REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Jestem przedsiębiorczy innowacyjny program nauczania podstaw przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce Nr POKL.03.03.04-00-156/12 1 Postanowienia ogólne 1) Niniejszy regulamin został opracowany na podstawie przepisów prawnych dotyczących Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, dokumentacji konkursowej ogłoszonej przez Instytucję Pośredniczącą II stopnia Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie oraz umowy o dofinansowywanie projektu zawartej między Instytucją Pośredniczącą II stopnia, a Liderem projektu Fundacją Wrota Edukacji - EduGate 2) Przedmiotem Regulaminu jest określenie warunków uczestnictwa w projekcie, organizacji działań oraz praw i obowiązków uczestników projektu. Każda osoba po zakwalifikowaniu do udziału w Projekcie zobowiązana jest zapoznać się z treścią niniejszego Regulaminu i może rozpocząć udział w Projekcie po uprzednim pisemnym wyrażeniu zgody i akceptacji wszystkich jego postanowień. 2 Definicje Użyte w regulaminie pojęcia oznaczają: 1) Projekt - projekt Jestem przedsiębiorczy innowacyjny program nauczania podstaw przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce realizowany w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty, Działania 3.3 Poprawa jakości kształcenia, Poddziałania 3.3.4 - Modernizacja treści i metod kształcenia - projekty konkursowe, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 2) Projektodawca Fundacja Wrota Edukacji EduGate z Poznania 3) Partner Centrum Kompetencji Grupa Szkoleniowo Doradcza z Poznania 4) Szkoły szkoły ponadgimnazjalne zakwalifikowane do udziału w projekcie z terenu Wielkopolski 5) Uczestnicy nauczyciele podstaw przedsiębiorczości i/lub ekonomii w praktyce oraz uczniowie szkół ponadgimnazjalnych z Wielkopolski 3 Ogólne założenia projektu
1) Projekt jest realizowany w okresie od dnia 1 sierpnia 2012 roku do dnia 31 sierpnia 2014 roku. 2) Celem Projektu jest opracowanie oraz pilotażowe wdrożenie, w wielkopolskich szkołach ponadgimnazjalnych, interdyscyplinarnego programu nauczania przedmiotów podstawy przedsiębiorczości oraz ekonomia w praktyce, wykorzystującego technologie informacyjno-komunikacyjne do nauczania. 3) Założenia projektu realizowane będą poprzez następujące działania: a) Opracowanie interdyscyplinarnego programu nauczania podstaw przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce b) Opracowanie scenariuszy zajęć przedmiotów podstawy przedsiębiorczości i ekonomia w praktyce c) Opracowanie e-podręcznika do przedmiotów podstawy przedsiębiorczości i ekonomia w praktyce d) Opracowanie narzędzia oceny kompetencji w 6 obszarach: i) jasnego i zrozumiałego wyrażania swoich myśli, opinii i zdania; odczytywania komunikatów niewerbalnych; aktywnego słuchania i uwzględniania opinii innych; negocjowania porozumień; prezentowania siebie zgodnie z zasadami kultury i etyki ii) aktywnego uczestnictwa i budowania pozytywnych relacji w grupie; respektowania norm,zasad grupy oraz zdania i pomysłów innych; respektowania tajemnic zawodowych; motywowania innych do działania; efektywnego przekazywania informacji iii) kreowania nowych twórczych pomysłów i rozwiązań; konsekwentnej realizacji zadań i celów; podejmowania ryzyka; przewidywania skutków podejmowanych działań; ponoszenia odpowiedzialności za podejmowane działania; generowania i akceptacji zmian ( otwartość na zmiany) iv) podejmowania efektywnych działań w sytuacjach trudnych, stresujących; pokonywania trudności; panowania nad emocjami; radzenia sobie z nowymi sytuacjami v) właściwego planowania i organizowania pracy; ustalania priorytetów; efektywnego wykorzystywania czasu; efektywnego gospodarowania energią; dobierania odpowiednich metod i narzędzi do realizacji zadań i celów vi) dostrzegania potrzeby uczenia się przez całe życie; pozyskiwania nowej wiedzy i umiejętności; doskonalenie posiadanych umiejętności; uczenia się na doświadczeniach i błędach własnych i innych. e) Opracowanie gry dydaktycznej wspomagających proces nauki zagadnień przedsiębiorczych. f) Zorganizowanie warsztatów dla nauczycieli dot. nowych narzędzi i metod nauczania. g) Wyposażenie szkół w sprzęt multimedialny do prowadzenia zajęć.
h) Konferencję inauguracyjną oraz podsumowującą dla dyrektorów szkół oraz nauczycieli. i) Udział ekspertów na każdym etapie realizacji projektów, w tym doradztwo dla szkół i nauczycieli, monitoring i ewaluacja zajęć. 4) Projekt będzie realizowany na terenie województwa wielkopolskiego, w dwóch etapach: a) Opracowanie innowacyjnego programu nauczania b) Pilotażowe wdrożenie innowacyjnego programu nauczania 3 Rekrutacja 1) Szkoły a) Zakłada się poinformowanie wszystkich szkół z Wielkopolski o możliwości udziału w konferencji inauguracyjnej, jednakże na samą konferencję planuje się zaprosić przedstawicieli maksymalnie 50 szkół. Wybór szkół będzie prowadzony w oparciu o ankietę zgłoszeniową. Chcąc zapewnić pełną reprezentację przewiduje się uwzględnienie kryteriów tj: i) lokalizacja (obszary wiejskie/miejskie), ii) liczba uczniów, iii) infrastruktura szkoły (ocena zasobów sprzętowych oraz dostępności Internetu). b) W ramach naboru stworzone zostaną 2 listy miejska i wiejska 1, a w ramach tych list 2 podgrupy Licea Ogólnokształcące i Technika. Następnie ustalona zostanie kolejność wg punktacji. W ramach każdej podgrupy preferowane będą duże placówki, posiadające dostęp do szerokopasmowego Internetu. c) Wybór 7 Liceów i 7 Techników do udziału w projekcie nastąpi na podstawie zgłoszeń po konferencji inauguracyjnej wg kryteriów: i) szkoła ma siedzibę na terenie woj. Wielkopolskiego - zasada spełnia/nie spełnia. ii) jest szkołą IV etapu edukacyjnego (liceum lub technikum) - zasada spełnia/nie spełnia. iii) szkoła posiada wykwalifikowaną i ukierunkowaną kadrę nauczycielską z wykształceniem właściwym do nauczania przedmiotów Podstawy Przedsiębiorczości i Ekonomia w Praktyce - zasada spełnia/nie spełnia. iv) szkoła zadeklaruje zobowiąże się prowadzić, w roku szkolnym 2013/2014, przynajmniej w jednym oddziale przedmiot uzupełniający ekonomia w praktyce - zasada spełnia/nie spełnia. v) szkoła zobowiąże się prowadzić, w roku szkolnym 2013/2014, przynajmniej jeden oddział z blokiem interdyscyplinarnym Podstaw Przedsiębiorczości i Ekonomii w Praktyce - zasada spełnia/nie spełnia. 1 Przez wiejską rozumie się obszary wiejskie
vi) szkoła jest w stanie zaprezentować przykładowe scenariusze zajęć i pomoce dydaktyczne oparte o ICT. Ocena porównawcza od 1-10 (10 najwięcej materiałów, 1 najmniej). vii) nauczyciel reprezentujący szkołę wyrazi gotowość uczestniczenia w warsztatach stacjonarnych w Poznaniu - zasada spełnia/nie spełnia d) Na podstawie oceny kryteriów formalnych oraz potencjału szkół utworzone zostaną listy rankingowe, z których do projektu przystąpią: 3 miejskie i 4 wiejskie Licea oraz 4 miejskie i 3 wiejskie Technika. e) Zakwalifikowanie szkół, odbywać się będzie na podstawie złożonych w terminie do 16.11.2012 roku dokumentów zgłoszeniowych. Aplikacje rozpatrywane będą przez Zespół Merytoryczny Projektu w terminie do 26.11.2012 r. według w/w kryteriów. Oceniana będzie łącznie aplikacja szkoły i nauczyciela. f) Projektodawca zastrzega, iż powyższe założenia mogą ulec zmianie z uwagi na przebieg rekrutacji. 2) Nauczyciele i nauczycielki a) Wybór nauczycieli odbywać się będzie na podstawie deklaracji udziału oraz potencjału danej osoby (na podst. CV). b) Oceniane będą wykształcenie oraz doświadczenie w prowadzeniu zajęć tak by zapewnić udział nauczycieli posiadających kwalifikacje do prowadzenia zajęć z podstaw przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce. c) Nauczyciel zobowiąże się do przygotowania autorskiego, interdyscyplinarnego programu nauczania podstaw przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce d) Nauczyciel zobowiąże się do przygotowanie treści dydaktycznych na potrzeby e-podręcznika. e) Zakwalifikowanie nauczycieli, odbywać się będzie na podstawie złożonych w terminie do 16.11.2012 roku dokumentów zgłoszeniowych. Aplikacje rozpatrywane będą przez Zespół Merytoryczny Projektu w terminie do 26.11.2012 r. według w/w kryteriów. Oceniana będzie łącznie aplikacja szkoły i nauczyciela. 3) Uczniowie oraz uczennice a) Rekrutacja będzie się pokrywać z rekrutacją do szkół na rok 2013/2014. Uczniowie oraz uczennice rekrutować się więc będą z klas wskazanych przez szkoły na etapie rekrutacji do tejże szkoły. Podmiot ten już na etapie przystępowania do udziału w projekcie podpisze umowę, w której zobowiąże się do utworzenia jednego oddziału z obligatoryjnym programem Jestem Przedsiębiorczy i takie informacje będą rozpowszechniane wśród rodziców/opiekunów przyszłych uczniów. b) Projektodawca zapewni szkołom odpowiednie materiały promocyjne, a także wspierać będzie szkoły w rozpowszechnianiu informacji o możliwości zapisania się do klasy przedsiębiorczej, korzyściach płynących z udziału w projekcie, prawach i obowiązkach uczestników itp. Personel firmy partnerskiej będzie aktywnie wspierał te działania.
c) Zakłada się, że w ramach wdrożenia opracowanych koncepcji w roku szkolnym 2013/2014 przynajmniej jeden oddział w każdej szkole objętej projektem będzie miał zajęcia z wykorzystaniem interdyscyplinarnego programu Jestem przedsiębiorczy. d) Rodziców/prawni opiekunowie uczniów niepełnoletnich będą musieli wyrazić zgodę na ich uczestnictwo w projekcie. 4) Zgłaszający zobowiązani są dostarczyć dokumenty pocztą lub bezpośrednio w biurze projektu przy w Poznaniu lub za pośrednictwem poczty elektronicznej na adres: biuro@edugate.pl: 5) O zakwalifikowaniu szkoły i nauczyciela do udziału w Projekcie decyduje: a) poprawne wypełnienie i złożenie formularza zgłoszeniowego wraz z wymaganymi załącznikami, b) spełnienie kryteriów naboru określonych w niniejszym regulaminie c) zgodność danych podanych przez Kandydata z założeniami projektu 6) Rekrutacja będzie prowadzona w sposób ciągły, aż do zakwalifikowania planowanej liczby szkół i nauczycieli. W przypadku większej liczby zgłoszeń, zostanie utworzona lista rezerwowa. W razie rezygnacji szkoły i/lub nauczyciela, na jej/jego miejsce zostanie przyjęta kolejna szkoła/osoba z listy rezerwowej. 7) Warunkiem przystąpienia szkoły i nauczyciela do Projektu po zakwalifikowaniu jest: a) podpisanie umowy uczestnictwa w Projekcie, b) złożenie oświadczenia o zapoznaniu się i zaakceptowaniu Regulaminu Udziału w projekcie, c) złożenie oświadczenia o zgodzie na przetwarzanie danych osobowych dla celów rekrutacyjnych, monitoringu i ewaluacji projektu. Kandydat podpisując powyższy dokument, oświadcza, iż ma świadomość posiadania prawa wglądu do swoich danych oraz ich przetwarzania, zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych. 4 Organizacja działań 1) Wszystkie informacje dotyczące realizacji Projektu dostępne są na stronie internetowej lub w Biurze Projektu (, ). 2) Szkoły i nauczyciele zakwalifikowani do udziału w Projekcie będą współpracować z Projektodawcą i Partnerem w ramach Zespołu Merytorycznego: - w procesie opracowywania założeń metodologicznych i merytorycznych programu, narzędzi wspomagających nauczanie oraz e-podręcznika do obu przedmiotów - wezmą udział w szkoleniach przygotowujących do pracy nad w/w treściami oraz wdrożenia programu w szkole - wezmą udział, w okresie od 01.09.2013 do 30.06.2014 r., w procesie wdrażania i testowania w szkołach wypracowanych w Projekcie produktów - uczestniczyć będą w działaniach upowszechniających rezultaty Projektu
3) Działania w ramach Projektu z udziałem Szkoły realizowane będą poprzez: a) wyrażenie zgody na udział nauczyciela w pracach na programem nauczania oraz treściami dydaktycznymi, poza czasem pracy w Szkole, b) oddelegowanie nauczyciela na sześć jednodniowych warsztatów, w okresie od 11.2012 do 04.2013, w Poznaniu, w czasie pracy w Szkole, c) utworzenie, w roku szkolnym 2013/2014, co najmniej jednego oddziału z interdyscyplinarnym programem nauczania opracowanym w ramach projektu, d) współpracę z Projektodawcą oraz Partnerem podczas realizacji zajęć z wykorzystaniem w/w programu nauczania w roku szkolnym 2013/2014, w tym w szczególności wyrażenie zgody na prowadzenie przez w/w podmioty monitoringu oraz ewaluacji zajęć, e) udział dyrektora Szkoły w konferencji podsumowującej realizację projektu, którą zaplanowano na koniec sierpnia 2014 roku. 4) Działania w ramach Projektu z udziałem nauczycieli realizowane będą poprzez: a) udział w pracach na programem nauczania oraz treściami dydaktycznymi, poza czasem pracy w Szkole, b) udział w sześciu jednodniowych warsztatach, w okresie od 11.2012 do 04.2013, w Poznaniu, w czasie pracy w Szkole, c) prowadzenie, w roku szkolnym 2013/2014, co najmniej jednego oddziału z interdyscyplinarnym programem nauczania opracowanym w ramach projektu, d) współpracę z Projektodawcą oraz Partnerem podczas realizacji zajęć z wykorzystaniem w/w programu nauczania w roku szkolnym 2013/2014, w tym w szczególności wyrażenie zgody na prowadzenie przez w/w podmioty monitoringu oraz ewaluacji zajęć, a także regularną sprawozdawczość z zajęć (raz na miesiąc) e) udział w konferencji podsumowującej realizację projektu, którą zaplanowano na koniec sierpnia 2014 roku. 5) Szkoły na potrzeby zajęć, w roku szkolnym 2013/2014, z wykorzystaniem opracowanego programu nauczania otrzymają zestawy obejmujące m.in. laptop do prowadzenia zajęć przez nauczyciela, mobilny ekran projekcyjny, projektor oraz dodatkowe wyposażenie i oprogramowanie. 6) Sprzęt zostanie szkołom udostępniony na czas zajęć wdrażających opracowany program, a podczas konferencji podsumowującej Zarząd Fundacji przekaże go w całości szkołom, na cele statutowe, z zastrzeżeniem iż w pierwszej kolejności służyć ma prowadzeniu zajęć z podstaw przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce. 7) Udział nauczyciela w projekcie odbywać się będzie na następujących zasadach: a) za prace nad opracowaniem produktów oraz sprawozdawczość nauczyciel otrzyma wynagrodzenie od Projektodawcy lub Partnera. b) udział w warsztatach jest nieodpłatny, nauczycielowi przysługuje refundacja kosztów dojazdu na zajęcia, z zastrzeżeniem iż jej wysokość nie może przekroczyć kosztów przejazdu komunikacją publiczną (np. PKP, PKS )
c) za prowadzenie zajęć, w roku szkolnym 2013/2014, z wykorzystaniem opracowanego programu nauczania nauczycielowi nie należy się dodatkowe wynagrodzenie od Projektodawcy lub Partnera z uwagi na realizację zajęć w ramach obowiązków wynikających z umowy między nauczycielem a szkołą. 8) Prawa autorskie do opracowanych w ramach Projektu treści przechodzą w całości na Projektodawcę, który zgodnie z zasadami konkursu nr 2/POKL/3.3.4/2011 zobowiązuje się do ich nieodpłatnego przeniesienia na rzecz Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie. 5 Postanowienia końcowe 1. Projektodawca zastrzega sobie prawo jednostronnej zmiany Regulaminu bądź wprowadzenia dodatkowych postanowień bez podania przyczyny. Regulamin z wprowadzonymi zmianami dostępny będzie w Biurze Projektu oraz na stronie internetowej projektu. Uczestnik jest zobowiązany do śledzenia zmian w Regulaminie i przestrzegania zawartych w nim postanowień. 2. W sytuacjach nieuregulowanych w Regulaminie, a odnoszących się do projektu decyzje podejmuje Zespół Zarządzający Projektem (Lider + Partner). 3. Regulamin wchodzi w życie z dniem opublikowania na stronie internetowej Projektodawcy i obowiązuje przez okres realizacji projektu. 4. Ewentualne spory wynikłe na tle niniejszego Regulaminu, które nie zostaną rozwiązane w wyniku negocjacji między stronami, będą rozstrzygane na drodze postępowania sądowego. W sprawach nieuregulowanych w niniejszym dokumencie mają zastosowanie odpowiednie przepisy prawa, w tym przepisy Kodeksu Cywilnego. Poznań, dnia 30.10.2012 r.