Na konstrukcję karmnika i paśnika

Podobne dokumenty
Dokarmianie ptaków sztuka miła, acz niełatwa

Dokarmianie ptaków w zimie

miasto las pola i łąki jezioro bagno góry parki i ogrody

Techniczne urządzenia łowieckie

CZY DOKARMIAĆ PTAKI? Ptaki miesiąca: sikory i łuszczaki

JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH

Trójmiejski Park Krajobrazowy

Zadania ochronne WPN zaplanowane do wykonania w lutym 2016 roku

ZIMOWI GOŚCIE W OGRODZIE

PORADNIK Jak właściwie dokarmiać ptaki?

Zima w ogrodzie: budujemy karmnik dla ptaków

Zielony Patrol nr 12

Polskie niedźwiedzie są zagrożone!

Pomagamy ptakom przetrwać zimę.

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Wygiełzowie Wygiełzów Zelów Tel RAPORT. z akcji,,zimowa pomoc dla zwierząt

Jak wziąć udział w akcji?

PTASI KALENDARZ 2013 KWIECIEŃ KOS (Turdus merula) Drozdy (Turdidae)

Zadania do planszy PRACE W LESIE JESIEŃ

ISBN:

3 POMAGAMY NASZYM SKRZYDLATYM PRZYJACIOŁOM CELE OGÓLNE: CELE OPERACYJNE: ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

Zadania do planszy PRACE W LESIE ZIMA

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

Temat: Ptaki kręgowce latające.

BANK DOBRYCH PRAKTYK

KARTA OBSERWACJI. Data Lokalizacja Pary lęgowe Liczebność dd.mm.rrrr pora roku współrzędne

KONSPEKT ZAJĘĆ O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ. TEMAT: NIEŚĆ POMOC PTAKOM ZIMĄ TO NIE TAKIE TRUDNE!

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

PRÓBNY SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ptaki STYCZEŃ OKE we Wrocławiu. Instrukcja dla ucznia. Czas pracy: 60 minut

PTAKI W MOIM OGRODZIE

im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla

Wykorzystanie obrączkowania w dydaktyce przedszkolnej i szkolnej

Najpierw krótka lista potrzebnych rzeczy:

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

TABELA 18. Ptaki WARIANT (I) NIEBIESKI kilometraż odległość gatunek kod

Samica nietoperza zwykle rodzi: młodych młodych młodych

Zadania aktywizujące dzieci i młodzież: 2. Natura 2000

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014

Rododendron wielkokwiatowy Goldbukett

PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU

Przemyśl S t r o n a

Pakiet edukacyjny - W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku. Wydra - opis

ROK SZKOLNY 2011/2012 ZIMA EKUŚ


Rozpoznawanie ptaków Gołąb Wróbel

Ptaki z bliska i dla każdego. Akcja Karmnik

Jak to z żubrami bywa ochrona żubra w ramach sieci Natura 2000

Dlaczego należy bielić drzewa?

Co to jest dietetyka?

Bocian. Problemy z zimującymi łabędziami

Paśnik magazyn dla zwierzyny płowej (1997 r.)

KLUB MŁODEGO EKOLOGA

PLAN EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR. 50 NA ROK 2013/2014 HASŁO PRZEWODNIE DZIAŁAŃ EKOLOGICZNYCH: GDY O ZIEMIĘ NASZĄ DBASZ, CZYSTO WOKÓŁ MASZ

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

Podsumowanie liczeń migrujących ptaków w powiecie łosickim w 2012 i 2013 roku

Zwalczanie szczurów i mysz za pomocą trutki TOXAN płynny STANISŁAW

MOJE SZCZENIĘ MA BIEGUNKĘ! CO ROBIĆ?

MERGUS Dawid Kilon Ul. Gnieźnieńska 19/ Bydgoszcz Tel , NIP:

Zimowe liczenia ptaków na Lubelszczyźnie 2012

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Nachyłek wielkokwiatowy Coreopsis grandiflora H118

Pakiet edukacyjny - W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku. Bóbr - opis

SPRAWDZIAN PRÓBNY MATEMATYCZNO PRZYRODNICZY W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZIMA Autor: Ewa Lisek

PROPONOWANA ZMIANA BRZMIENIA ZAPISU LUB TREŚĆ NOWEGO ZAPISU Dodanie punktu 4 o brzmieniu: 4) Policji w Krakowie

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

Karp na święta: jaką drogę musi pokonać, zanim trafi na stół?

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II

Karmniki Krakowa / Strategia Żerowania Ptaków w Karmnikach

Dorota Zawadzka. żyjące w mieście. gatunków. 80 synantropijnych

Scenariusz zajęć Temat: Zwierzęta przygotowują się do zimy.

Zasoby leśne Polski funkcje lasów / zadrzewień

XVII edycja Międzywojewódzkiego Konkursu Wiedzy Przyrodniczo Ekologicznej. Etap gminny. Rok szkolny 2011/2012

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,

Pokoloruj na żółto owoce. Pokoloruj na zielono warzywa. Klasa 1 - EDUKACJA PRZYRODNICZA T/1/PRZ/1

TEMAT: Gdzie jest wróbel?

Pielęgnacja trawnika na wiosnę

Katalog produktów 2012

Przyroda w Sadowiu - Golgocie, k. Ostrowa Wlkp.

UCHWAŁA NR XXXIV/754/13 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 6 marca 2013 r.

Cechy klimatu Polski. Cechy klimatu Polski. Wstęp

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016

Azalia Orlice purpurowofioletowe Azj16

REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU EKOLOGICZNEGO,,EKO-KARMNIK

PR45D03. Produkt z Katalogu Wspólnotowego, w doświadczeniach firmy Pioneer w Polsce. Wczesność kwitnienia Zawartość oleju: Zawartość glukozynolanów:

PTASI KALENDARZ 2012 PAŹDZIERNIK. Szczygieł (Carduelis carduelis) Łuszczaki (Fringillidae)

2. Wykonanie zarządzenia powierza się Sekretarzowi Miasta. 3. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. projekt Prezydenta Miasta Krakowa

Edukacja przyrodnicza

Przyroda (NPP: SP kl. 4) Czas realizacji tematu 45 min

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W SOSNOWCU HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2006/2007 PROJEKCIE SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE SOSNOWIEC WRZESIEŃ 2006 ROK

EDUKACJA PRZYRODNICZA

Status prawny bobra europejskiego i wilka

Jak pielęgnować drzewa i krzewy?

Szanowni Państwo! Konkurs został podzielony na dwie kategorie:

WOJEWÓDZKI INSPEKTORAT OCHRONY ROŚLIN I NASIENNICTWA w Warszawie ODDZIAŁ w PRZYSUSZE

Jak można pomóc kotom przetrwać zimę

Załącznik nr 11 do SIWZ SZCZEGÓŁOWY WYKAZ WYPOSAŻENIA WRAZ Z OPISEM

Uprawa hortensji w ogrodzie

Zdrowe odżywianie - sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia.

Transkrypt:

Na konstrukcję karmnika i paśnika

Prezentacja multimedialna wykonana na potrzeby konkursu Jadłodajnia pod sosną

Dokarmianie ptaków - dostarczanie pożywienia ptakom żyjącym na wolności, zazwyczaj w zimie, gdy krótki dzień oraz niesprzyjające warunki (szczególnie marznący deszcz lub mżawka) nie pozwalają im wystarczająco zaspokoić głodu. Dokarmianie ptaków pobudza zainteresowanie ornitologią i wyzwala przeżycia estetyczne związane z obserwacją ptaków, a organizowane w szkołach kształtuje zachowania proekologiczne. Prawidłowo prowadzone dokarmianie może być jedną z form aktywnej ochrony przyrody. Podobną funkcję może spełniać pozostawianie do dyspozycji ptaków niektórych roślin (chwastów), traw z nasionami, owoców na drzewach i krzewach. Z punktu widzenia ekologicznego, dokarmianie ptaków nie ma jednak dużego znaczenia dla przeżywalności i późniejszego sukcesu lęgowego dostępność pokarmu jest bowiem tylko jednym z czynników na nie wpływających.

Podstawowe zasady dokarmiania karmnik powinien być regularnie oczyszczany z zalegających resztek jedzenia i odchodów, gdyż ich pozostawienie może sprzyjać szerzeniu się wśród dokarmianych ptaków chorób zakaźnych karmnik powinien mieć taką konstrukcję, aby chronił karmę przed zawilgoceniem (przed deszczem i śniegiem) karma musi być zawsze świeża, nie zepsuta, nigdy nie solona. Jeżeli nie jest od razu zjadana, należy ją często zmieniać, np. słonina po upływie 2 tygodni jest już zjełczała. Pieczywo należy stosować tylko uzupełniająco, nie jako karmę podstawową. karmnik powinien być umieszczony z dala od krzewów czy innych miejsc stanowiących dobrą kryjówkę dla kotów polujących na ptaki, a równocześnie zapewniać ptakom nieskrępowany dostęp i drogę ucieczki. Zawieszenie karmnika na drucie lub postawienie go na słupie z drucianym kołnierzem ochronnym zainstalowanym od dołu pomoże zapobiegać atakom drapieżników. Nietypowe karmniki typu siatka należy wieszać w miejscach osłoniętych, np. na ganku, pod okapem, na gałęzi samotnego świerka.

do wykładania karmy należy wybierać miejsce suche, np. takie gdzie pod ziemią przebiegają rury ciepłownicze. Wilgotne, zamarzające pokarmy uszkadzają ptakom przełyki oraz nadmiernie wyziębiają organizmy. W indywidualnych gospodarstwach, gdzie nie ma niebezpieczeństwa wandalizmu, można przygotować niewielką platformę z desek. Po zakończeniu karmienia można ją odwracać nie będzie ulegać zaśnieżeniu, a jeśli spód będzie miał inny kolor niż wierzch, stanie się sygnałem, że aktualnie do jedzenia nic nie ma. nie należy dokarmiać ptaków wiosną, latem i jesienią. Zbyt wczesne rozpoczęcie dokarmiania powodujezaburzenie instynktu wędrówkowego, zwłaszcza u ptaków wodnych.

rozpoczęte dokarmianie należy kontynuować przez całą zimę. Na jesieni do miejsc z pożywieniem ptaki przylatują coraz częściej, a w miarę zbliżania się wiosny coraz rzadziej. Dokarmianie powinno być rozpoczęte najwcześniej w październiku listopadzie, a zakończone w marcu na początku kwietnia (krócej na zachodzie Polski, gdzie klimat jest nieco łagodniejszy). Rozpoczęcie dokarmiania powinno być jednak uzależnione nie od daty, ale od pogody. W cieplejszych okresach zimy dokarmianie powinno być mniej intensywne niż podczas mrozu. w pobliżu karmnika warto ustawić poidło.

Argumenty przeciw dokarmianiu ptaków

Ptaki są często dokarmiane w sposób przypadkowy i nieprzemyślany, a niewłaściwy rodzaj pokarmu powoduje więcej szkód niż pożytku! Duża ilość chleba w pożywieniu wywołuje poważną chorobę - kwasicę oraz biegunki, a zjedzenie pokarmu solonego często prowadzi do śmierci wskutek zaburzenia gospodarki wodnej organizmu. Bardzo niebezpieczny jest pokarm zepsuty (np. spleśniały chleb) lub pieczywo namoczone i zamarznięte. Karma dostarczana przez człowieka jest zazwyczaj mało urozmaicona, co powoduje u ptaków niedobory składników pokarmowych i w efekcie osłabienie odporności. Dokarmianie zwiększa ryzyko rozprzestrzeniania się chorób, gdyż ptaki gromadzą się w jednym miejscu, poza tym często karma miesza się z odchodami. Do karmników przylatują ptaki różnych gatunków, które w naturze zwykle nie stykają się ze sobą bezpośrednio, rośnie więc ryzyko przenoszenia chorób i pasożytów. Karmnik dla małych ptaków, jeżeli jest umieszczony w niewłaściwym miejscu, może stać się karmnikiem dla drapieżników, np. kotów lub krogulców, które szybko się uczą, gdzie można znaleźć łatwy łup. Dokarmianie zmienia naturalne zachowania np. ptaki zimują zamiast odlecieć na południe, tracą wrodzony lęk przed człowiekiem lub też przyzwyczajają się do jednego źródła pokarmu i przestają go poszukiwać. Gdy np. z powodu gorszej pogody człowiek przerywa dokarmianie, może to powodować śmierć ptaków oczekujących biernie na pożywienie. Niektóre występujące w Polsce ptaki wodne, np. łabędzie nieme, niemal całkowicie zatraciły instynkt wędrówkowy. Dokarmianie ogranicza działanie naturalnej selekcji i przez to osłabia całą populację.

Przykład nieprawidłowo umieszczonego karmnika kot ma zbyt łatwy dostęp

Argumenty za dokarmianiem ptaków

Dokarmianie ułatwia ptakom przetrwanie ciężkich warunków zimowych niskiej temperatury i opadów. Lot aktywny wymaga wiele energii, a równocześnie nie pozwala na gromadzenie wewnątrz ciała znacznych zapasów (niekorzystny wzrost ciężaru). Dlatego dla ptaków, zwłaszcza tych małych, szczególnie ważne jest regularne i wystarczająco obfite odżywianie. Zimą dni są krótkie i ptaki mają mniej czasu na zdobycie pokarmu wystarczającego do przetrwania długiej i zimnej nocy. Zimą ptaki mają ograniczony dostęp do innych źródeł pokarmu wskutek zalegania pokrywy śnieżnej. Karma przygotowana przez człowieka nie jest atrakcyjniejsza niż naturalna i jeżeli ptaki będą miały dostęp do naturalnego pokarmu, to nie będą korzystać z dokarmiania.

Człowiek silnie wpływa na środowisko, w znacznym stopniu ograniczając naturalną bazę pokarmową, a dokarmianie zwierząt może nieco złagodzić skutki tych niekorzystnych zmian. Dokarmiając ptaki, człowiek zbliża się do nich, uczy się, pobudza swoje zainteresowanie i uwrażliwia na przyrodę, a także zyskuje poczucie, że robi coś dobrego. Liczniejsza populacja ma większe możliwości przystosowania się do niespodziewanych zmian w środowisku, a niewielkie i lokalne osłabienie doboru naturalnego, wobec wielu negatywnych przekształceń w środowisku będących dziełem człowieka, nie ma wielkiego znaczenia.

Karma W polskich warunkach podstawowe rodzaje karmy dla ptaków to: nasiona oleiste, zwłaszcza słonecznik - zjadane przez sikory, wróble oraz łuszczaki, np. dzwońce, zięby, grubodzioby, gile niesolone słonina, łój lub smalec - dla sikor, dzięciołów, kowalików nasiona zbóż (owsa, prosa itp.) dla trznadli orzechy dla sikor, dzięciołów, kowalików mieszanki tłuszczowo-nasienne (np. kule z łoju oraz nasion słonecznika, lnu, prosa itp.) owoce: jabłka, jarzębina, rodzynki dla miękkojadów, przede wszystkim z rodziny drozdowatych, jak kos i kwiczoł drobne kawałki pieczywa, nie spleśniałe.

Ptaki, które odwiedzą nasze karmniki

Sikorka bogatka

Sikorka modraszka

Mazurek

Wróbel domowy

Dzwoniec

Kowalik

Trznadel

Jer

Czeczotka

Jemiołuszka

Gil

Grubodziób

Kwiczoł

Kos

Kawka

Sroka

Gawron

Konstrukcje paśników i karmników

Paśnik - to drewniana konstrukcja służąca w gospodarstwie leśnym do dokarmiania zwierzyny grubej, szczególnie w okresie zimowym. W pobliżu paśników zazwyczaj ustawiane są lizawki.

Paśnik i lizawka

Karmniki naziemne w formie jednospadowego daszka dla kuropatw i bażantów. paśnik dla bażantów

Rodzaje karmników

Platforma z daszkiem, najczęściej drewniana, pozbawiona ścian, zazwyczaj umieszczona na ok. 2 m palu wbitym w ziemię. W Polsce najczęściej spotykana odmiana karmnika.

Pionowa przezroczysta tuba, z otworami przez które ptaki wyciągają nasiona. W miarę wyjadania zawartość sama obsuwa się w dół. Bywa wykonana z surowców wtórnych, np. butelki PET.

Mazurki przy karmniku-tubie

Wisząca siatka wypełniona ziarnami czy orzechami, sypkimi lub zlepionymi tłuszczem w kulę

Karmnik-siatka z kulą tłuszczowo-nasienną

Karmnik w kształcie dzwonu, np. zrobiony z doniczki zawieszonej do góry dnem i wypełnionej tłuszczem i nasionami

Wiszący kawałek niesolonej słoniny

Karmnik z otworkami szwajcarski ser

I inne pomysły

A u to r z y p r e z e n ta c ji: A n n a B ęb e n n a u c z y c ie l p r z y r o d y i u c z n io w ie k la s y V a S.P. im. M. K o n o p n ic k ie j w R a c is z y n ie R a c is z y n 2 0 0 8