Wiem, co czytam mówię o tym, co widzę.

Transkrypt

1 V EDYCJA KONKURSU POLONISTYCZNEGO (w wersji rozszerzonej o związki z innymi dziedzinami sztuki polskiej) ETAP I PLANOWANIE Konkurs wiedzy o literaturze i sztuce zwany dalej konkursem organizowany jest dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w województwie dolnośląskim. Temat konkursu: Wiem, co czytam mówię o tym, co widzę. Forma konkursu: 1. Podział na cztery etapy: a. szkolny b. gminny c. wojewódzki Autorka konkursu: a. mgr Mieczysława Szyszko - pomysłodawczyni i inicjatorka konkursu: Nad przebiegiem i realizacją zadań wynikających z organizacji poszczególnych etapów konkursu czuwa Dyrektor Zespołu Szkół w Łozinie p. Ilona Nowaczyk oraz p. Mieczysława Szyszko koordynator prac związanych z realizacją projektu. Odbiorcy konkursu: a. uczniowie szkół podstawowych w województwie dolnośląskim b. uczniowie szkół gimnazjalnych w województwie dolnośląskim c. nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjalnych przygotowujący uczniów do konkursu d. rodzice Termin realizacji konkursu: a. rok szkolny 2011/2012 Cele ogólne konkursu: a. Misją konkursu jest ukazanie literatury i sztuki polskiej, jako źródła mądrości; b. Wspieranie obowiązkowej edukacji humanistycznej w szkole podstawowej, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych; c. Rozwijanie umiejętności samodzielnego rozumienia rzeczywistości (w oparciu o dorobek sztuki polskiej); d. Budzenie i rozwijanie zainteresowań humanistycznych; e. Propagowanie właściwych postaw patriotycznych i obywatelskich; f. Rozbudzenie szacunku do języka ojczystego i wszelkich wytworów polskiej sztuki; g. Ujawnienie talentów humanistycznych wśród uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych; h. Kształtowanie przynależności do swojej szkoły, gminy i kraju; i. Podnoszenie wyników nauczania.

2 j. Lepsze przygotowanie absolwentów szkół podstawowych i gimnazjów do samodzielnego rozwijania umiejętności humanistycznych. k. Kształtowanie świadomych postaw humanistycznych. l. Kształtowanie umiejętności posługiwania się technologią komunikacyjną i informacyjną. Cele operacyjne konkursu: a. Uczeń biorący udział w konkursie potrafi: Korzystać z różnych źródeł informacji; Stosować nabyte umiejętności i wiedzę w praktyce; Wyrażać własną opinię; Dokonać prezentacji efektów własnej pracy; Przygotować prezentację multimedialną. ETAP II PROJEKTOWANIE ZADANIE TERMIN ODPOWIEDZIALNI 1. Zredagowanie prośby o objęcie honorowym patronatem konkursu polonistycznego: V EDYCJA KONKURSU POLONISTYCZNEGO I TY MOŻESZ ZOSTAĆ MISTRZEM LITERATURY POLSKIEJ (w wersji rozszerzonej o związki z innymi dziedzinami sztuki polskiej) 2. Opracowanie regulaminu konkursu. 3. Graficzne opracowanie zgłoszenia do konkursu. 4. Powołanie komisji konkursowych. 5. Przygotowanie materiałów. 6. Przeprowadzenie konkursu na różnych etapach. ROK SZKOLNY 2011/12 SZKOŁA PODSTAWOWA MAJ 2012 MAŁY FINAŁ MAJ 2012 CZERWIEC mgr Mieczysława Szyszko koordynator prac związanych z realizacją konkursu. Komisja konkursowa czuwa nad realizacją zadań konkursowych. Forma i termin realizacji zadań konkursowych: a. Program konkursu nawiązuje, we wszystkich etapach, do Podstawy Programowej MEN z zakresu edukacji sztuki i literatury w szkole podstawowej i gimnazjach. Opracowane przez komisję konkursową tematy mają charakter przekrojowy (problemowy). Sprawdzają umiejętność posługiwania się wiedzą z zakresu różnych tekstów kultury polskiej. b. I Etap konkursu zwany szkolnym - przeprowadza Szkolna Komisja Konkursowa powołana przez Dyrektora Szkoły, kilka dni wcześniej otrzyma tematy pracy pisemnej etap szkolny. Uczniowie szkoły podstawowej piszą pracę na wybrany przez siebie temat (90 minut). Uczniowie szkoły gimnazjalnej piszą pracę na wybrany przez siebie temat (120 minut).

3 Tematy pracy pisemnej etap szkolny, szkoły będą mogły pobrać również ze strony internetowej szkoły, po otrzymaniu loginu i hasła. Etap szkolny ocenia powołana przez dyrektora szkoły komisja konkursowa, która faksem przesyła pięć najlepszych prac oraz kartę zgłoszenia dzieci do następnego etapu c. II Etap konkursu zwany gminnym przeprowadza organizator konkursu w pracowni internetowej. Uczniowie w określonym terminie rozwiązują test oraz piszą wypracowanie na jeden z zaproponowanych tematów. Uczniowie piszą pracę w pracowni komputerowej na wybrany przez siebie temat (60 minut). Po napisaniu pracy mają piętnastominutową przerwę. Po przerwie uczniowie w pracowni komputerowej rozwiązują test w czasie 45 minut. d. III Etap konkursu zwany wojewódzkim przeprowadza Komisja konkursowa powołana przez organizatorów konkursu. Uczestnicy w obydwu grupach wiekowych rozwiązują test wiedzy umieszczony na platformie w określonym dniu i czasie. e. Wymagany jest dostęp do pracowni komputerowej ze stałym łączem internetowym. Uczniowie rozwiązują test w swoich szkołach. f. Lista osób, które zakwalifikowały się do ostatniego etapu konkursu znajdzie się na platformie oraz stronie internetowej szkoły. Laureaci trzeciego etapu wybierają z listy temat prezentacji multimedialnej. SZKOŁA PODSTAWOWA 1. Uczniowie, którzy zakwalifikowali się do finału przyjeżdżają wraz z opiekunami do Zespołu Szkół w Łozinie. 2. Laureaci przywożą ze sobą prezentację multimedialną na jeden z wybranych tematów oraz logo swojej szkoły wykonane na arkuszu białego brystolu o wymiarach 70 na 70 centymetrów. 3. Zakwalifikowani uczniowie szkół podstawowych przyjeżdżają do Zespołu Szkół w Łozinie w dniu 28 maja 2012 roku o godzinie minut przed rozpoczęciem ostatniego finału konkursu uczniowie wraz z opiekunami potwierdzają swoje przybycie u dyżurującego nauczyciela. Każdy z uczestników musi okazać się legitymacją szkolną. 5. Przewidywany czas zakończenia ostatniego etapu konkursu godzina Uroczyste wręczenie nagród godzina Uczniowie, którzy zakwalifikowali się do dużego finału przyjeżdżają wraz z opiekunami do Zespołu Szkół w Łozinie. 2. Laureaci przywożą ze sobą prezentację multimedialną na jeden z wybranych tematów oraz logo swojej szkoły wykonane na arkuszu białego brystolu o wymiarach 70 na 70 centymetrów. 3. Zakwalifikowani uczniowie szkół gimnazjalnych przyjeżdżają do Zespołu Szkół w Łozinie w dniu 06 czerwca 2012 roku o godzinie minut przed rozpoczęciem ostatniego finału konkursu uczniowie wraz z opiekunami potwierdzają swoje przybycie u dyżurującego nauczyciela. Każdy z uczestników musi okazać się legitymacją szkolną. 5. Przewidywany czas zakończenia ostatniego etapu konkursu godzina Uroczyste wręczenie nagród godzina

4 V ETAP KONKURSU ZWANY FINAŁEM ODBĘDZIE SIĘ W ZESPOLE SZKÓL W ŁOZINIE UCZESTNICY FINAŁU PRZYGOTOWUJĄ PREZENTACJĘ MULTIMEDIALNĄ NA JEDEN Z WYBRANYCH TEMATÓW ETAP III OCENA REALIZACJI ZADAŃ ZWIĄZANYCH Z KONKURSEM Opracowany projekt realizacji zadań związanych z organizacją i przeprowadzeniem dolnośląskiego konkursu humanistycznego: (w wersji rozszerzonej o sztukę) ma strukturę otwartą. Będzie uzupełniany i dokumentowany w trakcie realizacji kolejnych etapów. Jego ocena opierać się będzie w oparciu o zebrane ankiety, wywiady i rozmowy przeprowadzone z uczestnikami i odbiorcami projektu. Organizator konkursu mgr Mieczysława Szyszko KONKURS POLONISTYCZNY TEMAT PREZENTACJI WYKONAWCA. (Imię i nazwisko, adres, szkoła) KARTA OCENY PREZENTACJI SFORMUŁOWANIE TEMATU ( 0 2 )

5 1. Precyzyjne sformułowanie tematu; 1 Interpretacja tematu prezentacji. 1 OPRACOWANIE ZEBRANYCH MATERIAŁÓW ( 0 3 ) Selekcja informacji Krytyczna ocena informacji. 1 Przetwarzanie informacji nadawanie jej nowej formy; SPOSÓB PREZENTACJI ( 0 5 ) 1 3. Wykorzystanie czasu. 1 Struktura wypowiedzi. 1 Płynność i poprawność wypowiedzi. 1 Wykorzystanie materiałów ilustracyjnych. 1 Umiejętność zainteresowania słuchaczy. 1 Dodatkowo komisja może przyznać jeden punkt za wykorzystanie technik multimedialnych. RAZEM Opracowała mgr Mieczysława Szyszko