Najbrzydsze zwierzęta świata



Podobne dokumenty
Spis treści : Blobfish Golec Gwiazdonos Kondor Kalifornijski Kot Sfinks Latimeria Mitsukurina Nosacz Palczak Madagaskarski Żaba Purpurowa

Pomorski Program Edukacji Morskiej

Pakiet edukacyjny - W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku. Wydra - opis

Imię i nazwisko. Błotniaki. Gniazdowanie... 2 W Polsce Gniazdowanie... 3 W Polsce Błotniak stawowy - Circus aeruginosus...

Imię i nazwisko . Błotniaki

Pakiet edukacyjny - W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku. Bóbr - opis

Kręgowce Podkreśl cechy, które świadczą o przystosowaniu żaby do życia na lądzie. (0 2) grupa a

JAK JEŚĆ RYBKĘ TO TYLKO BAŁTYCKĄ!!!

Część 1 1. Co to jest lama? Prezentacja kilku zdjęć z przyjaznymi wizerunkami lam.

Klucz do oznaczania wybranych. w Polsce. Opracowała: Anna Kimak-Cysewska

Tztàt gütçvéxãá~t `tüàt _tá~éãá~t

Nowi mieszkańcy Akwarium Gdyńskiego

Wygląd Długość ciała 6-9 cm, długość ogona 5-8 cm, masa ciała 9-23 g. Grzbiet ma brązowo-szary ubarwienie rude, spód ciała jest kremowy.

Sowy. Przygotowała Zuzia Górska

Część 1 1. Co to jest lama? Prezentacja kilku zdjęć z przyjaznymi wizerunkami lam.

Temat: Świat gadów. Gady pierwotnie lądowe lądzie wtórnie w wodzie zmiennocieplne ciepłolubne

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6

KONSPEKT LEKCJI PRZYRODY W KLASIE IV TEMAT: POZNAJEMY KRĘGOWCE.

Wilk - opis. rolę w komunikacji i utrzymaniu. 1/3 długości ciała (pełni istotną. puszysty ogon stanowi prawie

Temat: Stawonogi zwierzęta o członowanych odnóżach.

Grupa I Zadanie 1. Podziel środowisko wodne uzupełniając poniższy schemat: wody ... Zadanie 2. Podaj czynniki niezbędne organizmom do życia w wodzie:

Temat: Świat ssaków. Ssaki gromadą królestwa zwierząt lądowych wodnych stałocieplności Hibernację Estywację

10 przyrodniczych cudów świata

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 48, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

INFORMACJA. z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej

Copyright Wydawnictwo SBM Sp. z o.o., Warszawa 2013

Szkoła podstawowa klasy 4-6

ZWIERZĘTA 23 gatunki - szkoły podstawowe PŁAZY

Kto jest wrogiem zająca? Zające padają ofiarą ptaków drapieżnych (orły, sokoły), lisów, dzikich psów ale przede wszystkich człowieka.

Rozpoznawanie ptaków Gołąb Wróbel

Czerwona księga gatunków zagrożonych to publikowana przez Międzynarodową Unię Ochrony Przyrody i Jej Zasobów (IUCN) lista zagrożonych wyginięciem

Cechy charakterystyczne: uszy długie, z czarnymi zakończeniami. Wielkość: długość ciała ok. 60 cm, ogona 10 cm, masa ciała ok. 4 kg.

Ż M I J A ZYGZAKOWATA

Nie wchodzić-trwa metamorfoza Nowy wygląd-nowe życie

Zajęcia edukacyjne dla dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz uczniów klas I III Szkoły Podstawowej im. Józefa Wierzbickiego w Połchowie Omówienie na

Biologia klasa 6. Wymagania edukacyjne do działów na poszczególne oceny

INFORMACJA. z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej

Best for Biodiversity

KLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Poziom wymagań

Temat: Organizmy różnią się sposobem odżywiania

KRĘGOWCE- CZĘŚCI ZEWNĘTRZNE WPROWADZENIE

Różnorodność świata zwierząt

Funkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych

Małpa. Małpy żyją w stadach albo grupach rodzinnych. Niektóre małpy łączą się w pary na całe życie. Większość małp żyje w lasach tropikalnych.

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

Ginące Gatunki. Autor: Mateusz Drabowicz Mikołaj Kowalski. Rozdziały


Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

Metodyka integrowanej ochrony cebuli, pora i kapusty głowiastej białej przed szkodami wyrządzanymi przez wciornastka tytoniowca

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Edukacja przyrodnicza klas I-III

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Słowne: pogadanka, gra dydaktyczna Jaki to ptak?, praca grupowa, analiza wykresów, analiza rysunków przedstawiających sylwetki ptaków.

Konkurs przyrodniczy. Odkrywamy tajemnice świata zwierząt. I etap eliminacje

ocena celująca I. Świat zwierząt

Plan metodyczny lekcji

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 oparte na Programie Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Samica nietoperza zwykle rodzi: młodych młodych młodych

największy w Europie kompleks stawów największy w Polsce rezerwat ptaków (5324, 31 ha) największy w Polsce Park Krajobrazowy Dolina Baryczy (87 040

FCI-Standard N 315 / BROHOLMER

1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

" To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie jesień przez las, park"

Żywność w łańcuchu troficznym człowieka

Żubry żyjące w dzikim stanie wyginęły w Anglii już w XII wieku, we Francji w końcu XIV wieku, w Niemczech w XVI wieku, a w Siedmiogrodzie w XVIII

Temat 9. Lokomocja naczelnych

Temat: Ryby kręgowce wodne.

Metodyka integrowanej ochrony cebuli ozimej przed wciornastkiem tytoniowcem

Wersja polska: kwiecień 2010

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

INFORMACJA. z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej

Śladami mamutów. W wykładzie szczegółowo poruszone zostały następujące zagadnienia: 1. Przynależność systematyczna mamutów

6. WIZYTA PANA PRZYRODNIKA Drodzy Czytelnicy, Wizyta w naszym przedszkolu pana weterynarza zawsze niesie ze sobą szereg niespodzianek i wręcz

JAK ZWIERZĘTA DRAPIEŻNE ZDOBYWAJĄ POKARM?

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

Uwaga KLESZCZE!!!!! Występuje na różnych wysokościach nad ziemią:

Przykładowe zadania egzaminacyjne do eksperymentalnej klasy przyrodniczej PRZYRODA

długości grzebienia mostka wynoszącej odpowiednio15,98 cm i 15,12 cm. Nie zaleca się tych ptaków do prowadzenia tuczu owsianego.

Temat: Gąbki i parzydełkowce.

2. woj. kujawsko-pomorskie, Bagienna Dolina Drwęcy (PLB040002)

(forskere) twierdzą, że powodem wyginięcia był wielki meteoryt, który spadł na Ziemię i spowodował ogromne zniszczenia oraz zmianę klimatu.

ZAGROŻONE GATUNKI ZWIERZĄT

ZAĆMIENIA. Zaćmienia Słońca

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Typy pustyń: 1. Kamienista (wsch. Tien-Szan) 2. Żwirowa (Mongolska) 3. Piaszczysta (pn. Sahara) 4. Pylasta (Szatt al- Dżarid) (1) (2) (3) (4)

SZKIELET KOŃCZYNY GÓRNEJ

Transkrypt:

Najbrzydsze zwierzęta świata

Wprowadzenie! Towarzystwo Ochrony Brzydkich Zwierząt opracowało listę najbrzydszych zwierząt. Wybraliśmy 10. Naszym celem jest udowodnienie, że wyróżniają się niezwykłymi cechami, są pożyteczne i potrzebne.

Woda: Blobfish- ryba kleks. Mitsukurina. Latimeria. Ląd: Kot Sfinks Żaba Purpurowa Palczak Madagaskarski Nosacz Spis treści!

Spis treści! Powietrze: Kondor Kalifornijski Pod Ziemią: Golec Gwiazdonos

Blobfish-ryba kleks.

Ciekawostki o zwierzęciu! Blobfish żyje w głębokich wodach u wybrzeży południowej Australii i Tasmanii Ryby te żyją na głębokościach od 600 do 1200m Dorosłe osobniki dorastają do 30 cm długości Blobfish jest najbrzydszym i najsmutniejszym zwierzęciem na świecie

Cechy charakterystyczne! Opływowe ciało do pokonania oporu wody Głowa łączy się z tułowiem nieruchomo, nie występuje odcinek szyjny Otwór gębowy zaopatrzony w ruchome szczęki Płetwy brzuszne Skóra nie jest pokryta łuskami lecz licznymi gruczołami śluzowymi U tej ryby występuje pęcherz pławny

Mitsukurina!

Występowanie! Mitsukurina owstoni występuje w głębinach morskich, poniżej głębokości 200 m. Zasięg występowania obejmuje Pacyfik od Australii po Zatokę Meksykańską Oceanu Atlantyckiego, jednak najlepiej znany jest z rejonu Japonii, gdzie został odkryty dla nauki w 1898 roku.

Cechy charakterystyczne! Mitsukurina owstoni gatunek głębinowego rekina. Charakterystyczną cechą tego gatunku jest nietypowy kształt głowy, z długim, przypominającym kielnię dziobem (rostrum). Ponadto, mitsukurina wyróżnia się różowym kolorem całego ciała i wysuwalnymi szczękami.

Latimeria!

Występowanie! Latimerie przebywają na głębokościach 150 700 m, nad skalistym dnem i w jaskiniach pochodzenia wulkanicznego.

Cechy charakterystyczne! Charakterystyczne cechy latimerii to płetwy umieszczone w ruchomych mięsistych trzonach, o szkielecie zbliżonym budową do pięciopalczastej kończyny, skostniały pęcherz pławny, obecność struny grzbietowej z zaczątkami kręgów o chrzęstnej budowie, ruchome połączenie głowy z tułowiem umożliwiające jej unoszenie w trakcie żerowania. Ciało latimerii pokrywają duże, okrągłe łuski o ciemnym stalowoniebieskim ubarwieniu, niekiedy białym, tworzącym cętkowanie po bokach ciała.

Kot Sfinks!

Występowanie! wygląda na bezwłosego, w dotyku gorący i delikatny ma bardzo krótkie owłosienie na nosie, uszach i ogonie uszy duże, odstające oczy (kształtu cytryny) skośne do góry w kierunku uszu głowa smukła, dłuższa niż szersza nos i kości policzkowe mocno zarysowane dobrze zbudowane ciało, średniej budowy, z szerszą klatką piersiową sfinks ma długie łapy i ogon w porównaniu do innych ras

Cechy charakterystyczne! Sfinks (kanadyjski bezwłosy) rasa kota. Przeważnie sfinksy występują w Ameryce i Europie pochodzą od kanadyjskiego kota domowego, któremu w 1962 w wyniku samoistnej mutacji urodziły się dwa łyse młode.

Żaba purpurowa!

Występowanie! Żaba purpurowa gatunek płaza. Występuje w Ghatach Zachodnich w południowych Indiach. Najczęściej używane nazwy dla tego gatunku to żaba purpurowa lub żaba świnionosa. Odkryta została we wrześniu 2003 roku.

Cechy charakterystyczne! Żaba purpurowa ma wygląd typowej żaby. Ma przysadziste ciało, nieco bardziej bułczaste w porównaniu do innych żab o spłaszczonym ciele. Jego ramiona i nogi rozszerzają się na zewnątrz, ich kształt ciała jest podobny, jak u innych żab. Ma małą głowę i raczej dziwny, spiczasty ryj. Osobniki dorosłe są zazwyczaj ciemno-fioletowe. Okaz, na podstawie którego gatunek początkowo został opisany był długi na siedem centymetrów od czubka pyska po czubki palców.

Palczak Madagaskarski!

Występowanie! Występuje tylko na wschodnim i północno-zachodnim wybrzeżu Madagaskaru. Życie spędza na drzewach w lasach deszczowych. Palczak Madagaskarski ma ciało wielkości kota, z dużą głową i krótkim pyskiem, duże uszy, chwytne palce u rąk i nóg. Ubarwienie czarno-brązowe, na twarzy i okolicach piersi jaśniejsze. Oczy zielono-żółte, duże uszy, futro puszyste z miękkim włosem. Duży, puszysty ogon. Tubylcy wierzą, że skierowanie przez palczaka najdłuższego palca w kierunku człowieka zwiastuje szybką i nagłą śmierć tej osoby.

Cechy charakterystyczne! Jego charakterystyczną cechą jest to, że posiada cienki, długi palec środkowy, zakończony hakowatym pazurem. Palec ten służy mu do opukiwania pni drzew głównie bambusa, a następnie wyciągania owadów i ich larw przez szczeliny, które wygryza swoimi długimi siekaczami. Obecnie jest uważany za gatunek dość szeroko rozprzestrzeniony, ale nadal narażony na wyginięcie. Żywi się owadami, kokosami, owocami, bambusem oraz trzciną cukrową.

Nosacz!

Występowanie! Żyje na Borneo w przybrzeżnych lasach namorzynowych i w lasach deszczowych wzdłuż rzek. Nosacze sundajskie prowadzą dzienny, głównie nadrzewny tryb życia. Największą aktywność wykazują od późnego popołudnia do zmroku. Żywią się liśćmi, owocami i nasionami. Zjadają również drobne bezkręgowce.

Cechy charakterystyczne! Samiec ma wydatny, rozszerzony na końcu nos w kształcie ogórka, u starych samców nos wydłuża się do 10 cm i zwisa. Nos samicy jest mniejszy i zadarty ku górze. Ubarwienie grzbietu i ramion od różowego, czerwonego do brązowego. Kończyny i ogon są szare.

Kondor Kalifornijski!

Występowanie! Kondor kalifornijski gatunek dużego ptaka padlinożernego z rodziny kondorowatych. Zamieszkuje góry północnej Kalifornii, a niegdyś całe Góry Skaliste.

Cechy charakterystyczne! Długość ciała 60-140 cm Rozpiętość skrzydeł do 340 cm Upierzenie ciemne [ poza kondorem królewskim] Żywi się padliną dużych ssaków Głowa nie posiada upierzenia, często ma różnorodne wytwory skórne Kondory składają od 1 do 3 jaj Wysiadywanie około 5 tygodni Młode opuszczają gniazdo po 10 20 tygodniach

Golec!

Występowanie! Golec gatunek gryzonia z rodziny Kreto Szczurów, żyjący na pustynnych obszarach Afryki Wschodniej (centralna Somalia, centralna i wschodnia Etiopia, centralna i wschodnia Kenia i Dżibuti).

Cechy charakterystyczne! Gryzoń ten buduje rozległe podziemne kolonie, prawie nigdy nie wychodzi na powierzchnię. Żywi się korzeniami i bulwami roślin. Prawie zupełnie pozbawiony owłosienia i ślepy. Golce mają potężne siekacze, m.in. do kopania w ziemi. Ciało golców jest cylindrycznego kształtu ze stożkowatą, tępo zakończoną głową. Poruszają się na krótkich i wiotkich nogach. Mają małe oczy, które osłaniane są przez grube powieki z drobnymi rzęsami.

Gwiazdonos!

Występowanie! Gwiazdonos występuje w Ameryce Północnej (Kanada i północno-wschodnie Stany Zjednoczone). Jego ryjek składa się z dwóch mięsistych, czerwonych lub różowych, ruchliwych wyrostków, które świetnie sprawdzają się podczas szukania żywności. Prowadzi podziemny tryb życia. Podobnie jak swoi "kuzyni" (krety) kopie nory, jednak większość pożywienia zdobywa na powierzchni oraz w wodzie. Jest świetnym pływakiem. Żywi się larwami owadów czyli drobnymi bezkręgowcami.

Cechy charakterystyczne! W zimie potrafi znaleźć pożywienie pod lodem. Gwiazdonosy budują system podziemnych korytarzy, z czego część posiada nawet ujście do wody. Od końca maja do czerwca gwiazdonos powiększa swoją rodzinę. W jednym momencie może być od dwóch do siedmiu młodych osobników. Gwiazdonosy są również jednymi z najlepszych kopaczy spośród wszystkich kretów.

Wnioski! Zwierzęta te choć są brzydkie dużo znaczą w przyrodzie. Są częścią łańcucha pokarmowego. Są niezwykle pożyteczne i potrzebne, jak każdy organizm na ziemi. Niezależnie od ich wyglądu należy je chronić. Dzięki nim czerpiemy różnorakie korzyści np.: Golce zjadają małe robaki. Palczak Madagaskarski żywi się larwami owadów chroniąc rośliny. Gdybyśmy nie szanowali tych stworzeń wyginęły by i przyroda straciła by na swej różnorodności i bogactwie.

Zapamiętaj! Nie oceniajmy przydatności organizmów żywych po ich wyglądzie. Każdy organizm ma swoje określone miejsce w przyrodzie. Każde życie jest cenne!

Źródła! WWW.wikipedia.wolnaencyklopedia.com WWW.onet.pl WWW.google.pl

Dziękujemy za uwagę! Adrianna Kralka Zosia Młodecka Weronika Stąpała Daniel Wykurz Adrian Gajos Julia Maciejasz Julia Rojek Jakub Sikora Filip Rerak Kacper Burda