WIEŚCI Z PRZEDSZKOLA Gazetka informacyjna dla rodziców Nr 2 listopad /grudzień 2014 W numerze: 1. Wielkie wydarzenia - co się ostatnio wydarzyło w naszym przedszkolu. 2. Planowane spotkania i uroczystości. 3. Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze dla poszczególnych grup. 4. Regulamin Konkursu Moja Rodzinka żyje zdrowo. 5. Nauka przez zabawę. 6. Rozrywka dla najmłodszych.
Wielkie wydarzenia - co się ostatnio wydarzyło w naszym przedszkolu. WYDARZENIA 7.10.2014-DZIEŃ SŁONECZNIKA 9.10.2014- PRZEDSTAWIENIE TEATRALNE "WITAMINOWA PRZYGODA" 10.10.2014-WARSZTATY Z SUPER NIANIĄ 13.10.2014- DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ 20.10.2104-WARSZTATY PRZYRODNICZE W MUZUM SŁOWIŃSKIGO PARKU NARODOWEGO NA RĄBCE KRÓTKI OPIS Dzień Słonecznika to kolejna lekcja z cyklu zajęć edukacyjnych "Jemy zdrowo i kolorowo". Po przez wspólną zabawę, pogadanki, dzieci odkrywały zdrowe strony Słonecznika. Niedaleka wyprawa autobusem zaraz po śniadaniu rozpoczęła przedszkolny dzień. Naszym celem było kino Fregata w Lęborku, do którego udaliśmy się na przedstawienie pod tytułem Witaminowa Przygoda Przygody zająca Kicka i jego dziadka bardzo zaabsorbowały nasze przedszkolaki. Z zaciekawieniem oglądały przedstawienie poznańskich aktorów. Wydarzenie to wielkie, bo nie często zdarza nam się oglądać teatr lalek. W naszym przedszkolu odbyły się warsztaty dla rodziców poprowadzone przez Supernianię Dorotę Zawadzką Celem spotkania było uświadomienie rodzicom jak ważną rolę w rozwoju dziecka odgrywają pozytywne relacje i więzi rodzinne. W tym dniu dzieci prezentowały wierszyki, piosenki, tańce w ramach podziękowań za trud i serce włożone w ich wychowanie, dla wszystkich pracowników przedszkola.. Grupa II i II wzięła udział w warsztatach przyrodniczych w muzeum Słowińskiego Parku Narodowego na Rąbce. 21.10.2014-PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA Dzień 21 Października pozostanie długo w pamięci dzieci, które pierwszy rok uczęszczają do przedszkola, tego dnia, po raz pierwszy występowały i ślubowały przed liczną widownią ukochanych rodziców. Na pamiątkę tego wydarzenia, każdy przedszkolak otrzymał dyplom oraz słodkości. Grupa I, wybrała się na wycieczkę do
24.10.2014-WIZYTA W SKLEPIE SPOŻYWCZYM pobliskiego sklepu spożywczego. Przedszkolaki wybrały produkt do zakupu zadając przy tym mnóstwo ciekawych pytań, zapoznały się z pracą ekspedientki. 04.11.2014 WIZYTA STOMATOLOGA WIZYTA U DOKTORA Dzieci z Grupy II i III miały okazję zapoznać się ze specyfiką pracy dentysty oraz obejrzeć wygląd i wyposażenie gabinetu stomatologicznego. Dowiedziały się również jak dbać o ząbki, by były zawsze piękne i zdrowe. Przedszkolaki z naszego przedszkola podczas wizyty u doktora upewniły się,że badania u lekarza wcale nie są takie straszna, dzieci chętnie zadawały pytania i pilnie słuchały odpowiedzi Pana doktora. 05.11.2014 WYCIECZKA SEA PARK Wycieczka Przedszkolaków do Sea Parku 06.11.2014 PRZEDSTAWIENIE TEATRALNE W tym dniu nasze przedszkole odwiedził Teatr Rozmaitości z Gdańska i zaprezentował bajkę pt.; Bajka o smoku
Planowane spotkania i uroczystości Listopad Data Opis 19.11.2014 Sesja zdjęciowa z fotografem o godz. 10.00. Zakup zdjęć dobrowolny 20.11.2014 Rozstrzygnięcie konkursu rodzinnego pt. Moja Rodzinka żyje zdrowo.; wręczenie nagród 24.11.2014 Dzień Dyni- dzieci ubierają się na pomarańczowo! 25.11.2014 Dzień Pluszowego Misia w naszym przedszkolu Warsztaty logopedyczne dla rodziców dzieci 5-letnich grupy II, które poprowadzi logopeda z PPP w Lęborku. 28.11.2014 Zabawa Andrzejkowa w grupach Grudzień Data Opis 12.12.2014 Przedstawienie jasełkowe w GOKiS w Wicku; Kiermasz ozdób świątecznych 16.12.2014 Dzień Ryby- dzieci ubierają się na niebiesko 18.12.2014 Przedstawienie teatralne w wykonaniu tatru Duet z Krakowa; Odwiedziny Świętego Mikołaja. 19.12.2014 Wigilia w przedszkolu
Zamierzenia dydaktycznowychowawcze dla poszczególnych grup. Grupa I LISTOPAD 1.Jesienna szaruga. 2.Moja ojczyzna. 3.W krainie snu. 4.Najważniejsze- to dobra zabawa! GRUDZIEŃ 1.Witamy cię, zimo 2.Świąteczny nastrój. 3.Czas kolędy Grupa II i III LISTOPAD 1.Dbamy o zdrowie. 2.Moje domowe zwierzęta. 3.Urządzenia elektryczne. 4.Andzrzejkowe zabawy GRUDZIEŃ 1.Nadchodzi zima 2.Święta, Święta! 3.Święta, Święta!
Nasze przedszkole organizuje Rodzinny Konkurs Plastyczny "Moja rodzinka żyje zdrowo" Zapraszamy wszystkie rodziny do wzięcia udziału w konkursie!!! 1. Organizatorem konkursu rodzinnego jest Przedszkole Gminne w Charbrowie. 2. Dzieci wraz z rodzicami mogą wykonać pracę plastyczną plakat promujący zdrowy tryb życia ich rodziny. 3. Jest to konkurs rodzinny, który ma zachęcić rodziny do wspólnie spędzonego czasu, podjęcia wspólnego działania. 4. Prace plastyczne (płaskie) należy składać do wychowawczyń grup do dnia 17 listopada 2014r 5. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi w dniu 20 listopada 2014. Dziecko oprócz wykonania pracy, będzie musiało ją pokrótce omówić przed zebraną w przedszkolu komisją. 6. Wszystkie prace oceniać będzie komisja powołana z pracowników przedszkola oraz osób zaprzyjaźnionych z przedszkolem. 7. Nagrodzone zostaną trzy pierwsze miejsca. Pozostałe dzieci otrzymają dyplom za udział w konkursie. Z pozdrowieniami nauczycielki
Nauka przez zabawę. W ramach cyklu dotyczącego propozycji zajęć rodzinnych Nauka po przez zabawę prezentujemy Wam Drodzy Rodzice zestaw ćwiczeń usprawniających analizę i syntezę słuchową. Aby jednak ta zabawa była przyjemnością i spełniała swój cel, warto poświecić kilka chwil na wyjaśnienie, czym owa analiza i synteza słuchowa jest i do czego jest nam w życiu potrzebna: Analiza i synteza słuchowa (...) jest zdolnością do rozpoznawania i rozróżniania bodźców dźwiękowych a także do ich interpretowania przez odniesienie do poprzednich doświadczeń (Frostig i Horne, 1989). Różnicowanie dźwięków mowy, ich analizę i syntezę określa się jako słuch fonematyczny. Tę sprawność poziom analizy i syntezy słuchowej dziecko doskonali z wiekiem. Zaburzeń analizy i syntezy słuchowej nie należy mylić z niedosłuchem obwodowym. Dzieci niedosłyszące źle odbierają dźwięki odległe, ale gdy je usłyszą potrafią je prawidłowo analizować i syntetyzować. Dzieci z zaburzeniami słuchu fonematycznego poszczególne dźwięki słyszą prawidłowo, bez względu na odległość, ale z potoku słów nie potrafią różnicować pojedynczych dźwięków, ani złożyć w dźwiękową całość. Tak samo czytając i pisząc dziecko musi ciągle dokonywać analizy i syntezy dźwiękowej wyrazów i kojarzyć je ze znakami graficznymi literami. Przejawem uchwytnych przejawów zaburzeń analizy słuchowej w dzieciństwie jest opóźnienie rozwoju mowy lub zaburzenia mowy, a u uczniów klas początkowych specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu ze słuchu. Warto więc zaprosić swojego przedszkolaka do tego typu ćwiczeń pomogą mu one doskonalić już nabyte umiejętności w tym zakresie, co w przyszłości może pozwoli uniknąć trudności w czytaniu i pisaniu ze słuchu.
Przykłady ćwiczeń usprawniających analizę i syntezę słuchową: 1. Zabawa w rozpoznawanie dźwięków: co upadło, co przyjechało, czym uderzono? 2. Zabawa w nasłuchiwanie: co się wokół nas dzieje (kto co usłyszał)? 3. Pokaż dziecku obrazek, ułóż kilka prostych zdań, poproś żeby dziecko po kolei powtarzało zdania, narysowało tyle kresek ile jest zdań. 4. Pokazując dziecku różne przedmioty, wypowiadaj pierwszą część słowa, poproś, żeby dziecko je kończyło. 5. Segregowanie obrazków wg podanej głoski: na początku, na końcu. Dziecko otrzymuje obrazki, prosimy, żeby powiedziało, co przedstawiają. Następnie prosimy, żeby powiedziało, co słyszy na początku, na końcu nazwy jaki dźwięk, jaką głoskę słyszysz na początku słowa, na końcu. Ułóż obrazki, które zaczynają się na głoskę np. d, a kończą na a. 6. Prosimy dziecko aby wybrzmiało głoski w podawanych słowach, policzyło głoski. 7. Prosimy dziecko, aby za pomocą klaskania podzieliło podawane słowa na zgłoski (sylaby). 8. Mówimy zdanie. Prosimy, żeby dziecko policzyło w nim wyrazy. Możemy pomóc dziecku biorąc pasek papieru i rozcinając go na tyle części, ile jest wyrazów. 9. Mówimy dziecku samogłoskę, np. a i prosimy, żeby z nią utworzyło sylabę / ze słuchu/łącząc ją z podanymi spółgłoskami m-a: mai t-a: ta. 10. Mówimy głoski i prosimy dziecko, żeby powiedziało, jakie tworzą słowo, np. A-d-a-m, jakie to słowo? 11. Mówimy sylaby i prosimy dziecko, żeby powiedziało, jakie tworzą słowo: sa-m o-lot: samolot 12. Mówimy grupę sylab, prosimy żeby dziecko powiedziało, które sylaby się powtarzają, np. ba Ga da ba, la fa da la.
. Rozrywka dla najmłodszych
Rozrywka dla najmłodszych Opracowała : Habyk Anna