Hansa-Gerta Pötteringa skierowany do uczestników , Bruksela

Podobne dokumenty
ZBRODNI KATYŃSKIEJ. Centrum Edukacyjne IPN, ul. Marszałkowska 21/25

Gdynia uczciła pamięć ofiar zbrodni katyńskiej

Marcin Witkowski Wystawa "Katyń" Wadoviana : przegląd historyczno-kulturalny 13,

Szkoła Podstawowa nr2 im. Fryderyka Chopina Leśna , Małkinia Górna. Numer 25 04/18 PROJEKTU

Zbliża się kwiecień - miesiąc pamięci narodowej

Umarłych wieczność dotąd trwa, Dokąd pamięcią się im płaci ( ).

KATYŃ ocalić od zapomnienia

OPRACOWALI: MAREK BORCHERT ALICJA E. BORCHERT. Juchnowiec Górny, 2010 r.

POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY MIĘDZY IPN A KOMENDĄ GŁÓWNĄ POLICJI

WSPÓLNA PRZESZŁOŚĆ. Ukraińcy i Polacy jako ofiary terroru komunistycznego

OSOBY, KTÓRE ZWIĄZANE BYŁY Z ZIEMIĄ BOJANOWSKĄ,

XIII Dzielnicowy Konkurs Katyński Polegli na nieludzkiej ziemi

Agresja ZSRR na Polskę zbrojna napaść dokonana 17 września 1939 przez ZSRR na Polskę, będącą od 1 września 1939 w stanie wojny z III Rzeszą.

POLICJA.PL 75. ROCZNICA ZBRODNI KATYŃSKIEJ. Strona znajduje się w archiwum.

Prawda i kłamstwo o Katyniu

ZBRODNIA KATYŃSKA. Moskwa, 23 sierpnia Podpisanie układu o nieagresji siedzi Wiaczesław Molotow; obok Stalina, w

70. rocznica zakończenia II Wojny Światowej

musimy zatem wiedzieć policzyć dokładnie zawołać po imieniu opatrzyć na drogę Zbigniew Herbert

Protokół Nr XXXVI/10

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

My Europejczycy Oni wykluczeni

Patronaty Honorowe. Postanowienia ogólne

Warszawa, maj 2010 BS/67/2010 OPINIA PUBLICZNA O ZBRODNI KATYŃSKIEJ I JEJ ZNACZENIU DLA STOSUNKÓW POLSKO-ROSYJSKICH

Koło historyczne 1abc

Początek w Bystrowicach, tragiczny koniec w... Katyniu!

Sprawdź Swoją wiedzę na temat Żołnierzy Wyklętych

70. ROCZNICA ZAKOŃCZENIA II WOJNY ŚWIATOWEJ

Instytut Pamięci Narodowej - Gdańsk

UROCZYSTE OBCHODY ŚWIĘTA POLICJI W CBŚP

8. edycja konkursu Sprzączki i guziki z orzełkiem ze rdzy (na prace konkursowe czekamy do 30 czerwca 2017)

X Dzielnicowy Konkurs Katyński Polegli na nieludzkiej ziemi

Pamięć o Zbrodni Katyńskiej

Rozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy)

Źródło: Wygenerowano: Poniedziałek, 22 maja 2017, 22:17

Drużyna Gryfa z Zespołu Szkół nr 4 im. Armii Krajowej w Szczecinie w Pomorskiej Lidze Historycznej.

Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a

KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)

Rodzina Katyńska Lublin

Zajęcia dla młodzieży i dorosłych w Eschborn i Chemnitz.

Z OKAZJI GMINNEGO DNIA STRAŻAKA

dr Michał Daszczyszak Prezes Stowarzyszenia MEC

ADORACJA DLA DZIECI Pozwólcie dzieciom przychodzić do mnie

OSTATNIA NARADA CZŁONKÓW WKR

Polskie Państwo podziemne Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A

Najnowszy cios zadany przez PIS: szukanie kozłów ofiarnych w Polsce

Harcmistrz Ostatni Prezydent RP na uchodźstwie Ryszard Kaczorowski

Żołnierze Wyklęci Źródło: Wygenerowano: Piątek, 8 stycznia 2016, 02:46

1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Ponieważ żyli prawem wilka, historia o nich głucho milczy Zbigniew Herbert

USTAWA. z dnia 2009 r.

Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI. Przedmiot: historia i społeczeństwo. Ocena dopuszczająca. ocena dostateczna

Ukazanie ofiary zbrodni katyńskiej

USTAWA z dnia 9 kwietnia 1999 r.

UROCZYSTOŚCI UPAMIĘTNIAJĄCE POLICJANTÓW POMORDOWANYCH W MIEDNOJE W 1940 R.

- 1. wrzesnia roku atak Niemiec hitlerowskich na Polskę z Zachodu

Kilka słów o autorze. Józef Mackiewicz (ur r., zm. 31 stycznia 1985) polski pisarz i publicysta.

NOWOŚCI BIBLIOTECZNE. Literatura dziecięca: Seria książek dla dzieci Poznaję ciekawe zawody. Dziecięca biblioteczka

Kronika. współpracy z Instytutem Pamięci Narodowej

INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

KRP II MOKOTÓW, URSYNÓW, WILANÓW SZTANDAR JEST JUŻ W NASZYCH RĘKACH

Temat: Tydzień Katyński; projekt edukacyjno-patriotyczny,,zapal Znicz Pamięci ; rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja; wystawki o charakterze

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA

Narodowe Czytanie Stefan Żeromski Przedwiośnie

Z nadzieją w COSSW Published on Kalisz (

SPIS TREŚCI. Słowo wstępne 11

17 ROCZNICA OTWARCIA POLSKIEGO CMENTARZA WOJENNEGO W MIEDNOJE

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

- Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm, faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja.

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny.

Non omnis moriar Miejsca pamięci Płacz

Niemiecka dokumentacja fotograficzna zbrodni katyńskiej

Centrum Historii Zajezdnia SOBOTNIE WYJŚCIE

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny

PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.

Dorota Sokołowska nagrodzona w konkursie na "Audycję Historyczną Roku Instytutu Pamięci Narodowej"

Źródło: Wygenerowano: Piątek, 16 lutego 2018, 08:22

Jan Zabłocki W imię wspólnych wartości : Świętej Pamięci Prezydenta Lecha Kaczyńskiego ( ) Zeszyty Prawnicze 11/3, 9-12

wszystko co nas łączy"

Gryfów Śląski: 100. Rocznica Odzyskania Niepodległości

VII POLONIJNE SPOTKANIA Z HISTORIĄ NAJNOWSZĄ SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD KURSU

Wolność ponad wszystko

Ustawa z dnia... 1) w art. 10 dotychczasową treść oznacza się art. 10 ust. 1 i dodaje się ustęp 2 w brzmieniu:

I Obchody Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holokaustu na Lubelszczyźnie

Wieczór poświęcony twórczości i sylwetce Artura Szyka

Uprawnienie do świadczenia substytucyjnego nie będzie przysługiwać osobom, które dopuściły się czynów godzących w niepodległość i suwerenność

Rozwiń skrzydła, orle biały i koroną złotą świeć. Do przeszłości Polski całej w sercach naszych miłość wznieć!

okupowanych Kresach Wschodnich II Rzeczypospolitej i w wielu nie ujawnionych dotąd innych miejscach.

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Dzień Wiosny w Europie

Protokół. XL sesji nadzwyczajnej Rady Powiatu w Sanoku IV kadencji. z dnia 06 sierpnia 2013r.

Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć

Scenariusz lekcji języka polskiego

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

INFORMACJA DLA MEDIÓW A PLACE TO STAND / PUNKT OPARCIA, FILM W REŻYSERII ANNY FERENS

PROTOKÓŁ Nr XXV / 09

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ LUDZIE I WYDARZENIA W HISTORII POLSKI XX WIEKU BS/194/99 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, GRUDZIEŃ 99

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

STOSUNKI PAŃSTWO - KOŚCIÓŁ W POLSCE

Transkrypt:

List od Przewodniczącego Parlamentu Europejskiego Hansa-Gerta Pötteringa skierowany do uczestników pokazu filmu 'Katyń' w Parlamencie Europejskim 03. 06. 2008, Bruksela Szanowne Panie i Panowie, Drodzy Goście, Koleżanki i Koledzy Parlamentarzyści, Chciałbym na początku wyrazić wdzięczność i podziękować panu posłowi Bogusławowi Sonikowi, który jest dobrym duchem dzisiejszego spotkania w Parlamencie Europejskim oraz Polskiemu Instytutowi Filmowemu za ich wysiłek i trud, którego efektem jest dzisiejsza projekcja. Z wielką satysfakcją objąłem swoim patronatem - jako Przewodniczący Parlamentu Europejskiegodzisiejsze ważne wydarzenie. Żałuję jednak, że ze względów na wcześniej poczynione zobowiązania, nie mogę być obecny z państwem dzisiejszego wieczoru. Historia Europy ostatniego wieku była pełna cierpienia ludzkiego. Nasz kontynent był światkiem dwóch wojen światowych oraz miejscem narodzin dwóch nieludzkich systemów totalitarnych. W sercach i umysłach Polaków 'Katyń' jest symbolem tej ciemnej

przeszłości. Co symbolizuje? Podstęp, kłamstwo, niesprawiedliwość, fałszerstwo oraz manipulację. Jakie są fakty dotyczące tragedii katyńskiej? 5 marca 1940 Biuro Polityczne Partii Komunistycznej w Moskwie podjęło decyzję, podpisaną przez Józefa Stalina, będącą wyrokiem śmierci na polskich więźniach wojennych, którzy dostali się do niewoli w wyniku inwazji wojsk sowieckich na wschodnią część Rzeczpospolitej 17 września 1939r., przetrzymywanych w obozach w Kozielsku, Starobielsku i Ostaszkowie. Wiosną 1940r. ponad 20 000 polskich żołnierzy, oficerów, policjantów, pograniczników, urzędników, przedsiębiorców zostało zamordowanych przez NKWD. Egzekucji dokonano w różnych lokalizacjach: Miednoje, Charków oraz w lesie katyńskim. Ta masakra, będąca bez dwóch zdań aktem ludobójstwa, przez dziesięciolecia była przedmiotem zaprzeczeń ze strony władzy komunistycznej. Mówienie zaś o niej było aktem ogromnej odwagi osobistej. Rodzinom pomordowanych odmawiano prawdziwych informacji na temat ich najbliższych i ukochanych. Sytuacja uległa zmianie w raz z upadkiem komunizmu w Europie Środkowo-Wschodniej. Można było już mówić otwarcie o tej tragedii, żądać faktów jak również sprawiedliwości. W roku 1990 władze radzieckie przyznały, że zbrodnia ta została dokonana

przez NKWD, a w dwa lata później Prezydent Jelcyn zadeklarował, że rozkaz został podpisany przez Józefa Stalina. Na końcu każdego ciemnego tunelu znajduje się światełko nadziei. W Zachodniej Europie w następstwie II Wojny Światowej tym światełkiem nadziei stałą się współpraca między sześcioma państwami, która przerodziła się w proces integracji europejskiej. Objęła te państwa, które jeszcze kilka lat wcześniej były zaangażowane w śmiertelną walkę. Niestety zajęło to dalsze 53 lata aby nasz kontynent został w pełni zjednoczony. Doszło do tego w 2004r. kiedy 10 państw wstąpiło do Unii Europejskiej, w tym Polska, a cień jałtańskiego podziału Europy przeszedł do historii raz na zawsze. Wielki cud naszych czasów stał się rzeczywistością. Nie byłby on jednak możliwy bez wielkiego moralnego przywództwa Papieża Jana Pawła II, który dodawał wiary i siły swoim rodakom słowami 'nie lękajcie się' jak również wysiłku niezliczonej rzeszy Polaków zaangażowanych w ruch 'Solidarności' pod przywództwem Lecha Wałęsy. Dzisiaj powinniśmy być wszyscy usatysfakcjonowani, że żyjemy w czasach, w których Europa jest zjednoczona, cieszy się bezprecedensowym okresem pokoju, demokracji i dobrobytu. Niemniej jednak nie powinniśmy nigdy zapomnieć o przeszłości i brać tego co mamy dzisiaj za dane raz na zawsze.

Symbolem tej przeszłości, o której zapomnieć nie powinniśmy i nie możemy dla każdego Polaka jest 'Katyń'. Powinien on jednak również stać się takim symbolem dla każdego Europejczyka. My Europejczycy potrzebujemy wiedzy na temat 'Katynia', gdyż stanowi integralną część europejskiej historii oraz naszego wspólnego dziedzictwa. Dlatego też, wysoko cenię inicjatywę posła Sonika oraz Polskiego Instytutu Filmowego aby wyświetlić tutaj w Parlamencie ten ważny europejski film, nominowany w tym roku do Oskara w kategorii filmu nie-angielskojęzycznego, i tym samym podzielić się tragiczną historią, którą opowiada, z posłami i obywatelami innych państw Unii Europejskiej zgromadzonymi dzisiejszego wieczora. Kończąc chciałem serdecznie powitać na dzisiejszym pokazie pana Janusza Sariusz-Skąpskiego, przewodniczącego Federacji Rodzin Katyńskich w Polsce. Ten film ilustruje cierpienie tysięcy rodzin, takich jak te zrzeszone w Federacji, które straciły swoich najbliższych i ukochanych. Chciałbym w tym miejscu zacytować Andrzeja Wajdę, reżysera dzisiejszego filmu:" Widzę mój film o Katyniu, jako opowieść o Rodzinie rozłączonej na zawsze, o wielkich złudzeniach i brutalnej prawdzie katyńskiej zbrodni. Słowem, film o indywidualnym cierpieniu, które wywołuje obrazy mające znacznie większą uczuciową pojemność niż historyczne fakty. Film ukazujący do bólu

okrutna prawdę, której bohaterami nie są zamordowani oficerowie, lecz kobiety, które czekają na ich powrót każdego dnia, o każdej godzinie, przeżywając nieludzką niepewność. Wierne i niezachwiane, pewne, że wystarczy otworzyć drzwi a stanie w nich od lat oczekiwany mężczyzna, gdyż tragedia Katynia dotyczy tych, którzy żyją, tych, co wtedy żyli". Zapraszając państwa na projekcję filmu, chciałbym również poprosić o moment refleksji nad cierpieniem tych, których historia opowiedziana na ekranie dotyczy. Przystańcie państwo na moment i pomyślcie, w którym miejscu znajdowała się Europa wtedy, a w jakim jest dzisiaj. Dziękuję za uwagę.