Sprawozdanie z pracy Szkoły Muzycznej CASIO w Stargardzie Szczecińskim wrzesień 2014 styczeń 2015



Podobne dokumenty
Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA KLASY IV-VII

Audycje muzyczne. Oferta dla przedszkoli

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW

-Potrafi ocenić znaczenie twórczości wybranego kompozytora i jego zasługi dla muzyki światowej

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

Nauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle

III Ogólnopolski Konkurs Młodzi Artyści na Zamku

Terminarz do planu pracy Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. T. Szeligowskiego w Lublinie w II semestrze roku szkolnego 2013/2014

HARMONOGRAM ROKU SZKOLNEGO 2017 /2018 Zespól Państwowych Szkół Muzycznych w Szczecinie

Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I st. Warszawa - Białołęka. Rozdział I

INFORMATOR Kurs przygotowawczy ROK SZKOLNY 2013/2014

Regulamin Muzycznego Centrum Innowacyjnego (obowiązuje od dnia r.)

PROJEKT EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MUZYCZNE WARIACJE REALIZOWANY W LATACH

Projekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r.

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Zachodniopomorska Szczecińska Szkoła Ćwiczeń. 1. Przedmiot Regulaminu

ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY POLICEALNEJ

Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Łomży.

Szkoła Podstawowa nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi w Przemyślu. Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA klasy IV-VII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W KLASACH IV - VII SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 TOWARZYSTWA SZKOLNEGO IM. M. REJA W BIELSKU-BIAŁEJ

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE MUZYKA KLASA IV SZKOŁA PODSTAWOWA

Regulamin rekrutacji

Plan Pracy Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza we Wszedniu na rok szkolny 2014/2015

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej.

Harmonogram imprez szkolnych PSM w Łomży w roku szkolnym 2011/2012 (audycje koncerty, egzaminy i przesłuchania plan może podlegać zmianom)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

HARMONOGRAM ROKU SZKOLNEGO 2017 /2018 Zespól Państwowych Szkół Muzycznych w Szczecinie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA KLASY 4 6

I. CELE EDUKACYJNE II. REPERTUAR

PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA i STOPNIA IM. T. SZELIGOWSKIEGO W SZCZECINIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOT: ZESPÓŁ KAMERALNY

Sprawozdanie z realizacji konkursu dla przedszkoli i szkół. Konkurs Dobrej Formy 2014/2015 w ramach projektu ZACHOWAJ RÓWNOWAGĘ

TERMINARZ SZKOLNY 2015/2016

Warszawa, dnia 5 lipca 2019 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 6 czerwca 2019 r.

Aktualnainformacja o stanie prac nad projektami zmian w szkolnictwie artystycznym na dzień 15 marca 2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7

Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. Oskara Kolberga w Szczecinku

I. Informacje podstawowe.

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Artystyczny Instytut Muzyki. INFORMATOR dla kandydatów na I rok studiów w roku 2009/10

PZO MUZYKA rok szk. 2018/2019

REGULAMIN III. Łapy czerwca Projekt współfinansowany ze środków Urzędu Marszałkowskiego Województwa Podlaskiego

Organizator: Zamek Książąt Pomorskich w Szczecinie

Przedmiotowy system oceniania - muzyka w kl. IV-VI

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

Ligia Hnidec Kształcenie nauczycieli w specjalności edukacji artystycznej szkolnej. Projekt praktyk pedagogicznych

Kariera. Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza. w Zielonej Górze

ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT na wykonanie zamówienia o wartości netto nie przekraczającej kwoty euro

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI DLA KLAS IV - VI I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 kwietnia 2013 r.

Przedmiotowy System Oceniania w SP 77. w klasach IV - VI. muzyka

Andrzej Kosendiak. Dyrektor Narodowego Forum Muzyki. Wrocław r. Szanowni Państwo! Narodowe Forum Muzyki. Dyrektor Andrzej Kosendiak

KRONIKA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II st. im. MIECZYSŁAWA KARŁOWICZA w KATOWICACH. ROK SZKOLNY 2013/2014 cz. IV

Szkolenie otwierające VII edycję Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

ARTYSTA REZYDENT I EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

Regulamin projektu i rekrutacji uczestników Młodzi Menadżerowie Kultury

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - MUZYKA - Opracował Krzysztof Romaniuk

Semestr I: Semestr II: Semestr III: 15, zal, 1 ECTS Semestr IV: 15, zal, 1 ECTS Semestr V: 15, zal, 1 ECTS Semestr VI:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

Plan pracy szkoły w roku szkolnym 2016/2017

Przedmiotowy System Oceniania z muzyki i plastyki w Szkole Podstawowej nr 74 w Poznaniu

REGULAMIN PRZYJMOWANIA KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. TADEUSZA SZELIGOWSKIEGO W LUBLINIE

MUZYKA KLASA IV VII ZASADY I SPOSOBY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW

REGULAMIN III OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU TRZEJ KRÓLOWIE W TRADYCJI I W OCZACH WSPÓŁCZESNYCH

REGULAMIN REKRUTACJI

Terminarz do planu pracy Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. T. Szeligowskiego w Lublinie w I semestrze roku szkolnego 2017/2018

LISTA DORADCÓW METODYCZNYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

METODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW MUZYKA IV

REGULAMIN REKRUTACJI

Kryteria oceniania z przedmiotu- muzyka w kl. I- II Ciesielka Jolanta

OFERTA EDUKACYJNA. Miłosz Konarski. Konarscy Factory. Regularne zajęcia. Koncerty. Cennik. Regularne zajęcia Warsztaty Koncerty

Miejska Szkoła Artystyczna I stopnia im. Konstantego Ryszarda Domagały w Mińsku Mazowieckim. Informator dla kandydatów

Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia

III - 6 l.c.n. IV - 6 l.c.n.

Warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 34 w Szczecinie

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII. Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien:

Warszawa, dnia 21 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 6 września 2017 r.

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GORZOWIE WLKP.

IX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Terminarz do planu pracy Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. T. Szeligowskiego w Lublinie w I semestrze roku szkolnego 2014/2015

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

KALENDARZ IMPREZ rok szkolny 2018/2019 Dzień Termin Godz. Nazwa Imprezy Osoby odpowiedzialne

Zespół Szkół Sportowych im. Polskich Olimpijczyków w Człuchowie Przedmiotowe zasady oceniania z Muzyki w klasach IV - VII

SUMA w cyklu 1 Przedmiot główny - wg specjalizacji

Przedmiotowy System Oceniania. - Plastyka 4-6. Bieżącej ocenie podlega:

Muzyka - przedmiotowy system oceniania

Przedmiotowy system oceniania z muzyki na rok szkolny 2018/2019 opracowany przez

TERMINARZ SZKOLNY 2015/2016

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2012 roku

Plan pracy szkoły w roku szkolnym 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni

KALENDARZ IMPREZ I UROCZYSTOŚCI W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Szczegółowe wymagania stawiane uczniom na poszczególne oceny z muzyki w klasie IV

Transkrypt:

Sprawozdanie z pracy Szkoły Muzycznej CASIO w Stargardzie Szczecińskim wrzesień 2014 styczeń 2015 W okresie sprawozdawczym Szkoła Muzyczna Casio liczyła: wrzesień 2014-23 uczniów, 31 styczeń 2015 43 uczniów. Kierownictwo szkoły: Dyrektor: mgr Dorota Piotrowicz-Witkowska Nauczyciele uczący, poziom wykształcenia: Skrzypce: mgr Dorota Piotrowicz-Witkowska (Akademia Sztuki) Gitara: Agata Miśkiewicz (licencjat I rok studiów magisterskich) (Akademia Sztuki) Pianino, keyboard, muzykoterapia: mgr Tomasz Witkowski (Akademia Sztuki) Zajęcia wokalne: mgr Anna Pielechowska (licencjat, II rok studiów magisterskich) (Akademia Sztuki) Rytmika: Marta Halaś (licencjat, II rok studiów magisterskich) (Akademia Sztuki) W wyniku rekrutacji w sierpniu i wrześniu 2014 r. przyjęto 23 uczniów głównie były to osoby kontynuujące naukę z poprzedniego roku. Jeden uczen na keyboardzie jest niepełnosprawny i uczy się pod kierunkiem Muzykoterapeuty Tomasza Witkowskiego, mającego pełne kwalifikacje do nauczania osób z upośledzeniem umysłowym. Do stycznia 2015 r. w wyniku rotacji szkołę opuściło 9 uczniów, część zmieniła kierunek kształcenia 3 uczniów, przybyło 20 uczniów. W tej chwili szkoła liczy 43 uczniów (tyle jest podpisanych umów na czas określony / 1 miesiąc i do czerwca/), ale w dalszym ciagu mamy ruch rekrutacyjny dzieci przychodzą na zajęcia pokazowe, czasami ze względu na stan zdrowia lub sytuacje rodzinne po miesiącu rezygnują. Od lutego 2015 r. zostały utworzone grupy uczniów na następujących kierunkach kształcenia: zajęcia wokalne 1

Kształcenie w poszczególnych klasach instrumentów oraz na zajęciach wokalnych i rytmicznych odbywa się według autorskich programów nauczania. Na rytmice realizuje się dodatkowo scenariusze lekcji opracowane przez pana J. Tarczyńskiego, wspomagane podręcznikiem pod nazwą Muzyczne podróże Zebrusia. Nauczyciel szkoły w Stargardzie we wrześniu 2014 r. uczestniczył w szkoleniu metodycznym w Warszawie o tematyce związanej z wykorzystaniem podręcznika na zajęciach w szkołach muzycznych CASIO. Nauczyciele instrumentów wykorzystują nowe technologie informatyczne w nauce gry aplikacja Piano Maestro Apple oraz Podręczników tj. Violin Stars, Szkoły gry Cofalik, Feliński, Janusz Kępski Szkoła na Keyboard cz.1, Zagraj to Sam, Podręczniki do emisji głosu, Elementarz na Keyboard, Szkoła gry na gitarę Tatiana Stachak. Opracowują aranżacje utworów do nauki oraz nagrywają akompaniamenty indywidualne do ćwiczeń w domu dla uczniów. Tworzą także własne kompozycje instrumentalne. Działalność artystyczna i edukacyjna Szkoły. Kalendarium wydarzeń. 28 sierpnia 2014 r. SM CASIO zorganizowała we współpracy z Firmą Dzieciaki Stargard całodniową muzyczną akcję promocyjną w pasażu TESCO połączoną z warsztatami muzycznymi dla dzieci. 2

Umiejętności muzyczne uczniów są zróżnicowane ze względu na długość cyklu kształcenia oraz czas rozpoczęcia nauki. W związku z tym, od września do końca listopada skupiono się na przygotowaniu uczniów do popisów muzycznych na Koncercie Mikołajkowym w dniu 6 grudnia 2014 r. w Stargardzkim Centrum Kultury. Koncert miał charakter happeningu, zaproszono także mieszkańców miasta. Wydarzenie to zostało opatrzone patronatem LAM (Liderzy Animacji Muzycznej). Koordynatorem LAM w rejonie stargardzkim został pan Tomasz Witkowski. Nauczyciele szkoły CASIO wspólnie ze swoimi uczniami oraz profesjonalnym muzykiem w stroju świętego Mikołaja przedstawili swoje umiejętności muzyczne i wokalne, co znacznie podniosło atrakcyjność imprezy. 3

18 grudnia 2014 r. w ramach programu LAM w Stargardzie Szczecińskim odbyły się koncerty edukacyjne. Celem koncertów było przedstawienie uczniom, głównie ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Stargardzie specyfiki grania, budowy, literatury przeznaczonej na instrumenty smyczkowe. Zagrano 2 audycje w których udział wzięli wszyscy uczniowie obecni danego dnia w szkole około 500 osób. W koncercie uczestniczyło 4 profesjonalnych artystów Trio smyczkowe oraz konferansjer - pianista. W przerwach między utworami konferansjer przybliżał sylwetki kompozytorów takich jak W.A.Mozart czy A. Piazzolla oraz prosił o zaprezentowanie możliwości instrumentów smyczkowych przez artystów. 4

W dniu 23 grudnia w Szczecinie w ramach projektu LAM odbył się Happening kolędowy dla PSOUU Koło w Szczecinie. Celem wydarzenia było zwiększenie świadomości osób niepełnosprawnych umysłowo i ich opiekunów, terapeutów na różnorodność kolęd oraz utworów bożonarodzeniowych innych krajów oraz dawnych wieków od ich początków aż do czasów współczesnych, a także obcowanie z muzyką na żywo, przybliżenie świata muzycznego, poznanie budowy i brzmienia instrumentów skrzypiec i pianina oraz nauka prawidłowego zachowania koncertowego. W audycji wzięło udział około 60 osób. Dodatkowym założonym celem było przełamywanie barier oraz pomoc w otworzeniu części świata dla osób z upośledzeniem umysłowym. 5

. Wydarzenie zorganizował lider Tomasz Witkowski, współwłaściciel SM CASIO w Stargardzie. Dnia 22 stycznia 2015 r. odbyła się wycieczka szkolna do Opery w Szczecinie na musical pod tytułem O krasnoludkach i sierotce Marysi. Uczniowie w przerwie spektaklu zwiedzili kulisy, odwiedzili garderoby aktorów, przeprowadzili wywiad z aktorami, wysłuchali krótkich popisów muzycznych członków orkiestry operowej. Pan Tomasz Witkowski po spektaklu przedstawił uczniom różnice w grze na fortepianie i klawesynie, zapoznał uczniów z budową obu instrumentów i wykonał krótkie utwory muzyczne. Ważne podkreślenia pozostaje szczególne zaangażowanie rodziców w przygotowanie wycieczki oraz aktywne uczestnictwo wspólnie z dziećmi. 6

W grudniu 2014 r. ogłoszono konkurs plastyczny, który jest eliminacją do konkursu ogólnopolskiego pod nazwą Muzyka w szarości. Zebrane prace zostaną wysłane do organizatora konkursu w Poznaniu. Promocja szkoły baner reklamowy szkoły na budynku oraz roll-up posiada nowe logo Szkół Casio; zmieniono logo na wszystkich materiałach reklamowych szkoły, informacjach internetowych, w galeriach związanych z działalnością szkoły; w miarę możliwości finansowych rodziców dokonuje się zakupu instrumentów muzycznych CASIO dla uczniów oraz jako wyposażenie placówki; 7

na portalu miejskim www.info.stargard.pl pojawiła się reklama szkoły oraz zaproszenie dla mieszkańców Stargardu na Koncert Mikołajkowy w grudniu 2014 r.; w lutym 2015 r. ukazało się logo szkoły na w/w portalu na temat naboru uczniów do grup rytmicznych; na stronie internetowej pojawiają się aktualizowane systematycznie informacje i galerie z zajęć w szkole CASIO oraz informacje o proponowanych formach kształcenia muzycznego dzieci, zajęć plastycznych; 8

szkoła prowadzi szeroki wachlarz usług muzycznych, które promują placówkę w województwie zachodniopomorskim i w Niemczech, m.in. udział w projekcie Radzimira Dębskiego; nauczyciele szkoły CASIO promują szkołę występując w Filharmonii i Operze w Szczecinie, co buduje prestiż placówki; 9

dyrekcja zapoznała rodziców z planowanymi warsztatami, wycieczkami i formami pracy w II semestrze roku szkolnego i uzyskała akceptację planu pracy na kolejne miesiące nauki. Dorota Piotrowicz-Witkowska 10