy danych(f1). La5 Kwerendy wybierające i tworzące tabele. Definiowanie kwerend. Właściwości kwerend. Definiowanie procesów wybierania danych z jednej tabeli. Implementacja operacji projekcji i selekcji. La6 Definiowanie procesów wybierania danych z wielu tabel. Definiowanie kolumn wyliczanych, grupowanie, selekcja, agregacja danych, funkcje agregujące. La7 Definiowanie procesów sumowania tabel. Kwerendy dołączające. Implementacja operacji sumy teoriomnogościowej. La8 Definiowanie procesów znajdowania części wspólnej tabel. Implementacja operacji iloczynu tabel. Definiowanie procesów odejmowania tabel. Kwerendy usuwające. Implementacja operacji różnicy niesymetrycznej. La9 Implementacja operacji dopełnienia i dzielenia. Raporty, ich przeznaczenie, typy i struktura. Implementacja raportów. La10 implementacja wyszukiwania danych (F). La11 Budowa modelu danych dla zadanego zastosowania La1 Odwzorowanie modelu danych w schemat bazy danych. La13 Dowodzenie znormalizowania schematu bazy danych La14 Sprawdzian praktyczny projektowy projektowanie bazy danych (F3). La15 Podsumowanie i zaliczenie Suma godzin: 30 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Wykład informacyjno-problemowy N. Prezentacja multimedialna N3. Instrukcja laboratoryjna N4. Instruktaż podczas zajęć laboratoryjnych N5. Stanowiska komputerowe z zainstalowanym systemem zarzadzania baza danych, narzędziem UML N6. Sprawdzian praktyczny N7. Sprawdzian teoretyczny OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F formująca (w trakcie semestru), P podsumowująca (na koniec semestru) F1 Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

F F3 P F = 3; P = 1 PEK_W0 PEK_U0 PEK_W0 Sprawdzian teoretyczny LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Ullman J., Widom J.. Podstawowy wykład z systemów baz danych. WNT, 000. [] Richard Barker. Case*Method: modelowanie związków encji. Wyd.. Warszawa, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 005. [3] Stanisław Wrycza, Bartosz Marcinkowski, Krzysztof Wyrzykowski. Język UML.0 w modelowaniu systemów informatycznych: diagramy języka UML, modelowanie biznesowe, metodyki projektowe oparte na UML, narzędzia CASE. Gliwice, Wydawnictwo Helion, 005. [4] Dokumentacja systemu zarządzania bazą danych LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [5] Date C. Wprowadzenie do baz danych. WNT, 000. [6] Martin Fowler. UML w kropelce. Warszawa, Oficyna Wydawnicza LTP, 005. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Maria Galant-Pater, maria.galant-pater@pwr.edu.pl Witold Rekuć, witold.rekuc@pwr.edu.pl (konsultant)

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Bazy danych Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria zarządzania Przedmiotowy efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego efektu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla kierunku studiów i specjalności (o ile dotyczy)** Cele przedmiotu *** Treści programowe*** Numer narzędzia dydaktyczne go*** K1_IZ_W06 C1 Wy1, Wy, Wy6, Wy7, Wy8, Wy9, N1, N, N7 K1_IZ_W08 Wy10, Wy11, Wy1, Wy13, Wy15 PEK_W0 K1_IZ_W06 C1 Wy3, Wy4, Wy5, Wy15 N1, N, N7 K1_IZ_W08 K1_IZ_U16 C La1, La, L3, La5, L6, La7, La8,La9, L11, La1, La13, La15 N3, N4, N5, N6 PEK_U0 K1_IZ_U16 C La1, La, L3, La5, L6, La7, La8,La9, L11, La1, La13, La15 N3, N4, N5, N6 ** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia *** - z tabeli powyżej