Osoby niepełnosprawne jako twórcy i odbiorcy kultury



Podobne dokumenty
GOŚĆ NIEPEŁNOSPRAWNY W MUZEUM Z DOŚWIADCZEŃ MUZEUM REGIONALNEGO W STALOWEJ WOLI

Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Szkolny Program Edukacji Kulturalnej

Środki dla ngo Zmieniony

opracowała: Maria Krzysztoporska koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS)

STATUT ZAMKU KSIĄŻAT POMORSKICH W SZCZECINIE

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Skierniewicach ul. Nowobielańska 100 Tel:

Zarządzenie Nr 706/13 Prezydenta Miasta Gdańska z dnia 6 czerwca 2013 r.

OLSZTYŃSKA SZKOŁA WYŻSZA im. Józefa Rusieckiego Wydział Pedagogiczny. Artur Paweł Moskalik Nr albumu PSS/5455. Surdopedagogika

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

XI. Kultura, Sport i Turystyka

Informacja Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Pile. z zakresu rehabilitacji społecznej za 2012 rok. Piła, luty 2013 rok

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI FUNDACJI ARTYSTYCZNEJ WYLEPIARNIA ZA 2017 ROK

POWIATOWY PROGRAM NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA LATA

Renata Karpińska Departament Mecenatu Państwa Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Konferencja Dziedzictwo w sieci 30 listopada 2012 r.

PROGRAM WSPÓŁPRACY POWIATU OPOLSKIEGO Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POŻYTKU PUBLICZNEGO NA ROK 2009

STATUT GALERII SZTUKI IM. JANA TARASINA W KALISZU

STATUT GMINNEGO CENTRUM KULTURY I CZYTELNICTWA W ZEMBRZYCACH. Rozdział 1

STATUT MIEJSKIEGO OŚRODKA KULTURY W PELPLINIE. Rozdział I. Postanowienia ogólne

DOTACJE UDZIELANE W 2015 ROKU Z BUDŻETU DLA JEDNOSTEK SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH I DLA JEDNOSTEK SPOZA SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH

Załącznik Nr 4 do uchwały Nr XXXV/532/18 Sejmiku Województwa Zachodniopomorskiego z dnia 26 września 2018 r.

Realizacja zadań Miejskiego Zespołu ds. Rehabilitacji Zawodowej i Społecznej Osób Niepełnosprawnych Olsztynie w 2015roku.

Edukacja włączająca - kierunek polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014

1. Ogłoszenia otwartego konkursu ofert na realizację, w formie wspierania, zadań publicznych Województwa Wielkopolskiego

UCHWAŁA NR II/41/2010 RADY POWIATU W ALEKSANDROWIE KUJAWSKIM. z dnia 30 grudnia 2010 r.

Oczekiwan a wysokość dotacji w zł

DOTACJE UDZIELANE W 2016 ROKU Z BUDŻETU DLA JEDNOSTEK SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH I DLA JEDNOSTEK SPOZA SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH w złotych

Rola szkoły artystycznej XXI wieku M A X Y M I L I A N B Y L I C K I

Podział dotacji na zadania z zakresu kultura, sztuka, ochrona dóbr kultury i dziedzictwa narodowego w 2015 roku

Wrocław, dnia 2 września 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIV/269/13 RADY MIEJSKIEJ STRONIA ŚLĄSKIEGO. z dnia 26 sierpnia 2013 r.

DOTACJE UDZIELANE W 2015 ROKU Z BUDŻETU DLA JEDNOSTEK SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH I DLA JEDNOSTEK SPOZA SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH w złotych

Realizacja zadań Miejskiego Zespołu ds. Rehabilitacji Zawodowej i Społecznej Osób Niepełnosprawnych Olsztynie w 2016 roku.

DOTACJE CELOWE NA ZADANIA WŁASNE MIASTA OLSZTYN REAL. PRZEZ PODMIOTY NALEŻĄCE I NIENALEŻĄCE DO SFP

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014

UCHWAŁA NR XVII/110/2015 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM MIEŚCIE NAD PILICĄ z dnia 29 grudnia 2015 roku

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ NA ROK SZKOLNY 2018/2019

PROJEKTY REALIZOWANE PRZEZ MIEJSKI OŚRODEK KULTURY W RUDNIKU NAD SANEM W LATACH

PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 96 W WARSZAWIE

INSTYTUCJONALNE I POZAINSTYTUCJONALNE FORMY WSPARCIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W POWIECIE ZAWIERCIAŃSKIM. Zawiercie dnia r.

Konwencja Międzypokoleniowe Dni Aktywności. Kultura dla Seniorów. 26 września 2012 r.

REALIZUJEMY 200 INWESTYCJI ZA PONAD 800 MLN ZŁ

Podsumowanie projektu. Puck, r.

Koncepcja Pracy Młodzieżowego Domu Kultury Wrocław-Krzyki na lata

Nazwa Plan na 2014r Przeznaczenie dotacji Ogółem gmina

Starostwo Powiatowe w Staszowie

Wydatki na kulturę w 2011 r.

RADA MIASTA i GMINY w Pilicy

UCHWAŁA NR XXXIX/561/2014 RADY MIASTA SOPOTU z dnia 5 września2014 r.

Kryteria przyznawania stypendium doktoranckiego na Wydziale Sztuk Pięknych UMK w Toruniu

PROJEKTY REALIZOWANE PRZEZ MIEJSKI OŚRODEK KULTURY W RUDNIKU NAD SANEM W LATACH

Ochrona gruntów rolnych Dotacje celowe przekazane dla powiatu na inwestycje i zakupy inwestycyjne realizowane na podstawie porozumień (umów)

Urząd Miejski w Gliwicach

Przedszkole z kulturą Projekt edukacyjny dla przedszkoli. Raport 2012

BIBLIOPREWENCJA W DZIAŁANIACH Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi. COMENIUS REGIO Regional Pedagogical Library in Lodz

UCHWAŁA NR... RADY GMINY RACZKI. zmieniająca uchwałę w sprawie nadania Statutu Gminnemu Ośrodkowi Kultury w Raczkach.

DOTACJE UDZIELANE W 2013 ROKU Z BUDŻETU DLA JEDNOSTEK SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH I DLA JEDNOSTEK SPOZA SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH

Przedstawiamy kalendarz imprez organizowanych przez Miejski Ośrodek Kultury w Zgierzu do końca 2013 r.

Sprawozdanie za rok 2006

UCHWAŁA Nr XLVII/393/09 Rady Miejskiej w Czaplinku z dnia 26 listopada 2009 r. poz. 873 z późn. zm.) Rada Miejska w Czaplinku uchwala co następuje:

Informacja Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Pile. z zakresu rehabilitacji społecznej za 2009r.

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014

Projekt edukacyjny dla przedszkoli Przedszkole z kulturą Raport 2012

Wstęp. Współpraca Gminy Świebodzice z organizacjami pozarządowymi w roku 2011 miała charakter finansowy oraz pozafinansowy. III

Główny Urząd Statystyczny

Drodzy Przyjaciele! W tym roku to właśnie wiara jest tematem przewodnim imprezy Świat według ks. Jana Twardowskiego.

DOTACJE CELOWE NA ZADANIA WŁASNE MIASTA OLSZTYN REALIZOWANE PRZEZ JEDNOSTKI NALEŻĄCE I NIENALEŻĄCE DO SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH W 2011 ROKU

S T A T U T REGIONALNEGO OŚRODKA KULTURY W KATOWICACH

UCHWAŁA Nr IX / 94 / 2015 RADY MIASTA MŁAWA z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie nadania Statutu Miejskiemu Domowi Kultury w Mławie

UCHWAŁA NR XIII/100/2015 RADY GMINY JERZMANOWA. z dnia 28 października 2015 r.

POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ZAKRESU REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA ORAZ

UCHWAŁA NR XXXV / 444 / 2017 RADY MIASTA I GMINY KÓRNIK. z dnia 21 czerwca 2017 r. w sprawie nadania Statutu Kórnickiemu Ośrodkowi Kultury w Kórniku

Opole, dnia 10 grudnia 2015 r. Poz UCHWAŁA NR XV/81/15 RADY MIEJSKIEJ W OZIMKU. z dnia 30 listopada 2015 r.

1. Średnia ocen za rok akademicki.

Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej w Zielonej Górze Wydział ds. Osób Niepełnosprawnych

Regulamin Klubu Seniora WIATRAK

STATUT BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ MIASTA I GMINY RADZYMIN. I. Postanowienie ogólne

OBWIESZCZENIE RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA z dnia 9 lutego 2017 r.

- rozwijanie twórczej osobowości wychowanek poprzez wdrażanie do wielostronnej aktywności na rzecz placówki;

Informacja Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Pile. z zakresu rehabilitacji społecznej za 2013 rok. Piła, styczeń 2014 rok

Projekt do konsultacji

nosprawnych w dostepie do kultury MPiPS, Pełnomocnik Rządu do Spraw Osób Niepełnosprawnych

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

Sprawozdanie merytoryczne z działalności Stowarzyszenia Na Rzecz Osób Niepełnosprawnych POKÓJ za rok 2010 REGON:

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE

MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY POD AKACJĄ W LUBLINIE

Reprezentuje interesy, wypowiada się i działa na rzecz i w imieniu osób z upośledzeniem umysłowym, ich rodzin i opiekunów prawnych.

TRZYLETNI PROGRAM ROZWOJU PUNKTÓW PRZEDSZKOLNYCH. na lata Fundacji Familijny Poznań oddział /Łódź

Stowarzyszenie Międzynarodowe Centrum Zarządzania Informacją ICIMSS. Świat Wyobraźni , ,00 65,06 %

POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH na lata

Powiatowy Program Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych z Terenu Powiatu Garwolińskiego na rok 2006

PFRON, osoba niepełnosprawna. PFRON, osoba niepełnosprawna. PFRON, osoba niepełnosprawna. PFRON, osoba niepełnosprawna

Polsko- -Ukraińska Rada Wymiany Młodzieży

INFORMACJA Z WYKORZYSTANIA ŚRODKÓW PAŃSTWOWEGO FUNDUSZU REHABILITACJI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH ZA 2014 ROK

DOTACJE UDZIELANE W 2014 ROKU Z BUDŻETU DLA JEDNOSTEK SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH I DLA JEDNOSTEK SPOZA SEKTORA FINANSÓW PUBLICZNYCH

KSIĘGA REJESTROWA INSTYTUCJI KULTURY MIASTA PODKOWA LEŚNA

Transkrypt:

MINISTERSTWO KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO Osoby niepełnosprawne jako twórcy i odbiorcy kultury Zgodnie z zapisami Konstytucji RP, Deklaracji Praw Człowieka, Konwencji Praw Dziecka oraz Karty Praw Osób oraz innych aktów prawa międzynarodowego i wewnętrznego obowiązkiem władz samorządowych oraz rządu RP jest podjęcie działań zmierzających do zapewnienia osobom niepełnosprawnym pełnego uczestnictwa w życiu kulturalnym. Stwierdzenie to odnosi się zarówno do sfery aktywności twórczej jak i samego korzystania z oferty kulturalnej. Przy okazji rozważań na temat sztuki oraz jej twórców najistotniejszą kwestią wydaje się być wrażliwość twórcza oraz talent. Kwestie fizyczności wydają się stać w ich cieniu. Sztuka zatem staje się obszarem, na którym dochodzi do pełnej integracji i porozumienia, w której sprawność umysłowa, psychiczna czy wreszcie fizyczna zdaje się nie mieć znaczenia. Potencjał twórczy drzemiący w każdym człowieku, niezależnie od jego stanu psychofizycznego, nie może być zaniedbywany i pomijany. Niepowtarzalność osoby, jej wyobraźni i emocji stwarza szczególny rodzaj piękna, które należy wydobywać i z niego czerpać. W działaniach artystycznych i twórczych najdobitniej i najwyraźniej wydobyta zostaje drzemiąca w każdym z nas różnorodność, która jest największym dobrem człowieka. To właśnie na tej płaszczyźnie możliwe jest zatem przełamanie społecznych uprzedzeń oraz odejście od szkodliwej kategorii zbiorowości. Należy zatem dołożyć wszelkich starań aby obalać te pielęgnowane od wielu pokoleń stereotypy, a wydarzenia artystyczne i działania twórcze stanowią jedną z najlepszych i najbardziej efektywnych form edukacji społecznej. Z drugiej strony jednak nie można zapominać i lekceważyć specyficznych potrzeb osób niepełnosprawnych, tych odnoszących się do sfery twórczej jak i samego odbioru sztuki oraz uczestnictwa w kulturze, których respektowanie umożliwia pełniejsze uczestnictwo w życiu społecznym. Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego chcąc wspomagać proces integracji środowiska artystycznego przy jednoczesnym zrozumieniu wyjątkowych potrzeb artystów niepełnosprawnych oraz wychodząc naprzeciw potrzebom środowiska koncentruje swe działania przede wszystkim na: 1

Promocji twórczości osób niepełnosprawnych Wspieraniu działań arteterapeutycznych, wspomagających proces ekspresji twórczej oraz rozwoju osobowości Dokształcaniu osób pracujących ze środowiskiem artystów niepełnosprawnych Poprawa infrastruktury kultury i dostosowanie jej do potrzeb osób niepełnosprawnych Wśród zadań przyczyniających się do popularyzacji i promocji efektów twórczej pracy artystów niepełnosprawnych wymienić należy: pokazy, przeglądy, festiwale, konkursy etc. Począwszy do roku 2005 zadania z zakresu kultury dofinansowywane są przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach tzw. programów operacyjnych. Poniższa tabela zawiera przykładowe przedsięwzięcia kulturalne z tego zakresu, jakie otrzymały wsparcie w latach 2005-2006, w rozbiciu na poszczególne programy operacyjne. organizator nazwa zadania kwota l.p. dofinansowania EDUKACJA KULTURALNA I UPOWSZECHNIANIE KULTURY 1. Zamojski Dom Kultury XV Ogólnopolska akcja plastyczna dla 20.000,00 zł dzieci i młodzieży niepełnosprawnej Świat moich marzeń - Zamość 2005 2. Książnica Pomorska im. St. Centrum Aktywności Osób 60.000,00 zł Staszica 3. Regionalne Centrum Rozwoju i Integracji Europejskiej Powiatu Brzeskiego 4. Polski Związek Głuchych Odział w Łodzi Wzrokowo Poza Barierami Ogólnopolski Konkurs Twórczości Plastycznej Osób Ogólnopolski warsztat malarski niesłyszących Malarstwo w Terapii Człowiek i Pejzaż IV Międzynarodowy Przegląd Teatrów Wspaniałych Międzynarodowe Biennale, VII Spotkania 5. Stowarzyszenie na Rzecz Szkolnictwa Specjalnego 6. Poleski Ośrodek Sztuki w Łodzi Teatralne Terapia i Teatr ROZWÓJ INICJATYW LOKALNYCH 1. Urząd Miejski w Lubińcu Przegląd Twórczości Osób 2. Centrum Rehabilitacji w Grudziądzu 3. Fundacja Zdrowie Publiczne w Warszawie VIII Ogólnopolski Przegląd Twórczości Artystycznej z udziałem artystów zagranicznych Wystawa Twórczości Artystycznej 20.000,00 zł 30.000,00 zł 40,000,00 zł 25,000,00 zł 5.000,00 zł 25.000,00 zł 15.000,00 zł 2

4. Centrum Edukacji i Inicjatyw Kulturalnych w Olsztynie 5. Centrum Kultury i Współpracy Międzynarodowej Światowid w Elblągu 6. Wojewódzki Ośrodek Kultury w Bydgoszczy X Wojewódzki Przegląd Plastyki Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej pn. Mój ogród X Ogólnopolskie Spotkania Artystyczne Osób 3.000,00 zł 25.000,00 zł VI Ogólnopolski Konkurs Malarski im. 12,950,00 zł T.Ociepki PROMOCJA TWÓRCZOŚCI, PRIORYTET 1, Rozwój najważniejszych wydarzeń artystycznych w Polsce 1. Polski Związek Głuchych I Europejski Festiwal Sztuk Osób 30.000,00 zł O/Łódź Niesłyszących 2. Narodowe Centrum Kultury A na tym Rynku w Krakowie 203.000,00 zł 3. Fundacja Sztuki Osób IX Międzynarodowe Biennale Sztuk 26,700,00 zł Plastycznych Osób 4. Gdyńskie Stowarzyszenie Integracyjne Promyk 25,000,00 zł Muzyka bez Granic Międzynarodowy Przegląd Orkiestr Osób Gdynia 2006 Kolejną grupę przedsięwzięć o charakterze twórczym stanowią różnorakie formy arteterapii. Składają się na nie przede wszystkim formy warsztatowe, które zaliczyć należy z jednej strony do działań wspomagających leczenie i rehabilitację, z drugiej zaś rozwijających wyobraźnie twórczą i umożliwiających indywidualną ekspresję. Zajęcia te stanowią dla osób niepełnosprawnych, przede wszystkim tych mieszkających w małych miejscowościach, ciekawą i kreatywną formę spędzania wolnego czasu. Na przedsięwzięcia z tego zakresu najczęściej składają się warsztaty ruchowo-taneczne, ceramiczne, wikliniarskie, zdobnictwa tradycyjnego, recytatorskie. Nierzadko warsztatom towarzyszą spotkania terapeutów zajęciowych pozwalających na wymianę doświadczeń oraz na konsultację pomysłów a także wyjazdy do ciekawych z punktu widzenia kulturowego miejsc. Tabela przedstawia przykłady ww. przedsięwzięć, które zostały dofinansowane ze środków MKiDN w latach 2005-2006. l.p. organizator nazwa zadania kwota dofinansowania EDUKACJA KULTURALNA I UPOWSZECHNIANIE KULTURY 1. Gmina Miejska Głogów I Głogowskie Spotkania Arteterapii 25.000,00 zł 2. Polski Związek Niewidomych Zarząd Główny w Warszawie 3. Towarzystwo Pomocy Głuchoniemym Prowadzenie biblioteki książki mówionej i brajlowskiej dla niewidomych Warsztaty arteterapeutyczne dla osób głuchoniewidomych 300.000,00 zł 25,000,00 zł 3

4. Fundacja Krzewienia Kultury Artystycznej Osób w Warszawie 5. Polski Związek Niewidomych 1. Fundacja Zdrowie Publiczne w Warszawie 2. Centrum Edukacji i Inicjatyw Kulturalnych w Olsztynie 3. Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Zakopanem 4. Polski Związek Niewidomych Edukacja kulturalna osób niepełnosprawnych poprzez cykl zajęć terapii muzyką i sztuką teatralną Zorganizowanie warsztatów z zakresu arteterapii dla osób niewidomych i słabo widzących w tym z dodatkowymi ograniczeniami ROZWÓJ INICJATYW LOKALNYCH Wystawa Twórczości Artystycznej X Wojewódzki Przegląd Plastyki Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej pn. Mój ogród Edukacja kulturalna osób z niepełnosprawnością intelektualną poprzez prowadzenie amatorskiej grupy teatralnej Warsztaty plastyczno-rzeźbiarskie dla niewidomych i słabo widzących osób 15.000,00 zł 3.000,00 zł 24.462,00 zł 24.300, 00 zł Ostatnią grupę przedsięwzięć szczególnie ważnych dla środowiska związanego z pracą z osobami niepełnosprawnymi są inicjatywy edukacyjne skierowane do terapeutów zajęciowych, animatorów kultury, instruktorów etc. Zdobywanie nowych umiejętności, pogłębianie już posiadanych, wymiana doświadczeń oraz konfrontacja dokonań przyczynia się do podniesienia poziomu dydaktycznego osób zainteresowanych, a tym samym wzbogacenia oferty zajęć skierowanych do osób niepełnosprawnych. Wśród zadań dofinansowanych przez MKiDN wymienić należy: l.p. organizator nazwa zadania kwota dofinansowania EDUKACJA KULTURALNA I UPOWSZECHNIANIE KULTURY 1. Stowarzyszenie Akademia Łucznica w Łucznicy 2. Bielskie Stowarzyszenie Artystyczne Teatr Grodzki w Bielsku-Białej 3. Polski Ośrodek Międzynarodowego Stowarzyszenia Teatrów dla Dzieci i Młodzieży ASSITEJ Warsztaty doskonalenia zawodowego dla animatorów kultury i terapeutów zajęciowych Rękodzieło artystyczne Scenariusz Teatralny publikacja, szkolenia, portal internetowy Polski Ośrodek ASSITEJ 25 lat Nowe tendencje w edukacji kulturalnej 30,000,00 zł 25.000,00 zł 35.000,00 zł 4

Jak już zostało zasygnalizowane pomoc artystom niepełnosprawnym, popularyzacja ich dokonań to pierwsza płaszczyzna działań MKiDN. Drugą stanowią przedsięwzięcia ułatwiające osobom niepełnosprawnym pełne korzystanie z usług kulturalnych oraz ofert placówek kulturalnych. Pierwszym i najważniejszym krokiem zmierzającym do poprawy tej wciąż niezadowalającej sytuacji jest powołanie do życia programu operacyjnego pn. Rozwój infrastruktury kultury i szkół artystycznych. Budżet programu został przeznaczony na zadania inwestycyjne, wśród których nie brakuje tych związanych z dostosowaniem instytucji kultury do potrzeb niepełnosprawnych uczestników kultury. Wśród przedsięwzięć finansowanych przez resort kultury są także zakupy inwestycyjne (instrumenty, zakup sprzętu komputerowego etc.), które wspomagają działalność warsztatów terapii zajęciowej oraz przyczyniają się do lepszego dostępu do dóbr kultury, w tym przede wszystkim publikacji książkowych. Wśród nich wymienić należy m.in.: ROZWÓJ INFRASTRUKTURY KULTURY I SZKOLNICTWA ARTYSTYCZNEGO 1. Wojewódzka Biblioteka Poszerzanie oferty usług niepełnosprawnych 62.920,00 zł Publiczna w Krakowie 2. Województwo Znoszenie barier architektonicznych 100.000,00 zł Dolnośląskie stanowiących utrudnienie w dostępie do Muzeum Narodowego we Wrocławiu osobom niepełnosprawnym 3. Województwo Lubuskie Likwidacja barier architektonicznych na 100.000,00 zł rzecz niepełnosprawnych czytelników 4. Polski Związek Czytelnictwo wśród osób niewidomych i 85. 000,00 Niewidomych 5. Miejska Biblioteka Publiczna im. Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego w Morągu 6. Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Szczecinie słabo widzących Biblioteka bez barier modernizacja Miejskiej Biblioteki Publicznej w Morągu Orkiestra Gamelan zakup instrumentów 100,000,00 zł 25,670,00 zł Do zadań priorytetowych MKiDN zaliczyć należy również wspieranie promocji czytelnictwa w środowisku osób niewidzących i słabo widzących. Najważniejszym zadaniem z tego zakresu jest dofinansowanie w roku ubiegłym działalności Biblioteki Centralnej Polskiego Związku Niewidomych kwotą 700.000,00 zł. 5

Dotacja zagwarantowana została przez ustanowiony uchwałą Rady Ministrów nr 284/2005 z dnia 25.10.2005r. program wieloletni pod nazwą Rozwój Biblioteki Centralnej Polskiego Związku Niewidomych. Zakłada on finansowanie placówki w latach 2005-2010 w wysokości 2.300.000 zł rocznie, z czego 700.000,00 zł pochodzi z budżetu MKiDN, natomiast 1.600.000 zł z dotacji PFRON. Osobną grupę działań, o których należy wspomnieć w tym miejscu stanowią inicjatywy narodowych instytucji kultury, nad którymi nadzór sprawuje Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz tych współprowadzonych przez resort. Pierwszą grupę stanowią przedsięwzięcia o charakterze inwestycyjnym, zmierzające do poprawy infrastruktury i przystosowania jej do wymagań osób niepełnosprawnych. Można tu wymienić min. zainstalowanie dźwigów osobowych, podnośników, adaptację pomieszczeń higieniczno-sanitarnych, ciągów antypoślizgowych, wykonanie pochylni, zainstalowanie poręczy przyschodowych. Należy wspomnieć, że w części siedzib narodowych instytucji kultury prace te są znacznie utrudnione. Mieszczą się one bowiem w budynkach zabytkowych, podlegających nadzorowi konserwatorskiemu, co znacznie ogranicza możliwość przeróbek budowlanych. Na drugą grupę przedsięwzięć składają się te związane z działalnością artystyczną instytucji. Aby zachęcić osoby niepełnosprawne do korzystania z oferty kulturalnej ww. instytucji kultury podejmowanych jest szereg zadań, przygotowanych i przystosowanych do możliwości percepcyjnych osób dotkniętych niepełnosprawnością. Należą do nich warsztaty, plenery, wystawy, koncerty etc. Przykładem tego rodzaju inicjatywy jest program pn. Galeria dotyku realizowany przez Muzeum Sztuki w Łodzi we współpracy z Polską Akcją Humanitarną i Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym dla Dzieci Słabowidzących. Co kilka miesięcy otwierane są wystawy adresowane do środowiska osób niewidzących i słabo widzących, w ramach których obcowanie z dziełami sztuki odbywa się przez dotyk. Program ten zaczynają realizować już także inne muzea. Inny, równie interesujący przykład stanowią działania Centrum Rzeźby Polskiej w Orońsku. Plener Rzeźbiarski dla Osób Głuchoniewidomych organizowany we współpracy ze Stowarzyszeniem Pomocy Głuchoniewidomym ma charakter 6

warsztatów terapeutycznych o charakterze twórczym, prowadzonych pod kierunkiem artystów rzeźbiarzy-terapeutów. Rezultaty działalności Centrum są przedmiotem zainteresowania międzynarodowych ośrodków terapii przez sztukę min. z USA. Ważnym ośrodkiem na mapie działań skierowanych do osób niepełnosprawnych jest Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski w Warszawie. W jego programie znaleźć można programy edukacyjne, warsztaty oraz wystawy. CSW aktywnie bierze udział w akcjach i przedsięwzięciach wspomagających środowisko niepełnosprawnych artystów (min. jest miejscem wystaw prac z wymienionego Pleneru Rzeźbiarskiego). Kończąc rozważania na temat sztuki oraz uczestnictwa w jej tworzeniu i odbieraniu przez osoby niepełnosprawne pragnę wyrazić pogląd, że obcując z ich dziełami nie sposób pozbyć się myśli, że mamy do czynienia ze szczególnym zjawiskiem. Nie można nie zadać sobie bowiem pytania, jak osoby mające często problemy z samodzielnym zaspokojeniem własnych, podstawowych potrzeb związanych z codzienną egzystencją, nie mające wykształcenia artystycznego tworzą dzieła o zniewalającej ekspresji, pełne symboli, wieloznaczności i subtelnego piękna. Dlaczego osoby mające problem z porozumieniem się ze światem ich otaczającym, silnie reagują i odbierają dźwięki, barwy, strukturę. Nie ma w moim pojęciu satysfakcjonującej odpowiedzi na tak sformułowane pytania. Być może jest nią po prostu przyjęcie założenia, że zarówno sztuka jak i człowiek są niezgłębioną tajemnicą - wieczną i nieodgadnioną. Warszawa, dnia 11 lipca 2006 roku przykłady inwestycji zostały zamieszczone w załączniku nr 1 7