Tematy lekcji zajęć komputerowych klasa 5b grupa 1 i grupa 2 1 Program nauczania. Przedmiotowy system oceniania. Regulamin pracowni komputerowej. - 7 punktów regulaminu potrafi powiedzieć, czego się będzie uczył na zajęciach komputerowych, zna kryteria ocen z informatyki zna i przestrzega regulamin pracowni komputerowej 9.09 - temat 8. z podręcznika (str. 83-85); 2 Korzystamy z narzędzi Wielokąt i Krzywa ćwiczenia 1-4 (str. 84-85); zadania 6. i 9. (str. 90); pytania 1. i 2. (str. 89); zadanie 10. (str. 91) rysuje wielokąty, korzystając z narzędzia Wielokąt; korzystając ze wzorca, wybiera sposób ich rysowania; stosuje narzędzie Krzywa do tworzenia rysunków 16.09 rysuje wielokąty o zadanejliczbie boków oraz o kątach: 45 i 90 ; potrafi poprawnie nazwać narysowane figury temat 8. z podręcznika (str. 85-87); ćwiczenia 5. i 6.(str. 86-87); 3 Odbicia lustrzane i obroty obrazu zadania 1-5, 7. i 8. (str. 89-90) do wyboru pytanie 3. (str. 89); zadanie 17. (str. 92)
przekształca obraz: wykonuje odbicia lustrzane i obroty; korzysta z Pomocy dostępnej w programach 23.09 wyjaśnia różnicę między odbiciem lustrzanym w poziomie a obrotem o kąt 90 4 Zmieniamy rozmiar obrazu i pochylamy go temat 8. z podręcznika (str. 87-89); ćwiczenia 7-9 (87-89); zadania 1-5, 7, 8, 10-14 (str. 89-91) do wyboru; pytanie 4. (str. 89); Jaką wartość należy wpisać w oknie dialogowym zmiana rozmiaru i pochylanie aby zwiększyć szerokość (wysokość) obrazu, a jaką żeby zmniejszyć? Jaką wartość należy wpisać w oknie dialogowym zmiana rozmiaru i pochylanie aby pochylić obraz w prawo a jaką żeby pochylić w lewo? zadania: 15, 16, 18, 19. (str. 92) do wyboru przekształca obraz: wykonuje pochylanie i rozciąganie obrazu 30.09 samodzielnie odszukuje opcje menu programu, w celu wykonania konkretnej czynności temat 9. z podręcznika (str. 93-98); Co to jest skaner? 5 Rysujemy w powiększeniu i z wykorzystaniem siatki ćwiczenia 3, 4 (str. 93-97); zadanie 2. (str. 99); pytania 1-5 (str. 99); zadania 15. i 16. (str. 100-101) Jaki element odpowiada za wyświetlanie obrazu na ekranie monitora? Z czego składa się obraz komputerowy? Co to jest piksel? W jaki sposób włączyć linie siatki w programie Paint? Kiedy opcja jest dostępna? wie, w jaki sposób dawniej tworzono obrazy; wie, z czego składa się obraz komputerowy i jaka jest funkcja karty graficznej; korzysta z narzędzia Lupa do powiększania obrazu; wyszukuje informacje na zadany temat, korzystając z Pomocy 7.10 omawia proces powstawania obrazu komputerowego i wyjaśnia przeznaczenie karty graficznej; dba o precyzyjne wykonanie rysunku; wykorzystuje linie siatki; w razie potrzeby samodzielnie korzysta z Pomocy do programu
temat 9. z podręcznika (str. 98); 6 Dbamy o szczegóły rysunku i drukujemy rysunki ćwiczenia 6-7 (str. 98); zadania 3, 6, 8, 9 (str. 99-100); pytanie 6. (str. 99); prezentacja z CD do rozdziału II Obraz komputerowy; zadania 17-18 (str. 101) wykorzystuje możliwość włączenia linii siatki, aby poprawiać rysunki; wyszukuje informacje na zadany temat, korzystając z Pomocy; drukuje rysunki 21.10 rozwija indywidualne zdolności twórcze; w razie potrzeby samodzielnie korzysta z Pomocy do programu; samodzielnie dobiera parametry drukowania w celu wydrukowania rysunku temat 9. z podręcznika (str. 93-99); 7 Tworzymy i modyfikujemy rysunki w edytorze grafiki zadania 10-14 (str. 100) do wyboru; zadania 19-20 (str. 102) tworzy nowe rysunki i modyfikuje rysunki gotowe, korzystając z poznanych możliwości edytora grafiki; drukuje rysunki 28.10 przygotowuje rysunki na konkursy; samodzielnie dobiera parametry drukowania w celu wydrukowania rysunku temat 10. z podręcznika (str. 103-107); Co to są i do czego służą nośniki pamięci masowej? 8 Nośniki pamięci masowej i zasoby komputera ćwiczenia 1. i 2. (str. 106-107); zadanie 1. (str. 113) Wymień nazwy 5 nośników i krótko je opisz. W jakich jednostkach podawana jest pojemność nośników pamięci masowej i rozmiary programów? pytania 1-9 (str. 113); Czym są zasoby komputera? zadania 7, 8. i 10. (str. 114)
omawia nośniki pamięci masowej, podając przykładowe pojemności; wie, że korzystając z programu komputerowego, należy pamiętać o przestrzeganiu warunków określonych w umowie licencyjnej; wie, co to są zasoby komputera; z pomocą nauczyciela kopiuje pliki z wykorzystaniem Schowka do innego folderu na tym samym nośniku 4.11 korzystając z dodatkowych źródeł, odszukuje informacje na temat nośników pamięci masowej; przegląda zasoby wybranego komputera; sprawdza ilość wolnego miejsca na dysku; samodzielnie kopiuje pliki z wykorzystaniem Schowka do innego folderu na tym samym nośniku temat 10. z podręcznika (str. 108-112); Narysuj schemat kopiowania pliku z użyciem schowka. 9 Operacje na plikach i folderach ćwiczenia 3-8 (str. 108-112); zadania 2-6 (str. 113-114) ZA TYDZIEŃ SPRAWDZIAN GRAFIKA KOMPUTEROWA pytania 10-16 (str. 113); zadanie 13. (str. 114) kopiuje pliki z wykorzystaniem Schowka do innego folderu i na inny nośnik; potrafi skopiować pliki z dowolnego nośnika na dysk twardy; przenosi i usuwa pliki, stosując metodę przeciągnij i upuść; wie, że nie należy kopiować programu w celu sprzedaży lub pożyczenia; z pomocą nauczyciela kompresuje pliki i foldery oraz je dekompresuje 18.11 swobodnie porusza się po strukturze folderów, aby odszukać potrzebny plik; potrafi kopiować i przenosić pliki do innego folderu i na inny nośnik; zmienia nazwę istniejącego pliku; wyjaśnia różnicę pomiędzy kopiowaniem a przenoszeniem plików; wyjaśnia, na czym polega kompresja plików; samodzielnie kompresuje pliki i foldery temat 23. z podręcznika (str. 240-245) Wymień etapy przygotowania prezentacji multimedialnej. 10 Tworzymy prezentację multimedialną ćwiczenia 1-4 (str. 242-244); pytania 1-7 (str. 246); Podaj najważniejsze zasady przygotowania prezentacji (3 zasady). prezentacja z CD do rozdziału VII Prezentacje komputerowe podać przykłady urządzeń umożliwiających przedstawianie prezentacji; wykonać i zapisać prezentację składającą się z kilku slajdów; umieścić na slajdach tekst i grafikę oraz zmienić tło slajdu 19.11
tematy 8-10 z podręcznika 11 Sprawdzian 25.11 temat 23. z podręcznika (str. 245); W jaki sposób dodać nowe slajdy do prezentacji? 12 Modyfikujemy prezentację multimedialną ćwiczenia 5-7 (str. 244-245); zadanie 1. (str. 246); W jaki sposób uzyskać efekt przezroczystości tła obrazu wstawianego do slajdu? prezentacja z CD do rozdziału VII Prezentacje komputerowe zadanie 5. (str. 246) prawidłowo rozmieszczać elementy na slajdzie; uzyskać efekt przezroczystości tła na slajdzie; uruchamiać pokaz slajdów 2.12 odpowiednio dobrać układ slajdów; zmienić kolejność slajdów; korzystać z Pomocy do programu temat 24. z podręcznika (str. 247-249) Co to jest animacja komputerowa? ćwiczenia 1-3 (str. 248-249); 13 Dodajemy do slajdów animacje zadanie 1 (str. 252) pytania 1. i 2. (str. 252); prezentacja z CD do rozdziału VII Prezentacje komputerowe zadanie 8. (str. 252)
wyjaśnić, czym jest animacja komputerowa; dodać wybrane animacje do elementów slajdów; 9.12 planować i tworzyć prezentację, wstawiając teksty, obrazy, animacje; temat 24. z podręcznika (str.250-251) 14 Dodajemy przejścia slajdów i uruchamiamy prezentację jako pokaz ćwiczenia 4-6(str. 250-251); pytania 3-6 (str. 252); zadanie 9. (str. 252) zmieniać wstawioną wcześniej animację na inną; dodawać przejścia slajdów; zapisywać prezentację jako Pokaz programu PowerPoint 16.12 temat 24. z podręcznika (str. 251); 15 Sztuczki usprawniające tworzenie prezentacji multimedialnej zadania 4, 5 (str. 252); zadania 7. i 10. (str. 252) dodawać podobne slajdy, zmieniać kolejność wyświetlania slajdów, umieszczać hiperłącza; tworzyć prezentację multimedialną na podany temat; 3.02 temat 23. z podręcznika (str. 246); Na następnej lekcji sprawdzian prezentacje multimedialne 16 Prezentacje multimedialne zadania zadania 2-4 (str. 246) - do wyboru prezentacja z CD do rozdziału VII Prezentacje komputerowe
zadanie 6. (str. 246) wykonać prezentację składającą się z kilku slajdów zawierających tekst i grafikę 10.02 tematy 23-24 z podręcznika 17 Sprawdzian 17.02 temat 13. z podręcznika(str. 136-140); Jakie są sposoby otaczania obrazu tekstem? 18 Wstawianie obrazów do tekstu ćwiczenia 1-5 (str. 137-140); pytania 1-4 (str. 141); W jaki sposób można wstawić fragment rysunku do dokumentu tekstowego? prezentacja z CD do rozdziału III Tekst komputerowy wstawiać do tekstu fragment rysunku, wykorzystując Schowek; wstawiać do tekstu obraz z pliku; stosować różne rodzaje umieszczenia obrazu względem tekstu 24.02 temat 13. z podręcznika (str. 140); W jaki sposób można przyciąć obraz? 19 Sztuczki ułatwiające wstawianie obrazów część 1. zadania 1-3 i 6. (str. 142); sztuczki 1-3 (str. 140); pytania 5. i 9. (str. 141-142);
3.03 formatować obraz umieszczony w tekście (zmiana położenia, zmiana rozmiarów, przycinanie, ustalanie kolejności w przypadku kilku obrazów) temat 13. z podręcznika(str. 140-141); W jaki sposób wykonać zrzut ekranu? 20 Sztuczki ułatwiające wstawianie obrazów część 2. zadania 4, 5, 7 i 8. (str. 142); sztuczki 4-7 (str. 140-141); pytania 6.- 8. (str. 141-142); zadanie 10. (str. 142) formatować obraz umieszczony w tekście (ustalanie kolejności w przypadku kilku obrazów, rozjaśnianie obrazu, obracanie obrazu) wykonać zdjęcie (zrzut) ekranu monitora 10.03 21 Obramowanie, cieniowanie tekstu oraz zastosowanie WordArtu temat 14. z podręcznika(str. 143-146); Ćwiczenia 1-6. (str. 144-146); Zadanie 1 (str. 151) Jak obramować i zacieniować tekst (akapit)? Co to jest WordArt? pytania 1-3 (str. 151); zadanie 9. (str. 152) wyróżniać fragmenty tekstu stosując obramowanie i cieniowanie wykonać obramowanie strony wykonać ozdobne napisy (WordArt) 17.03
temat 14. z podręcznika(str. 146-148); W jaki sposób zgrupować wstawione obiekty? 22 Wstawiamy do tekstu Kształty i grupujemy obiekty Ćwiczenia 7 i 8. (str. 147-148); Zadania 2, 3, 6 (str. 151) pytania 4 i 8 (str. 151); zadanie 10. (str. 152) wstawić do tekstu Kształty stosować właściwe ozdobniki i odpowiednie formatowanie tekstu grupować wstawione obiekty 24.03 temat 14. z podręcznika(str. 148-151); Jak zbudowana jest tabela? Ćwiczenia 9 13 (str. 149-151); W jaki sposób wstawić tabelę do tekstu? 23, 24 Wstawiamy do tekstu tabelę Zadania 4, 5, 7, 8 (str. 152) pytania 5 7 (str. 151); Jak dodać do tabeli wiersz (kolumnę)? W jaki sposób scalić (połączyć) komórki w tabeli? zadanie 11 i 12. (str. 152) Na następnej lekcji sprawdzian wstawić do tekstu tabelę i wypełnić ją danymi wstawiać do tabeli nowe wiersze i kolumny dodawać obramowanie i cieniowanie do komórek 31.03, 7.04 tematy 13-44 z podręcznika 25 Sprawdzian