Spotkanie Europejskiej Sieci Apostolskiej do spraw Migracji

Podobne dokumenty
NORMY OGÓLNE WSPÓLNOTY ŹYCIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO Uchwalone przez Zgromadzenie Ogólne 7 września 1990

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

Już ponad 29 milionów ludzi wzięło udział w jednym z 88 tysięcy Alpha prowadzonych w 112 językach w 169 krajach świata*.

- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna

Kryteria ocen z religii klasa IV

Animator formacji odpowiada za formację duchową wspólnoty lokalnej (Statut, rozdz. VI, 34, 4).

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.

(Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE KOMISJA EUROPEJSKA

Rozkład materiału nauczania

Kochani! Już za nami Święto Jedności Dziękuję wszystkim! W dalszej części znajdziecie zdjęcia z tego wydarzenia.

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Erasmus+ WZÓR DO NAŚLADOWANIA PROMOWANIE WSPÓLNYCH WARTOŚCI

Każda rodzina chrześcijańska jest centrum wpływów, które Bóg wykorzystuje do błogosławienia tych, którzy żyją wokół niej.

Program Europa dla obywateli

Raport z wizyty studyjnej w National Institute for Social Integration. Wilno, Litwa listopada 2012

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

Tydzień Wolontariatu

STATUT WSPÓLNOTY EFFATHA

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

Program Europa dla Obywateli Kraków, 19 listopada 2013

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

DZIAŁANIA. KOMPONENT 1. Pamięć o przeszłości Europy. Warsztaty, seminaria, działania artystyczne i edukacyjne związane z najnowszą historią Europy

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

ROZWIĄZANIA NAJWIĘKSZYCH ŚWIATOWYCH WYZWAŃ SPOŁECZNYCH, ŚRODOWISKOWYCH I EKONOMICZNYCH. MOŻLWOŚĆ BYCIA LIDEREM OD WCZESNEGO WIEKU

Jeden z czterech programów sektorowych programu Unii Europejskiej Uczenie się przez całe życie. Wielostronne Partnerstwo Szkół

Podsumowanie pracy formacyjnej Domowego Kościoła w roku 2014/15

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

(Hebrajczyków 12,1-2)

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

PROJECTS: Światowy Dzień WŻCh Rodzina

Wymagania edukacyjne klasy I - III

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

JEZU CICHY I POKORNEGO SERCA UCZYŃ SERCA NASZE WEDŁUG SERCA TWEGO Ga 5,13-26

Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Kielcach WOLONTARIAT - WŁĄCZ SIĘ!

DNIA WSPÓLNOTY DK GAŁĘZI RODZINNEJ RUCHU ŚWIATŁO- ŻYCIE,

Prosimy o przesyłanie zgłoszeń mailem: em na adres joanna.kucharczyk@pah.org.pl w tytule maila prosimy wpisać AKTYWIŚCI/AKTYWISTKI

Informator dla Przyjaciół CeDeH-u

Fundacja Centrum Aktywności Twórczej

FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE

Październik 2010 o. Luke i Evelyne na Zgromadzeniu Krajowym WŻCh na Litwie, marzec 2010

WNIOSKI. z Europejskiego Zebrania ŚMK Viseu, lipiec 2016

STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH

Krzyż znakiem naszej (chrześcijańskiej) wiary. wyznawanej we wspólnocie Kościoła

AKCJA KATOLICKA jest według Kodeksu Prawa Kanonicznego publicznym stowarzyszeniem wiernych, erygowanym w diecezji przez biskupa.

3. STYL ŻYCIA WŻCH. 6. Podsumowanie pracy w grupach - spotkanie na forum

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej gimnazjum

Posłuchajmy i rozpoznajmy nasze powołanie

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Demograficznych. Informacja o rozmiarach i kierunkach emigracji z Polski w latach

CZY TRZEBA KOCHAĆ DRUGIEGO CZŁOWIEKA? Spotkanie z Janem Pawłem II w Drohiczynie

YOUTH BUSINESS POLAND

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

Wpisany przez Administrator niedziela, 13 stycznia :51 - Poprawiony niedziela, 23 grudnia :49

Rozwijanie obywatelstwa europejskiego poprzez współpracę miedzy partnerami i uczestnictwo w budowaniu demokratycznej, różnorodnej kulturowo Europy

Co roku przyglądamy się owym danym w dwóch wymiarach: 1/ rekolekcji oraz 2/ pracy w kręgach.

DECYZJA WYKONAWCZA KOMISJI. z dnia r.

Wolontariusz SZLACHETNEJ PACZKI

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

UnderStand Propozycja współpracy AIESEC KATOWICE UE

Budżet partycypacyjny

Lider Rejonu SZLACHETNEJ PACZKI. wolontariat

Bóg jest miłością. Łaska, której doświadczyliśmy w przeżyciu Odnowy w Duchu Świętym to poznanie miłości

Adwent i Narodzenie Pańskie

Zgromadzenie Światowe Wspólnoty Życia Chrześcijańskiego San Miguel, Buenos Aires, Argentyna 26 lipca 2018

5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Demograficznych

Święcenia prezbiteratu 26 maja 2018

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu

Obóz sportowo-misyjny dla grupy lat. Danielki sierpnia 2013

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Jak kontynuować doświadczenie rekolekcji?

Kluczowe elementy naszej drogi: animatorzy i proces RPWR

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Projekt przygotowany na zamówienie Biura Informacyjnego Parlamentu Europejskiego we Wrocławiu przez Fundację Art Transparent. Młodzież w Europie

Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

{tab=gdzie i kiedy spotkania?} Spotykamy się w parafii św. Piotra i Pawła na Lotnisku. we wtorki po Mszy świętej ok. godz. 19 w Domu Parafialnym

PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA CARITAS ZESPOŁU SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W CZERSKU

ZASADY OGÓLNE WSPÓLNOTY ŻYCIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO

Projekt (Z)Powrotem w Polsce

SPIS TREŚCI. WSTęP...7

Międzykulturowa Wymiana Młodzieżowa:

Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa

Fundacja Edukacji i Twórczości. Nikt nie rodzi się bohaterem - oblicza szkolnego wolontariatu Białystok, r.

Rozmowa z KS. TOMASZEM ROSĄ kapłanem archidiecezji warmińskiej, obecnie misjonarzem w Tanzanii

DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Fotografia jako narzędzie ewangelizacji - na przykładzie wybranych źródeł.

Nowicjat: Rekolekcje dla Rodziców sióstr nowicjuszek Chełmno, kwietnia 2015 r.

UnderStand Propozycja współpracy AIESEC KATOWICE UE

Transkrypt:

Spotkanie Europejskiej Sieci Apostolskiej do spraw Migracji Im głębiej żyjemy naszą wiarą w Jezusa, tym głębsze będzie nasze pragnienie łączności ze wszystkimi mężczyznami i kobietami, wykraczające poza małą wspólnotę, po to, by dosięgnąć wszystkich ludzi dobrej woli tak jak Trójca uczyniła to w Chrystusie (Charyzmat WŻCh, punkt 155) Zainspirowani naszym charyzmatem i poczuciem wspólnej misji spotkaliśmy się w weekend 7-8 kwietnia 2017 w Barcelonie, aby przyjrzeć się bliżej naszym zaangażowaniom pośród migrantów i uchodźców. Na spotkanie przybyło 16 osób posłanych przez wspólnoty z 10 krajów Europy: Francji, Hiszpanii, Austrii, Niemiec, Luksemburga, Wielkiej Brytanii, Włoch, Malty, Szwecji i Polski. Była też wśród nas Claudine Drochon, która reprezentowała Euro Team.

W Barcelonie przyjęła nas serdecznie hiszpańska wspólnota WŻCh oraz Siostry Wincentynki, które gościły nas w swoim domu na wzgórzu, otoczonym przepięknym ogrodem. Servir en las fronteras czyli służyć na granicach - takie słowa wypisane na cieniutkich opaskach otrzymaliśmy na powitanie od hiszpańskiej WŻCh. Zdanie to bardzo oddaje ducha naszego spotkania, podczas którego zastanawialiśmy, jak możemy rozwijać się we wspólnej misji, właśnie na granicach w sensie dosłownym i przenośnym. Sobotni poranek otworzyła poruszająca modlitwa, w czasie której otrzymaliśmy fotografie uchodźców z Lampedusy. Patrząc na osoby z fotografii, jeszcze raz uświadomiliśmy sobie, dlaczego angażujemy się w ich sprawy i Kto nas do tego zaprasza. Następnie, kiedy poszczególni uczestnicy spotkania przedstawiali się, z kłębka włóczki przekazywanego sobie nawzajem powstała sieć symbol więzi i misji, która nas łączy. Na tej sieci znalazły się fotografie uchodźców.

Przez większą część pierwszego dnia dzieliliśmy się naszymi zaangażowaniami na rzecz migrantów i uchodźców, a także wyzwaniami, z jakimi mierzą się poszczególne wspólnoty w tym temacie. Słuchając siebie nawzajem widzieliśmy bardzo wyraźnie, że rzeczywistość ta jest ważna w Europie i istotny jest sposób, w jaki my na nią odpowiadamy. Poprzez dzielenie mogliśmy choć trochę dotknąć realiów migracji i uchodźstwa w różnych krajach i uświadomić sobie, w jak różnych uwarunkowaniach znajdują się poszczególne wspólnoty i do czego czują się zapraszane. W Hiszpanii jest wielu członków WŻCh zaangażowanych w apostolstwo migracji. Na poziomie krajowym istnieje Zespół Apostolski, w skład którego wchodzą przedstawiciele wspólnot lokalnych. Głównym zadaniem, jakie stawia sobie hiszpańska wspólnota jest promowanie i wprowadzanie w życie kultury gościnności. Cel ten realizowany jest na różne sposoby, w zależności od potrzeb lokalnych, na przykład poprzez współpracę z migrantami przybywającymi do Hiszpanii przez południową granicę, a także współpracą z ośrodkami zamkniętymi dla uchodźców wraz z organizacją Jesuit Refugee Service (JRS). Francuska WŻCh także skupia wokół apostolstwa migracji wielu członków, którzy aktywnie angażują się różne działania oraz współpracę z innymi organizacjami. Około 30-50 osób tworzy sieć na poziomie krajowym, która organizuje coroczne warsztaty umożliwiające dzielenie się doświadczeniem, wspólne rozeznawania oraz podejmowanie działań. W ostatnim czasie powstał tam program Studnie Spotkań, inspirowany ewangeliczną opowieścią o spotkaniu Jezusa z Samarytanką przy studni. Program ten na różne sposoby umożliwia wielu spotkania z migrantami i uchodźcami wielu osobom z lokalnych społeczności mogą z nimi porozmawiać, usłyszeć czyjąś historię albo empatycznie poczuć, jak migranci przeżywają swoje doświadczenia w obcym kraju. W Austrii natomiast od dwóch lat istnieje Grupa Apostolska Migracji, która jako priorytet swoich działań rozeznała odpowiadanie na lęki uchodźców oraz osób ze społeczności przyjmującej, związane z brakiem wiedzy i osobistego kontaktu. Ich działania kierowane są zarówno do austriackiej wspólnoty, jak też lokalnych społeczności. Zespół zorganizował serię spotkań, które były okazją do rozmowy na trudne tematy oraz posłuchania zaproszonych gości, m. in. na temat dialogu chrześcijańsko muzułmańskiego, polityki integracyjnej w Austrii. Członkowie wspólnoty otrzymują z okazji świąt Bożego Narodzenia, Wielkanocy i Wszystkich Świętych kartki uwrażliwiające na tematykę migracji i uchodźstwa. Wspólnota z Luksemburga postawiła sobie za cel uwrażliwianie ludzi młodych na rzeczywistość uchodźców. Wraz z Young Caritas organizują tygodniowe letnie turnusy, podczas których młodzi ludzie z Luksemburga mogą mieszkać z młodymi uchodźcami i angażować się we wspólne aktywności. Wspólnota zaprasza również młode osoby z innych wspólnot europejskich do uczestnictwa w tych turnusach. Na wszelkie pytania w tej kwestii chętnie odpowie Agnes Rausch: arausch@pt.lu Na Malcie rzeczywistość uchodźców jest bardzo żywa. Członkowie WŻCh współpracują tam blisko z JRS. Wiele maltańskich parafii i rodzin odpowiedziało na apel Papieża Franciszka, aby przyjąć pod swój dach jedną rodzinę uchodźców. W ostatnim czasie maltańska WŻCh była zaangażowana w unijny projekt W ich butach, podczas którego młodzi ludzie mieli okazję mieszkać przez jakiś czas z uchodźcami. Również we Włoszech wspólnota WŻCh umożliwia młodym ludziom doświadczenie spotkania z uchodźcami poprzez organizację turnusów, podczas których mieszkają razem we wspólnocie i

angażują się w różne działania wśród uchodźców. Projekt zrodził się z odpowiedzi włoskiej WŻCh na trudną sytuację dużej grupy uchodźców przybywających na Sycylię w 2015 roku. Na apel odpowiedziało wiele osób z różnych wspólnot europejskich, angażując się jako wolontariusze w miejscowościach Ragusa i Comiso. Wspólnota szwedzka, mimo że jest bardzo młoda, również podjęła apostolstwo pośród licznych migrantów i uchodźców, a także Romów przebywających w Sztokholmie. WŻCh w Niemczech i Wielkiej Brytanii nie podjęły dotychczas działań na poziomie wspólnotowym, jednak jest wśród nich wiele osób, które realizują apostolstwo migracji na poziomie indywidualnym. Również w polskiej WŻCh mamy kilka osób, które angażują się w towarzyszenie uchodźcom i migrantom, związanym z Jezuickim Centrum Społecznym w Warszawie. W większości naszych wypowiedzi wybrzmiewały dwie ważne potrzeby: towarzyszenia i odpowiedzi na obawy. Czujemy się przede wszystkim wezwani do tego, aby towarzyszyć i stwarzać jak najwięcej możliwości spotkania migrantów i uchodźców z osobami w naszych społecznościach. Wszyscy widzimy także ogromną potrzebę odpowiedzi na lęki i brak wiedzy, które prowadzą do uprzedzeń w wielu krajach Europy. Stereotypowe myślenie i brak osobistego kontaktu powodują tworzenie się postaw pełnych lęków i uprzedzeń. Podobne reakcje i tendencje do dzielenia społeczeństw na otwartych i zamkniętych mogliśmy zaobserwować w wielu krajach, z których przyjechaliśmy. Dzielenie się naszymi doświadczeniami z różnych krajów pokazało nam rzeczywistość migrantów i uchodźców w szerokim aspekcie. Zadaliśmy sobie pytania o to, jakie obszary zaangażowań są dla nas priorytetowe oraz w jaki sposób możemy pełniej współpracować na poziomie europejskim.

Poprzez modlitwę i rozeznanie wspólnotowe określiliśmy poniższe obszary i cele jako ważne dla naszego zaangażowania na najbliższe dwa lata: Uwrażliwianie i pogłębianie wiedzy o rzeczywistości uchodźców i migrantów Celem jest przybliżanie na różne sposoby informacji, materiałów i dokumentów, poprzez które członkowie wspólnot będą mogli poznać tę rzeczywistość, a także rozwinąć swoją wrażliwość na sytuację migrantów i uchodźców Promowanie i wspieranie procesów rozeznawania dotyczącego naszej odpowiedzi na rzeczywistość migrantów i uchodźców we wspólnotach narodowych Celem jest zachęcanie wspólnot narodowych do rozeznawania tego obszaru misji WŻCh, który przez wspólnotę światową został uznany za jeden z priorytetów Rozwijanie wspólnych projektów na poziomie europejskim Celem jest udzielenie konkretnej odpowiedzi na odczytane wezwanie do zaangażowania w misję na rzecz migrantów i uchodźców poprzez wspólne projekty Jako Zespół Apostolski chcemy zwłaszcza promować projekty wspierające tworzenie możliwości doświadczenia rzeczywistości migrantów i uchodźców na różne sposoby Rzecznictwo na poziomie europejskim Celem jest wspólne zabieranie głosu w ważnych sprawach dotyczących kwestii migracji, takich jak łamanie praw człowieka oraz prawa i ustalenia dotyczące rzeczywistości migrantów i uchodźców. Jako że jesteśmy wspólnotą ignacjańską, nasze spotkanie przebiegało w duchu uważności na każdą obecną osobę niezależnie od tego, czy reprezentuje młodą wspólnotę jak szwedzka, czy takie, które od lat angażują się w różne działania pośród migrantów i uchodźców jak wspólnota francuska, hiszpańska, luksemburska, maltańska i włoska, albo też te, które na poziomie wspólnotowym takich

działań nie prowadzą, ale mają członków zaangażowanych w rzeczywistość migracji jak wspólnota niemiecka, austriacka, brytyjska czy polska. Wzięliśmy pod uwagę wszystkie te doświadczenia i potrzeby różnych wspólnot, pytając Ducha Świętego o kierunki podczas modlitwy, refleksji oraz rozeznawania obszarów i celów naszych zaangażowań. W ostatnim dniu naszego spotkania wybraliśmy trzy osoby, które podjęły się zadania koordynowania naszą Siecią Apostolską przez najbliższe dwa lata: Nicole Amrouche z Francji, Maria Morales z Hiszpanii oraz Laura Scaglia z Włoch (na zdjęciu poniżej w tej samej kolejności). Spotkanie zakończyliśmy uroczystą Eucharystią w Niedzielę Palmową, którą celebrowaliśmy wraz dwójką Jezuitów zaproszonych przez hiszpańską WŻCh. Eucharystia była sprawowana głównie w dwóch językach: angielskim i francuskim, a właściwie we wszystkich językach, którymi mówiliśmy. Mogliśmy wtedy szczególnie odczuć naszą jedność w różnorodności, której słyszalnym znakiem były momenty, gdy wspólnie modliliśmy się w różnych językach jak podczas modlitwy Ojcze Nasz czy śpiewu kanonów z Taizé. Do tej jedności, która jest piękna różnorodnością jesteśmy zapraszani przez Ducha Świętego. Również w naszych spotkaniach i rozmowach w czasie całego weekendu doświadczaliśmy tego, jak nasza różnorodność otwiera nas i sprawia, że uzupełniamy się nawzajem.

Wyjechałam z Barcelony z pytaniem o to, do czego Duch Święty zaprasza polską WŻCh w obszarze apostolstwa migracji. Który z obszarów rozeznanych w Barcelonie szczególnie dotyczy naszej rzeczywistości? Jak możemy pełniej odpowiadać na wezwanie Wspólnoty Światowej i Papieża Franciszka, aby temat globalizacji ubóstwa i migracji potraktować priorytetowo? Na dobry początek tworzymy właśnie w polskiej WŻCh apostolską sieć osób zajmujących się tematem migracji. Serdecznie zapraszam do kontaktu osoby, które już realizują to zaangażowanie jako apostolstwo, a także wszystkich, którzy czuja się do tego zaproszeni. Kasia Artemiuk (kartemiuk [a] gmail.com)