PLAN WYNIKOWY Z GEOGRAFII DLA KLASY II GIMNAZJUM

Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne z geografii do serii Planeta Nowa 2 dla klasy 2 gimnazjum

Wymagania edukacyjne z geografii w klasie II w roku szk. 2015/2016

Planeta Nowa 2 i 3 Wymagania na poszczególne oceny

opisuje zróżnicowanie ludności Azji omawia czynniki warunkujące rozmieszczenie ludności w Azji omawia uwarunkowania eksplozji demograficznej

Wymagania edukacyjne Planeta Nowa 2

Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA UCZNIÓW KLAS II PODRĘCZNIK PLANETA NOWA 2 I PLANETA NOWA 3

Wymagania edukacyjne Planeta Nowa 2

Geografia klasa 2 Dział: Afryka 1. Warunki naturalne omawiam na podstawie mapy ogólnogeograficznej położenie geograficzne Afryki określam położenie

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA KL. II Półrocze I Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Zna znaczenie omawianych terminów geograficznych podaje

GEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA II GIM Elżbieta Zdybel

Wymagania edukacyjne do serii Planeta Nowa 2 dla klasy 2 gimnazjum

Wymagania edukacyjne z geografii klasa II

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Wymagania programowe z geografii w klasie II

klimat Azji charakteryzuje ukształtowanie powierzchni Azji opisuje cechy klimatu Azji na podstawie klimatogramów i mapy klimatycznej

Rozkład materiału z planem dydaktycznym Planeta Nowa 2 rok szkolny 2017/18. I. Afryka

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

opisuje cechy klimatu Ameryki Północnej i Południowej na podstawie klimatogramów i mapy klimatycznej

klimat Azji charakteryzuje ukształtowanie powierzchni Azji opisuje cechy klimatu Azji na podstawie klimatogramów i mapy klimatycznej

PLAN WYNIKOWY Z GEOGRAFII DLA KLASY II. Poziom wymagań

NaCoBeZU geografia klasa trzecia

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Końcoworoczne kryteria oceniania z geografii w klasie III. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

Zakres wymagań z Podstawy Programowej z geografii w klasach I-III gimnazjum. Treści nauczania Kl. I

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA KLASA II

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Wymagania na poszczególne oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA STOPNIE SZKOLNE KLASA 2 GIMNAZJUM GEOGRAFIA PULS ZIEMI - NOWA ERA

Wymagania edukacyjne Planeta Nowa 3

Uczeń: Uczeń: - określa położenie geograficzne Afryki na kuli

Wymagania edukacyjne klasa II A i B

Wymagania edukacyjne z geografii w klasie II

Geografia - KLASA III. Dział I

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

PLAN PRACY NA LEKCJACH GEOGRAFII W KL III GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 opracowano na podstawie materiałów zaczerpniętych ze strony

Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

Uczeń: określa położenie geograficzne Afryki na kuli ziemskiej. wymienia czynniki geograficzne kształtujące klimat Afryki

Poziom wymagań. (dopuszczający) (dostateczny) (dobry) (bardzo dobry) (celujący) Uczeń: Uczeń: wykazuje. wyjaśnia mechanizm epizodyczna

Geografia - Klasa 2 Dział 1 Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski 1. Położenie i granice Polski - określam położenie Polski w Europie i na

Przedmiotowy system oceniania z geografii w klasie III gimnazjum

Geografia klasa II gimnazjum wymagania edukacyjne

Poziom wymagań Podstawowy (ocena dostateczny) (ocena dobry) Uczeń: -geograficzne Afryki. geograficznych na klimat przyporządkowuje.

Uczeń: opisuje na podstawie tabeli stratygraficznej najważniejsze wydarzenia geologiczne, które miały miejsce na terenie Polski

Wymagania edukacyjne na ocenę: dopuszczającą dostateczną dobrą Bardzo dobrą celującą Uczeń: Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej

Ocena Dopuszczająca (1) Dostateczna (1)+(2) Dobra (1)+(2) +(3) Bardzo dobra (1)+(2) +(3) + (4)

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

Uczeń: Uczeń: określa położenie geograficzne Afryki na

Wymagania programowe na stopnie szkolne z geografii w klasie II wg modyfikacji programu nauczania geografii dla gimnazjum Planeta Nowa 2 wyd.

kontynentów charakteryzuje klimat geograficzne, rzeki i oraz formacje roślinne jeziora Afryki oraz Afryki na podstawie podaje ich nazwy

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

Wymagania edukacyjne geografia Kl. II Planeta Nowa 2

Wymagania edukacyjne Planeta Nowa 2. Przedmiot: geografia. Klasa II

Wymagania edukacyjne w kl 2 - Planeta Nowa 2 rok szkolny 2017/18

WYMAGANIA EDUKACYJNE GEOGRAFIA, KLASA II

Wymagania z geografii w klasie drugiej gimnazjum

Wymagania programowe z geografii klasa II

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA UCZNIÓW KLAS III GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W LUBNIU

Plan wynikowy Planeta Nowa 2

SĄSIEDZI POLSKI (Podrozdziały 1. 5.) WYMAGANIA PROGRAMOWE

GEOGRAFIA (ŚWIAT) Gimnazjum klasa III - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny OCENA DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY CELUJĄCY

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

Wymagania edukacyjne z geografii kl. 2

Wymagania edukacyjne Planeta Nowa 2 dla klasy drugiej gimnazjum w Goczałkowicach - Zdroju

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. II gim.

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający Uczeń: określa położenie. oblicza rozciągłość geograficzne Afryki na

Uczeń: określa położenie geograficzne Afryki na

PLAN PRACY NA LEKCJACH GEOGRAFII W KL III GIMNAZJUM opracowano na podstawie materiałów zaczerpniętych ze strony Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne z geografii dla klas II gimnazjum - Planeta Nowa 2 Nauczyciele uczący Mariola Oleś, Agata Michałek Telega

GEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE,,Planeta Nowa 2. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2014/2015

Wymagania edukacyjne do geografii dla klasy I i II gimnazjum Rok szkolny 2014/2015

wyjaśnia znaczenie terminów: eksplozja demograficzna, przyrost naturalny, urbanizacja omawia zróżnicowanie ludności

Wymagania na poszczególne stopnie dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Uczeń: określa położenie

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE DRUGIEJ

Zakres wymagań na oceny z geografii dla trzeciej klasy gimnazjum

Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający Uczeń:

ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celujący Uczeń: Uczeń:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII

WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II GEOGRAFIA

I. Afryka, Ameryka Północna i Południowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII KLASA II

Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne. klimatyczno- przyporządkowuje. Afryki. strefom klimatycznym

Wymagania edukacyjne dla kl. 2 (na podst. wyd. Nowa Era)

Uczeń: Uczeń: określa położenie geograficzne Afryki na

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie II gimnazjum Puls Ziemi 2

Wymagania edukacyjne z geografii- klasa II gimnazjum. Uczeń: określa położenie. południkową kuli ziemskiej. wykazuje geograficzne

Poziom wymagań na ocenę: dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą Uczeń: określa położenie. oblicza rozciągłość geograficzne Afryki na

Wymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy pierwszej. Część 2. Uczeń: określa położenie. południkową ziemskiej. przyporządkowuje strefom.

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy II gimnazjum. otrzymuje uczeń, który: otrzymuje uczeń, który:

Plan wynikowy Planeta Nowa 2

Transkrypt:

PLAN WYNIKOWY Z GEOGRAFII DLA KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2017 / 2018 Lp. Temat lekcji Wymagania podstawowe ucznia : Wymagania ponadpodstawowe ucznia : 1. Zapoznanie z programem nauczania geografii w klasie II. I AZJA 2. W rytmie monsunu. 3. Chiny - najludniejsze państwo świata. 4. Indie państwo bogaczy i nędzarzy. podaje liczbę ludności opisuje zróżnicowanie ludności omawia czynniki warunkujące rozmieszczenie ludności w Azji omawia uwarunkowania eksplozji demograficznej w Azji wymienia nazwy krajów Azji o wysokim i niskim wskaźniku urbanizacji wskazuje na mapie i wymienia nazwy azjatyckich miast-gigantów wskazuje na mapie i wymienia nazwy obszarów o dużej i małej gęstości zaludnienia w Azji określa położenie geograficzne środowiska przyrodniczego Chin opisuje przyczyny katastrofalnych powodzi w Chinach oraz podaje sposoby zapobiegania im wyjaśnia zależność między warunkami przyrodniczymi a rozmieszczeniem ludności Chin analizuje wykresy i dane liczbowe dotyczące rozwoju ludności Chin wymienia nazwy głównych roślin uprawnych Chin wymienia najważniejsze cechy gospodarki Chin określa położenie geograficzne Indii środowiska przyrodniczego Indii podaje liczbę ludności Indii opisuje kontrasty społeczne Indii wymienia nazwy głównych roślin uprawnych Indii gospodarki Indii wskazuje na mapie obszary uprzemysłowione i rolnicze Indii oraz nazywa je wyjaśnia, dlaczego w Indiach występuje duże pogłowie bydła analizuje zmiany liczby ludności Azji analizuje przyrost naturalny w wybranych państwach Azji charakteryzuje przyczyny i skutki wybranych problemów demograficznych Azji przedstawia na podstawie map tematycznych warunki przyrodnicze obszarów, na których kształtowały się najstarsze cywilizacje w Azji opisuje dziedzictwo kulturowe starych cywilizacji Azji omawia kontrasty przyrodnicze Chin wyjaśnia na podstawie map tematycznych rozmieszczenie ludności Chin wyjaśnia, na czym polega chiński program kontroli urodzeń analizuje przyczyny szybkiego rozwoju gospodarczego Chin w ostatnich latach wykazuje wpływ Chin na światową gospodarkę wykazuje zmiany znaczenia Chin w gospodarce światowej opisuje uwarunkowania rozwoju rolnictwa na Nizinie Chińskiej opisuje system kastowy społeczeństwa Indii analizuje przyrost naturalny Indii przewiduje skutki społeczno-gospodarcze wynikające z eksplozji demograficznej w Indiach analizuje poziom rozwoju gospodarczego Indii charakteryzuje indyjskie rolnictwo wyjaśnia przyczyny gwałtownego rozwoju przemysłu nowoczesnych technologii w Indiach wyjaśnia przyczyny dynamicznego rozwoju nowoczesnych usług w Indiach

5. Japonia - kraj kwitnącej gospodarki. 6. Czarne złoto Bliskiego Wschodu. określa położenie geograficzne Japonii środowiska przyrodniczego Japonii środowiska przyrodniczego Japonii określa poziom urbanizacji w Japonii wyjaśnia uwarunkowania rozwoju przemysłu przetwórczego w Japonii opisuje cechy rolnictwa Japonii japońskiej gospodarki wyjaśnia znaczenie terminu Bliski Wschód opisuje położenie geograficzne Bliskiego Wschodu wymienia cechy środowiska i gospodarki Bliskiego Wschodu opisuje cechy kultury islamskiej omawia zasoby ropy naftowej na Bliskim Wschodzie i na świecie wymienia nazwy krajów Bliskiego Wschodu o największych zasobach ropy naftowej wskazuje na mapie i wymienia nazwy obszarów Bliskiego Wschodu objętych konfliktami zbrojnymi 7. Podsumowanie wiadomości o Azji. 8. Sprawdzian pisemny II EUROPA ocenia warunki naturalne opisuje skutki położenia Japonii w strefie aktywności wulkanicznej i sejsmicznej omawia rozmieszczenie ludności opisuje uwarunkowania rozwoju gospodarczego Japonii udowadnia, że Japonia jest potęgą gospodarczą analizuje wysokość plonów podstawowych zbóż w Japonii na tle innych krajów Azji wykazuje wpływ czynników społecznokulturowych w tworzeniu nowoczesnej gospodarki Japonii na tle niekorzystnych warunków środowiska opisuje warunki naturalne Bliskiego Wschodu opisuje wpływ religii na życie muzułmanów porównuje poziom życia mieszkańców Bliskiego Wschodu analizuje zasoby ropy naftowej na świecie i formułuje wnioski charakteryzuje Bliski Wschód pod kątem cech kulturowych, zasobów ropy naftowej i poziomu rozwoju gospodarczego uzasadnia tezę, że konflikty na Bliskim Wschodzie mają wpływ na globalną gospodarkę 9. Środowisko przyrodnicze Starego Kontynentu. 10. Europa Kontynent nowych państw. określa położenie geograficzne wskazuje na mapie elementy linii brzegowej i wymienia ich nazwy wskazuje na mapie wybrane niziny, wyżyny oraz góry i nazywa je opisuje cechy klimatu Europy na podstawie mapy i klimatogramów charakteryzuje strefy roślinne Europy opisuje rozmieszczenie wód powierzchniowych w Europie omawia przemiany polityczne w Europie po 1989 roku wyjaśnia przyczyny zmian na mapie politycznej Europy po 1989 roku wyjaśnia skutki rozpadu ZSRR wymienia nazwy wybranych krajów Europy i ich stolic wskazuje na mapie kraje położone zarówno w Europie, jak i w Azji oraz wymienia ich nazwy oblicza rozciągłość południkową i równoleżnikową Europy określa cechy środowiska przyrodniczego na podstawie map tematycznych wykazuje związki między budową geologiczną a ukształtowaniem pionowym wyjaśnia wpływ zlodowaceń na rzeźbę wyjaśnia zależności między typem klimatu a występowaniem formacji roślinnych wyjaśnia genezę europejskich jezior przedstawia terytoria zależne wybranych krajów wyjaśnia znaczenie terminu suwerenność wykazuje znaczenie procesów integracyjnych zachodzących w Europie opisuje cele i zadania Unii Europejskiej analizuje przyczyny rozpadu ZSRR i Jugosławii wyróżnia regiony geopolityczne Europy i uzasadnia ich powstanie

11. Europa się starzeje.. 12. Ludność i urbanizacja w Europie. 13. Surowe środowisko Europy Północnej. 14. Gospodarka w cieniu Alp. 15. Turystyczne bogactwo Europy Południowej. wykazuje się znajomością podziału politycznego Europy omawia przyczyny wysokiego wskaźnika urbanizacji w Europie wskazuje na mapie obszary o największej oraz najmniejszej gęstości zaludnienia i nazywa je opisuje rozmieszczenie ludności opisujezróżnicowanie regionalne, kulturowe, narodowościowe i etniczne współczesnej Europy wyjaśnia znaczenie terminu wielokulturowość przedstawia zróżnicowanie językowe mieszkańców Europy opisuje strukturę wyznaniową mieszkańców Europy opisuje, na podstawie map tematycznych, zróżnicowanie regionalne, kulturowe, narodowościowe omawia przyczyny wysokiego wskaźnika urbanizacji w Europie wyjaśnia znaczenie terminu metropolia wyjaśnia znaczenie terminu kraje skandynawskie opisuje położenie państw wymienia cechy społeczeństwa Europy Północnej wymienia nazwy głównych bogactw naturalnych krajów skandynawskich charakteryzuje strukturę produkcji energii elektrycznej w krajach Europy Północnej charakteryzuje gospodarkę krajów skandynawskich wyjaśnia znaczenie terminu kraje alpejskie opisuje położenie krajów alpejskich wymienia cechy środowiska przyrodniczego Alp opisuje r opisuje specyfikę rozmieszczenia ludności w Alpach rzeźbę Alp wyjaśnia znaczenie rozwiniętego sektora usług krajów alpejskich wskazuje na mapie kraje Europy Południowej, wymienia nazwy ich stolic opisuje cechy środowiska przyrodniczego krajów analizuje zróżnicowanie wskaźnika urbanizacji w krajach Europy opisuje przyczyny i konsekwencje zróżnicowania ludności Europy oblicza średnią gęstość zaludnienia wyjaśnia przyczyny warunkujące rozmieszczenie ludności w Europie wyjaśnia przyczyny oraz skutki ujemnego przyrostu naturalnego analizuje problemy demograficzne Europy i formułuje wnioski opisuje przyczyny i konsekwencje zróżnicowania ludności Europy wykazuje wielokulturowość Europy wykazuje skutki wielokulturowości mieszkańców Europy analizuje zróżnicowanie wskaźnika urbanizacji w wybranych krajach Europy omawia położenie oraz układ przestrzenny Londynu przedstawia znaczenie Londynu jako światowej metropolii charakteryzuje środowisko przyrodnicze krajów Europy Północnej przewiduje skutki wyludniania północnej Skandynawii analizuje wartość PKB na jednego mieszkańca Europy Północnej i formułuje wnioski wykazuje na podstawie map tematycznych związki między głównymi cechami środowiska przyrodniczego Europy Północnej a głównymi kierunkami rozwoju gospodarczego charakteryzuje środowisko przyrodnicze krajów alpejskich wykazuje piętrowość klimatycznoroślinną w Alpach charakteryzuje genezę rzeźby alpejskiej porównuje wskaźnik urbanizacji w krajach alpejskich i formułuje wnioski wykazuje, że kraje alpejskie należą do państw wysoko rozwiniętych gospodarczo charakteryzuje walory przyrodnicze i pozaprzyrodnicze krajów rozpoznaje typy wybrzeży południowej Europy i wyjaśnia ich genezę wykazuje związki między rozwojem

16. Francja rolnictwo XXI wieku. 17. 18. wyjaśnia znaczenie terminu infrastruktura turystyczna wymienia przykłady atrakcji turystycznych opisuje cechy gospodarki prezentuje opracowaną na podstawie map, przewodników oraz internetu trasę wycieczki po Europie lub jej części wskazuje na mapie ogólno geograficznej Francję i podaje nazwę stolicy tego kraju charakteryzuje środowisko przyrodnicze Francji opisuje czynniki wpływające na wzrost liczby mieszkańców opisuje poziom rozwoju gospodarczego Francji wskazuje miejsce Francji w światowej produkcji rolnej identyfikuje cechy rolnictwa wysokotowarowego turystyki a warunkami przyrodniczymi i dziedzictwem kulturowym krajów Europy Południowej ocenia rolę turystyki w rozwoju gospodarczym krajów Europy Południowej wykazuje niekorzystny wpływ turystyki na środowisko przyrodnicze krajów Europy Południowej analizuje współczynnik przyrostu naturalnego i współczynnik salda migracji Francji Podsumowanie wiadomości o Europie. Sprawdzian pisemny opisuje sytuację społeczną imigrantów wyjaśnia uwarunkowania wysokiego poziomu rozwoju gospodarczego wykazuje znaczenie turystyki w tworzeniu dochodu narodowego analizuje przyrodnicze i pozaprzyrodnicze czynniki rozwoju rolnictwa opisuje aktywną politykę rolną Francji w ramach Wspólnej Polityki Rolnej UE II SĄSIEDZI POLSKI 19. Niemcy - potęga gospodarcza. 20. Słowacja i Czechy wspólna przeszłość, odrębna przyszłość. określa położenie geograficzne omawia cechy środowiska przyrodniczego Niemiec opisuje strukturę narodowościową Niemiec charakteryzuje strukturę zatrudnienia w niemieckiej gospodarce wskazuje na mapie obszary dużej koncentracji przemysłu w Niemczech i nazywa je przedstawia na podstawie wskazanych źródeł główne kierunki i przyczyny zmian w strukturze przemysłu Zagłębia Ruhry określa położenie geograficzne Czech i Słowacji omawia cechy środowiska przyrodniczego Czech i Słowacji, analizuje strukturę zatrudnienia w Czechach wykazuje wpływ czynników geograficznych na klimat Niemiec opisuje skutki ujemnego przyrostu naturalnego analizuje przyczyny migracji do Niemiec analizuje uwarunkowania rozwoju przemysłu przetwórczego Niemiec udowadnia, że Niemcy są potęgą gospodarczą analizuje wskaźnik bezrobocia w Niemczech i formułuje wnioski opisuje zróżnicowanie rozwoju społeczno--gospodarczego wschodniej i zachodniej części Niemiec gospodarcze znaczenie sieci rzecznej opisuje czynniki warunkujące rozwój gospodarczy Czech i Słowacji ocenia zasoby bogactw mineralnych Czech i Słowacji porównuje potencjał gospodarczy omawianych państw omawia efekty przemian

analizuje strukturę narodowościową Słowacji gospodarczych, które nastąpiły w Czechach i Słowacji 21. Problemy gospodarcze oraz demograficzne Litwy, Białorusi i Ukrainy. 22. Rosja największy kraj świata 23. 24. określa położenie geograficzne Litwy, Białorusi i Ukrainy omawia cechy środowiska przyrodniczego Litwy, Białorusi i Ukrainy wyjaśnia przyczyny kryzysów gospodarczych na Litwie, Białorusi i Ukrainie po rozpadzie ZSRR opisuje współczesne przemiany społeczne i gospodarcze Ukrainy określa położenie geograficzne wymienia i omawia najważniejsze cechy środowiska przyrodniczego Rosji wskazuje na mapie i wymienia nazwy głównych krain geograficznych, rzek i jezior opisuje zróżnicowanie narodowościowe i kulturowe ludności Rosji wymienia przyczyny ujemnego przyrostu naturalnego ludności wymienia główne cechy rosyjskiej gospodarki wskazuje na mapie i wymienia nazwy obszarów o dużej koncentracji przemysłu w Rosji Podsumowanie wiadomości z działu Nasi sąsiedzi. Sprawdzian pisemny opisuje przyczyny i skutki ujemnego przyrostu naturalnego i salda migracji Litwy, Białorusi i Ukrainy opisuje czynniki warunkujące rozwój gospodarczy Litwy, Białorusi i Ukrainy porównuje potencjał gospodarczy omawianych państw omawia efekty przemian, które nastąpiły w tych krajach ocenia zasoby bogactw mineralnych Litwy, Białorusi i Ukrainy wykazuje zróżnicowanie przyrodnicze wykazuje wpływ czynników geograficznych na klimat Rosji wyjaśnia zależność między warunkami przyrodniczymi a rozmieszczeniem ludności w Rosji analizuje zmiany przyrostu naturalnego wykazuje zróżnicowanie językowe i religijne mieszkańców Rosji omawia uwarunkowania rozwoju przemysłu wydobywczego w Rosji uzasadnia tezę, ze Rosja jest krajem o olbrzymich możliwościach gospodarczych wykazuje zależności między warunkami przyrodniczymi a poziomem rozwoju gospodarczego III ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE POLSKI 25. Położenie, granice i obszar Polski. Podział administracyjny. charakteryzuje na mapie położenie Polski na świecie i w Europie wymienia cechy położenia Polski ( zalety i wady ) wymienia nazwy skrajnych punktów Polski i wskazuje te punkty na mapie Polski opisuje przebieg granicy lądowej i morskiej na mapy wyjaśnia terminy: powiat grodzki, ziemski, wojewoda, prezydent, burmistrz, starosta opisuje położenie geograficzne, polityczne i matematyczne Polski, korzystając z mapy Polski i Europy określa współrzędne geograficzne skrajnych punktów Polski oblicza rozciągłość równoleżnikową i południkową Polski oblicza różnice czasu słonecznego między skrajnymi punktami Polski opisuje zasięg wód terytorialnych na podstawie mapy Polski wykazuje korzyści i zagrożenia wynikające z położenia Polski

wymienia nazwy województw oraz ich stolice i wskazuje je na mapie administracyjnej Polski w środkowej Europie analizuje znaczenie podziału administracyjnego 26. Budowa geologiczna Polski. 27. Zlodowacenia na obszarze Polski. 28. Skały i surowce mineralne. Wymienia i wskazuje a mapie jednostki tektonicznych Polski opisuje najważniejsze wydarzenia geologiczne Polski wymienia nazwy er, w których wystąpiły ruchy górotwórcze wymienia nazwy górotworów i wskazuje je na mapie Polski wymienia nazwy zlodowaceń i wskazuje ich zasięg na mapie rozpoznaje formy polodowcowe i wskazuje ich na mapie Polski górskie formy polodowcowe rozróżnia cechy krajobrazu młodoglacjalnego i staroglacjalnego wymienia nazwy skał występujących w Polsce klasyfikuje surowce ze względu na ich gospodarczewykorzystanie rozpoznaje główne rodzaje skał wskazuje na mapie obszary występowania surowców wykazuje znaczeniegospodarcze surowców mineralnych wymienia nazwy skał i surowców mineralnych występujących w regionie charakteryzuje główne jednostki tektoniczne Polski wykazuje związki między budową geologiczną a dziejami geologicznymi rozpoznaje rodzaje węgla i charakteryzuje warunki, w których one powstawały opisuje warunki powstania form polodowcowych wyjaśnia genezę form polodowcowych analizuje i porównuje cechy krajobrazów staroglacjalnego i młodo glacjalnego wykazuje wpływ zlodowaceń na krajobraz górski klasyfikuje skały występujące w Polsce ze względu na ich pochodzenie wykazuje związek między budową geologiczną a występowaniem surowców mineralnych opisuje na podstawie danych statystycznych zasoby surowców mineralnych w Polsce opisuje na podstawie mapy występowanie surowców mineralnych analizuje wpływ wydobycia surowców mineralnych na środowisko 29. Zajęcia terenowe Rozpoznawanie skał 30. Ukształtowanie powierzchni Polski. wymienia czynniki wewnętrzne i zewnętrzne wpływające na ukształtowanie powierzchni wymienia cechy rzeźby opisuje na podstawie krzywej hipsograficznej udział nizin, wyżyn i gór w powierzchni wymienia nazwy pasów ukształtowania powierzchni wymienia nazwy najwyżej i najniżej położonego punktu rozróżnia formy rzeźby terenu wymienia nazwy krain w poszczególnych pasach i wskazuje te krainy na mapie odczytuje wysokości bezwzględne na mapie wyjaśnia wpływ przeszłości geologicznej na ukształtowanie wyjaśnia wpływ współczesnych procesów geologicznych na ukształtowanie powierzchni Polski analizuje krzywą hipsograficzną wykazuje pasowość ukształtowania powierzchni Polski porównuje cechy rzeźby poszczególnych pasów ukształtowania powierzchni Polski charakteryzuje na podstawie mapy hipsometrycznej cechy rzeźby terenu Polski oblicza różnice wysokości bezwzględnej, korzystając z mapy hipsometrycznej 31. Zajęcia terenowe Rozpoznawanie form rzeźby terenu"

32. Klimat Polski. wymienia geograficzne czynniki wpływające na klimat Polski wymienia nazwy mas powietrza napływających nad Polskę odczytuje na mapach rozkład temperatury powietrza i opadów atmosferycznych odczytuje informacje na klimatogramach kreśli klimatogramy na podstawie danych liczbowych opisuje cechy klimatu przejściowego opisuje cechy klimatu własnego regionu wymienia termiczne pory roku wymienia nazwy wiatrów lokalnych i miejsc ich występowania odczytuje z mapy długość okresu wegetacyjnego wyjaśnia wpływ czynników geograficznych na cechy klimatupolski wyjaśnia przyczyny zróżnicowania temperatury powietrza oraz opadów atmosferycznych w Polsce wykazuje przejściowość klimatyczną analizuje przebieg izoterm lipca i stycznia na mapach klimatycznych wykazuje wpływ napływających mas powietrza na kształtowanie się pogody opisuje pogodę kształtowaną przez poszczególne masy powietrza napływające nad Polskę wyjaśnia mechanizm powstawania wiatru halnego w górach i bryzy nad Bałtykiem charakteryzuje klimat wybranych regionów Polski na podstawie map klimatycznych porównuje klimat Polski z klimatem innych państw Europy 33. Podsumowanie wiadomości 34. Sprawdzian pisemny 35. Wody powierzchniowe i podziemne. 36. Znaczenie Morza Bałtyckiego. klasyfikuje wody występujące w Polsce wymienia nazwy głównych rzek oraz ich dopływów i wskazuje je na mapie Polski kreśli diagramy ilustrujące długość rzek porównuje długości rzek charakteryzuje Wisłę i Odrę opisuje typ ujścia Wisły wymienia nazwy głównych kanałów i wskazuje na mapie wymienia nazwy jezior i wskazuje na mapie Polski wymienia nazwy wód we własnym regionie porównuje powierzchnie i głębokości wybranych jezior wskazuje obszary występowania wód podziemnych klasyfikuje wody podziemne opisuje wykorzystanie wód podziemnych wymienia nazwy największych zatok, wysp, cieśnin oraz głębi Morza Bałtyckiego i wskazuje je na mapie opisuje położenie Bałtyku na wykazuje związki między budową geologiczną, rzeźbą powierzchni, klimatem a warunkami wodnymi opisuje reżim rzek w Polsce ocenia stopień wykorzystania wód powierzchniowych i podziemnych w Polsce uzasadnia asymetrię dorzeczy i wyjaśnia przyczyny jej powstania wykreśla działy wodne na mapie konturowej wyjaśnia genezę mis jeziornych występujących w Polsce wyjaśnia genezę bagien na terenie Polski analizuje głębokość i kształt wybranych jezior ocenia stopień i sposoby wykorzystania wód podziemnych opisuje rozmieszczenie rejonów eksploatacji i wykorzystanie wód mineralnych wyjaśnia genezy rodzajów wybrzeży Bałtyku wyjaśnia genezę Mierzei Helskiej porównuje wielkość i głębokość

podstawie mapy opisuje linię brzegową Bałtyku na podstawie mapy wymienia nazwy rodzajów wybrzeży i wskazuje na mapie miejsca ich występowania przedstawia właściwości fizyczne wód Bałtyku omawia znaczenie gospodarcze Morza Bałtyckiego przedstawia przyczyny zanieczyszczenia Bałtyku 37. Gleby w Polsce. wymienia czynniki glebotwórcze klasyfikuje gleby w Polsce opisuje rozmieszczenie typów genetycznych gleb w Polsce wymienia nazwy gleb występujących w jego regionie wymienia przyczyny erozji gleb i sposoby jej zapobiegania wyjaśnia znaczenie gospodarcze 38. Świat roślin wymienia nazwy formacji i zwierząt. roślinnych w Polsce Ochrona rozpoznaje typy zbiorowisk przyrody. opisuje rozmieszczenie kompleksów leśnych na podstawie mapy Polski opisuje funkcje lasów rozpoznaje wybrane gatunki roślin i zwierząt na zdjęciach rozróżnia formy ochrony przyrody w Polsce wymienia nazwy parków narodowych w Polsce i wskazuje te parki na mapie opisuje osobliwości wybranych parków narodowych podejmuje działania na rzecz ochrony przyrody Bałtyku z wielkością i głębokością innych mórz wyjaśnia zróżnicowanie zasolenia i temperatury wody w Bałtyku porównuje cechy wód Morza Bałtyckiego z cechami wód innych mórz ocenia znaczenie gospodarki morskiej nad Bałtykiem proponuje sposoby ochrony wód Bałtyku charakteryzuje typy genetyczne gleb występujące w Polsce ocenia żyzność gleb w Polsce analizuje profile glebowe ocenia wartość użytkową gleb w Polsce wyjaśnia cele zabiegów melioracyjnych przeprowadzanych w Polsce wyjaśnia zależności między klimatem a szatą roślinną wykazuje zależność między składem gatunkowym lasów a warunkami klimatycznymi i glebowymi charakteryzuje strukturę powierzchniową lasów państwowych według składu gatunkowego ocenia lesistość Polski uzasadnia konieczność ochrony gatunkowej roślin i zwierząt uzasadnia konieczność ochrony przyrody i krajobrazu w Polsce opisuje formy prawnej ochrony przyrody wymienia polskie organizacje działające na rzecz ochrony przyrody i opisuje ich zadania wyjaśnia znaczenie współpracy międzynarodowej na rzecz ochrony przyrody 39. Podsumowanie wiadomości z działu Środowisko przyrodnicze Polski. 40. Sprawdzian pisemny