Odniesienie do efektów kształcenia dla kwalifikacji II-stopnia w obszarze kształcenia odpowiadającym obszarowi nauk technicznych

Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

Odniesienie do efektów kształcenia dla kwalifikacji II-stopnia w obszarze kształcenia odpowiadającym obszarowi nauk technicznych

Odniesienie do efektów kształcenia dla kwalifikacji II-stopnia w obszarze kształcenia odpowiadającym obszarowi nauk technicznych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

P7S_WG, P7S_WK, P7S_UW, P7S_UK, P7S_UO, P7S_UU, P7S_KK, P7S_KO, P7S_KR

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Kierunek: ELEKTROTECHNIKA Profil: ogólnoakademicki Studia: 2 stopnia

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria Biomedyczna studia II stopnia profil ogólnoakademicki

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Opis efektów kształcenia dla studiów II stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

zakładane efekty kształcenia

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: MECHATRONIKA

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Energetyka studia I stopnia

zakładane efekty kształcenia

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów

Transkrypt:

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn studia II stopnia profil ogólnoakademicki Specjalność Inżynieria Pojazdów (Automotive Engineering, studia w języku angielskim) Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) Kierunek Mechanika i Budowa Maszyn należy do obszaru studiów technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów jakzarządzanie i Inżynieria Produkcji, Mechatronika, Automatyka i Robotyka. Osoba ubiegająca się o przyjęcie na studia II stopnia na kierunku Mechanika i budowa maszyn musi posiadać kwalifikacje I-stopnia oraz kompetencje niezbędne do kontynuowania kształcenia na studiach II stopnia na tym kierunku. Kandydat powinien posiadać w szczególności następujące kompetencje: - wiedzę z zakresu fizyki i matematyki umożliwiającą zrozumienie podstaw fizycznych zjawisk zachodzących w układach mechanicznych, - wiedzę i umiejętności z zakresu mechaniki, analizy mechanizmów i manipulatorów, materiałoznawstwa, wytrzymałości materiałów, metrologii, podstaw konstrukcji maszyn i technik wytwarzania, a także podstaw automatyki, elektrotechniki, elektroniki oraz napędów elektrycznych i hydraulicznych, - umiejętność wykorzystania do formułowania i rozwiązywania prostych zadań inżynierskich metodami analitycznymi i symulacyjnymi, - umiejętności z zakresu interpretacji, prezentacji i dokumentacji wyników eksperymentu oraz prezentacji i dokumentacji wyników realizacji zadania o charakterze projektowym. Wymienione warunki wskazują, że Kandydat na studia II-stopnia powinien mieć ukończone studia I-stopnia na tym samym lub jednym z powiązanych kierunków studiów. Kandydat nie spełniający tych warunków, może podjąć studia II-stopnia na kierunku Mechanika i budowa maszyn, jeżeli uzupełnienie braków kompetencyjnych może być zrealizowane przez zaliczenie zajęć w wymiarze nieprzekraczającym 30 punktów ECTS z możliwością ich uzupełnienia w dwóch pierwszych semestrach. Odniesienie do efektów kształcenia dla kwalifikacji II-stopnia w obszarze kształcenia odpowiadającym obszarowi nauk technicznych W związku z tym, że osoba podejmująca studia II-stopnia na kierunku Mechanika i budowa maszyn uzyskała w wyniku ukończenia studiów I- stopnia odpowiednie kompetencje ich podjęcia lub w przypadku braku niektórych z wymaganych kompetencji może je uzupełnić w wyniku realizacji zajęć w wymiarze nieprzekraczającym 30 punktów ECTS, opis efektów kształcenia dla studiów II-stopnia nie musi odnosić się do wszystkich efektów kształcenia wymienionych w opisie kwalifikacji II-stopnia w obszarze kształcenia odpowiadającym obszarowi nauk technicznych (opis kwalifikacji II-stopnia obejmuje łączne efekty kształcenia osiągnięte na studiach I i II-stopnia). str. 1

W szczególności opis efektów kształcenia dla studiów II-stopnia na kierunku Mechanika i budowa maszyn nie odnosi się do następujących efektów kształcenia wymienionych w opisie kwalifikacji II-stopnia w obszarze kształcenia odpowiadającym obszarowi nauk technicznych: wiedza: OT2A_W06, OT2A_W07, OT2A_W 09, OT2A_W11, umiejętności: OT2A_U13, OT2A_U14, kompetencje społeczne: OT2A_K01, OT2A_K02, OT2A_K03, OT2A_K04. Absolwent studiów II-stopnia musi mieć kompetencje określone przez wymienione niżej efekty kształcenia. Nie oznacza to jednak, że wszystkie wymienione efekty muszą być osiągnięte w wyniku realizacji programu studiów II-stopnia; ich część może być osiągnięta na studiach I-stopnia, a także - w ograniczonym zakresie w wyniku kształcenia pozaformalnego i nieformalnego. Objaśnienie oznaczeń: S specjalnościowe efekty kształcenia 2 drugi stopień kształcenia A profil ogólnoakademicki W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych T2 efekty kształcenia dla kwalifikacji II stopnia w obszarze kształcenia odpowiadającym obszarowi nauk technicznych str. 2

Efekty Kształcenia na II stopniu studiów dla kierunku (MBM) K2MBM_AE_W01 K2MBM_AE_W02 K2MBM_AE_W03 K2MBM_AE_W04 K2MBM_AE_W05 K2MBM_AE_W06 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po zakończeniu studiów II stopnia na kierunku MBM WIEDZA ma poszerzoną wiedzę w zakresie matematyki niezbędną do opisu i analizy układów mechanicznych i procesów zachodzących w układach mechanicznych, w szczególności dotyczących inżynierii pojazdów ma wiedzę w zakresie chemii i technologii chemicznych paliw płynnych standardowych i alternatywnych ma poszerzoną wiedzę w zakresie mechaniki analitycznej, w tym dynamiki maszyn i układów pojazdów samochodowych; ma wiedzę w zakresie teorii ruchu pojazdów ma wiedzę w zakresie mechaniki płynów niezbędną do opisu zjawisk przepływowych towarzyszących pracy silnika spalinowego oraz poruszającego się pojazdu ma wiedzę w zakresie procesów zachodzących podczas pracy silnika spalinowego, a w szczególności procesu spalania mieszanki paliwowopowietrznej ma poszerzoną wiedzę w zakresie materiałoznawstwa z uwzględnieniem projektowania właściwości materiałów metalicznych i tworzyw sztucznych stosowanych w inżynierii pojazdów Odniesienie efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych (T), T2A_W01 T2A_W01, T2A_W01,, T2A_W07 T2A_W01, str. 3

K2MBM_AE_W07 K2MBM_AE_W08 K2MBM_AE_W09 K2MBM_AE_W10 K2MBM_AE_W11 K2MBM_AE_W12 ma wiedzę w zakresie inżynierii powierzchni, a w szczególności w zakresie definiowania cech powierzchni obiektów stosowanych w inżynierii pojazdów ma poszerzoną wiedzę w zakresie wytrzymałości materiałów, ma wiedzę o współczesnych systemach modelowania z wykorzystaniem metody elementów skończonych ma wiedzę w zakresie budowy, kreatywnego projektowania i konstruowania oraz ekologicznej eksploatacji pojazdów samochodowych i silników spalinowych ma podstawową wiedzę w zakresie napędów klasycznych i alternatywnych: elektrycznych, hydraulicznych i elektro-hydraulicznych stosowanych w inżynierii pojazdów z uwzględnieniem systemów sterowania ma uporządkowaną wiedzę w zakresie elektrotechniki ze szczególnym uwzględnieniem aplikacji motoryzacyjnych; ma wiedzę w zakresie zastosowania i diagnozowania układów elektronicznych w pojazdach samochodowych i silnikach spalinowych ma wiedzę w zakresie badań elementów i układów pojazdów samochodowych, w szczególności współczesnych technik badań z wykorzystaniem technik badań mechanicznych, techniki termowizyjnej, holograficznej oraz oceny poziomu hałasu, T2A_W05, T2A_W07 T2A_W02, T2A_W05 T2A_W02,, T2A_W05 T2A_W05, T2A_W07 K2MBM_AE_W13 ma wiedzę w zakresie metodyki i techniki prezentacji wyników pracy T2A_W08 K2MBM_AE_W14 ma szczegółową wiedzę o cyklu życia pojazdu, ma wiedzę w zakresie europejskich systemów recyklingu pojazdów samochodowych T2A_W05, T2A_W06, T2A_W07, T2A_W08 str. 4

K2MBM_AE_W15 K2MBM_AE_W16 K2MBM_W17 K2MBM_W18 K2MBM_AE_U01 K2MBM_AE_U02 K2MBM_AE_U03 K2MBM_AE_U04 K2MBM_AE_U05 ma podstawową wiedzę w zakresie zarządzania projektami ma podstawową wiedzę na temat zarządzania zasobami ludzkimi w tym w zakresie komunikacji społecznej Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych funkcji komunikowania w działalności inżynierskiej. Ma podstawową wiedzę o technologiach w cywilizacjach oraz trendach rozwojowych w technice, niezbędną do rozumienia społecznych i politycznych uwarunkowań działalności inżynierskich. UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać i stosować informacje z literatury, baz danych i innych dostępnych źródeł do działań o charakterze inżynierskim w zakresie: produkcji, budowy, ekologicznej eksploatacji i recyklingu pojazdów samochodowych i silników ma umiejętność samokształcenia potrafi, również w języku angielskim, przygotować prezentację na wybrany temat w zakresie inżynierii pojazdów, potrafi swobodnie prowadzić konwersacje na tematy ogólne i techniczne związane z inżynierią pojazdów nabywa umiejętności planowania eksperymentu i oceny wyników badań potrafi obsługiwać podstawowe i specjalistyczne przyrządy pomiarowe stosowane w badaniach elementów mechanicznych, w tym T2A_W09, T2A_W11 T2A_W08 T2A_W08 T2A_W08 T2A_U01, T2A_U07 T2A_U05, T2A_U07 T1A_U04, T2A_U01, T2A_U07 T2A_U09, T2A_U11 T2A_U12, str. 5

K2MBM_AE_U06 K2MBM_AE_U07 K2MBM_AE_U08 K2MBM_AE_U09 K2MBM_AE_U10 K2MBM_AE_U11 K2MBM_AE_U12 wykonanych z tworzyw sztucznych potrafi zdiagnozować stan techniczny podstawowych układów pojazdów samochodowych ze szczególnym uwzględnieniem układu: jezdnego, napędowego, zawieszenia i ogumienia; potrafi ocenić ich charakterystyki eksploatacyjne i diagnozować przyczynę ewentualnego uszkodzenia potrafi wykorzystać w procesie diagnostycznym urządzenia do badania sterowników logicznych i sieci fieldbus nabywa umiejętności posługiwania się komputerowymi technikami wspomagającymi modelowanie przepływów ze szczególnym uwzględnieniem współistnienia procesów mechanicznych, cieplnych i chemicznych w silnikach spalinowych i pojazdach potrafi użytkować i diagnozować podstawowe elementy i układy elektronicznego wsparcia systemów eksploatacji pojazdu w tym klasycznych i alternatywnych źródeł napędu potrafi ocenić podstawowe właściwości fizyko-chemiczne silnikowych paliw płynnych i gazowych; ma umiejętność właściwego użytkowania silników spalinowych zasilanych różnymi rodzajami paliw potrafi dokonać analizy i syntezy układów elektrycznych i hydraulicznych oraz diagnozować ich systemy kontroli nabywa umiejętności prowadzenia badań nieniszczących w praktyce przemysłowej z wykorzystaniem technik: wizualnej, magnetycznej, ultrasonograficzne i penetracji cieczowej T2A_U18 T2A_U15, T2A_U12 T2A_U12, T2A_U18 T2A_U10, T2A_U09 T2A_U09, T2A_U10 T2A_U15, T2A_U17, T2A_U15, T2A_U17, T2A_U18 K2MBM_AE_U13 potrafi stosować techniki CAE w projektowaniu wybranych elementów T2A_U15, str. 6

K2MBM_AE_U14 K2MBM_AE_U15 K2MBM_AE_U16 K2MBM_AE_U17 K2MBM_AE_U18 K2MBM_AE_U19 silników spalinowych i układów pojazdów potrafi zaprojektować klasyczny i hybrydowy układ napędowy pojazdu samochodowego potrafi przygotować i przeprowadzić proces projektowania z wykorzystaniem technik heurystycznych potrafi dokonać teoretycznej analizy procesu spalania zachodzącego w komorze spalania silnika pod kątem oceny termodynamicznych i ekologicznych wskaźników pracy potrafi przeprowadzić badania silników spalinowych - stanowiskowe (laboratoryjne)i w eksploatacji naturalnej - pod kątem oceny podstawowych wskaźników pracy z uwzględnieniem toksyczności spalin poprzez wyznaczenie charakterystyk: zewnętrznej, obciążeniowych i uniwersalnej potrafi zdiagnozować istniejący oraz zaprojektować złożony system logistyczny gospodarki pojazdami wycofanymi z eksploatacji potrafi organizować pracę innym i zarządzać grupa projektową T2A_U11, T2A_U10 T2A_U19, T2A_U18 T2A_U10, T2A_U19 T2A_U10 T2A_U10, T2A_U12 T1A_U19, T2A_U16, T2A_U14, T2A_U12 T2A_U10 K2MBM_AE_U20 potrafi rozwiązywać konflikty stosując pomocne techniki oparte na potrzebach ludzkich i formach motywacyjnych T2A_U10, T2A_U02 K2MBM_AE_U21 potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku T2A_U01 str. 7

K2MBM_AE_U22 K2MBM_AE_U23 zawodowym i poza nim. potrafi referować poszczególne fazy realizacji pracy dyplomowej, przygotować prezentację zawierającą wyniki końcowe pracy, uzasadnić wnioski i konkluzje. Zna reguły kreatywnej dyscypliny. Potrafi określać kierunki i sposoby dalszego zdobywania wiedzy. rozumie obcojęzyczne teksty z zakresu zarządzania i inżynierii produkcji, np. dokumentację techniczną, technologiczną i biznesową. Potrafi pozyskiwać z różnych źródeł niezbędne informacje w języku obcym, dokonuje ich interpretacji i krytycznej oceny; dysponuje odpowiednimi dla języka specjalistycznego środkami językowymi, aby skutecznie porozumiewać się w środowisku zawodowym. T2A_U02 T2A_U01 T2A_U02 T2A_U04 T2A_U05 T2A_U01, T2A_U02 T2A_U03 T2A_U06 K2MBM_AE_U24 K2MBM_AE_U25 rozumie w dość dobrym stopniu treść i intencje wypowiedzi ustnej lub napisanego tekstu na znany temat z życia codziennego i zawodowego. Potrafi napisać krótki tekst na znany temat, w tym tekst użytkowy. Potrafi uczestniczyć w rozmowach w zakresie znanych tematów i w ograniczonym stopniu wypowiadać się na temat studiów i pracy zawodowej, wykorzystując przy tym wiedzę socjokulturową. potrafi samodzielnie zrealizować dyplomową magisterską zawierającą aspekty badawcze, w tym: potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania metod i technik z obszaru zarządzania produkcją, potrafi zaprojektować, zaproponować ulepszenia, T2A_U01, T2A_U03 T2A_U01 T2A_U03 T2A_U08 T2A_U09 T2A_U10 T2A_U11 T2A_U12 T2A_U15 str. 8

zreorganizować lub zoptymalizować analizowany system produkcyjny, potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski, potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania problemów metody, analityczne, symulacyjne i eksperymentalne potrafi lokalizować i diagnozować problemy w systemach produkcyjnych, potrafi integrować wiedzę z różnych dziedzin i dyscyplin oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające zarówno aspekty techniczne, technologiczne jaki i pozatechniczne, potrafi interpretować uzyskane wyniki badań, wyciągać stosowne wnioski i formułować rekomendacje, potrafi zredagować pracę magisterską zgodnie z wymogami formalnymi. T2A_U16 T2A_U18 K2MBM_AE_K01 K2MBM_AE_K02 K2MBM_AE_K03 KOMPETENCJE zyskuje cechy osoby aktywnej i kreatywnej, działającej zgodnie z zasadami etyki nabywa dbałości o styl języków: ojczystego, angielskiego oraz wybranego w czasie studiów nabywa dbałości o estetykę wykonywanych prac, w tym projektów i raportów T2A_K02, T2A_K06, T2A_K01, T2A_K05 T2A_K07 T2A_K07 str. 9

K2MBM_AE_K04 rozwija poczucie odpowiedzialności za drugiego poprzez pracę w grupie T2A_K03 K2MBM_AE_K05 K2MBM_AE_K06 K2MBM_AE_K07 K2MBM_AE_K08 nabywa umiejętność ponoszenia odpowiedzialności za wykonywaną pracę poprzez obcowanie ze studentami z zagranicy zapoznaje się z innymi kulturami i sposobami edukacji ma świadomość współistnienia i wzajemnego powiązania wiedzy z zakresu: mechaniki, chemii, elektroniki i termodynamiki ma świadomość absolwenta studiów drugiego stopnia, jako przyszłego lidera T2A_K02, T2A_K05, T2A_K03, T2A_K03, T2A_K07 T2A_K01, T2A_K06 T2A_K07, T2A_K05, T2A_K02 K2MBM_AE_K09 ma świadomość ekologiczną: lokalną i globalną T2A_K02 K2MBM_AE_K10 K2MBM_AE_K11 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania; Potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. Potrafi kierować małym zespołem przyjmując odpowiedzialność za efekty jego pracy. myśleć i działać w sposób kreatywny. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania. T2A_K01 T2A_K02 T2A_K03 T2A_K04 T2A_K05 T2A_K07 T2A_K04 T2A_K07 str. 10