Centrum Kształcenia Praktycznego



Podobne dokumenty
Analiza etapu przygotowawczego. oraz etapów identyfikowania i dokumentowania. dla kwalifikacji "Trener zarządzania"

RPMA /16] DANE UCZESTNIKA PROJEKTU

Ósmoklasisto! Nie zwlekaj! Dołącz do naszego grona uczniów technikum i branżówki

Kursy kwalifikacji zawodowych

Gimnazjalisto! Nie zwlekaj! Dołącz do nas!

Potwierdzanie efektów uczenia się uzyskanych poza systemem formalnym w kontekście polityki na rzecz uczenia się przez całe życie

Tomasz Madej doradca metodyczny. Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli ul. J. Słowackiego Radom tel

kształcenia zawodowego w Polsce

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Kompetencje zawodowe moim atutem na rynku pracy WND-RPPK /16

1 Postanowienia ogólne. 1. Realizatorem projektu jest Gmina Miasto Rzeszów/Zespół Szkół Technicznych im.

Problematyka szkoleń w zakresie CAD/CAM/CNC w technicznej szkole średniej. mgr inż. Damian Sułkowski, mgr inż. Stanisław Pokutycki

Radom 1 września 2012 roku

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego

REGULAMIN PROJEKTU 1 PRZEPISY OGÓLNE

Kwalifikacyjne kursy zawodowe w Centrum

Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół

VCC Opis dla partnerów

Kształcenie i dokształcanie się z perspektywy aktywności zawodowej

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

REJESTR ZMIAN. Str. 1 Wersja (1.0) Str. 1 Wersja (1.1) Str. 1 Szczecin, dnia Str. 1 Szczecin, dnia Str. 8

Polska Rama Kwalifikacji szansą na kompetencje dostosowane do potrzeb rynku pracy

Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie nowa podstawa programowa

Najlepszy w zawodzie

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE DZISIAJ! Jak przebiega? Jakie daje możliwości?

Spotkanie informacyjne dotyczące pilotażu Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

UWAGA! Szkoły dla Dorosłych w Zespole Szkół Zawodowych w Janowie Lubelskim

REGULAMIN REKRUTACJI W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W SUŁKOWICACH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALINYCH ROZDZIAŁ I

Zasady potwierdzania efektów uczenia się zdobytych poza edukacją formalną w Collegium Da Vici w Poznaniu. 1 Przepisy ogólne

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum

Kompetentny, wykwalifikowany i pracujący mieszkaniec Małopolski 16 października 2015 roku Hotel Galaxy, ul. Gęsia 22a, Kraków

Kształcenie zawodowe i ustawiczne w nowej perspektywie finansowej. Warszawa, 4 kwietnia 2013

Co dalej, gimnazjalisto?

Akademia rozwoju kompetencji

rozwój systemu ECVET w kształceniu zawodowym w latach

SZKOŁA ZAWODOWA SZKOŁĄ POZYTYWNEGO WYBORU. Opracowała: Bożena Wyrębiak

Kuźnia nowoczesnych kadr wsparcie funduszy europejskich w dostosowaniu oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy. Katarzyna Majda, Zofia Skoneczna

Modernizacja kształcenia zawodowego. Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

I. Podstawa prawna. II. Kierunki kształcenia

Elastyczne ścieżki kształcenia zawodowego

Organizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkole Kurs on-line


PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Budowa krajowego systemu kwalifikacji-pilotażowe wdrożenie krajowego systemu kwalifikacji oraz kampania informacyjna dotycząca jego funkcjonowania

Kto może uczestniczyć w kwalifikacyjnym kursie zawodowym?

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w świetle ustaw i rozporządzeń obowiązujących od r. dla doradców zawodowych

REGULAMIN REKRUTACJI NA ROK SZKOLNY 2019/2020. dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum

Cele zadania i rezultaty projektu CertiVET

UCHWAŁA NR 327/V/VI/2015 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE. z dnia 9 czerwca 2015 r.

Warsztat BII: Metody potwierdzania efektów uczenia się

Liceum ogólnokształcące Technikum Branżowa szkoła I stopnia REKRUTACJA ROZPOCZĘTA

ZMIANY W SZKOLNICTWIE ZAWODOWYM NOWE MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE

Regionalne Centrum Walidacji, Egzaminowania i Certyfikacji REGULAMIN

po 2012r. Gdynia,30 października 2014r.

Zintegrowany System Kwalifikacji. Szczecin 25 października 2017r.

Informator. Starostwo Powiatowe w Mikołowie. Szkoły ponadgimnazjalne na terenie powiatu mikołowskiego. rok szkolny 2012/2013.

Agenda: Ocena efektów uczenia się -przykłady dobrych praktyk. Uznanie efektów uczenia się poza edukacją formalną

KWALIFIKACYJNY KURS ZAWODOWY 2016 / 2017 PLAN ZAJĘĆ. 15:30 17:55 BHP Błażyca Wojciech 18:05 20:30 Język obcy zawodowy Antonik Dorota

Szkoły ponadgimnazjalne

REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH

Badanie kompetencji wolontariuszy wiedza i praktyka

Zintegrowany System Kwalifikacji

Opis kursu spawacza metodą TIG -141

EDUKACJA ZAWODOWA W NOWEJ PERSPEKTYWIE

Podstawy poradnictwa edukacyjno-zawodowego. Kurs on-line

Regulamin uczestnictwa w projekcie Energia Kompetencji

Wewnątrzszkolny regulamin rekrutacji kandydatów. (po ośmioletniej szkole podstawowej)

NAUKA W TECHNIKUM WYSOKIE LOTY I PEWNA PRZYSZŁOŚĆ (projekt nr WND-POKL /12)

Kryteria szczegółowe. Priorytet Inwestycyjny

UCHWAŁA Nr XXIII 22.3/15 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 28 stycznia 2015 r.

Kształcąc się w ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 zdobędziesz kwalifikacje w następujących zawodach:

Opis standardu kompetencji zawodowych, program szkolenia i pakiety edukacyjne dla Trenera VET w branży budowlanej

SPRAWOZDANIE Centrum Kształcenia Praktycznego w Pleszewie (podsumowujące) rok szkolny 2012/2013 wynikające z realizacji Planu Nadzoru Pedagogicznego

Kwalifikacyjne kursy zawodowe

Załącznik -Warunki uczestnictwa i regulamin rekrutacji praktyki zawodowe WARUNKI UCZESTNICTWA Programu Erasmus + Program Erasmus

Reforma kształcenia zawodowego w Polsce

Doświadczenia we wdrażaniu nowej podstawy programowej kształcenia zawodowego. Witold Woźniak Gronowo, 28 października 2014

Regulamin uczestnictwa w projekcie Efektywne kształcenie zawodowe

Włączanie studiów podyplomowych do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

1 Terminy postępowania rekrutacyjnego:

Przemiany w edukacji a uczenie się przez całe życie. Białystok, 21 marca 2014 r.

Zapotrzebowanie na kwalifikacje zawodowe w obszarze mechatroniki na podstawie badań własnych Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji

UL. SZCZEBRZESKA 41 TEL./FAX:

Języki obce. pierwszy język: j. angielski* j. rosyjski* drugi język: j. rosyjski* j. niemiecki* j. angielski* *do wyboru. j. angielski* j.

Studium Pedagogiczne dla absolwentów szkół wyższych

Potwierdzanie efektów uczenia się w PWSZ im. H. Cegielskiego w Gnieźnie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Dobry zawód Dobra przyszłość Centrum Edukacji Sp. z o. o.

Dobre praktyki w kreowaniu zintegrowanego procesu doradztwa edukacyjno-zawodowego i edukacji zawodowej pozaformalnej

REGULAMIN PROJEKTU NOWE KWALIFIKACJE SZANSĄ NA RYNKU PRACY WOJ. ZACHODNIOPOMORSKIEGO

REGULAMIN ORGANIZACJI PROCESU POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ POSTANOWIENIA OGÓLNE

Poradnictwo zawodowe dla osób z niskimi kwalifikacjami

Badanie kompetencji wolontariuszy wiedza i praktyka

Zajęcia organizacyjne. dla słuchaczy Kwalifikacyjnego Kursu Zawodowego. A.22- prowadzenie działalności handlowej (technik handlowiec)

Reforma edukacji - informacja o zmianach. Projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe

REGULAMIN REKRUTACJI NA ROK SZKOLNY 2019/2020. dla absolwentów szkoły podstawowej

8 listopada Rada Ministrów przyjęła projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe.

TRANSPORT I OBRÓT TOWARAMI - ZASADY ROZLICZANIA VAT

SPRAWOZDANIE Centrum Kształcenia Praktycznego w Pleszewie (podsumowujące) rok szkolny 2014/2015 wynikające z realizacji Planu Nadzoru Pedagogicznego

Konferencja międzynarodowa Inwestycje w szkolnictwo zawodowe. Certyfikacja kompetencji zawodowych w obszarze luki kompetencyjnej

Transkrypt:

Przebieg pilotażu procesu walidacji i certyfikacji efektów uczenia się dla kwalifikacji Operator obrabiarek CNC nadawanej poza systemem edukacji formalnej 28.04.2015 r. Centrum Kształcenia Praktycznego ul. Krupnicza 42a, 31-123 Kraków Cel spotkania: Wymiana doświadczeń w zakresie potwierdzania doświadczenia zdobytego drogą nieformalną i pozaformalną

Centrum Kształcenia Praktycznego 31-123 Kraków ul. Krupnicza 42a Wydział budowlany ul. Wesele 41 Tel./fax 12 422 32 18 E-mail: ckpkrakow@interia.pl www: ckp.krakow.pl

Historia placówki: 1996 decyzja o utworzeniu placówki, placówka kształcenia praktycznego, kształcenie w branżach: mechaniczno-mechatroniczna, elektryczno/elektroniczna, budowlana, współpraca z 16 szkołami zawodowymi, >2000 uczniów i słuchaczy, 24 zawody 34 kwalifikacje, możliwości - (45 zawodów 75 kwalifikacji), 55 nauczycieli, 18 pracowników administracji i obsługi.

Imię i nazwisko Obszar kompetencji 1. Marek Filipczyk Koordynacja projektu 2. Barbara Dobrek Identyfikacja i dokumentacja 3. Małgorzata Kowalczyk Certyfikacja 4. Marcin Grabowski Identyfikacja i dokumentacja 5. Adam Janczyk Ocena/weryfikacja 6. Fryderyk Szot Ocena/weryfikacja 7. Agnieszka Płaneta Rozliczenia, księgowość, umowy 8. Anna Kosiorowska Ewaluacja 9. Tomasz Plebański 10. Hanna Słowik Rekrutacja, dokumentacja, kontakt Ocena/weryfikacja

Harmonogram realizacji pilotażu Etapy przygotowawcze: 31.12.2014-05.02.2015 - Opracowanie procedur, wytycznych, dokumentów wykorzystywanych w pilotażu, narzędzi i metod oceny etc. Etap rekrutacji, identyfikacji i dokumentowania: 06.02.2015-25.02.2015 - Rekrutacja Uczestników, podpisywanie umów, spotkania Uczestników z doradcami (zawodowym i branżowym), dokumentowanie przez Uczestników efektów uczenia się.

Harmonogram realizacji pilotażu cd. Etapy oceny/weryfikacji: 26.02.2015-20.03.2015 - Opracowanie metod i narzędzi weryfikacji efektów uczenia się dla każdego z Uczestników, przygotowanie niezbędnych zasobów, przeprowadzenie oceny/weryfikacji. Etap certyfikacji: 21.03.2015-31.03.2015 - Podjęcie decyzji o wydaniu certyfikatów/zaświadczeń, przygotowanie dokumentów, odbiór dokumentów przez Uczestników Ewaluacja, raport końcowy: 01.04.2015-11.04.2015 (27.04.2015)

Lista zgłoszeń uczestników 1 2 3 4 5 Mężczyzna, lat 33, mieszkaniec podkrakowskiej miejscowości, zatrudniony na stanowisku Operator obrabiarki CNC od maja 2014 r. Absolwent Wyższej Szkoły Ekonomii i Administracji w Bytomiu, licencjat z zakresu Samorządu Terytorialnego. Mężczyzna, lat 24, mieszkaniec Krakowa, absolwent technikum mechanicznego i student Politechniki Krakowskiej, ukończone kursy z zakresu programowania obrabiarek CNC, kilkutygodniowe praktyki w zakresie obsługi CNC. Absolwent technikum mechatronicznego, technik mechatronik. Mężczyzna, lat 31, mieszkaniec Krakowa, absolwent liceum ogólnokształcącego i policealnej szkoły zawodowej, technik mechanik, absolwent Kwalifikacyjnego Kursu Zawodowego w kwalifikacji M.19 (Użytkowanie obrabiarek skrawających), posiada przydomowy warsztat obróbczy, w którym pracuje poza wykonywaną pracą jako elektryk. Mężczyzna lat 26, mieszkaniec podkrakowskiej miejscowości, praca od roku na stanowisku operator obrabiarek CNC, ukończony kurs w zakresie obsługi CNC. Absolwent technikum elektronicznego technik elektronik. Mężczyzna lat 26, mieszkaniec podkrakowskiej miejscowości, praca od września 2014 r. na stanowisku Operator maszyn CNC. Absolwent technikum elektronicznego technik elektronik.

Lista zgłoszeń uczestników cd. 6 7 8 9 10 Mężczyzna, lat około 55, mieszkaniec Krakowa, inżynier, posiadający doświadczenie w obsłudze maszyn CNC. Mężczyzna, lat 23, mieszkaniec Krakowa, praca na stanowisku Operator obrabiarek CNC od września 2013 r. Absolwent technikum mechatronicznego, technik mechatronik. Mężczyzna, lat 32, mieszkaniec Krakowa, absolwent technikum mechanicznego, technik mechanik. Praca w zakresie obsługi obrabiarek CNC od 2006 r. Obecne stanowisko Operator-ustawiacz. Uczestnictwo w kilku kursach z zakresu obsługi obrabiarek CNC. Mężczyzna, lat 25, mieszkaniec podkrakowskiej miejscowości, praca w zakresie obsługi obrabiarek CNC od 2010 r. Absolwent liceum ogólnokształcącego. Mężczyzna, lat 51, mieszkaniec Krakowa, praca w zakresie obsługi obrabiarek CNC od 13 miesięcy. Wykształcenie średnie, zawód wyuczony: elektryk.

Źródło rekrutacji 1 Gumtree 2 Gumtree 3 Marketing bezpośredni 4 Gumtree 5 Gumtree 6 Ogłoszenie w prasie 7 Gumtree 8 Marketing bezpośredni 9 Plakat 10 Internet

Lista uczestników pilotażu wraz z określeniem ścieżek nabycia kompetencji 1 Kompetencje nabyte drogą nieformalną. 2 Kompetencje nabyte drogą formalną i pozaformalną.. 3 4 Kompetencje nabyte drogą formalną, pozaformalną i nieformalną. Kompetencje nabyte drogą pozaformalną i nieformalną. 5 Kompetencje nabyte drogą nieformalną. Brak szczegółowych informacji o ścieżce nabycia kompetencji Uczestnik 6 ostatecznie wycofał się z udziału w pilotażu. 7 Kompetencje nabyte drogą nieformalną. 8 Kompetencje nabyte drogą formalną, pozaformalną i nieformalną. 9 Kompetencje nabyte drogą nieformalną. 10 Kompetencje nabyte drogą nieformalną.

Przebieg etapów rekrutacji i identyfikowania Początek: 06.02.2015 r. Koniec: 25.02.2015 r. (łącznie z etapem dokumentowania efektów uczenia się) Liczba Uczestników, którzy przeszli etap identyfikowania efektów uczenia się: 7

Formularz zgłoszeniowy

Formularz zgłoszeniowy cd.

Karta wywiadu

Diagnoza umiejętności

Diagnoza umiejętności cd.

Kryteria weryfikacji

Przebieg oceny/weryfikacji efektów uczenia się Początek: 26.02.2015 r. Koniec: 20.03.2015 r. Liczba Uczestników, którzy przeszli etap oceny/weryfikacji efektów uczenia się: 7 Liczba Uczestników którzy uzyskali kwalifikację cząstkową Operator obrabiarek CNC: 3

Przebieg oceny/weryfikacji efektów uczenia się

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Zadanie teoretyczne

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Zadanie teoretyczne cd.

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Symulacja w zaaranżowanej sytuacji - Pomiary

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Symulacja w zaaranżowanej sytuacji - Pomiary

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Symulacja w zaaranżowanej sytuacji Pomiary cd

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Symulacja w zaaranżowanej sytuacji - Obrabiarki

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Symulacja w zaaranżowanej sytuacji - Obrabiarki

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Zadanie praktyczne

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Zadanie praktyczne

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Zadanie praktyczne cd.

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Zadanie praktyczne cd.

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Zadanie praktyczne cd.

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Zadanie praktyczne cd.

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Zadanie praktyczne cd.

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Zadanie praktyczne cd.

Zastosowanie metody oceny/weryfikacji: Zadanie praktyczne cd.

Rezultaty końcowe 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Uczestnicy, którzy potwierdzili wszystkie efekty uczenia się Uczestnicy, którzy potwierdzili część efektów uczenia się Rezultaty końcowe

Przebieg etapu certyfikowania Początek: 21.03.2015 r. Koniec: 31.03.2015 r. Wydanie 4 testowych zaświadczeń potwierdzających uznanie zestawów efektów uczenia się wchodzących w skład kwalifikacji Operator obrabiarek CNC Wydanie 3 testowych zaświadczeń certyfikatów o uzyskaniu kwalifikacji cząstkowej Operator obrabiarek CNC

Wzór testowego zaświadczenia

Wzór testowego certyfikatu

Suplement do testowego certyfikatu

Suplement do testowego zaświadczenia

Ewaluacja - obszary podlegające ewaluacji - zasoby materialne i kadrowe (adekwatność do procesu walidacji i certyfikacji) - zapewnianie rozdzielenia procesów (identyfikacji i dokumentowania, oceny/weryfikacji i certyfikacji) - zapewnianie ciągłości procesu - funkcjonowanie i stosowanie Wewnętrznego systemu zapewniania jakości - przebieg procesu walidacji zgodnie z Wewnętrznym systemem zapewniania jakości;

Ewaluacja narzędzia do ewaluacji

Ewaluacja narzędzia do ewaluacji cd.

Ewaluacja narzędzia do ewaluacji cd.

Ewaluacja raport z ewaluacji

Trochę statystyki 60 Wiek Uczestników 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Najmłodszy Uczestnik: 23 lata, najstarszy: 55 lat Średnia wieku: 33 lata

Trochę statystyki cd. 12 10 8 6 4 2 0 Ilość mężczyzn Płeć Uczestników Ilośc kobiet

Trochę statystyki cd. 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Wykształcenie zawodowe Wykształcenie średnie Wykształcenie wyższe Wykształcenie Uczestników

9 Trochę statystyki cd. 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Formalna Nieformalna Pozaformalna Ścieżki nabycia kompetencji

Dziękujemy za uwagę Marek Filipczyk, Tomasz Plebański Centrum Kształcenia Praktycznego 31-123 Kraków ul. Krupnicza 42a Email: ckpkrakow@interia.pl www.ckp.krakow.pl