Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Podobne dokumenty
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

EFEKTY KSZTAŁCENIA NAUKI TECHNICZNE. Opis kierunkowych efektów kształcenia WIEDZA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

TABELA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU INFORMATYKA STUDIA II STOPNIA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK TECHNICZNYCH

Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia I stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Opis zakładanych efektów kształcenia

Uchwała Nr 9/2014/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 lutego 2014 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

UCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Transkrypt:

Nazwa kierunku studiów: TRANSPORT Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA K2T_W01 ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki, fizyki i innych obszarów właściwych dla kierunku transport niezbędną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu kierunku transport K2T_W02 ma rozszerzoną wiedzę w zakresie budowy i zasady działania infrastruktury transportowej i środków transportu K2T_W03 ma uporządkowaną wiedzę obejmującą zagadnienia z zakresu podstaw nauk o materiałach, mechaniki technicznej, wytrzymałości materiałów eksploatacji technicznej urządzeń transportowych oraz metod badawczych K2T_W04 ma uporządkowaną wiedzę z zakresu dynamiki oraz elementów środków transportu z uwzględnieniem elementów inżynierii bezpieczeństwa oraz ergonomii K2T_W05 posiada szczegółową wiedzę związaną z zarządzaniem w transporcie K2T_W06 ma wiedzę związaną z wpływem tribologii na trwałość elementów infrastruktury transportu K2T_W07 ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu transportu oraz zarządzania przedsiębiorstwem K2T_W08 zna metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych oraz bardziej złożonych zadań inżynierskich z zakresu transportu. K2T_W09 ma pogłębioną wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z kierunkiem transport K2T_W10 ma pogłębioną wiedzę w zakresie metod, technik, narzędzi i materiałów stosowanych przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich w zakresie transportu K2T_W11 ma rozszerzoną wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. Poziom kształcenia: studia II stopnia profil kształcenia: praktyczny Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych T2P_W01 T2P_W02 T2P_W03 T2P_W06 T2P_W03 T2P_W04 T2P_W04 T2P_W05 T2P_W06 T2P_W07 T2P_W07 T2P_W08 Efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich K2T_W12 zna i rozumie podstawowe oraz niektóre T2P_W09

K2T_W13 K2T_W14 specjalistyczne pojęcia z zakresu teorii zarządzania, zarządzania jakością i funkcji zarządzania, podejmowania decyzji, zarządzania poszczególnymi sferami działalności przedsiębiorstwa. zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz zarządzania zasobami własności intelektualnej; potrafi korzystać z zasobów informacji w tym informacji patentowej. zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości w obszarze szeroko rozumianego transportu UMIEJĘTNOŚCI T2P_W10 T2P_W11 1) umiejętności ogólne (niezwiązane z obszarem kształcenia inżynierskiego) K2T_U01 K2T_U02 K2T_U03 K2T_U04 K2T_U05 K2T_U06 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, także w języku obcym; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać wyczerpująco opinie potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik również w języku obcym, potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów. potrafi opracować w języku polskim i obcym dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego zgodnie z obowiązującymi standardami. potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu transportu. posiada umiejętności samokształcenia, z naciskiem na podnoszenie kompetencji zawodowych i certyfikacji umiejętności. posiada umiejętności językowe w zakresie technicznym, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień z obszaru transportu, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. 2) podstawowe umiejętności inżynierskie T2P_U01 T2P_U02 T2P_U03 T2P_U04 T2P_U05 T2P_U06 K2T_U07 potrafi posługiwać się technikami informacyjno- T2P_U07 InzP_U03 InzP_U11

komunikacyjnymi, charakterystycznymi dla działalności inżynierskiej. K2T_U08 potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty (również symulacje komputerowe), interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. K2T_U09 potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne. K2T_U10 potrafi samodzielnie oraz w zespole formułować hipotezy badawcze związane z problemami inżynierskimi oraz badawczymi występującymi w transporcie K2T_U11 potrafi dostrzegać aspekty systemowe i pozatechniczne przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich; potrafi samodzielnie wyszukiwać oraz integrować informacje z różnych dziedzin pokrewnych w celu realizacji postawionych zadań K2T_U12 potrafi wyszukiwać rozwiązania innowacyjne i nowatorskie, które umożliwią lub usprawnią proponowane lub projektowane rozwiązanie w zakresie infrastruktury transportu K2T_U13 ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą. K2T_U14 potrafi dokonać analizy ekonomicznej podejmowanych działań związanych z realizacją działań zawodowych w obszarze transportu i poza nim. T2P_U08 T2P_U09 T2P_U10 T2P_U11 T2P_U12 T2P_U13 T2P_U14 InzP_U01 InzP_U02 InzP_U03 InzP_U04 InzP_U04 3) umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inżynierskich K2T_U15 potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić systemy transportowe, ich strukturę i organizację. K2T_U16 potrafi dokonać krytycznej analizy oddziaływania systemu transportowego lub jego elementów na środowisko oraz otoczenie zewnętrzne, w tym na człowieka K2T_U17 potrafi dokonać modyfikacji lub ulepszenia już istniejącego elementu infrastruktury transportowej zarówno w aspekcie technicznym jak i organizacyjnym K2T_U18 posiada umiejętność projektowania złożonych elementów infrastruktury transportowej. K2T_U19 potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla kierunku transport. T2P_U15 T2P_U15 InzP_U01 InzP_U05 InzP_U05

K2T_U20 K2T_U21 potrafi ocenić przydatność wybranych oraz innowacyjnych metod i narzędzi służących do uzyskania informacji o stanie obiektu technicznego potrafi dobrać odpowiednie metody i techniki naprawy środka transportu K2T_U22 ma umiejętność projektowania na podstawie specyfikacji technicznej (ale i z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych) konstrukcji i technologii prostych i złożonych maszyn, urządzeń, systemów i procesów z wykorzystaniem poznanych lub zaproponowanych przez siebie nowych metod, technik i narzędzi; K2T_U23 potrafi dokonać krytycznej analizy zastosowanych metod diagnostycznych oraz dobrać odpowiednie metody, techniki i narzędzia pod kątem zapewnienia wymaganego poziomu bezpieczeństwa oraz niezawodności układu technicznego. K2T_U24 ma umiejętność korzystania i doświadczenie w korzystaniu z norm i standardów związanych z kierunkiem transport. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K2T_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się, rozwoju zawodowego i osobistego zarówno własnego jak i współpracowników K2T_K02 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K2T_K03 potrafi pracować w zespole wykonując zarówno zadania związane z realizacją narzuconych celów, jak i ich wyznaczaniem i organizacją pracy zespołu. K2T_K04 określa oraz wyznacza priorytety podejmowanych działań, zarówno własnych jak i zespołu, wykazuje aktywność i odznacza się wytrwałością w realizacji działań zespołowych. K2T_K05 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. K2T_K06 potrafi myśleć w sposób przedsiębiorczy, jest otwarty na tworzenie i prowadzenie własnej działalności gospodarczej, jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych. K2T_K07 rozumie i ma świadomość konieczności przekazywania społeczeństwu informacji i opinii T2P_U19 T2P_U19 T2P_K01 T2P_K02 T2P_K03 T2P_K04 T2P_K05 T2P_K06 T2P_K07 InzP_U10 InzP_U10 InzP_U11 InzP_K01 InzP_K01

dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej, podejmując równocześnie starania, aby przekazywać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. K2T_K08 jest otwarty na opinie krytyczne i niestandardowe rozwiązania; potrafi przezwyciężać niechęć do zmian. Objaśnienia symboli do tabeli: K2T (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia dla 2 stopnia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych T2P efekty kształcenia w obszarze studiów technicznych dla II stopnia o profilu praktycznym