Model partycypacyjny wypracowany podczas warsztatów z uczestnikami projektu Puszcza Zielonka dla mieszkańców w dniach 28 marca 2014 r. 16 maja 2014 r. Model partycypacyjny etap I: sposób tworzenia Społecznej Strategii Ochrony i Rozwoju Puszczy Zielonka Grupa partycypacyjna ma charakter grupy eksperckiej, z udziałem przedstawicieli: Nadleśnictwa Łopuchówko, Zespołów Parku Krajobrazowych Województwa Wielkopolskiego, Wydziału Leśnego Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu, Polskiego Związku Łowieckiego Okręgowej Rady Łowieckiej w Poznaniu, gminy Czerwonak, gminy Murowanej Gośliny, Związku Międzygminnego Puszcza Zielonka, Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Poznaniu, Koło Ligi Ochrony Przyrody Ćma w Czerwonaku, Chorągwi Wielkopolskiej Związku Harcerstwa Polskiego Hufiec w Czerwonaku, Klubu Honorowych Krwiodawców w Czerwonaku, Stowarzyszenia Zrównoważonego Rozwoju LEN z Kicina, Stowarzyszenia Rozwoju Rekreacji i Ochrony Środowiska w Czerwonaku. Grupa ekspercka bazując na swojej wiedzy i doświadczeniu dokonała analizy opinii 800 mieszkańców i turystów korzystających z Puszczy Zielonki. Przeprowadzona analiza była podstawą sformułowania obszarów problemowych związanych z wykorzystaniem Puszczy Zielonki. W obszarach problemowych grupa ekspercka opisała wizję stanów pożądanych wykorzystania Puszczy Zielonki. Na tej podstawie sformułowano cele i programy działań przedstawione do konsultacji społecznej. Model partycypacyjny - Etap II : Sposób konsultowania Społecznej Strategii Ochrony i Rozwoju Puszczy Zielonki. Członkowie Grupy Eksperckiej na tym etapie pracowali w grupach roboczych inicjując konsultacje społeczne poszczególnych celów i działań zaproponowanych w Społecznej Strategii Ochrony i Rozwoju Puszczy Zielonki. Grupa I Inicjująca opracowanie materiałów informacyjnych o Puszczy Grupa II Inicjująca konsultacje w Punkcie Konsultacyjnym Grupa III Inicjująca dyskusję w Internecie Grupa IV Inicjująca włączanie mieszkańców do dyskusji Grupa II Inicjująca konsultacje społeczne w Punkcie Konsultacyjnym. Osoby inicjujące: Andrzej Świergiel, Joanna Lewandowska 1. Debaty w Punkcie Konsultacyjnym przy okazji imprez wg kalendarza, min. 1-2 debaty w okresie jesieni 2014 r. (jedna impreza z okazji otwarcia Punktu, druga np. Rodzinny Rajd Rowerowy), dalsze terminy: IV IX 2015 r. (weekendy) Proponowane tematy: 1
Każdy śmieć ma swojego właściciela ( Śmieć zabieram do domu czy wrzucam do kosza przy ścieżce? ) Debata z decydentami: Zintegrowany system oczyszczania Puszczy Zielonki. Każdy chodzi po puszczy tam gdzie chce? Zakazy w Puszczy są po to by je łamać? Dasz się rozjechać? Ty decydujesz, co tu zbudują. Co w Puszczy piszczy? debaty z udziałem decydentów/ekspertów (kleszcze w Puszczy) Dodatkowo min. 2 debaty w obszarach tematycznych najczęściej zebranych na portalu, w skrzynkach itp., nie wskazanych w strategii. Każda debata w dwóch formach: - debaty z udziałem decydentów/ekspertów, - debaty z tezą, Dodatkowo ewent. - debaty typu Hyde Park organizowane przy okazji dużych imprez, Uwaga! Można rozbudzić niepożądane kontrowersje tematem np.: Ochrona przyrody hamulcem rozwoju gminy. Lepszą wydaje się być teza: Mamy taką wartość jak Puszcza Zielonka. Jak ją wykorzystać? 2. Kawiarenka obywatelska w Punkcie Konsultacyjnym z udziałem decydentów/ ekspertów lub z tematami ustawionymi na stolikach. Debaty dla młodzieży: Osoby inicjujące: Grupa Robocza I Inicjująca opracowanie materiałów informacyjnych o Puszczy oraz Grupa Robocza IV Inicjująca włączanie mieszkańców do dyskusji. debaty oxfordzkie (w Zespole Szkół w Bolechowie gm. Czerwonak) np. temat ryzyk związanych z zabudową mieszkalną/usługowo-przemysłową, debaty typu szachownica (przechodzenie pokazując akceptacje dla przedstawianych argumentów przez dwie strony dyskutujące lub podnoszenie kartki czerwone i zielone (do wykorzystania w szkole), np. na temat ryzyk związanych z zabudową w otulinie Puszczy). Lekcje obywatelskie w Punkcie Konsultacyjnym lub szkołach ponad-gimnazjalnych. Scenariusz I (120 min): Najpierw powiedzieć o projekcie, następnie ankieta, potem spacer na wieżę lub quest lub bieg na orientację; na koniec debata: Puszcza Zielonka dla mieszkańców - dla gimnazjów i liceów (np. temat do dyskusji: Jak spędzić ciekawie czas w Puszczy? Zielona Szkoła w Puszczy ) 2
Scenariusz II (80 min): Co to są konsultacje społeczne dyskusja (20 minut): Czy mamy wpływ na to co buduje się w otulinie Puszczy? 60 min. Gra: Rozegraj miasto (miasto podzielone na kwartały: drużyna o poglądach prorodzinnych, pro-biznesowych, samorządowcy wykonują zadania i uczą się prowadzić dyskusję). Scenariusz III: Gra Zrównoważony rozwój. Termin: X 2014 i X 2015 Grupa I Inicjująca materiałów informacyjnych o Puszczy oraz Grupa IV Inicjująca włączanie mieszkańców do dyskusji. Inne narzędzia zbierania opinii mieszkańców na temat Puszczy Zielonki: 1. Puszki Wyraź opinię przy wejściu do arboretum, w Tucznie, np. w sklepie k/pętli autobusowej, w gospodarstwie agroturystycznym Ranczo w Dolinie k/dąbrówki Kościelnej i w Pławnie. Termin: IX 2014 i IV IX 2015 r. 2. Skrzynki z tezą przy okazji przeprowadzania imprez lokalnych. 3. Wywiady z tezą z kamerą video w czasie otwarcia Punktu Konsultacyjnego, przy okazji przeprowadzania imprez, w weekendy. Termin: przy okazji imprez Grupa III Inicjująca dyskusję w Internecie gromadzenie opinii na portalu internetowym Osoba inicjująca Agata Kaniewska Termin: maj 201 4r. maj 2016 r. Serwis internetowy powinien obejmować: Wypowiedz się (6 tez takich samych jak na debatach i w skrzynkach), Ankieta/forum z pyt. (wg ankiety nr 1): pyt. 8, 9, 10, 11, 12, 17 oraz obowiązkowo pyt. 3 i zaznaczenie miejsca zamieszkania: Gmina Czerwonak, Gmina Swarzędz, Gmina Skoki, Gmina Murowana Goślina, Gmina Pobiedziska, Gmina Kiszkowo, Poznań, inne, Aktualności: dotyczące badań, ścinki drzew, etc., Kalendarz wydarzeń (opcja zaloguj się/dołącz + moderacja) 3
Galeria z opcją: dołącz zdjęcie, Mieszkańcy Puszczy, Model partycypacyjny Projektu: Zgłoś imprezę (formularz zamieszczony), Relacje z imprez (relacja za gadżet, za imprezę na Dziewiczej Górze, w postaci tekstu i zdjęcia), Nadleśnictwo Łopuchówko na swoim formularzu obliguje organizatora imprezy do przesłania relacji na nasz serwis/portal internetowy, Do szkół informacja, że mogą na naszym serwisie zamieszczać informacje o swoich przedsięwzięciach związanych z Puszczą Zielonka i swoje opinie, Linki: (w mailu info: serwis do zbierania opinii, ale możesz znaleźć tam informacje o imprezach w Puszczy, bardzo prosimy o umieszczenie linku i rozpropagowanie poprzez newsletter) połączyć: strony 6 gmin projektowych, strona Związku Gmin, strona Nadleśnictwa Łopuchówko, PLOT, WOT, metropolia.poznan, facebook info, powiatpoznanski, strony wszystkich, których zaprosiliśmy do projektu, Podskoki - byliśmy na spotkaniu, LGD Światowid, LGD Kraina 3 Rzek. Prasa i media - kontakty: Joanna Leśniewska, Gazeta Wyborcza joanna.lesniewska@agora.pl, Bogna Kisiel, tel.: (502) 499 726 (Głos Wielkopolski), Kalina Olejniczak (Radio Merkury, tel.: 662 16 580), Radio E-mouse, Alternatywy, Piotr Borowicz (Gazeta \Czerwonaka, Murowana Prawda - podać temat, zainteresować,) Sławomir Lechna (Nasz Głos Poznański), zielonalekcja.pl (portal dla nauczycieli). Grupa I Inicjująca opracowanie materiałów informacyjnych o Puszczy przygotowanie logo Projektu. Osoby inicjujące: Monika Konatowska, Anna Wierzbicka, Michał Kolasiński Logo na stronę internetową i inne materiały informacyjne: Konstrukcja przewodnia logo: Partycypacja społeczna w duchu zrównoważonego rozwoju. 3 dymki wypowiedzi, 3 ludziki, 3 puzzle różnych kolorów, a w środku drzewo logo Puszczy. Hasło: Maskotka: daniel. 4
Partycypacja czyli: współpraca, współdziałanie, współudział, współodpowiedzialność, dołączanie, współdecydowanie, robić coś razem, wespół zespół Grupa IV - Włączanie mieszkańców do dyskusji. Osoby inicjujące: Tomasz Bernat, Karolina Krzemińska, Robert Okińczyc Działania włączające mieszkańców podczas imprez, debat, konsultacji i drogą kontaktów bezpośrednich. Opracowano: Marzena Lotys Dziewicza Góra, 16.05.2014 r. 5