6 Spis treści Elżbieta Michow Komizm etymologii potocznych nazw miejscowych oparty na dekompozycji strukturalnej (na podstawie wybranych tekstów od XV

Podobne dokumenty
DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki

Przedmiot do wyboru: Komizm językowy dawniej i dziś - opis przedmiotu

ZMIANY W HARMONOGRAMIE (tabele poniżej uwzględniają zmianę harmonogramu) od r. Zmiana odbiorów

Język a a komunikacja Tłumacz wobec problemów kulturowych Monografia z cyklu Język trzeciego tysiąclecia pod redakcją Marii Piotrowskiej

Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

Konferencje organizowane i współorganizowane przez Instytut Filologii Polskiej UAM w 2018 r.

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

DZIEJE LITERATUR EUROPEJSKICH

INSTYTUT GERMANISTYKI

Załącznik Nr 5. Standardy nauczania dla kierunku studiów: filologia polska STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

SYLLABUS. Historia języka polskiego. Kierunek: filologia polska. specjalność: nauczycielska / dziennikarska

ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego, w tym ogólnouczelniane

polski ENCYKLOPEDIA W TABELACH Wydawnictwo Adamantan

TEMATY DO CZĘŚCI WEWNĘTRZNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009

3 sem. ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego

INSTYTUT GERMANISTYKI Studia II stopnia (od )

INSTYTUT GERMANISTYKI

Badania empiryczne nad dziennikarzami w Polsce: doświadczenia wyzwania - perspektywy

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JAROSŁAWA IWASZKIEWICZA

Jerzy Święch Katedra Historii Literatury Polskiej I UMCS w Lublinie. Biuletyn Polonistyczny 11/33, 73-76

UCHWAŁA Nr XLVI/ 383 /14 RADY GMINY CEGŁÓW z dnia 28 sierpnia 2014r

INSTYTUT GERMANISTYKI

ZESZYTY NAUKOWE ZAKŁADU EUROPEISTYKI

Nazwa przedmiotu Strategie kompozycyjne powieści XIX i XX w WH-FiPlP-PKP-SKP-W-S14_pNadGenV25YP. Wydział Humanistyczny

INSTYTUT GERMANISTYKI Minimum programowe dla MISH Studia II stopnia (od )

Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki

rok I studiów magisterskich, semestr zimowy, rok akademicki 2018/2019

Wprowadzenie Język młodzieży w kontekście społeczno-kulturowym na przełomie XX i XXI wieku Część 1. Zachowania językowe dzieci i młodzieży

PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 FILOLOGIA POLSKA

nt. Transport miejski w języku i kulturze Bydgoszcz września 2015 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

KONWERSATORIUM Z KULTURY JĘZYKA POLSKIEGO DLA 3-LETNICH STUDIÓW POLONISTYCZNYCH PIERWSZEGO STOPNIA PROBLEMATYKA ZAJĘĆ

Dwóm godzinom lekcyjnym odpowiadają jedne zajęcia, tj. 30 godz./semestr = 1 zajęcia/tydzień (2 x 45 min.).

Jakość życia w perspektywie pedagogicznej

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

I ROK/2. stopnia Specjalizacja nauczycielska semestr 1. Lp. nazwa przedmiotu rodzaj zajęć

Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny. rok szkolny 2012/2013

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia:

PROGRAMY STUDIÓW W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UW NA KIERUNKU FILOLOGIA ROMAŃSKA DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKAD. 2013/14

INSTYTUT GERMANISTYKI

INSTYTUT GERMANISTYKI

Słowa jako zwierciadło świata

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

Seminaria magisterskie w roku akademickim 2014/2015

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

OPIS PRZEDMIOTU. Edytorstwo dzieł dawnych /s,1,muII-III-IV. Wydział Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa

Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy

Seminaria magisterskie w roku akademickim 2017/2018

Wokół myśli pedagogicznej Jana Władysława

Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia

Matura 2014 wykaz lektur liceum, technikum. Maturzyści

Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego w Technikum ZSOiZ w Mońkach w roku szkolnym 2013/2014 I. Literatura

INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ program dla MISHuS

dr Joanna Podhorodecka :00-19: :00-19:00

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Historia wychowania na przełomie XX i XXI wieku. Kontynuacje i nowe wyzwania

LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Tematy na wewnętrzną część egzaminu maturalnego. w Zespole Szkól Ekonomicznych, w Skarżysku Kamiennej w roku szkolnym 2013 / 2014

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Tarnowie

XIII Dział 8 Językoznawstwo. Nauka o literaturze. Literatura piękna wiadomości ogólne

rok I studiów magisterskich, semestr zimowy, rok akademicki 2015/2016

Szkolna lista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego w sesji wiosennej 2013 przygotowana przez Komisję Języka Polskiego w ZSZiO w Sułkowicach

rok II studiów magisterskich, semestr zimowy, rok akademicki 2018/2019

Teresa Brzeska-Smerkowa "Krytyka i recepcja literatury dla dzieci i młodzieży" : Olsztyn, 4-6 X 1990

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne drugiego stopnia rok akademicki 2017/2018

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

Pogranicza w perspektywie wyzwań współczesności

Konsultacje obowiązkowe

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

Prace autorskie Katedry

XIII Dział 8 Językoznawstwo. Nauka o literaturze. Literatura piękna

Wyniki ankiet samooceny osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia na studiach I i II stopnia

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO / zakresy pytań części szkolnej /

HARMONOGRAM ODBIORU ODPADÓW lipiec 2017 SEKTOR III. Obejmuje obszar: Osiedle Stacja, Osiedle Centrum

ul. Adama Haber-Włyńskiego 31 ul. Adama Haber-Włyńskiego 4 ul. Adama Haber-Włyńskiego 6 ul. Adama Haber-Włyńskiego 8 ul. Adama Haber-Włyńskiego 23

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.

SEKTOR III HARMONOGRAM ODBIORU ODPADÓW GRUDZIEŃ Obejmuje obszar: Osiedle Stacja, Osiedle Centrum. Odpady odbiera podwykonawca:

Jak napisać literaturę podmiotu:

FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne drugiego stopnia rok akademicki 2018/2019. I rok 7 grup

09.1-xxxx-111 Praktyczna nauka języka angielskiego P 05.9-xxxx-050 Psychospołeczne aspekty okresu PP

Konferencje organizowane i współorganizowane przez Instytut Filologii Polskiej UAM w 2017 r.

HARMONOGRAM ODBIORU ODPADÓW sierpień - grudzień 2017 SEKTOR III. Obejmuje obszar: Osiedle Stacja, Osiedle Centrum

HARMONOGRAM ODBIORU ODPADÓW styczeń - czerwiec 2017 SEKTOR III. Obejmuje obszar: Osiedle Stacja, Osiedle Centrum

USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY: 2012/2013

LITERATURA. 1. Walka klas w literaturze XIX i XX wieku. Omów różne realizacje motywu w literaturze.

ROK I STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA semestr letni roku akademickiego 2012/13

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 1

Bogactwo polszczyzny. w świetle jej historii. Tom 7

Kresy, pogranicza a literatura dla dzieci i młodzieży

Uchwalono przez Radę Wydziału Humanistycznego w dniu... Obowiązuje od roku akad. 2015/2016

Transkrypt:

SPIS TREŚCI Wstęp... 7 Anna Kozłowska O poważnych problemach z komizmem językowym. Wstępne uwagi metodologiczne... 11 Anna Krasowska Dowcip w perspektywie historycznej... 23 Tomasz Korpysz Dowcip w pismach Cypriana Norwida... 43 Dagmara Banasiak Rozwój semantyczny leksemów śmiać się i śmiech.... 59 Małgorzata B. Majewska Jednostki żartobliwe w wileńskim Słowniku języka polskiego... 75 Katarzyna Jażdżewska Starożytni Grecy o śmiechu i śmieszności. Od początków do Arystotelesa i tradycji perypatetyckiej... 99 Marian Hanusek OP Umiejętność dobrej zabawy (iucunditas) w Summie teologii św. Tomasza z Akwinu... 125 Ewa Wolnicz-Pawłowska Komizm językowy w polskich tekstach dawnych (z problemami tłumaczeniowymi w tle).... 135

6 Spis treści Elżbieta Michow Komizm etymologii potocznych nazw miejscowych oparty na dekompozycji strukturalnej (na podstawie wybranych tekstów od XVI wieku do 1939 roku)... 149 Kinga Paraskiewicz Amanullahiada satyra polityczna w dwudziestoleciu międzywojennym na przykładzie tekstów okolicznościowych i relacji prasowych z wizyty króla Afganistanu Amanullaha Chana w Warszawie w 1928 roku... 173 Agata Brajerska-Mazur Jak tłumaczyć humor Carrolla?... 191 Aleksandra Jackiewicz O trudnościach w przekładzie komizmu językowego w poezji. Wiersz Raport Juliana Tuwima w tłumaczeniu na język hiszpański... 205

WSTĘP Od lat dziewięćdziesiątych XX wieku można w Polsce zaobserwować gwałtowny wzrost zainteresowania badaniami nad komizmem. W ciągu minionego ćwierćwiecza powstało wiele prac teoretycznych i materiałowych skupionych na zagadnieniach związanych z komizmem, humorem, dowcipem, śmiechem i śmiesznością. Zorganizowano w tym czasie także liczne konferencje ogólnopolskie i międzynarodowe, podczas których niejednokrotnie podkreślano konieczność interdyscyplinarnego podejścia do omawianego zjawiska. Wśród systematycznie narastającej literatury przedmiotu, niewątpliwie skupionej przede wszystkim na współczesności, znaleźć można również prace opisujące komizm w perspektywie historycznej. Najczęściej analizie poddawano różne jego przejawy w twórczości polskich pisarzy niewspółczesnych, m.in. Mikołaja Reja, Jana Kochanowskiego, Wacława Potockiego, Stanisława Herakliusza Lubomirskiego, Jakuba Teodora Trembeckiego, Ignacego Krasickiego, Franciszka Zabłockiego, Adama Mickiewicza, Juliusza Słowackiego, Cypriana Norwida, Aleksandra Fredry, Michała Bałuckiego, Felicjana Faleńskiego, Jana Lama, Henryka Sienkiewicza, Bolesława Prusa czy Wiktora Gomulickiego. Osobną grupę stanowią prace dotyczące gatunków komicznych, np. facecji, satyry, komedii czy dowcipu, ale też żartobliwych epitafiów zwierzęcych, analizy aspektów komicznych literatury sowizdrzalskiej, a także szerzej: dawnej prozy i poezji polskiej. Istnieją również publikacje omawiające istotne kategorie związane z komizmem sensu largo, np. radość i śmiech w średniowieczu lub w literaturze staropolskiej, kategorię comic relief w XIX-wiecznej prozie czy gest śmiechu w literaturze początku XX wieku, a z drugiej strony opracowania pewnych tematycznie wyodrębnionych kategorii żartów czy specyficznego zjawiska kulturowego, jakim była Rzeczpospolita Babińska. Wyodrębnić należy także ogólniejsze opracowania teoretyczne przedstawiające komizm jako kategorię historycznoliteracką i estetyczną. Prace takie, choć stosunkowo liczne 1, mają charakter rozproszony, a część z nich powstała na marginesie zainteresowania badaczy innymi zjawiskami literackimi 1 Ze względu na wielość tych prac rezygnujemy z podawania ich adresów bibliograficznych. Znajdą się one w przygotowywanym przez nas artykule przeglądowym dotyczącym badań nad komizmem historycznym w Polsce.

8 Wstęp lub kulturowymi. Brakuje monograficznych ujęć komizmu obecnego w tekstach twórców niewspółczesnych, nieliczne są też opracowania, które w centrum uwagi stawiają zagadnienia językowe. Komizm w ujęciu historycznym, zwłaszcza widziany z perspektywy językoznawczej, jawi się zatem jako zagadnienie wciąż niewystarczająco przeanalizowane i opisane, warte bliższego oglądu. W niniejszym tomie proponujemy spojrzenie na komizm właśnie w perspektywie historycznej, ukazującej przemiany, jakim podlegają poszczególne jego formy i gatunki oraz związana z nimi terminologia. Celem takiego ujęcia jest nie tylko rejestracja i opis stosowanych dawniej mechanizmów komicznych, omówienie zanikania jednych form i gatunków oraz związanych z nimi nazw i powstawania innych, lecz także, a nawet przede wszystkim uchwycenie głównych tendencji rozwojowych w obrębie językowo wyrażanego komizmu na podstawie analiz dokonywanych w różnych przekrojach czasowych. W obszarze naszego zainteresowania znajduje się również historia refleksji nad komizmem oraz analiza czynników zewnętrznych wobec niego (socjologicznych, psychologicznych, kulturowych i in.), ale mających nań bezpośredni wpływ. W tytule prezentowanego tomu proponujemy nazwę komizm historyczny, wyznaczając tym samym dwa kierunki w badaniach nad komizmem (humor studies, humor research) współczesny, obejmujący badanie i opis zjawisk komicznych, próby klasyfikacji i tworzenie podbudowy teoretycznej, oraz historyczny akcentujący zachodzące w obrębie komizmu (jego mechanizmów, form i gatunków) przemiany. Zawartość niniejszego tomu można podzielić na kilka kręgów tematycznych. Pierwszy z nich obejmuje zagadnienia związane z terminologią i metodologią badań nad komizmem (Anna Kozłowska) oraz ewolucją dowcipu i poświęconej mu refleksji teoretycznej (Anna Krasowska). Umieszczamy w nim także analizę różnych znaczeń (i odmian znaczeniowych) leksemu dowcip w języku Cypriana Norwida (Tomasz Korpysz), studium ukazujące rozwój semantyczny wyrazów śmiać się i śmiech ( Dagmara Banasiak) oraz przegląd żartobliwego słownictwa dziewiętnastowiecznego obecnego w Słowniku wileńskim (Małgorzata B. Majewska). Drugi krąg tematyczny wyznaczają prace poświęcone europejskiej refleksji nad komizmem. Chronologiczny zarys starożytnych rozważań nad śmiechem i śmiesznością prezentuje Katarzyna Jażdżewska. O. Marian Hanusek przedstawia z kolei zagadnienia zabawy i humoru w pismach św. Tomasza z Akwinu. Na trzeci krąg składają się prace omawiające przykłady komizmu w różnych dawnych tekstach literackich i użytkowych oraz dowcip onomastyczny (Ewa Wolnicz-Pawłowska), komiczne aspekty ludowych etymologii nazw miejscowych (Elżbieta Michow), a także teksty satyryczne dotyczące wizyty króla Afganistanu, Amanullaha (Kinga Paraskiewicz).

Wstęp 9 Na osobną uwagę zasługują kwestie tłumaczenia komizmu w tekstach niewspółczesnych, czemu poświęcone są dwa artykuły: Agaty Brajerskiej-Mazur oraz Aleksandry Jackiewicz. Oddając w Państwa ręce pierwszą, jak się zdaje, książkową publikację w całości poświęconą zagadnieniom komizmu językowego w tekstach niewspółczesnych i związanym z nimi kwestiom przekładu, wyrażamy nadzieję, że zainspiruje ona badaczy do głębszej refleksji nad tymi zagadnieniami. Tomasz Korpysz, Anna Krasowska