WOJEWÓDZTWO MAŁOPOLSKIE

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie, Wydział Egzaminów Zawodowych os. Szkolne 37, 31 978 Kraków, tel. (1) 68 3 181-183 fax: (1) 68 3 18 e-mail: oke@oke.krakow.pl, egzzaw@oke.krakow.pl; www.oke.krakow.pl ANALIZA WYNIKÓW Z EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE DLA ABSOLWENTÓW TECHNIKÓW I SZKÓŁ POLICEALNYCH WOJEWÓDZTWO MAŁOPOLSKIE sesja zimowa 13 Kraków 13

strona

WYKAZ ZAWODÓW Technik budownictwa 311[4]... 4 Technik elektryk 311[8]... 1 Technik przeróbki kopalin stałych 311[53]... 19 Technik informatyk 31[1]... 7 Technik bezpieczeństwa i higieny pracy 315[1]... 34 Technik ogrodnik 31[3]... 4 Technik architektury krajobrazu 31[7]... 49 Asystentka stomatologiczna 3[1]... 57 Ratownik medyczny 3[6]... 64 Technik dentystyczny 3[9]... 71 Technik farmaceutyczny 3[1]... 78 Technik masażysta 3[1]... 85 Technik weterynarii 3[14]... 88 Technik hotelarstwa 341[4]... 95 Technik obsługi turystycznej 341[5]... 98 Technik organizacji reklamy 34[1]... 15 Technik logistyk 34[4]... 11 Technik administracji 343[1]... 119 Asystent osoby niepełnosprawnej 346[]... 16 Technik rachunkowości 41[1]... 133 Technik prac biurowych 419[1]... 14 Technik usług fryzjerskich 514[]... 147 Technik usług kosmetycznych 514[3]... 154 strona 3

TECHNIK BUDOWNICTWA 311[4] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 5 Przystąpiło łącznie: 5 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 3 1 5 66,7%,%,% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 3 66,7% 3,%,% Szkoła Policealna 1 5,%,% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna Niepubliczna 3 66,7% 5 1,%,% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[4] strona 4

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 3,5 6,3 --- 3 (6%) (44%) 8 4, próg zaliczenia liczba zdających 1 8 1 1 14 16 18 4 6 8 3 3 34 36 38 4 4 44 46 48 5 5 54 56 58 6 6 64 66 68 7 7 74 76 78 8 8 84 86 88 9 9 94 96 98 1 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 6,3 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 5,6% zadań testowych (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyły osoby czyli 66,67% zdających. Najwyższy - 3 punktów (6%) uzyskał 1 zdający, a najniższy punkty (44%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 55% Czytanie ze zrozumieniem 33% Przetwarzanie danych 67% Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 67% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 55%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 33% zadań. Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[4] strona 5

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik budownictwa w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać rodzaje obiektów oraz elementów budowlanych z uwzględnieniem ich konstrukcji, przeznaczenia oraz technologii wykonania rozpoznawać i wskazywać zastosowanie poszczególnych materiałów budowlanych z uwzględnieniem ich cech technicznych oraz przydatności do stosowania rozpoznawać różne technologie wykonywania robót budowlanych i wskazywać ich zastosowanie 1.3 określać zasady organizacji placu budowy w zakresie zagospodarowania placu budowy oraz zaplecza socjalnego określać zasady organizacji transportu poziomego i pionowego na placu budowy 1.5 określać zasady magazynowania, przechowywania i składowania materiałów budowlanych 1.6 określać zasady dotyczące montowania, eksploatowania i rozbierania rusztowań 1.7 posługiwać się dokumentacją projektową, kosztorysową oraz dokumentacją budowy dotyczącą kolejnych faz procesu budowlanego rozróżniać rodzaje obciążeń budowlanych, analizować i określać ich wielkość dla poszczególnych elementów budowli określać zasady wykonywania i organizacji robót: ziemnych, fundamentowych, ciesielskich, betoniarskich, zbrojarskich, murarskich, wykończeniowych oraz instalacyjnych 1.1 1. 1.4 1.8 1.9 1.1 określać zasady eksploatacji obiektów budowlanych 1.11 określać zasady wykonywania i organizacji robót remontowych i rozbiórkowych 1.1 wykonywać podst. oblicz. związane z zad. zawod.: obl. wielk. obciążeń, wielk. charakter. przekrój, wielk. stat. w belkach i kratown., napręż. i odkształc. w prostych elem., przekroje elem. oraz sporządzać dokumenty związane z procesem budowlanym: dziennik budowy, księgę obmiarów, dokumentację inwestycyjną, płacową, magazynową oraz zapotrzebowania i rozliczenia materiałowe dobierać materiały, narzędzia, sprzęt i urządzenia potrzebne do wykonania poszczególnych rodzajów robót budowlanych sporządzać przedmiary robót oraz kosztorysy na wykonanie określonych robót.4 interpretować i badań laboratoryjnych materiałów budowlanych.5 stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych.1..3 3.1 stosować przepisy prawa budowlanego i prawa pracy 3. określać wymagania stawiane budynkom w zakresie bezpieczeństwa, zgodnie z normami oraz warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlano-montażowych wskazywać zasady kontroli jakości i oceny wykonania robót budowlano-montażowych 3.4 wskazywać zasady dotyczące kontroli i oceny stanu technicznego obiektów budowlanych 3.5 przewidywać zagrożenia występujące na placu budowy 3.6 organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii 3.7 stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót budowlanych 3.8 stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas prowadzenia robót budowlanych 3.3 3.9 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.4 określać zasady organizacji placu budowy w zakresie zagospodarowania placu budowy oraz zaplecza socjalnego (1%), 1.6 określać zasady magazynowania, przechowywania i składowania materiałów budowlanych (1%), 3. stosować przepisy prawa budowlanego i prawa pracy (1%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności:.1 wykonywać podst. oblicz. związane z zad. zawod.: obl. wielk. obciążeń, wielk. charakter. przekrój, wielk. stat. w belkach i kratown., napręż. i odkształc. w prostych elem., przekroje elem. oraz zbrojenie (11,11%),.5 interpretować i badań laboratoryjnych materiałów budowlanych (16,67%), Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[4] strona 6

3.8 stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót budowlanych (33,33%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[4] strona 7

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 3,7 13,7 --- 17 (85%) 11 (55%) 6 3,1 próg zaliczenia liczba zdających 1 5 1 15 5 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 13,7 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 68,5% zadań testowych (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyły 3 osoby czyli 1% zdających. Najwyższy - 17 punktów (85%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 11 punktów (55%) - również 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 5% Czytanie ze zrozumieniem 7% Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 7% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 5%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[4] strona 8

Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności:.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (83,33%),.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (83,33%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1.1 rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (44,44%), 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (58,33%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[4] strona 9

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 5 59,6% --- 85,% 44,% 41,% 16,3% 3 próg zaliczenia 1-4 5-9 1-14 15-19 -4 5-9 3-34 35-39 4-44 45-49 liczba zdających 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 59,6% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczył 1 absolwent, co stanowi % zdających etap praktyczny. Najwyższy - 85% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy 44% punktów - również 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Wykaz robót przedstawiony w kolejności technologicznej, wraz z opisem wymagań dotyczących ich wykonania IV Wykaz sprzętu do wykonania zbrojenia belek V Zestawienie stali zbrojeniowej VI Obliczenie ilości poszczególnych robót (przedmiar) VII Obliczenie nakładów rzeczowych robocizny, materiałów VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[4] strona 1

1% 9% 1% 8% 7% 8% 85% 81% 8% 6% 5% 63% 4% 3% % 1% 38% 33% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: IV Wykaz sprzętu do wykonania zbrojenia belek (1%), II Założenia do projektu realizacji prac (85%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: VII Obliczenie nakładów rzeczowych robocizny, materiałów (3,5%), VI Obliczenie ilości poszczególnych robót (przedmiar) (37,78%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[4] strona 11

TECHNIK ELEKTRYK 311[8] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 1 Przystąpiło łącznie: 1 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 1 1 1 1,%,%,% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna 1 1 1,% 1,%,% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna Niepubliczna 1 1 1,% 1,%,% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[8] strona 1

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 1,5 5, --- 5 (5%) 5 (5%), próg zaliczenia liczba zdających 1 8 1 1 14 16 18 4 6 8 3 3 34 36 38 4 4 44 46 48 5 5 54 56 58 6 6 64 66 68 7 7 74 76 78 8 8 84 86 88 9 9 94 96 98 1 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 5 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 5% zadań testowych (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyła 1 osoba czyli 1% zdających. Najwyższy - 5 punktów (5%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 5 punktów (5%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 5% 49% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych 67% Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 67% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 5%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 49% zadań. Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[8] strona 13

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik elektryk w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać elementy elektryczne i elektroniczne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, opisów, rysunków rozróżniać urządzenia elektryczne i energoelektroniczne na podstawie symboli, oznaczeń, opisów, opisów, rysunków i schematów elektrycznych określać role poszczególnych elementów i podzespołów stosowanych w instalacjach, urządzeniach i sieciach elektrycznych analizować działanie układów elektrycznych na podstawie schematów ideowych lub montażowych 1.4 stosować prawa elektrotechniki do obliczania obwodów elektrycznych oraz układów elektronicznych.1 oceniać wpływ parametrów elementów i podzespołów elektrycznych na pracę układów i urządzeń. interpretować charakterystyki ruchowe maszyn i urządzeń elektrycznych oraz i pomiarów instalacji, układów lub urządzeń elektrycznych dobierać metody i przyrządy pomiarowe do pomiarów w instalacjach, urządzeniach i sieciach elektrycznych oraz szacować błędy pomiarowe określać uszkodzenia w układzie lub urządzeniu elektrycznym.5 dobierać elementy składowe, podzespoły oraz zabezpieczenia do instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych w zależności od zadanych warunków pracy przewidywać wpływ zakłóceń i stanów nieustalonych na pracę układów, urządzeń, instalacji i sieci elektrycznych określać warunki eksploatacji instalacji i urządzeń elektrycznych.8 1.1 1. 1.3.3.4.6.7 analizować sporządzone kalkulacje finansowe.9 przewidywać zagrożenia występujące w trakcie montażu i eksploatacji instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych oraz skutki nieprawidłowych działań określać sposób udzielania pomocy przedlekarskiej poszkodowanemu w wypadku 3. dobierać środki ochrony indywidualnej do prac przy montażu i eksploatacji instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych 3.1 3.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności:.4 dobierać metody i przyrządy pomiarowe do pomiarów w instalacjach, urządzeniach i sieciach elektrycznych oraz szacować błędy pomiarowe (1%),.7 przewidywać wpływ zakłóceń i stanów nieustalonych na pracę układów, urządzeń, instalacji i sieci elektrycznych (1%), 3.1 przewidywać zagrożenia występujące w trakcie montażu i eksploatacji instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych oraz skutki nieprawidłowych działań (1%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 3.3 dobierać środki ochrony indywidualnej do prac przy montażu i eksploatacji instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych (%),.9 analizować sporządzone kalkulacje finansowe (%),.3 interpretować charakterystyki ruchowe maszyn i urządzeń elektrycznych oraz i pomiarów instalacji, układów lub urządzeń elektrycznych (5%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[8] strona 14

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 1,8 15, --- 15 (75%) 15 (75%), próg zaliczenia liczba zdających 1 5 1 15 5 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 15 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 75% zadań testowych (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyła 1 osoba czyli 1% zdających. Najwyższy - 15 punktów (75%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 15 punktów (75%) - również 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 45% Czytanie ze zrozumieniem 78% Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 78% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 45%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[8] strona 15

Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności:. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (1%), 1.1 rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (5%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (%),.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (5%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[8] strona 16

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 1 68,% --- 68,% 68,%,%,% próg zaliczenia 1-4 5-9 1-14 15-19 -4 5-9 3-34 35-39 4-44 45-49 liczba zdających 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 68% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania nie przekroczył żaden zdający. Najwyższy - 68% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy 68% punktów - również 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Wykaz prawdopodobnych przyczyn wystąpienia uszkodzenia w instalacji IV Wykaz prac związanych z lokalizacją uszkodzeń i naprawą instalacji, obejmujący czynności po wykonaniu pomiarów V Wskazania eksploatacyjne dotyczące bezpiecznego korzystania z instalacji i urządzeń elektrycznych VI Dokumentacja z wykonanych prac VII Wykaz narzędzi, materiałów i części zamiennych potrzebnych do naprawy instalacji oraz opis sposobu usunięcia uszkodzeń uwzględniający pracę zgodnie z przepisami bhp VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[8] strona 17

1% 9% 1% 1% 8% 7% 75% 75% 8% 6% 63% 5% 4% 5% 5% 3% % 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (1%), VIII Praca egzaminacyjna jako całość (1%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: VI Dokumentacja z wykonanych prac (5%), III Wykaz prawdopodobnych przyczyn wystąpienia uszkodzenia w instalacji (5%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[8] strona 18

TECHNIK PRZERÓBKI KOPALIN STAŁYCH 311[53] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 3 Przystąpiło łącznie: 31 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 31 9 5 5 31 93,5% 8,6% 8,6% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna 31 9 93,5% 31 5 8,6% 5 8,6% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna Niepubliczna 31 9 93,5% 31 5 8,6% 5 8,6% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[53] strona 19

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 31,7 33,7 3, 39 44 (88%) (44%) 6,1 4 3 próg zaliczenia liczba zdających 1 8 1 1 14 16 18 4 6 8 3 3 34 36 38 4 4 44 46 48 5 5 54 56 58 6 6 64 66 68 7 7 74 76 78 8 8 84 86 88 9 9 94 96 98 1 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 33,7 punkty, rozwiązując poprawnie średnio 67,4% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 3 oraz 39 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 9 osób czyli 93,55% zdających. Najwyższy - 44 punkty (88%) uzyskał 1 zdający, a najniższy punkty (44%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 68% 68% 66% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Bezpieczne wykonywanie Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem oraz przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tych obszarach średnio 68% zadań. Najgorzej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 66%. Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[53] strona

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik przeróbki kopalin stałych w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozróżniać informacje zawarte w dokumentacji technicznej stosowanej w zakładach przeróbki kopalin stałych rozróżniać informacje zawarte w katalogach, normach, instrukcjach, literaturze fachowej dotyczące procesów związanych z przeróbką kopalin stałych określać parametry technologiczne prowadzonych procesów na podstawie dokumentacji produkcyjnej określać warunki występowania złóż węgla kamiennego, węgla brunatnego, rud metali, soli, surowców chemicznych i skalnych na podstawie map, przekrojów i profili geologicznych interpretować i pomiarów i badań technologicznych stosowanych w przeróbce kopalin stałych na podstawie wykresów oraz odczytów przyrządów i urządzeń kontrolnopomiarowych określać funkcje maszyn i urządzeń na podstawie rysunków, schematów oraz szkiców zawartych w dokumentacji technicznej stosowanej w zakładach przeróbki kopalin stałych określać czynności związane z przeglądem, regulacją, konserwacją oraz naprawą maszyn, urządz., narzędzi oraz sprzętu stosowanego w zakł. przeróbki kopalin stałych na podst. ich dokument. rozpoznawać minerały i skały towarzyszące w złożach kopalin stałych oraz określać ich właściwości na podstawie szkiców, rysunków, fotografii i opisów rozróżniać metody prowadzenia procesów wstępnych, zasadniczych i końcowych w przeróbce węgla kamiennego, węgla brunatnego, rud metali, soli, surowców chemicznych i skalnych przeliczać jednostki długości, masy, objętości, wydajności, temperatury i prędkości przepływu cieczy, ciśnienia powietrza i cieczy na jednostki stosowane w procesach przeróbki kopalin stałych obliczać ilość kopaliny stałej (nadawy) niezbędną do prawidłowego prowadzenia procesów technologicznych w zakładach przeróbki kopalin stałych dobierać met. rozdrabniania, klasyfik., wzbogacania, transport., zagęszczania, odwadniania, suszenia i składow. kopalin st. oraz prod. przeróbki kopalin st. w zależn. od ich rodz. i przeznacz. dobierać maszyny, urządzenia, narzędzia oraz sprzęt do poszczególnych etapów procesów technologicznych przeróbki kopalin stałych dobierać parametry pracy maszyn i urządzeń przeróbczych do poszczególnych etapów procesów technologicznych i produkcyjnych przeróbki kopalin stałych oblicz. wydajn. masz. i urządz. rozdrabn., klasyfik., wzbogac., transp., zagęszcz., odwadn., susz. i skład. kop. oraz prod. ich przeróbki, a także wydajn. pomp i wentyl. stosow. w zakł. przer. kop. st. analizować przebieg procesów technologicznych przeróbki kopalin stałych na podstawie ów badań technologicznych oraz wskazań urządzeń kontrolno-pomiarowych analizować efektywność pracy zakładu przeróbczego na podstawie harmonogramów i raportów produkcyjnych oraz poniesionych nakładów sporządzać bilans produkcji węzłów i układów technologicznych zakładu przeróbki kopalin stałych.9 oceniać stan techniczny maszyn, urządzeń, narzedzi, sprzętu oraz ustalać zakres wykonywania przeglądu, regulacji, konserwacji oraz naprawy na podstawie raportów przebiegu ich pracy stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesów przeróbki kopalin stałych 1.1 1. 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9.1..3.4.5.6.7.8.1 3.1 stosować przepisy prawa geologicznego i górniczego 3. przewidywać zagrożenia występujące podczas prowadzenia procesów przeróbki kopalin stałych 3.3 szacować poziom ryzyka zawodowego na stanowiskach pracy w zakładach przeróbki kopalin stałych organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii 3.5 stosować odzież roboczą i sprzęt oraz środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia procesów przeróbki kopalin stałych stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas prowadzenia procesów przeróbki kopalin stałych 3.4 3.6 3.7 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3.6 stosować odzież roboczą i sprzęt oraz środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia procesów przeróbki kopalin stałych (1%), 1.5 interpretować i pomiarów i badań technologicznych stosowanych w przeróbce kopalin stałych na podstawie wykresów oraz odczytów przyrządów i urządzeń kontrolnopomiarowych (87,1%),.6 oblicz. wydajn. masz. i urządz. rozdrabn., klasyfik., wzbogac., transp., zagęszcz., odwadn., susz. i skład. kop. oraz prod. ich przeróbki, a także wydajn. pomp i wentyl. stosow. w zakł. przer. kop. st. (87,1%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 3.5 organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii (9,3%), Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[53] strona 1

3. stosować przepisy prawa geologicznego i górniczego (41,94%),.4 dobierać maszyny, urządzenia, narzędzia oraz sprzęt do poszczególnych etapów procesów technologicznych przeróbki kopalin stałych (45,16%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[53] strona

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 31,8 15,5 17 (1%) 1 (5%) 1,3 8 7 6 próg zaliczenia liczba zdających 5 4 3 1 5 1 15 5 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 15,5 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 77,5% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 17 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 31 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - punktów (1%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 1 punktów (5%) - również 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% 73% 67% Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 73% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 67%. % Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[53] strona 3

Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (93,55%),.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (77,4%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności:.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (54,84%), 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (66,13%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[53] strona 4

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 31 73,5% 75,% 9,% 9,% 83,% 15,9% 16 14 próg zaliczenia 1 1 8 6 4-4 5-9 1-14 15-19 -4 5-9 3-34 35-39 4-44 45-49 liczba zdających 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 73,5% punktów. Najczęściej powtarzał się 75% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczyło 5 absolwentów, co stanowi 8,65% zdających etap praktyczny. Najwyższy - 9% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy 9% punktów - również 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Wykaz maszyn i urządzeń niezbędnych w procesie przeróbki rudy cynkowo- ołowiowej w celu uzyskania koncentratów IV Opis technologii przeróbki rudy cynkowo-ołowiowej w celu uzyskania koncentratów V Opis kontroli jakości procesu VI Obliczenie wychodu masowego kamienia popłuczkowego i uzysku ogólnego metalu Zn w koncentracie cynkowym VII Uzupełniony schemat blokowy VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[53] strona 5

1% 9% 91% 96% 95% 8% 7% 6% 73% 73% 7% 63% 5% 4% 43% 3% % 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: III Wykaz maszyn i urządzeń niezbędnych w procesie przeróbki rudy cynkowo- ołowiowej w celu uzyskania koncentratów (95,78%), VIII Praca egzaminacyjna jako całość (94,6%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: VII Uzupełniony schemat blokowy (43,3%), VI Obliczenie wychodu masowego kamienia popłuczkowego i uzysku ogólnego metalu Zn w koncentracie cynkowym (6,9%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-311[53] strona 6

TECHNIK INFORMATYK 31[1] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 46 Przystąpiło łącznie: 39 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 37 5 18 17 38 67,6% 47,4% 47,% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 1 1 1,% 1 1 1,% 1 1,% Szkoła Policealna 36 4 66,7% 37 17 45,9% 16 45,7% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna Niepubliczna 37 5 67,6% 38 18 47,4% 17 47,% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-31[1] strona 7

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 37,6 8,4 3 4 (84%) 14 (8%) 8 7,5 5 4 próg zaliczenia liczba zdających 3 1 8 1 1 14 16 18 4 6 8 3 3 34 36 38 4 4 44 46 48 5 5 54 56 58 6 6 64 66 68 7 7 74 76 78 8 8 84 86 88 9 9 94 96 98 1 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 8,4 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 56,8% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 3 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 5 osób czyli 67,57% zdających. Najwyższy - 4 punkty (84%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 14 punktów (8%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 56% 54% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych 69% Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 69% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 56%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 54% zadań. Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-31[1] strona 8

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik informatyk w części I etapu pisemnego. Umiejętności: stosować pojęcia, określenia i nazwy z zakresu informatycznych systemów komputerowych 1.1 rozpoznawać podzespoły urządzeń techniki komputerowej na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, parametrów i wyglądu rozpoznawać symbole graficzne algorytmów przedstawionych w postaci schematów blokowych 1.3 rozpoznawać rozkazy i instrukcje stosowane w językach programowania strukturalnego i obiektowego określać funkcje podzespołów urządzeń techniki komputerowej na podstawie schematów blokowych 1.5 rozróżniać sformułowania specjalistyczne zawarte w dokumentacji technicznej informatycznych systemów komputerowych interpretować parametry katalogowe urządzeń techniki komputerowej 1.7 analizować algorytmy przedstawione w postaci schematów blokowych, listy kroków lub drzew decyzyjnych analizować programy (strukturę danych oraz algorytmy). stosować narzędzia informatyczne do zbierania, porządkowania, przetwarzania i prezentowania danych stosować zasady programowania strukturalnego i obiektowego.4 zamieniać dane w systemach informatycznych z postaci dziesiętnej na dwójkową oraz szesnastkową i odwrotnie analizować pracę systemów informatycznych na podstawie danych uzyskanych w u przeprowadzonych testów dobierać urządzenia techniki komputerowej do określonych warunków technicznych.7 stosować zasady instalowania i eksploatowania systemów operacyjnych.8 1. 1.4 1.6.1.3.5.6 stosować zasady administrowania siecią lokalną.9 stosować zasady podłączania sieci lokalnej do Internetu.1 stosować przepisy i zasady bhp, przepisy ochrony przeciwpożarowej, przeciwporażeniowej oraz ochrony środowiska podczas uruchamiania i eksploatacji systemów komputerowych przewidywać zagrożenia występujące podczas uruchamiania i eksploatacji systemów komputerowych stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas uruchamiania i eksploatacji syst. komputerowych oraz prac z wykorzystaniem narzędzi i urządz. zasilanych energią 3.1 3. 3.6 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3. przewidywać zagrożenia występujące podczas uruchamiania i eksploatacji systemów komputerowych (1%), 1.4 rozpoznawać rozkazy i instrukcje stosowane w językach programowania strukturalnego i obiektowego (7,7%),.4 stosować zasady programowania strukturalnego i obiektowego (7,7%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności:. analizować programy (strukturę danych oraz algorytmy) (33,78%), 1. rozpoznawać podzespoły urządzeń techniki komputerowej na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, parametrów i wyglądu (43,63%), 1.6 rozróżniać sformułowania specjalistyczne zawarte w dokumentacji technicznej informatycznych systemów komputerowych (47,97%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-31[1] strona 9

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 37,8 16, --- 19 (95%) 1 (6%) 7 1,7 9 8 7 próg zaliczenia 6 liczba zdających 5 4 3 1 5 1 15 5 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 16, punktów, rozwiązując poprawnie średnio 81% zadań testowych (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 37 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - 19 punktów (95%) uzyskało 3 zdających, a najniższy 1 punktów (6%) - 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 59% 58% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 59% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 58%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-31[1] strona 3

Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności:. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (71,35%), 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (7,7%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności:.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (35,14%),.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (45,95%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-31[1] strona 31

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 38 61,8% 75,% 9,%,% 9,% 1,5% 1 1 próg zaliczenia 8 6 4-4 5-9 1-14 15-19 -4 5-9 3-34 35-39 4-44 45-49 liczba zdających 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 61,8% punktów. Najczęściej powtarzał się 75% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczyło 18 absolwentów, co stanowi 47,37% zdających etap praktyczny. Najwyższy - 9% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy % punktów - również 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Lista prawdopodobnych przyczyn usterek systemu komputerowego opracowana na podstawie opisu działania systemu IV Wykaz działań prowadzących do zlokalizowania i usunięcia usterki systemu komputerowego V Rejestr kolejno wykonanych czynności w postaci zrzutów z ekranu, obrazujących wykonywane działania w systemie, prowadzące do lokalizacji i usunięcia usterek VI Wskazania dla użytkowników komputera VII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-31[1] strona 3

1% 9% 97% 94% 8% 84% 7% 6% 5% 67% 58% 5% 4% 3% 36% % 1% % I II III IV V VI VII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (97,37%), VII Praca egzaminacyjna jako całość (93,86%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: III Lista prawdopodobnych przyczyn usterek systemu komputerowego opracowana na podstawie opisu działania systemu (36,4%), VI Wskazania dla użytkowników komputera (51,58%). Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-31[1] strona 33

TECHNIK BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY 315[1] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 416 Przystąpiło łącznie: 369 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 344 333 76 56 357 96,8% 77,3% 77,1% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna 344 333 96,8% 357 76 77,3% 56 77,1% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 63 61 96,8% 6 5 8,6% 49 84,5% Niepubliczna 81 7 96,8% 95 6 76,6% 7 75,5% Do etapu pisemnego lub praktycznego egzaminu przystąpiło absolwentów niesprawnych ruchowo, 1 absolwent upośledzony w stopniu lekkim. Stanowili oni,81% populacji zdających egzamin w tym zawodzie. Dyplom* potwierdzający kwalifikacje zawodowe w tej grupie uzyskało 5% zdających. dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-315[1] strona 34

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 344,7 35,7 37 47 (94%) (%) 47 5,8 3 5 próg zaliczenia liczba zdających 15 1 5 8 1 1 14 16 18 4 6 8 3 3 34 36 38 4 4 44 46 48 5 5 54 56 58 6 6 64 66 68 7 7 74 76 78 8 8 84 86 88 9 9 94 96 98 1 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 35,7 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 71,4% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 37 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyły 333 osoby czyli 96,8% zdających. Najwyższy - 47 punktów (94%) uzyskało 4 zdających, a najniższy punktów (%) - 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 7% 71% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych 77% Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 77% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 71%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 7% zadań. Analiza ów - woj. małopolskie - zima 13-315[1] strona 35