Załącznik nr 3 do Zasad dyplomowania WZÓR EDYCJI TEKSTU PRACY DYPLOMOWEJ

Załącznik nr 3 do Zasad dyplomowania WZÓR EDYCJI TEKSTU PRACY DYPLOMOWEJ

Strona 2 z 13 WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu WYDZIAŁ (STUDIÓW / NAUK) SPOŁECZNYCH w (siedziba Wydziału) KIERUNEK STUDIÓW NAZWA KIERUNKU STUDIÓW Studia pierwszego / drugiego stopnia Jan KOWALSKI Nr albumu: 7010 PRACA MAGISTERSKA / LICENCJACKA NA TEMAT: ZARZĄDZANIE KRYZYSOWE W RP Promotor: prof. dr hab. Jan NOWAK Poznań (miasto siedziby Wydziału) 2017

Strona 3 z 13 WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu WYDZIAŁ (STUDIÓW / NAUK) SPOŁECZNYCH w (siedziba Wydziału) KIERUNEK STUDIÓW NAZWA KIERUNKU STUDIÓW Studia pierwszego / drugiego stopnia Jan KOWALSKI Nr albumu: 7010 PRACA MAGISTERSKA / LICENCJACKA NA TEMAT: ZARZĄDZANIE KRYZYSOWE W RP Promotor: prof. dr hab. Jan NOWAK Komentarz [A1]: Czcionka: Arial 16 wersaliki Komentarz [A2]: Komentarz [A3]: wersaliki Komentarz [A4]: Komentarz [I5]: Czcionka: Arial 14, nazwisko wersaliki Komentarz [I6]: Wyrównanie: do środka Komentarz [I7]: Czcionka: Arial 16 wersaliki Komentarz [I8]: Czcionka: Arial 18 Styl czcionki: pogr. wersaliki Komentarz [I9]: Styl czcionki: norm., nazw. wers. Wyrównanie: do lewej Specjalne: \pierwszy wiersz 8 Poznań (miasto siedziby Wydziału) 2017 Komentarz [I10]: Czcionka: Arial 14

Strona 4 z 13 S P I S T R E Ś C I WSTĘP..... ROZDZIAŁ 1 METODOLOGICZNE PODSTAWY BADAŃ..... 1.1. Przedmiot i cel badań 1.1.1. Przedmiot badań 1.1.2. Cel badań 1.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze... 1.2.1. Problemy badawcze.... 1.2.2. Hipotezy robocze 1.3. Zmienne i wskaźniki....... 1.3.1. Zmienne badawcze 1.3.1. Wskaźniki badawcze.... 1.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze.... 1.4.1. Metody badawcze..... 1.4.2. Techniki badawcze..... 1.4.3. Narzędzia badawcze.... 1.5. Obszar i organizacja badań...... 1.5.1. Obszar badań.... ROZDZIAŁ 2 TYTUŁ ROZDZIAŁU (NP. BEZPIECZEŃSTWO PORTÓW LOTNICZYCH - TEORETYCZNE PODSTAWY BADAŃ) 003 005 005 007 008 036 038 041 043 045 045 043 045 046 047 043 045 005 Komentarz [A11]: wersaliki ze spacją Komentarz [A12]: wersaliki Wyrównanie: do lewej Komentarz [p13]: Obowiązkowy w przypadku studiów drugiego stopnia. Tytuły wszystkich rozdziałów (za wyjątkiem rozdziału metodologicznego) powinny uwzględniać tematykę pracy. Komentarz [R14]: Wyrównanie: do prawej Komentarz [R15]: Wyrównanie: do prawej Komentarz [A16]: wersaliki Wyrównanie: do lewej Komentarz [A17]: wersaliki Wyrównanie: do lewej

Strona 5 z 13. 2.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2.1.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2.1.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2.2.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2.2.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2.3. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2.3.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2.3.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ROZDZIAŁ 3 TYTUŁ ROZDZIAŁU (NP. ANALIZA I OMÓWIENIE WYNIKÓW BADAŃ NAD BEZPIECZEŃSTWEM PORTÓW LOTNICZYCH W POLSCE) 3.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.1.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.1.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.2.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.2.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.3. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.3.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 3.3.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 062 005 009 010 013 016 018 021 023 028 048 048 050 052 054 055 057 059 061

Strona 6 z 13 ROZDZIAŁ 4 TYTUŁ ROZDZIAŁU 048 4.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 4.1.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 4.1.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 4.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 4.2.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 4.2.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 4.3. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 4.3.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 4.3.2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ZAKOŃCZENIE... BIBLIOGRAFIA...... ZAŁĄCZNIKI....... OŚWIADCZENIE AUTORA O SAMODZIELNYM PRZYGOTOWANIU PRACY.. 048 050 052 054 055 057 059 061 062 068 070 078 080 Komentarz [A18]: wersaliki Wyrównanie: do lewej

Strona 7 z 13 W S T Ę P Przełom cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami, związany jest z rosnącą rolą nauki oraz edukacji i ich wykorzystaniem w tworzeniu nowoczesnej gospodarki. Podobnie, jak najważniejszym czynnikiem wzrostu epoki przemysłowej był kapitał, tak podstawowym zasobem produkcji epoki postindustrialnej staje się wiedza. Jest to, więc praktyczne przełożenie myśli angielskiego filozofa - Francisa Bacona: Wiedza i potęga ludzka to jedno i to samo. Komentarz [A19]: wersaliki ze spacją Komentarz [A20]:

Strona 8 z 13 R O Z D Z I A Ł 1 METODOLOGICZNE ASPEKTY BADAŃ 1.1. Przedmiot i cel badań. 1.1.1. Przedmiot badań. Przełom cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. 1 Jest to, 2 więc praktyczne Wiedza i potęga ludzka to jedno i to samo ( ). 3 1.1.2. Cel badań. Przełom cywilizacyjny, którego jesteśmy 4 świadkami. Jest to, więc praktyczne Francisa Bacona: Wiedza i potęga ludzka to jedno i to samo. 1.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze. 1.2.1. Problemy badawcze. Przełom 5 cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. Wiedza i potęga 6 ludzka to jedno i to samo. Tabela nr 1. Preferowane rodzaje agresji w zależności od płci. BADANI RODZAJE AGRESJI OGÓŁEM KOBIETY MĘŻCZYŹNI LICZBA % O LICZBA % K LICZBA % M BEZPOŚREDNIA 1212 59,6 223 24,1 989 89,3 POŚREDNIA 821 40,4 703 75,9 118 10,7 EMOCJONALNA 955 47,0 899 97,1 56 5,1 INSTRUMENTALNA 1078 53,0 27 2,9 1051 94,9 FIZYCZNA 1185 58,3 422 45,6 763 68,9 SŁOWNA 848 41,7 504 54,4 344 31,1 JAWNA 835 41,1 249 26,9 586 52,9 NIEJAWNA 1198 58,9 677 73,1 521 47,1 Legenda: Ogółem badanych - 2033 osoby - 100%, ogół kobiet - 926-100%, ogół mężczyzn - 1107-100%,% O - procent ogółu, % K - procent wszystkich kobiet, % M - procent wszystkich mężczyzn. Źródło: Opracowanie własne. Komentarz [A21]: Komentarz [A22]: Przełom cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. Jest to, więc praktyczne 1 J. Kowalski: Metodologia badań. Warszawa 2003, s. 5 2 Ibidem, s. 17 3 F. Bacon: Wiedza ludzka. Poznań 1998, s. 78-79 4 J. Kowalski, op. cit., s. 35 5 D. Nowak: Prawidłowości badawczego działania. W: F. Galicki, M Fatyga (red.): Od czynności podstawowych do naukowych procedur badawczych. Warszawa-Wrocław 1997, s. 154 6 J. Kowalski: Myśl badawcza. www.smtl.net.pl pobrano: 21.03.2007, godz. 17 00

Strona 9 z 13 1.3. Zmienne i wskaźniki. 1.3.1. Zmienne badawcze. Przełom 7 cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. Wiedza i potęga 8 ludzka to jedno i to samo. 1.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze. 1.4.1. Metody badawcze. Przełom 9 cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. Wiedza i potęga 10 ludzka to jedno i to samo. 1.5. Obszar im organizacja badań. 1.5.1. Obszar badań. Przełom 11 cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. Wiedza i potęga 12 ludzka to jedno i to samo. R O Z D Z I A Ł 2 BEZPIECZEŃSTWO PORTÓW LOTNICZYCH W ŚWIETLE LITERATURY PRZEDMIOTU (TEORETYCZNE PODSTAWY BADAŃ) Komentarz [A23]: wersaliki ze spacją Komentarz [R24]: Czcionka: Arial 14 wersaliki 1.1. xxxxxxxxxxxxx analiza definicyjna. 1.1.1. xxxxxxxxxxxx ujęcie psychologiczne. 7 D. Nowak: Prawidłowości badawczego działania. W: F. Galicki, M Fatyga (red.): Od czynności podstawowych do naukowych procedur badawczych. Warszawa-Wrocław 1997, s. 154 8 J. Kowalski: Myśl badawcza. www.smtl.net.pl pobrano: 21.03.2007, godz. 17 00 9 D. Nowak: Prawidłowości badawczego działania. W: F. Galicki, M Fatyga (red.): Od czynności podstawowych do naukowych procedur badawczych. Warszawa-Wrocław 1997, s. 154 10 J. Kowalski: Myśl badawcza. www.smtl.net.pl pobrano: 21.03.2007, godz. 17 00 11 D. Nowak: Prawidłowości badawczego działania. W: F. Galicki, M Fatyga (red.): Od czynności podstawowych do naukowych procedur badawczych. Warszawa-Wrocław 1997, s. 154 12 J. Kowalski: Myśl badawcza. www.smtl.net.pl pobrano: 21.03.2007, godz. 17 00 Komentarz [A25]: Komentarz [A26]:

Strona 10 z 13 Przełom cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. 13 Jest to, 14 więc praktyczne przełożenie myśli angielskiego filozofa - Francisa Bacona: Wiedza i potęga ludzka to jedno i to samo ( ). 15 1.1.2. xxxxxxxxxx ujęcie pedagogiczne. Przełom cywilizacyjny, którego jesteśmy 16 świadkami. Jest to, więc praktyczne przełożenie myśli angielskiego filozofa - Francisa Bacona: Wiedza i potęga ludzka to jedno i to samo. Komentarz [A27]: 1.2. xxxxxxxxxxxx przyczyny występowania. 1.2.1. Przyczyny xxxxxxxxxxxx. Przełom 17 cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. Jest to, więc praktyczne przełożenie myśli angielskiego 18 filozofa - Francisa Bacona: Wiedza i potęga 19 ludzka to jedno i to samo. 1.2.2. Przyczyny xxxxxxxxxxxxxxxxx. Przełom cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. 20 Jest to, więc praktyczne przełożenie myśli angielskiego filozofa - Francisa Bacona: Wiedza i potęga ludzka to jedno i to samo. 1.2.3. xxxxxxxx. Przełom cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. 21 Jest to, więc praktyczne przełożenie myśli angielskiego filozofa - Francisa Bacona: Wiedza i potęga ludzka to jedno i to samo. Komentarz [A28]: Dotyczy przypisu Specjalne: wysunięcie 0,25 1.3. xxxxxxxxxxxx przejawy i zasięg. 1.3.1. xxxxxxxxxx - przejawy. Przełom 22 cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. Jest to, więc praktyczne przełożenie myśli angielskiego 23 filozofa - potęga 24 ludzka to jedno i to samo. 13 J. Kowalski: Metodologia badań. Warszawa 2003, s. 5 14 Ibidem, s. 17 15 F. Bacon: Wiedza ludzka. Poznań 1998, s. 78-79 16 J. Kowalski, op. cit., s. 35 17 D. Nowak: Prawidłowości badawczego działania. W: F. Galicki, M Fatyga (red.): Od czynności podstawowych do naukowych procedur badawczych. Warszawa-Wrocław 1997, s. 154 18 S. Walenty: Po co nam badania. Polityka 2005, nr 3(231), s. 17 19 J. Kowalski: Myśl badawcza. www.smtl.net.pl pobrano: 21.03.2007, godz. 17 00 20 J. Kowalski: Metodologia badań, op. cit., s. 23 21 J. Kowalski: Metodologia badań, op. cit., s. 23

Strona 11 z 13 1.3.2. xxxxxxxxxxxx - zasięg. Przełom cywilizacyjny, którego jesteśmy świadkami. 25 Jest to, więc praktyczne przełożenie myśli angielskiego filozofa - Francisa Bacona: Wiedza i potęga ludzka to jedno i to samo. 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1. Kw 2. Kw 3. Kw 4. Kw Wsch. Zach. Płn. Rysunek nr 1. Mechanizmy powstawania kluczowych postaci agresji wg S. Tokarskiego. Źródło: J. Kowalski: Metodologia badań, op. cit., s. 85-87 Komentarz [A29]: Komentarz [A30]: 22 D. Nowak, op. cit., s. 140 23 S. Walenty, D. Rataj (red.): Badania pseudo naukowe. Zeszyty Naukowe UMK 2005, t. 10, nr 4(27), s. 14 24 J. Kowalski: Myśl badawcza, op. cit., godz. 18 50 25 J. Kowalski: Metodologia badań, op. cit., s. 23

Strona 12 z 13 B I B L I O G R A F I A Bacon F.: Wiedza ludzka. Poznań 1998 Kowalski J.: Metodologia badań. Warszawa 2003 Kowalski J.: Metodologia badań. Warszawa 2003 Nowak D.: Prawidłowości badawczego działania. W: F. Galicki, M Fatyga (red.): Od czynności podstawowych do naukowych procedur badawczych. Warszawa-Wrocław 1997 Walenty S., Rataj D. (red.): Badania pseudo naukowe. Zeszyty Naukowe UMK 2005, t. 10, nr 4(27) Komentarz [A31]: wersaliki ze spacją Komentarz [A32]: Specjalne: wysunięcie 0,5 x xxx Z A Ł Ą C Z N I K I Kwestionariusz badań ankietowych Załącznik nr 1 Załącznik nr 2 Komentarz [A33]: wersaliki ze spacją Komentarz [A34]: Wyrównanie: do prawej Komentarz [A35]: Wyrównanie: do prawej Zbiorcze zastawienie wyników badań x xxx

Strona 13 z 13 OŚWIADCZENIE AUTORA O SAMODZIELNYM PRZYGOTOWANIU PRACY Imię i Nazwisko Studenta Nr albumu Oświadczam, że moja praca pt.: została przygotowana przeze mnie samodzielnie 26, nie narusza praw autorskich w rozumieniu ustawy z dnia 4 lutego 1994 roku o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. 2016 poz. 666 z pozn.zm.) oraz dóbr osobistych chronionych prawem, nie zawiera danych i informacji, które ukazały się w sposób niedozwolony, nie była podstawą nadania dyplomu uczelni wyższej lub tytułu zawodowego ani mnie ani innej osoby, w wersji drukowanej jest całkowicie zgodna z egzemplarzem pracy dyplomowej w wersji elektronicznej. Ponadto oświadczam, że poinformowano mnie o zasadach dotyczących kontroli samodzielności prac dyplomowych. W związku z powyższym oświadczam, że wyrażam zgodę na przetwarzanie danych 27 zawartych w mojej pracy dyplomowej związanej z realizacją programu kształcenia obowiązującego w Uczelni..., dn.... podpis studenta 26 Z uwzględnieniem merytorycznego wkładu promotora (w ramach prowadzonego seminarium dyplomowego). 27 Przez przetwarzanie danych rozumie się porównywanie ich przez system antyplagiatowy z treścią innych dokumentów (w celu wykrycia ewentualnych i nieuprawnionych zapożyczeń), generowanie raportu z badania pracy oraz przechowywanie w bazie (repozytorium) systemu antyplagiatowego.