REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO



Podobne dokumenty
REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z FIZYKI

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z GEOGRAFII

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z CHEMII

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z GEOGRAFII

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z FIZYKI

II. ZAKRES WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH KONKURSU

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

II ZAKRES WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANY NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH KONKURSU

I. Informacje ogólne. II. Cele Konkursu

Przedmiotowy Regulamin. XVII Wojewódzki Konkurs z Języka Rosyjskiego dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz

Regulamin Przedmiotowy XIV Konkursu Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2015/2016

II. ZAKRES WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANY NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH KONKURSU.

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z HISTORII

Wymagania na sprawdzian kompetencji językowych z języka niemieckiego na poziomie A2 według ESOKJ do międzyoddziałowych grup DSD Deutsches Sprachdiplom

IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy Pomoc dydaktyczna do nauki języka niemieckiego - czyli nauka przez zabawę REGULAMIN KONKURSU

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

Przedmiotowe Zasady Oceniania w klasach VII VIII język niemiecki

Rozdział 3. Organizacja konkursu

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla uczniów szkół podstawowych w roku szkolnym 2017/2018

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej Z językiem obcym na Ty

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie II M gimnazjum poziom III.0, podręcznik Magnet II

II. ZAKRES WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANY NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH KONKURSU

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

WYMAGANIA EDUKACYJNE

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego dla klasy III gimnazjum

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

NEW ADVENTURES A PROJEKT STANDARDÓW WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

ZAŁĄCZNIK DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Podręcznik: MEIN BERUF 1

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla gimnazjum Klasa I, poziom III.0

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Rozdział 3. Organizacja Konkursu

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

Kalendarium maturzysty

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Wyniki egzaminu gimnazjalnego w 2018 roku w powiatach województwa kujawsko-pomorskiego

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN II WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO

Regulamin wojewódzkiego konkursu przedmiotowego organizowanego przez Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty w województwie kujawsko-pomorskim

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

STANDARDY WYMAGAO EGZAMINACYJNYCH Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO

Wymagania Edukacyjne, Klasa VII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII. Ocena celująca: 1. Uczeń:

JĘZYK FRANCUSKI KLASA II GIMNAZJUM

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

Wyniki egzaminu gimnazjalnego w 2017 roku w powiatach województwa kujawsko-pomorskiego

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A2 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A2 jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANY NA KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Małopolski Konkurs Języka Niemieckiego dla uczniów gimnazjum rok szkolny 2014/2015 Zakres wymaganej wiedzy i umiejętności uczestników

Język Niemiecki Przedmiotowy System Oceniania klas IV VI

Regulamin Przedmiotowy I Wojewódzkiego Konkursu Języka Francuskiego. dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego. w roku szkolnym 2016/2017

I. Informacje ogólne. II. Cele konkursu

Regulamin Konkursu Leksykalno- Gramatycznego z Języka Hiszpańskiego i Włoskiego

I. Informacje ogólne. II. Cele konkursu

Język obcy nowożytny - KLASY IV-VI. Cele kształcenia wymagania ogólne

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Regulamin Przedmiotowy XV Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2016/2017

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa II technikum

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Rozdział 1. Informacje ogólne

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z BIOLOGII

Young Champions of English ZAPROSZENIE

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy trzeciej gimnazjum

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

MP-8 KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO. j. angielski klasa PRZEDMIOT. czwarta r.szk... Imię i nazwisko n-la przedmiotu

REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Propozycje podziału obszaru województwa kujawsko-pomorskiego na okręgi wyborcze dla wyboru radnych Sejmiku Województwa Kujawsko-Pomorskiego na

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego dla klasy II gimnazjum

JĘZYK NIEMIECKI klasa 8 sp - wymagania edukacyjne

REGULAMIN I POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO

REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY KONKURSU POLONISTYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Z języka obcego nowożytnego od roku szkolnego 2011/2012. Opracowały: mgr Katarzyna Kłunduk mgr Monika Konieczna

Przedmiotowy System Oceniania w języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VIII, poziom II.2

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Regulamin Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów w roku szkolnym 2017/2018

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA TRZECIA GIMNAZJUM ETAP PODSTAWOWY DO PODRĘCZNIKA AHA NEU 3A I 3B

Wyniki egzaminu gimnazjalnego w 2013 roku województwo kujawsko-pomorskie

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA Z REPETYTORIUM Das ist Deutsch! KOMPAKT III.0, DLA KURSU PODSTAWOWEGO

Przedmiotowy Regulamin

Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów Język niemiecki w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

Transkrypt:

KONKURSY PRZEDMIOTOWE ORGANIZOWANE PRZEZ KUJAWSKO-POMORSKIEGO KURATORA OŚWIATY W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO-POMORSKIM dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów w roku szkolnym 2015/2016 REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Na podstawie art. 31 ust 1 pkt., art. 44j i art. 44zx 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), w związku z 1-5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2002 r. w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad (Dz. U. Nr 13, poz. 125, z późn. zm), rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. z 2014 r. poz. 893, z późn. zm.) oraz 30 pkt. 1 Regulaminu Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy, stanowiący załącznik do Zarządzenia Nr 40/2013 Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 28 czerwca 2013 r. w sprawie ustalenia Regulaminu Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy. I CELE KONKURSU Celem konkursu jest: 1. rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniowskich, 2. pobudzanie twórczego myślenia, 3. rozwijanie umiejętności stosowania zdobytej wiedzy w praktycznym działaniu, 4. promowanie osiągnięć uczniów, ich nauczycieli i szkół, 5. popularyzacja wiedzy o krajach niemieckojęzycznych, 6. rozwijanie kompetencji kluczowych przydatnych w nauce języka, 7. motywowanie szkół do podejmowania różnorodnych działań w pracy z uczniem zdolnym. II ZAKRES WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANY NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH KONKURSU 1. Na wszystkich etapach uczeń powinien wykazać się wiadomościami i umiejętnościami określonymi w Celach kształcenia wymaganiach ogólnych i treściach nauczania wymaganiach szczegółowych Podstawy programowej kształcenia ogólnego, w części dotyczącej przedmiotu język niemiecki na III etapie edukacyjnym, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 30 sierpnia 2012 r. poz. 977), a także treści poszerzające tę podstawę.

a) Etap I (szkolny): - koniugacja czasowników regularnych i podstawowych czasowników nieregularnych oraz rozdzielnie złożonych w czasie teraźniejszym i przeszłym Präteritum i Perfekt, - koniugacja czasowników modalnych i czasownika werden w czasie teraźniejszym, - zastosowanie rodzajnika określonego i nieokreślonego, - tworzenie stopniowania przymiotników, - odmiana przymiotnika po rodzajniku określonym i nieokreślonym, - użycie rzeczownika w bierniku i celowniku, - budowę zdań złożonych ze spójnikiem dass, weil, ob, denn, aber, - tworzenie zaimka dzierżawczego mein i dein w mianowniku, - negowanie pełnym zdaniem przy pomocy nein i kein, - stosowanie partykuł pytajnych wie viel?, wie viele?, - budowa pytania przez inwersję, - umiejętność przyporządkowania prawidłowych odpowiedzi, - umiejętność rozwiązywania zadań typu multiple-choice (wielokrotnego wyboru), - stosowanie w ćwiczeniach leksykalnych i pisemnej wypowiedzi słownictwa dotyczącego kręgów tematycznych zawartych w pkt. 2. b) Etap II (rejonowy): - zagadnienia dotyczące etapu szkolnego, - tworzenie przysłówków, przyimków z biernikiem i celownikiem, - stosowanie zaimka osobowego w bierniku i celowniku, - użycie zaimka zwrotnego, - tworzenie zaimków dzierżawczych w mianowniku, bierniku i celowniku, - tworzenie trybu rozkazującego, - budowanie zdań złożonych z użyciem spójnika obwohl, als, wenn, bevor, - tworzenie liczby mnogiej rzeczowników, - tworzenie czasu przyszłego Futur I, - umiejętność wyszukania informacji w przeczytanym przez siebie tekście, - stosowanie w ćwiczeniach leksykalnych i w dłuższej pisemnej wypowiedzi słownictwa dotyczące kręgów tematycznych zawartych w pkt.2. c) Etap III (wojewódzki): - zagadnienia dotyczące etapu szkolnego i rejonowego, - koniugacja czasowników modalnych w czasie przeszłym Präteritum i Perfekt, - użycie bezokoliczników i przymiotników jako rzeczowników, - stosowanie przyimków z dopełniaczem, - użycie zaimków wskazujących i pytajnych, - odmiana przymiotników, - stosowanie przysłówków zaimkowych, - znajomość rekcji czasownika, - tworzenie zdań z następstwem czasu, zdań okolicznikowych czasu, warunkowych, celu, - podstawowe zwroty idiomatyczne, - umiejętność rozróżnienia wariantów wypowiedzi na ten sam temat oraz wyodrębnienia istotnych informacji w wysłuchanym tekście, - stosowanie w ćwiczeniach leksykalnych i w dłuższej pisemnej i ustnej wypowiedzi słownictwa dotyczącego kręgów tematycznych zawartych w pkt. 2. 2. Tematyka zadań konkursowych oraz zagadnienia na część ustną etapu wojewódzkiego (kręgi tematyczne) a) Człowiek np. dane personalne, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, uczucia i emocje, zainteresowania,

b) Dom np. jego położenie, pomieszczenia i ich wyposażenie, c) Życie rodzinne i towarzyskie np. członkowie rodziny, koledzy, przyjaciele, znajomi, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego, święta i uroczystości, d) Szkoła np. przedmioty nauczania, życie szkoły, e) Praca np. popularne zawody i czynności z nimi związane, miejsce pracy, f) Żywienie np. artykuły spożywcze, posiłki i ich przygotowywanie, lokale gastronomiczne, g) Zakupy i usługi np. rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie, kupowanie, reklama, korzystanie z usług, reklamacja, h) Podróżowanie i turystyka np. wycieczki, zwiedzanie, środki transportu, informacja turystyczna, orientacja w terenie, i) Kultura np. dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, uczestniczenie w kulturze, j) Środki masowego przekazu, k) Sport np. dyscypliny sportu, obiekty i sprzęt sportowy, imprezy sportowe, l) Zdrowie np. higieniczny tryb życia, samopoczucie, dolegliwości, choroby i ich leczenie, m) Nauka i technika np. wynalazki, podstawowe urządzenia techniczne i korzystanie z nich, n) Świat przyrody np. pogoda, rośliny, zwierzęta, krajobraz, ochrona środowiska naturalnego, o) Elementy wiedzy o świecie i krajach niemieckiego obszaru językowego (dotyczy etapu rejonowego i wojewódzkiego). III WYKAZ OBOWIĄZUJĄCEJ LITERATURY NA ETAPIE SZKOLNYM, REJONOWYM I WOJEWÓDZKIM 1. Etap szkolny a) Podręczniki do nauki języka niemieckiego zatwierdzone przez MEN do nauczania w szkole podstawowej kl. 4-6 i gimnazjum b) Elżbieta Reymont, Eugeniusz Tomiczek Grammatik kein Problem, Agencja Waydawnicza Hombek, Wrocław 2003 c) Magdalena Ptak Gramatyka niemiecka dla gimnazjum, WSzPWN, Warszawa 2008 d) Ewa Maria Rostek Deutsch, Repetytorium tematyczno-leksykalne cz.1/2, WAGROS, Poznań 2003 2. Etap rejonowy a) Podręczniki do nauki języka niemieckiego zatwierdzone przez MEN do nauczania w szkole podstawowej kl. 4-6 i gimnazjum b) Elżbieta Reymont, Eugeniusz Tomiczek Grammatik kein Problem, Agencja Waydawnicza Hombek, Wrocław 2003 c) Magdalena Ptak Gramatyka niemiecka dla gimnazjum, WSzPWN, Warszawa 2008 d) Ewa Maria Rostek Deutsch, Repetytorium tematyczno-leksykalne cz.1/2, WAGROS, Poznań 2003 e) Stanisław Bęza Eine kleine Landeskunde der deutschsprachigen Länder, WSiP, Warszawa 2004 f) Ewa Maria Rostek Grammatik Training ABC, WAGROS, Poznań 2005 g) Chrystian Fandrych, Ulrike Tallowitz Klipp und Klar Gramatyka języka niemieckiego z ćwiczeniami, LektorKlett, Poznań 2002 3. Etap wojewódzki a) Podręczniki do nauki języka niemieckiego zatwierdzone przez MEN do nauczania w szkole podstawowej kl. 4-6 i gimnazjum, b) Elżbieta Reymont, Eugeniusz Tomiczek Grammatik kein Problem, Agencja Waydawnicza Hombek, Wrocław 2003, c) Magdalena Ptak Gramatyka niemiecka dla gimnazjum, WSzPWN, Warszawa 2008, d) Ewa Maria Rostek Deutsch, Repetytorium tematyczno-leksykalne cz.1/2, WAGROS, Poznań 2003,

e) Anna Wagner Deutsch Sprechen ohne Probleme, WAGROS, Poznań 2003, f) Ewa Maria Rostek Grammatik Training ABC, WAGROS, Poznań 2005, g) Małgorzata Rogalska Deutsch ćwiczenia tematyczne, WAGROS, Poznań 2005, h) Chrystian Fandrych, Ulrike Tallowitz Klipp und Klar Gramatyka języka niemieckiego z ćwiczeniami, LektorKlett, Poznań 2002, i) Stanisław Bęza Eine kleine Landeskunde der deutschsprachigen Länder, WSiP, Warszawa 2004. W żadnym etapie konkursu uczniowie nie mogą korzystać ze słowników i innych pomocy dydaktycznych. IV UCZESTNICY KAŻDEGO ETAPU KONKURSU POWINNI DYSPONOWAĆ: przyborami do pisania i rysowania: pióro lub długopis. Ołówek przeznaczony jest jedynie do rysowania, lub robienia notatek, ktre nie brane są pod uwagę przy sprawdzaniu prac. NA KONKURS NIE WOLNO PRZYNOSIĆ ŻADNYCH URZĄDZEŃ TELEKOMUNIKACYJNYCH Przewodnicząca Komisji Wojewódzkiej: Anna Borysiak, starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy tel. 52 34 97 619 e-mail: wizytator.annaborysiak@gmail.com Wiceprzewodnicząca Komisji Wojewódzkiej: Anna Bukowska e-mail: anbukowska@poczta.onet.pl Koordynator konkursów przedmiotowych» Emilia Balana Mroczkowska, wizytator Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy tel. (52) 34 97 622, e-mail: emroczkowska@bydgoszcz.uw.gov.pl Załącznik nr 1 i Załącznik nr 2 do Regulaminu szczegółowego poniżej:

Załącznik nr 1 do Regulaminu szczegółowego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Niemieckiego Nazwa komisji i zasięg terytorialny Komisja rejonowa nr 1: miasto Bydgoszcz, powiat bydgoski, powiat mogileński, powiat nakielski, powiat sępoleński, powiat świecki, powiat tucholski, powiat żniński Komisja rejonowa nr 2: miasto Brodnica, powiat brodnicki, miasto Grudziądz, powiat grudziądzki, miasto Toruń, powiat toruński, powiat chełmiński, powiat wąbrzeski, powiat inowrocławski, miasto Inowrocław, powiat golubskodobrzyński, Komisja rejonowa nr 3: miasto Włocławek, powiat włocławski, powiat aleksandrowski, powiat lipnowski, powiat radziejowski, powiat rypiński. UWAGA! Siedziba komisji rejonowej Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 4 ul. Stawowa 39 85-323 Bydgoszcz tel.: (52) 373 89 55 dyrektor: Katarzyna Kijewska - Południak Gimnazjum nr 2 ul. Pająkowskiego 44/52 87-100 Toruń tel. (56) 6591018 dyrektor: Dariusz Rogulski Zespół Szkół Katolickich m. ks. Jana Długosza ul. Łęgska 26 87-800 Włocławek tel.: (54) 232 49 42 dyrektor: ks. dr Jacek Kędzierski Nazwisko i imię przewodniczącego Paweł Romanowski Joanna Prażniewska Anna Waśkiewicz W zależności od liczby uczniów zakwalifikowanych do etapu rejonowego konkursu liczba i siedziby komisji rejonowych mogą ulec zmianie.

Załącznik nr 2 do Regulaminu szczegółowego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Niemieckiego Terminy i miejsca przeprowadzania etapów Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Niemieckiego. ETAP TERMIN GODZINA MIEJSCE etap I szkolny 09.10.2015 r. (piątek) 12.00 szkoła uczestnika etap II rejonowy 01.12.2015 r. (wtorek) 14.00 etap III wojewódzki 27.02.2016 r. (sobota) 10.00 w rejonach wg załącznika nr 1 do niniejszego regulaminu Zespół Szkół Nr 4 ul. Nałkowskiej 10 Bydgoszcz