E f e k t y k s z t a ł c e n i a

Podobne dokumenty
Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki przyrodnicze

P l a n s t u d i ó w

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

E f e k t y k s z t a ł c e n i a. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji: poziom 6. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta:

E f e k t y k s z t a ł c e n i a

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 144/2016/2017. z dnia 26 września 2017 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013 r.

Kierunek studiów: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki przyrodnicze

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

P1A_W01 P1A_W05 K_W02 wyjaśnia pojęcia biologiczne oraz związki i zależności pomiędzy strukturą i funkcją

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Opis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji

P l a n s t u d i ó w. poziom 6

wykorzystywanie specjalistycznych narzędzi badawczych, posługiwanie się językiem obcym na

Załącznik nr 4 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

E f e k t y k s z t a ł c e n i a

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 144/2013/2014. z dnia 24 czerwca 2014 r.

UCHWAŁA Nr 31/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 26 marca 2014 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia.

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Ochrona Środowiska I stopień

E f e k t y k s z t a ł c e n i a. Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych

PLAN STUDIÓW - BIOLOGIA I stopień

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

E f e k t y k s z t a ł c e n i a

Efekty kształcenia dla kierunku: Biotechnologia I stopień

Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk ścisłych. Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych

PLAN STUDIÓW - BIOLOGIA I stopień

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA LICENCJACKIE - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia. dla kierunku Biotechnologia medyczna. studia drugiego stopnia. Załącznik nr 3 do uchwały nr 265/2017. I.

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Załącznik nr 2 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA KIERUNKU BIOLOGIA MEDYCZNA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2015/2016

Opis zakładanych efektów kształcenia

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

WYKAZ PRZEDMIOTÓW OBJETYCH POTWIERDZANIEM EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NA WYDZIALE NAUK BIOLOGICZNCH

PROGRAM KSZTAŁCENIA na kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA na Międzywydziałowych Studiach Ochrony Środowiska Uniwersytetu Warszawskiego

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Opis zakładanych efektów kształcenia OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Opis zakładanych efektów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 50/2017/2018. z dnia 27 lutego 2018 r.

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK ŚCISŁYCH

Opis zakładanych efektów kształcenia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: GOSPODARKA WODNA

Opisuje proces ewolucji geografii jako dziedziny wiedzy i nauki, określa jej

Uchwała nr 48/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku bezpieczeństwo i certyfikacja żywności

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ HODOWLI I BIOLOGII ZWIERZĄT

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Załącznik 1 i 2

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

PLAN STUDIÓW BIOLOGIA II stopień

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia

Tabela odniesień efektów kierunkowych do modułów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.

P l a n s t u d i ó w

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

P l a n s t u d i ó w

WIEDZA. Odniesienie do: -uniwersalnych charakterystyk poziomów PRK oraz -charakterystyk drugiego stopnia PRK. Symbole efektów kierunkowych

II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym Kierunek: BIOMEDYCYNA Poziom studiów: pierwszy stopień Profil: Praktyczny SEMESTR I

INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Biologia. studia stacjonarne licencjackie I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

kierunek: Biologia studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne

kierunek: Biologia studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2014/2015 (I rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne Przedmioty podstawowe

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych. Symbol Opis Symbol Opis Symbol Opis. Efekty w zakresie wiedzy

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ Efekty przewidziane do realizacji od semestru zimowego roku akademickiego

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Biologia. studia stacjonarne licencjackie I stopnia

P l a n s t u d i ó w

Kierunkowe efekty kształcenia

Ochrona Środowiska II stopień

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

Transkrypt:

E f e k t y k s z t a ł c e n i a Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 207 Senatu UMK z dnia 29 listopada 2016 r. Wydział prowadzący kierunek studiów: Biologii i Ochrony Środowiska Kierunek studiów: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu kształcenia a zwłaszcza do zakładanych efektów kształcenia) Poziom kształcenia: (studia pierwszego, drugiego stopnia, jednolite studia magisterskie) Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji: (poziom 6, poziom 7) Profil kształcenia: (ogólnoakademicki, praktyczny) Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: Biologia studia pierwszego stopnia poziom 6 ogólnoakademicki licencjat Przyporządkowanie kierunku do obszaru (obszarów) obszar nauk przyrodniczych kształcenia (wraz z uzasadnieniem) Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe lub dziedziny sztuki i Obszar nauk przyrodniczych dyscypliny artystyczne, do których odnoszą się efekty Dziedzina nauk biologicznych kształcenia dla kierunku studiów: Dyscyplina biologia (1) Symbol (2) Po ukończeniu studiów absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: WIEDZA K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 Opisuje podstawowe zjawiska fizyczne, chemiczne, biologiczne zachodzące w przyrodzie Wyjaśnia pojęcia biologiczne oraz związki i zależności pomiędzy strukturą i funkcją Charakteryzuje właściwości pierwiastków oraz wybranych związków organicznych i nieorganicznych Dobiera właściwe metody badania podstawowych wielkości fizycznych Wskazuje podstawowe metody analityczne wykorzystywane w badaniach cech fizykochemicznych organizmów Opisuje i wyjaśnia zjawiska zachodzące w organizmach i ich zbiorowiskach Charakteryzuje poziomy organizacji życia, różnorodności biologicznej i wzajemne oddziaływania organizmów na siebie i na środowisko Objaśnia wpływ środowiska na funkcjonowanie organizmów żywych Tłumaczy związki między środowiskiem i zdrowiem człowieka Objaśnia funkcjonowanie ekosystemów Wykazuje znajomość matematyki i statystyki na poziomie podstawowym pozwalającym na opisywanie zjawisk przyrodniczych Tłumaczy związki i zależności między różnymi dyscyplinami nauk przyrodniczych Poprawnie dobiera metody jakościowe i ilościowe oceny stanu populacji gatunków organizmów oraz metody dokumentowania badań Ma podstawową wiedzę z zakresu anatomii i morfologii organizmów, która umożliwia identyfikowanie grup systematycznych oraz gatunków roślin i zwierząt Ma podstawową wiedzę z zakresu szczegółowych nauk biologicznych (biochemii, genetyki, biologii molekularnej i fizjologii) wykorzystywaną w badaniach Zna podstawowe pakiety oprogramowania komputerowego (edytory tekstów, bazy danych, arkusze kalkulacyjne, biblioteki numeryczne) Zna podstawy prawa autorskiego i patentowego Wylicza formy ochrony środowiska Zna zasady etyki Zna zasady przygotowania raportów, opracowań, prac dyplomowych i publikacji

K_W21 K_W22 K_W23 K_W24 Zna podstawową literaturę polsko- i obcojęzyczną z zakresu wybranej specjalizacji Definiuje podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii Zna podstawowe techniki i narzędzia badawcze umożliwiające badanie zjawisk przyrodniczych. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości w zakresie biologii UMIEJĘTNOŚCI K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 Stosuje wiedzę z zakresu podstaw nauk przyrodniczych (fizyki, chemii, matematyki i statystyki) przy opisie zjawisk biologicznych. Wykorzystuje podstawową wiedzę z zakresu biochemii, genetyki, biologii molekularnej i fizjologii w analizie zjawisk przyrodniczych. Stosuje podstawowe techniki pomiarowe i analityczne mające zastosowanie w naukach biologicznych. Wykonuje pomiary podstawowych parametrów fizykochemicznych w różnych środowiskach. Identyfikuje przy pomocy dostępnych narzędzi elementy przyrody ożywionej. Posługuje się podstawowymi metodami matematyczno-statystycznymi do opisu zjawisk przyrodniczych i analizy danych. Używa komputera w zakresie koniecznym do wyszukiwania informacji organizowania i analizy danych, sporządzania raportów i prezentacji wyników Ocenia zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka Wykorzystuje wiedzę z zakresu anatomii i morfologii do identyfikacji gatunków przy użyciu kluczy Wykorzystuje podstawowe techniki i narzędzia badawcze stosowane w biologii Wykorzystuje metody jakościowe i ilościowe do oceny stanu populacji gatunków roślin i zwierząt oraz mikroorganizmów Stawia poprawne hipotezy naukowe oparte na logicznym rozumowaniu Dokonuje pomiarów, interpretuje obserwacje, i na ich podstawie opracowuje i opisuje wyniki oraz wyciąga poprawne wnioski. Korzysta z informacji źródłowych w języku polskim i angielskim, wykonuje analizę, syntezę, podsumowuje i dokonuje krytycznej oceny, co umożliwia poprawne wnioskowanie Przeprowadza proste obserwacje i pomiary w terenie i/lub laboratorium w obecności opiekuna Wykazuje umiejętność czytania ze zrozumieniem literatury fachowej w języku ojczystym i angielskim Posługuje się językiem obcym umożliwiającym komunikowanie się na podstawowym poziomie w zakresie nauk biologicznych zgodnie z wymaganiami B2 ESOKJ Posługuje się językiem naukowym i dostarcza argumentów na rzecz zrównoważonego rozwoju Stosuje zasady etyki Komunikuje się z otoczeniem społeczno-gospodarczym w formie werbalnej, pisemnej Posiada umiejętność dokumentowania i opracowywania wyników badań Posiada umiejętność ustnego prezentowania wyników w języku polskim i obcym Wykazuje umiejętność wyboru specjalizacji i planuje własną karierę zawodową KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 K_K02 Rozumie potrzebę ustawicznego pogłębiania wiedzy i kompetencji zawodowych z zakresu nauk przyrodniczych. Racjonalnie i krytycznie podchodzi do informacji uzyskanej z literatury naukowej, internetu, i innych źródeł masowego przekazu, a także obiegowych przekonań odnoszących się do nauk biologicznych.

K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 K_K09 K_K10 K_K11 K_K12 Ma świadomość odpowiedzialności za rzetelność przeprowadzanych analiz i ekspertyz. Ma świadomość konieczności przestrzegania zasad etyki. Wykazuje krytycyzm w odniesieniu do wyników swojej pracy. Jest chętny do popularyzacji wiedzy biologicznej Wykazuje zdolność wykorzystywania metod matematyczno-statystycznych i informatycznych do opracowania i prezentacji wyników i analiz. Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych oraz umie postępować w stanie zagrożenia Jest odpowiedzialny za powierzony sprzęt, pracę własną i innych. Jest zdolny do pracy zespołowej Ma świadomość znaczenia podejmowania własnych inicjatyw Jest świadomy znaczenia znajomości języków obcych w komunikacji oraz przyswajaniu informacji Efekty kształcenia zostały zatwierdzone przez Rady Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska w dniu 28.04. 2017 r. Obowiązują od semestru zimowego roku akademickiego 2017/2018.. (podpis Dziekana) Wersja elektroniczna jest w pełni zgodna z dokumentem podpisanym przez Dziekana Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska, który został przesłany do Działu Kształcenia UMK.

Tabela pomocnicza tabela spójności efektów kształcenia - dokument dla Komisji ds. Dydaktyki i Efektów Kształcenia E f e k t y k s z t a ł c e n i a Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu kształcenia a zwłaszcza do zakładanych efektów kształcenia) Poziom kształcenia/poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji: (niepotrzebne usuń) Profil kształcenia: (ogólnoakademicki lub praktyczny) Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: Biologii i Ochrony Środowiska Biologia studia pierwszego stopnia poziom 6 ogólnoakademicki licencjat Kod składnika opisu Polskiej Ramy Kwalifikacji charakterystyki szczegółowe _P1 Kierunkowe efekty kształcenia (symbol i opis) Wiedza K_W01 Opisuje podstawowe zjawiska fizyczne, chemiczne, biologiczne zachodzące w przyrodzie K_W02 Wyjaśnia pojęcia biologiczne oraz związki i zależności pomiędzy strukturą i funkcją K_W03 Charakteryzuje właściwości pierwiastków oraz wybranych związków organicznych i nieorganicznych K_W04 Dobiera właściwe metody badania podstawowych wielkości fizycznych Nazwa przedmiotu z programu studiów Podstawy biologii; Zoologia bezkręgowców; Biologia funkcjonalna roślin; Anatomia człowieka z elementami antropologii; Identyfikacja roślin w terenie cz. I; Podstawy chemii dla biologów; Praktyczna fizyka dla biologów; Przetwarzanie danych w biologii; Wstęp do ekologii; Ewolucjonizm; Biochemia; Genetyka; Biologia komórki; Embriologia i histologia roślin; Mikrosymbionty roślin Podstawy biologii; Biologia funkcjonalna roślin; Identyfikacja roślin w terenie cz. I; Zoologia porównawcza kręgowców; Podstawy chemii dla biologów; Praktyczna fizyka dla biologów; Biochemia; Genetyka; Podstawy biologii molekularnej; Neurobiologia; Biologia nowotworzeni; Współczesne metody analizy materiału biologicznego Regulacja ekspresji genów; Cytogenetyka; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Transgeneza roślin i zwierząt; Białka rekombinowane; Ekotony wodno-lądowe; Szkolenie dla osób pracujących z wykorzystaniem genetycznie modyfikowanych mikroorganizmów (GMM) i genetycznie modyfikowanych organizmów (GMO); Mikrobiologia przemysłowa; Parazytologia stosowana Mikroskopia konfokalna i elektronowa; Mikrosymbionty roślin; Mikrobiologia; Podstawy biologii molekularnej; Biologia komórki; Genetyka; Praktyczna fizyka dla biologów; Biologia funkcjonalna roślin; Podstawy biologii; Kultury in vitro roślin i

_P3 P6S_WK _P2 _P1 P6S_WK_P P6S_WK K_W05 Wskazuje podstawowe metody analityczne wykorzystywane w badaniach cech fizykochemicznych organizmów K_W06 Opisuje i wyjaśnia zjawiska zachodzące w organizmach i ich zbiorowiskach K_W07 Charakteryzuje poziomy organizacji życia, różnorodności biologicznej i wzajemne oddziaływania organizmów na siebie i na środowisko K_W08 Objaśnia wpływ środowiska na funkcjonowanie organizmów żywych K_W09 Tłumaczy związki między środowiskiem i zdrowiem człowieka K_W10 Objaśnia funkcjonowanie ekosystemów K_W11 Wykazuje znajomość matematyki i statystyki na poziomie podstawowym pozwalającym na opisywanie zjawisk przyrodniczych K_W12 Tłumaczy związki i zależności między różnymi dyscyplinami nauk przyrodniczych K_W13 Poprawnie dobiera metody jakościowe i ilościowe oceny stanu populacji gatunków organizmów oraz metody dokumentowania badań K_W14 Ma podstawową wiedzę z zakresu anatomii i morfologii organizmów, która umożliwia identyfikowanie grup systematycznych oraz gatunków roślin i zwierząt K_W15 Ma podstawową wiedzę z zakresu szczegółowych nauk biologicznych (biochemii, genetyki, biologii molekularnej i fizjologii) wykorzystywaną w badaniach K_W16 Zna podstawowe pakiety oprogramowania komputerowego (edytory tekstów, bazy danych, arkusze kalkulacyjne, biblioteki numeryczne) K_W17 Zna podstawy prawa autorskiego i patentowego zwierząt; Cytogenetyka; Toksykologia Podstawy biologii; Zoologia bezkręgowców; Biologia funkcjonalna roślin; Anatomia człowieka z elementami antropologii; Praktyczna fizyka dla biologów; Biochemia; Genetyka; Biologia komórki; Podstawy biologii molekularnej; Fizjologia zwierząt; Immunologia Parazytologia stosowana; Ekologia behawioralna; Fizjologia ekologiczna; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Regulacja ekspresji genów; Immunologia; Genetyka; Praktyczna fizyka dla biologów Praktyczna fizyka dla biologów; Genetyka; Immunologia; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Podstawy biologii Podstawy biologii; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Genetyka; Mikrobiologia; Praktyczna fizyka dla biologów Biochemia; Immunologia; Mikrobiologia; Pracownia dyplomowa; Praktikum z fizjologii stresu roślin; Neurobiologia Wstęp do ekologii; Mikrosymbionty roślin; Inwazje biologiczne; Wstęp do ekologii Praktikum z fizjologii stresu roślin; Ekologia behawioralna; Praktyczna fizyka dla biologów; Podstawy programu R; Metoda naukowa; Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe; Matematyka ze statystyką Podstawy biologii; Zoologia porównawcza kręgowców; Praktyczna fizyka dla biologów; Mikrosymbionty roślin; Fizjologia ekologiczna; Parazytologia stosowana Metoda naukowa; Mikrosymbionty roślin; Biologia wód; Ekotony wodno-lądowe; Mikrobiologiczna analiza środowiska Zoologia bezkręgowców; Biologia funkcjonalna roślin; Anatomia człowieka z elementami antropologii; Identyfikacja roślin w terenie cz. I; Zoologia porównawcza kręgowców; Mikrobiologia Biochemia; Genetyka; Biologia komórki; Podstawy biologii molekularnej; Fizjologia zwierząt; Mikrobiologia; Embriologia i histologia roślin; Mikrosymbionty roślin; Patofizjologia; Regulacja ekspresji genów; Cytogenetyka; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Transgeneza roślin i zwierząt; Szkolenie dla osób uczestniczących i wykonujących procedury z wykorzystaniem zwierząt oraz osób sprawujących opiekę nad zwierzętami doświadczalnymi; Mikrobiologia przemysłowa Przetwarzanie danych w biologii; Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe Prawo autorskie i patentowe; Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe; Szkolenie dla osób pracujących z wykorzystaniem genetycznie

modyfikowanych mikroorganizmów (GMM) i genetycznie modyfikowanych organizmów (GMO); Ochrona własności intelektualnej P6S_WK_P K_W18 Wylicza formy ochrony środowiska Mikrosymbionty roślin; Mikrobiologiczna analiza środowiska P6S_WK_P K_W19 Zna zasady etyki Prawo autorskie i patentowe, Zoologia bezkręgowców; Anatomia człowieka z _P1 _P3 P6S_WK _P3 P6S_WK_P K_W20 Zna zasady przygotowania raportów, opracowań, prac dyplomowych i publikacji K_W21 Zna podstawową literaturę polsko- i obcojęzyczną z zakresu wybranej specjalizacji K_W22 Definiuje podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii K_W23 Zna podstawowe techniki i narzędzia badawcze umożliwiające badanie zjawisk przyrodniczych. K_W24 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości w zakresie biologii Umiejętności elementami antropologii Praktyczna fizyka dla biologów; Biochemia; Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe; Mikrosymbionty roślin; Mikrobiologia przemysłowa Biochemia; Biologia komórki; Pracownia dyplomowa; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Transgeneza roślin i zwierząt; Mikroskopia konfokalna i elektronowa ; Biologia funkcjonalna roślin; Seminarium dyplomowe; Patofizjologia Bezpieczeństwo i higiena pracy oraz ergonomia, Szkolenie dla osób pracujących z wykorzystaniem genetycznie modyfikowanych mikroorganizmów (GMM) i genetycznie modyfikowanych organizmów (GMO); Mikroskopia konfokalna i elektronowa; Biochemia; Mikrobiologia przemysłowa; Mikroskopia konfokalna i elektronowa; Podstawy biologii; Identyfikacja roślin w terenie cz. I; Podstawy programu R; Biochemia; Biologia komórki; Podstawy biologii molekularnej; Fizjologia zwierząt; Metoda naukowa; Współczesne metody analizy materiału biologicznego; Cytogenetyka Przedsiębiorczość i planowanie kariery zawodowej _P3 _P1 K_U01 Stosuje wiedzę z zakresu podstaw nauk przyrodniczych (fizyki, chemii, matematyki i statystyki) przy opisie zjawisk biologicznych. K_U02 Wykorzystuje podstawową wiedzę z zakresu biochemii, genetyki, biologii molekularnej i fizjologii w analizie zjawisk przyrodniczych. K_U03 Stosuje podstawowe techniki pomiarowe i analityczne mające zastosowanie w naukach biologicznych. Podstawy biologii; Zoologia bezkręgowców; Biologia funkcjonalna roślin; Podstawy chemii dla biologów; Praktyczna fizyka dla biologów; Przetwarzanie danych w biologii; Wstęp do ekologii; Ewolucjonizm; Biochemia; Genetyka; Biologia komórki; Podstawy biologii molekularnej; Fizjologia zwierząt Podstawy biologii; Zoologia bezkręgowców; Biologia funkcjonalna roślin; Anatomia człowieka z elementami antropologii; Identyfikacja roślin w terenie cz. I; Podstawy chemii dla biologów; Praktyczna fizyka dla biologów; Biochemia; Genetyka; Fizjologia zwierząt Fizjologia zwierząt; Immunologia; Mikrobiologia; Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe; Embriologia i histologia roślin; Mikrosymbionty roślin; Praktikum z fizjologii stresu roślin; Embriologia i histologia zwierząt; Biologia wybranych grup zwierząt; Toksykologia

P6S_UO _P3 _P1 _P1 K_U04 Wykonuje pomiary podstawowych parametrów fizykochemicznych w różnych środowiskach. K_U05 Identyfikuje przy pomocy dostępnych narzędzi elementy przyrody ożywionej. K_U06 Posługuje się podstawowymi metodami matematyczno-statystycznymi do opisu zjawisk przyrodniczych i analizy danych. K_U07 Używa komputera w zakresie koniecznym do wyszukiwania informacji organizowania i analizy danych, sporządzania raportów i prezentacji wyników K_U08 Ocenia zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka K_U09 Wykorzystuje wiedzę z zakresu anatomii i morfologii do identyfikacji gatunków przy użyciu kluczy K_U10 Wykorzystuje podstawowe techniki i narzędzia badawcze stosowane w biologii K_U11 Wykorzystuje metody jakościowe i ilościowe do oceny stanu populacji gatunków roślin i zwierząt oraz mikroorganizmów K_U12 Stawia poprawne hipotezy naukowe oparte na logicznym rozumowaniu Toksykologia; Biologia nowotworzeni; Regulacja ekspresji genów; Cytogenetyka; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Transgeneza roślin i zwierząt; Białka rekombinowane; Biologia wód; Ekotony wodno-lądowe; Mikrobiologia przemysłowa; Mikroskopia konfokalna i elektronowa; Mikrobiologiczna analiza środowiska Podstawy biologii; Biologia funkcjonalna roślin; Praktyczna fizyka dla biologów; Genetyka; Fizjologia zwierząt; Immunologia; Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe; Regulacja ekspresji genów; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Transgeneza roślin i zwierząt Podstawy biologii; Praktyczna fizyka dla biologów; Transgeneza roślin i zwierząt; Immunologia; Seminarium dyplomowe; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Transgeneza roślin i zwierząt Podstawy biologii; Praktyczna fizyka dla biologów; Immunologia; Kultury in vitro roślin i zwierząt Bezpieczeństwo i higiena pracy oraz ergonomia; Praktyczna fizyka dla biologów; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Biochemia; Fizjologia zwierząt; Immunologia; Mikrobiologia; Neurobiologia; Patofizjologia; Szkolenie dla osób uczestniczących i wykonujących procedury z wykorzystaniem zwierząt oraz osób sprawujących opiekę nad zwierzętami doświadczalnymi; Szkolenie dla osób pracujących z wykorzystaniem genetycznie modyfikowanych mikroorganizmów (GMM) i genetycznie modyfikowanych organizmów (GMO) Parazytologia stosowana; Podstawy biologii; Identyfikacja roślin w terenie cz. I; Zoologia porównawcza kręgowców; Wstęp do ekologii; Biochemia; Mikrosymbionty roślin; Biologia wybranych grup zwierząt; Inwazje biologiczne; Ekotony wodno-lądowe Mikrobiologia przemysłowa; Mikroskopia konfokalna i elektronowa; Biologia funkcjonalna roślin; Biochemia; Podstawy biologii molekularnej; Immunologia; Metoda naukowa; Pracownia dyplomowa; Mikrosymbionty roślin; Embriologia i histologia zwierząt Biologia wód; Mikrobiologia przemysłowa; Mikrobiologiczna analiza środowiska; Ewolucjonizm; Biochemia; Mikrobiologia; Mikrosymbionty roślin; Praktikum z fizjologii stresu roślin Neurobiologia; Cytogenetyka; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Fizjologia ekologiczna; Ekologia behawioralna; Podstawy biologii; Praktyczna fizyka dla biologów; Podstawy programu R K_U13 Dokonuje pomiarów, interpretuje Biochemia; Genetyka; Biologia komórki;

P6S_UO P6S_UO obserwacje, i na ich podstawie opracowuje i opisuje wyniki oraz wyciąga poprawne wnioski. K_U14 Korzysta z informacji źródłowych w języku polskim i angielskim, wykonuje analizę, syntezę, podsumowuje i dokonuje krytycznej oceny, co umożliwia poprawne wnioskowanie K_U15 Przeprowadza proste obserwacje i pomiary w terenie i/lub laboratorium w obecności opiekuna K_U16 Wykazuje umiejętność czytania ze zrozumieniem literatury fachowej w języku ojczystym i angielskim K_U17 Posługuje się językiem obcym umożliwiającym komunikowanie się na podstawowym poziomie w zakresie nauk biologicznych zgodnie z wymaganiami B2 ESOKJ K_U18 Posługuje się językiem naukowym i dostarcza argumentów na rzecz zrównoważonego Podstawy biologii molekularnej; Immunologia; Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe; Mikrosymbionty roślin; Embriologia i histologia zwierząt Neurobiologia; Cytogenetyka; Fizjologia ekologiczna; Ekologia behawioralna; Ekotony wodno-lądowe; Mikroskopia konfokalna i elektronowa; Podstawy biologii; Biologia funkcjonalna roślin; Fizjologia zwierząt; Seminarium dyplomowe; Embriologia i histologia roślin; Neurobiologia Toksykologia; Cytogenetyka; Mikroskopia konfokalna i elektronowa; Zoologia bezkręgowców; Biologia funkcjonalna roślin; Biochemia; Mikrobiologia; Mikrosymbionty roślin; Embriologia i histologia zwierząt; Biologia wybranych grup zwierząt Neurobiologia; Ekologia behawioralna; Podstawy biologii; Biochemia; Immunologia; Metoda naukowa; Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe Język obcy Biologia funkcjonalna roślin; Embriologia i histologia zwierząt rozwoju K_U19 Stosuje zasady etyki Szkolenie dla osób uczestniczących i wykonujących procedury z wykorzystaniem zwierząt oraz osób sprawujących opiekę nad zwierzętami doświadczalnymi; Zoologia P6S_UU K_U20 Komunikuje się z otoczeniem społecznogospodarczym w formie werbalnej, pisemnej K_U21 Posiada umiejętność dokumentowania i opracowywania wyników badań K_U22 Posiada umiejętność ustnego prezentowania wyników w języku polskim i obcym K_U23 Wykazuje umiejętność wyboru specjalizacji i planuje własną karierę zawodową Kompetencje społeczne bezkręgowców Seminarium dyplomowe Seminarium dyplomowe; Mikrosymbionty roślin; Cytogenetyka; Biologia wód; Mikrobiologia przemysłowa; Mikroskopia konfokalna i elektronowa; Mikrobiologiczna analiza środowiska Biochemia; Biologia komórki; Immunologia; Seminarium dyplomowe Przedsiębiorczość i planowanie kariery zawodowej; Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe P6S_KK K_K01 Rozumie potrzebę ustawicznego pogłębiania wiedzy i kompetencji zawodowych z zakresu nauk przyrodniczych. Podstawy biologii; Zoologia bezkręgowców; Biologia funkcjonalna roślin; Anatomia człowieka z elementami antropologii; Identyfikacja roślin w terenie cz. I; Zoologia porównawcza kręgowców; Podstawy chemii dla biologów; Praktyczna fizyka dla biologów; Przetwarzanie danych w biologii; Wstęp do ekologii; Podstawy biologii molekularnej; Metoda naukowa;

P6S_KK P6S_KR P6S_KR P6S_KK K_K02 Racjonalnie i krytycznie podchodzi do informacji uzyskanej z literatury naukowej, internetu, i innych źródeł masowego przekazu, a także obiegowych przekonań odnoszących się do nauk biologicznych. K_K03 Ma świadomość odpowiedzialności za rzetelność przeprowadzanych analiz i ekspertyz. K_K04 Ma świadomość konieczności przestrzegania zasad etyki. K_K05 Wykazuje krytycyzm w odniesieniu do wyników swojej pracy. P6S_KO K_K06 Jest chętny do popularyzacji wiedzy biologicznej P6S_KK P6S_KR K_K07 Wykazuje zdolność wykorzystywania metod matematyczno-statystycznych i informatycznych do opracowania i prezentacji wyników i analiz. K_K08 Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych oraz umie postępować w Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe; Biologia wybranych grup zwierząt; Współczesne metody analizy materiału biologicznego; Molekularne podstawy reakcji na stres oksydacyjny Metoda naukowa; Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe; Embriologia i histologia roślin; Współczesne metody analizy materiału biologicznego; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Białka rekombinowane; Ekotony wodno-lądowe; Szkolenie dla osób pracujących z wykorzystaniem genetycznie modyfikowanych mikroorganizmów (GMM) i genetycznie modyfikowanych organizmów (GMO); Mikrobiologia przemysłowa; Podstawy biologii Zoologia bezkręgowców; Biologia funkcjonalna roślin; Praktyczna fizyka dla biologów; Biochemia; Genetyka; Biologia komórki; Podstawy biologii molekularnej; Fizjologia zwierząt; Immunologia; Mikrobiologia; Pracownia dyplomowa; Seminarium dyplomowe; Mikrosymbionty roślin; Biologia wybranych grup zwierząt; Neurobiologia; Toksykologia; Biologia nowotworzeni; Współczesne metody analizy materiału biologicznego Cytogenetyka; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Transgeneza roślin i zwierząt; Biologia wód; Ekotony wodno-lądowe; Szkolenie dla osób uczestniczących i wykonujących procedury z wykorzystaniem zwierząt oraz osób sprawujących opiekę nad zwierzętami doświadczalnymi; Szkolenie dla osób pracujących z wykorzystaniem genetycznie modyfikowanych mikroorganizmów (GMM) i genetycznie modyfikowanych organizmów (GMO) Biologia funkcjonalna roślin; Biochemia; Fizjologia zwierząt; Immunologia; Biologia nowotworzeni; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Transgeneza roślin i zwierząt; Szkolenie dla osób pracujących z wykorzystaniem genetycznie modyfikowanych mikroorganizmów (GMM) i genetycznie modyfikowanych organizmów (GMO) Szkolenie dla osób pracujących z wykorzystaniem genetycznie modyfikowanych mikroorganizmów (GMM) i genetycznie modyfikowanych organizmów (GMO); Fizjologia zwierząt; Immunologia; Biologia nowotworzeni; Kultury in vitro roślin i zwierząt Ekotony wodno-lądowe; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Mikroskopia konfokalna i elektronowa; Przetwarzanie danych w biologii; Podstawy programu R; Biochemia; Genetyka; Podstawy biologii molekularnej; Molekularne podstawy reakcji na stres oksydacyjny Regulacja ekspresji genów; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Transgeneza roślin i zwierząt; Szkolenie dla osób

P6S_KR stanie zagrożenia K_K09 Jest odpowiedzialny za powierzony sprzęt, pracę własną i innych. uczestniczących i wykonujących procedury z wykorzystaniem zwierząt oraz osób sprawujących opiekę nad zwierzętami doświadczalnymi; Parazytologia stosowana Mikroskopia konfokalna i elektronowa; Praktyczna fizyka dla biologów; Biochemia; Genetyka; Podstawy biologii molekularnej; Immunologia; Mikrobiologia; Biologia wybranych grup zwierząt; Neurobiologia; Toksykologia; Cytogenetyka; Kultury in vitro roślin i zwierząt; Biologia wód P6S_KO K_K10 Jest zdolny do pracy zespołowej Ekotony wodno-lądowe; Biologia wód; Parazytologia stosowana; Zoologia bezkręgowców; Identyfikacja roślin w terenie cz. I; Podstawy chemii dla biologów; Podstawy programu R; Biologia P6S_KO K_K11 Ma świadomość znaczenia podejmowania własnych inicjatyw P6S_KK K_K12 Jest świadomy znaczenia znajomości języków obcych w komunikacji oraz przyswajaniu informacji komórki; Fizjologia zwierząt Cytogenetyka; Białka rekombinowane; Biologia komórki; Cytogenetyka; Biologia komórki Podstawy programu R; Biochemia; Biologia komórki; Cytogenetyka