Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Podobne dokumenty
Wprowadzenie Małgorzata B. Majewska Biblia w wileńskim Słowniku języka polskiego The Bible in the Vilnius Dictionary of Polish Language

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie

Manuskrypt. Łacińskie manu scriptus czyli dosłownie napisany ręcznie Dokument napisany odręcznie, w przeciwieństwie do drukowanego

Specjalizacja tekstologiczno-edytorska

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia

Wskazówki redakcyjne dla studentów przygotowujących część teoretyczną LICENCJACKIEJ PRACY DYPLOMOWEJ w Katedrze Fotografii UAP

1 Zagadnienia wstępne

Zasady i wskazówki pisania prac dyplomowych

Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Utwory wybrane

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?

ks. Edward Wasilewski Wykresografia przełom gutenbergiański w teologii

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

Wstęp do translatoryki - opis przedmiotu

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO. Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA

A/ Prace w zakresie nauk biomedycznych

BIBLICUM ŚLĄSKIE. Wykład X Gdzie szukać informacji i wiedzy z zakresu biblistyki

Wstęp do translatoryki - opis przedmiotu

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO

SŁOWO WSTĘPNE. i innych podmiotów (jednostek organizacyjnych,

Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY Instytut Edukacji Muzycznej

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA DŁUŻSZEJ PRACY PISEMNEJ OCENA CELUJACA

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI klasa pierwsza. XVIII Liceum Ogólnokształcące im. Prof. Akademii Krakowskiej. Św. Jana Kantego

Aneks dodatek uzupełniający lub ilustrujący zasadniczy tekst publikacji, może mied postad map, wykresów, rysunków.

Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne

To lektura godna polecenia. Piszemy recenzję

EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA

XVIII Liceum Ogólnokształcące im. Prof. Akademii Krakowskiej. Św. Jana Kantego

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania,

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

TYTUŁ ARTYKUŁU W JĘZYKU POLSKIM

Praca licencjacka. Seminarium dyplomowe Zarządzanie przedsiębiorstwem dr Kalina Grzesiuk

1. Fundamentalizm jako ruch religijny

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Motywy patriotyczne

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO

Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19)

Znak: DP/2858/12 Kielce, dnia r.

(Nazwisko, 2012, s ) Kolejne odsyłacze w tekście w nawiasie Nowak (2010) Nowak (2010) (Nowak, 2010) (Nowak, 2010) Nowak, Kowalski (2002)

Teoria i praktyka przekładu - opis przedmiotu

Zasady redakcji pracy dyplomowej w Wyższej Szkole Kultury Fizycznej i Turystyki w Pruszkowie

4. Format i objętość: około 30 stron (ok znaków). Font: Times New Roman 12 pkt., interlinia podwójna, justowanie.

KUL. Lubelski Jana Pawła II. filologia klasyczna

Eksperyment naukowy, obojętnie jak spektakularne są jego wyniki, nie jest dokończony, póki wyniki te nie zostaną opublikowane.

Piotr Lewandowski. Creative writing. publicystycznych tekstów dziennikarskich. kreatywny wywiad dziennikarski

Zagadnienia do egzaminu licencjackiego BIBLIOTEKOZNAWSTWO. Zagadnienie Biblioteka, bibliotekarstwo, bibliotekoznawstwo - zakres i znaczenie terminów.

Oferta edukacyjna Książnicy Karkonoskiej 2016/2017 Szkoły ponadgimnazjalne. Szkoły PONADGIMNAZJALNE

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS. Filologia, specjalność: filologia klasyczna. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta.

JOSEPH BUTLER. iętnaście kazań

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 JĘZYK POLSKI

ZARZĄDZENIE Nr 4/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 21 stycznia 2013 r.

autorstwie przedłożonej pracy dyplomowej i opatrzonej własnoręcznym podpisem dyplomanta.

Monografia naukowa. ABC Administracji. Administracja publiczna wobec wyzwań współczesności. wersja elektroniczna z numerem ISBN- 4pkt (rozdział).

Jak napisać literaturę podmiotu:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

342 Re c e n z j e [16]

TERMIN SKŁADANIA DOKUMENTÓW PRZED MATURĄ USTNĄ:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Katedra Języków Specjalistycznych Wydział Lingwistyki Stosowanej U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i. Debiuty Naukowe. Leksykon tekst wyraz

Dobór tekstów do Elektronicznego korpusu tekstów polskich z XVII i XVIII w. (do 1772 r.) możliwości i ograniczenia budowanego warsztatu badawczego

STEFAN ŻEROMSKI 90. ROCZNICA ŚMIERCI

Imię Nazwisko, Imię Nazwisko 1 Uczelnia/Firma. Imię Nazwisko 2 Uczelnia/Firma. Tytuł artykułu

SYLLABUS. Historia języka polskiego. Kierunek: filologia polska. specjalność: nauczycielska / dziennikarska

Artur Malina "Jezus i Ewangelie w ogniu dyskusji : od H. Reimarusa do T. Polaka", Józef Kudasiewicz, Henryk Witczyk, Kielce 2011 : [recenzja]

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Gimnazjum kl. I, Temat 15

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego w Zespole Szkół Technicznych im. E. Kwiatkowskiego w Rzeszowie

1. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA MODUŁU. Opis efektu kształcenia. kształcenia modułu. kierunku TMA_W01

Elektroniczny korpus tekstów polskich z XVII i XVIII w. (do 1772 r.)

BIBLICUM ŚLĄSKIE. Wykład V Przekłady Biblii

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KRYTERIAMI OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY 3 GIMNAZJUM

Program Studiów Doktoranckich Instytutu Historii im Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?

Kryteria oceny zaproszenia

Wskazówki dla Autorów Komentarzy

Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego

Słowa jako zwierciadło świata

JĘZYK ANGIELSKI Kryteria oceniania obejmujące zakres umiejętności ucznia na poszczególne oceny cząstkowe dla klasy I, II i III

EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA. WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.)

KRYTERIA OCENIANIA Klasa III. (ocena: dostateczny)

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI KLASA III GIMNAZJUM. (ocena: dostateczny)

2. Praca powinna charakteryzować się podstawowymi umiejętnościami samodzielnego analizowania i wnioskowania.

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

O NAŚLADOWANIU CHRYSTUSA

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

01. Rodzaj publikacji artykuł, recenzja, sprawozdanie, wywiad 01.1 Język publikacji Nazwa języka, np. polski 02. Autor/autorzy publikacji

KRYTERIA OGÓLNE język polski klasa III. (ocena: dostateczny) UCZEŃ

Przypisy i bibliografia załącznikowa Cz.1b. Elementy opisu i zalecana kolejność ich występowania w przypisach do drukowanych i elektronicznych

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

FORMY SPRAWDZANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI

Standardy pracy licencjackiej dla Instytutu Humanistycznego PWSZ w Głogowie

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA

Transkrypt:

30 (2016) 329-336 Ks. Tomasz Bąk Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II tomciobak@gmail.com Dorota Muszytowska (red.), Patronka filologii. Rola Biblii w rozwoju edytorstwa, badań językoznawczych i translatorskich (Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego 2015). Ss. 280. PLN 28. ISBN 978-83-8090-043-1 (wersja drukowana), ISBN 978-83-8090-044-8 (wersja elektroniczna) Książka Patronka filologii jest owocem sympozjum zorganizowanego 20 maja 2014 r. przez Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Stanowi zbór artykułów napisanych na bazie referatów wygłoszonych przez dziesięciu prelegentów z siedmiu różnych ośrodków naukowych w Polsce. Artykuły podzielone zostały na dwa panele tematyczne. Jeden obejmuje tematykę językoznawczą i edytorską. Drugi natomiast zawiera cztery artykuły poświęcone problematyce translatorskiej. Wszystkie teksty, pomimo swej różnorodności i oryginalności, sprowadzają się do jednego, nadrzędnego celu: ukazania Pisma Świętego jako jednego z głównych korzeni filologii. Pismo Święte, powstające na przestrzeni tysiąca lat, będące owocem pracy wielu autorów i redaktorów, stanowi niepowtarzalne źródło inspiracji i wyzwań dla językoznawców i literaturoznawców. John Paul II Catholic University of Lublin ISSN 1644-8561, e-issn 2451-280X 329

Autorem pierwszego tekstu z panelu językoznawczo- -edytorskiego: Język Septuaginty i jego rola w języku autorów Nowego Testamentu, jest redaktor całej książki p. Dorota Muszytowska. Autorka zwraca uwagę na rolę, jaką odegrał ten najstarszy biblijny tekst grecki przy powstawaniu tekstów nowotestamentalnych. Dąży do ukazania wpływu greckiego tłumaczenia, określanego jako preparatio evangelica, na język Nowego Testamentu. Autorka podkreśla fakt, iż język LXX nie reprezentuje jakiegoś specyficznego judeo- -greckiego dialektu. Jest w znacznej mierze zbieżny z innymi współczesnymi mu tekstami greckimi, zwłaszcza w zakresie piśmiennictwa związanego z życiem codziennym. Tłumacze Septuaginty nie kierowali się z góry przyjętymi założeniami, ale w dużej mierze działali spontanicznie, a ich naczelnym celem było nie literalne przełożenie tekstu hebrajskiego czy aramejskiego, ale nade wszystko przekazanie jego przesłania. W zakresie leksyki i frazeologii korzystali w znacznej mierze z greki homeryckiej i klasycznej. Z taką greką spotkali się zapewne w środowisku aleksandryjskim, uzupełniając ją neologizmami i nowymi związkami frazeologicznymi, będącymi owocem kontaktu z kulturą hebrajską, aramejską czy egipską (zwłaszcza językiem administracyjnym Ptolemeuszy). Tekst artykułu prowadzi do konkluzji, że język autorów Nowego Testamentu, nawet jeśli zdradza wpływ greckiej LXX, to jednak nie jest od niej uzależniony. Odpowiada on po prostu grece, używanej i stosowanej na co dzień w I i II w. po Chr. Wielkim atutem tekstu p. Muszytowskiej jest znaczna liczba przykładów potwierdzających prezentowane tezy oraz obszerna bibliografia pozwalająca czytelnikowi na pogłębienie interesujących go zagadnień. Niestety, w artykule widać niekiedy pewne niespójności i błędy natury redakcyjnej. Dla przykładu, na s. 17, w dolnym przypisie zarówno miejsce, jak i rok wydania zostały napisane kursywą, tak jakby należały do tytułu cytowanej książki. Na s. 18, 21, 22 i 28 brakuje tłumaczenia tekstu hebrajskiego lub greckiego, podczas gdy inne przykłady biblijnych werse- 330

tów (np. na s. 24, 25) takie tłumaczenie posiadają. Na s. 18 w hebrajskich cytatach z Kpł 23,39.43 brakuje samogłoski pod pierwszym B. Wziąwszy pod uwagę, iż autorka omawia akurat kwestię konstrukcji B. + infinitivus constructus, przekładanej na język grecki, brak samogłoski pod B wydaje się kwestią dość istotną (przykład z Kpł 16,23 został zacytowany poprawnie). Na s. 25 w hebr. bqr wokalizacja została umieszczona jedynie pod pierwszą spółgłoską (bqr<), zaś na s. 29 hebr. rmal z niewiadomych przyczyn w ogóle wokalizacji nie posiada. Drobne pomyłki dotyczą niekiedy języka polskiego. N przykład na s. 27 jest zwrot: homonimi rdzeniowej, który powinien być zapisany przed podwójne ii : homonimii. Również rozpoczynanie zdania na s. 25 od słów: Może to wskazywać na to, że stylistycznie nie wydaje się zbyt eleganckie. Oczywiście, podane przykłady nie wpływają na przesłanie tekstu artykułu. Wynikają one zapewne z pośpiechu czy zwykłego niedopatrzenia. Przeciętny czytelnik może z pewnością samodzielnie uzupełnić zauważone braki. Drugi artykuł: Biblia w wileńskim Słowniku języka polskiego, autorstwa Małgorzaty B. Majewskiej, przenosi czytelnika w wiek XIX. Autorka analizuje zawarte w słowniku hasła związane z tematyką biblijną. Zwraca uwagę na omawiane zapożyczenia z jęz. hebrajskiego. Podkreśla również rolę cytatów pochodzących bardzo często z barokowej literatury homiletycznej. Artykuł cenny dla czytelnika pragnącego poznać sposób wykorzystania tekstu biblijnego w dziewiętnastowiecznej polszczyźnie. Publikacja Izabeli Winiarskiej-Górskiej: Problemy tekstowo-gatunkowe drukowanych przekładów Pisma Świętego w drugiej połowie szesnastego wieku prezentuje różnice w edycji tekstów szesnastowiecznych na wybranych dziesięciu przykładach, zarówno katolickich, jak i protestanckich. Czytelnik zostaje również zaznajomiony z niektórymi pojęciami dotyczącymi edycji tekstu, jak chociażby: metatekst, paratekst, perytekst, epitekst czy literacka rama wydawnicza. 331

W artykule zostaje zwrócona uwaga na rolę tytułu (znacznie mniej rozbudowanego w przekładach ariańskich), znaczenie metatekstu, glosy marginalne i tekstowe oraz warianty przekładowe Nowego Testamentu. Końcowa część artykułu, podejmująca kwestie struktury gatunkowej drukowanych przekładów Biblii, umieszcza je w kręgu genus didascalium. Pozostając w atmosferze XVI i XVII w., Mariola Jarczykowa zwraca uwagę w swoim artykule: Dedykacje Radziwiłłów dla rodziny królewskiej w staropolskich wydaniach Biblii, na dwóch przedstawicieli tego litewskiego rodu: Mikołaja i Konstantyna, będących mecenasami polskich przekładów biblijnych. W swoich dedykacjach nie tylko podkreślają konieczność czytania i studiowania Pisma Świętego, ale podejmują również polemikę z katolicyzmem, odnosząc się do niego często bardzo emocjonalnie, a nawet obraźliwie. Dedykując protestanckie wydania katolickim władcom (jak chociażby królowi Zygmuntowi III Wazie), mają nadzieję na ich życzliwe przyjęcie. Dedykacje biblijne ukazują Radziwiłłów nie tylko jako wytrawnych polityków i wodzów, ale również jako wyznawców i protektorów protestantyzmu. Joanna Pietrzak-Thébault w artykule: Na marginesie szesnastowiecznego hebrajskiego starodruku z kolekcji Biblioteki Głównej UKSW podejmuje refleksję nad drukarstwem hebrajskim na terenie Polski. Bodźcem do podjęcia tej tematyki staje się XVI-wieczne krakowskie wydanie Sefer ha-agudah w drukarni Icchaka ben Arona z Prościejowic, przechowywane w Bibliotece UKSW. Będąc zbiorem przepisów rytualnych, nie ma ono zbyt wiele wspólnego z tematyką biblijną. Nic więc dziwnego, że autorka dopiero w końcowej części podaje jedynie ogólne informacje na temat tego dzieła. Dominująca część artykułu została poświęcona historii drukarstwa hebrajskiego w Polsce, głównie w ośrodku krakowskim i lubelskim. Na podziw zasługuje ogromna ilość informacji, dotyczących hebrajskich starodruków powstających w XVI w. na terenie Polski. Najbardziej obszernym artykułem prezentowanej pozycji książkowej jest tekst p. Pawła Skalskiego: Dawne 332

Biblie ze zbiorów Biblioteki Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Już przy lekturze pierwszych stron zastrzeżenia może budzić niezbyt jasna koncepcja metodologiczna. Na s. 118 autor pisze: w niniejszej pracy przyjęto zasadniczo układ chronologiczny. Następnie, na tej samej stronie, stwierdza: w pierwszej kolejności omówiono przykłady edycji Pisma Świętego w języku hebrajskim oraz w najstarszych przekładach, po czym dodaje: pierwszeństwo miały tutaj wydania całej Biblii, a następnie poszczególnych jej fragmentów. Co zatem stanowi główne kryterium metodologiczne: chronologia, język czy objętość danego starodruku? Czytając artykuł, czytelnik zauważa, że przeważa kryterium chronologiczne. W bardzo ciekawy sposób autor zwraca uwagę nie tylko na sam tekst biblijny, ale podaje też wiele informacji dodatkowych. Czytelnik dowiaduje się na przykład, że w łacińskim starodruku z 1530 r. znajdują się cenne ryciny (wśród nich samego Albrechta Dürera), a także odręczne zapiski o dość prozaicznym charakterze (jak chociażby recepta na ból głowy). Całość artykułu uzupełniona została dużą liczbą zdjęć przedstawiających najcenniejsze Biblie ze zbiorów UKSW. W przedstawianych fotografiach, na s. 128 można zauważyć drobne niedopatrzenie. Autor odsyła do ilustracji nr 6, na której powinny znajdować się portrety czterech ewangelistów. Niestety, w artykule brakuje tej fotografii, a pod wskazanym numerem znajduje się zdjęcie Biblia sacra polyglotta. Na wielkie uznanie zasługuje terminologia i dokładność opisu skórzanej oprawy jednego z komentarzy Erazma z Rotterdamu. Autor, stosując profesjonalne słownictwo (np. takie terminy, jak: zwierciadło, plakieta, stychulec, bordiura), zaznajamia czytelnika z wieloma detalami, które bez fachowej pomocy autora zapewne nie zostałyby zauważone. Omawiany artykuł bez wątpienia zaliczyć można do istotnej pozycji bibliograficznej, pomocnej nie tylko w poznawaniu zasobów bibliotecznych UKSW, ale również w studiowaniu krytyki tekstu. 333

Druga część książki, poświęcona problematyce translatorskiej, składa się z czterech artykułów. Pierwszy z nich: Prorocy i tłumacze. Spory o samodzielność biblistyki i filologii w piętnastym i szesnastym wieku, autorstwa Jakuba Koryla, przedstawia spory toczące się wokół tożsamości dwóch dyscyplin: filologii oraz biblistyki. Autor artykułu, odwołując się do poglądów Lorenzo Valli czy Erazma z Rotterdamu, zwraca uwagę na stopniowe kształtowanie się opozycyjności pomiędzy Scriptura Sacra oraz translatio. Tłumaczenie Pisma Świętego, choćby tak rozpowszechnione jak Vulgata, zawsze ustępuje miejsca wobec veritas hebraica i veritas greca. Należy też oddzielić kwalifikacje tłumacza od odpowiedzialności dogmatyka. Pierwszy z nich, choćby posiadał największą erudycję, nigdy nie będzie wolny od błędu. Tekst Pisma Świętego jest bowiem jedynie nośnikiem treści doktrynalnej, nie zaś samą doktryną (s. 193). W końcowej części artykułu autor odwołuje się do Jerzego Libana z Legnicy, dającego początek nowoczesnej krytyce tekstu. W swoich Miscellanea podkreślał, że zadaniem homo grammaticus jest po pierwsze excutio (ustalenie tekstu), a następnie enarratio (komentarz). Stwierdzał również, iż filologia grecka powinna być dyscypliną samodzielną, wolną od ambicji teologicznych i znaczenia wyznaniowego (s. 206). Kolejny artykuł: Z oryginału czy z Wulgaty? Podstawa polskich tłumaczeń Biblii. Problematyka badawcza i metodologia, autorstwa ks. Rajmunda Pietkiewicza, traktuje o podstawach polskich tłumaczeń biblijnych. Autor na samym początku dotyka często popełnianego błędu metodologicznego, polegającego na odnoszeniu dawnych tłumaczeń Pisma Świętego do dzisiejszych edycji. Wszystkie one podlegały pewnej ewolucji. Dlatego też badając dawne tłumaczenia, należy odnieść się do tekstu oryginalnego w takiej formie, w jakiej mógł być znany tłumaczowi żyjącemu w danej epoce historycznej. Nie należy przy tym zapominać, że tłumacz mógł korzystać z różnych edycji tekstu oryginalnego przy przekładzie poszczególnych ksiąg biblijnych. Mógł też dokonywać pewnej 334

selekcji, wybierając te warianty tekstu oryginalnego, które uznał za najbardziej odpowiednie dla swojej pracy translatorskiej. Ks. Pietkiewicz analizuje najbardziej znane polskie tłumaczenia Biblii, takie jak: Biblia Leopolity, Biblia Brzeska, przekłady Szymona Budnego, Biblia Gdańska, Biblia Tysiąclecia, podając źródła, na podstawie których dokonano poszczególnych przekładów. Końcowa część artykułu zawiera szczególnie cenne osobiste uwagi autora, który pragnie podzielić się własnym doświadczeniem i dać kilka wskazówek metodologicznych ułatwiających dotarcie do podstawy tłumaczenia (s. 226). Zachęca, by zawsze zwracać uwagę na karty tytułowe i wstępy, zauważać różnice pomiędzy wydaniami tej samej wersji, porównywać podziały na rozdziały i wersety, a także nie lekceważyć tzw. metatekstu, czyli różnego rodzaju not, konkordancji i komentarzy umieszczanych często na marginesach. Kalina Wojciechowska w artykule: Niewiasta czy kobieta? Teologiczne nacechowanie passusów J 2,4 oraz J 19,26 we współczesnych przekładach Nowego Testamentu zwraca uwagę na archaizującą leksykę stosowaną w odniesieniu do Maryi. Autorka zauważa, iż tekst grecki nie upoważnia do używania patetycznego określenia niewiasta, rezerwowanego wyłącznie dla Matki Jezusa (podobnie jak separowanie imienia Maryja od Maria ). Sztuczne oddzielanie tego terminu od słowa kobieta następowało w miarę rozwoju teologii Maryjnej. Wydanie Biblii paulistów z 2005 r. powraca do pierwotnego tłumaczenia, oddając zawsze grecki termin: gunh, przez polskie słowo: kobieta. Autorka bardzo mocno podkreśla, iż onimizacja terminu niewiasta poprzez przypisywanie go wyłącznie do Matki Jezusa, nie ma podstaw leksykalnych. Jest wynikiem silnej teologizacji tekstu biblijnego, mającego w ten sposób korespondować z oczekiwaniami i Maryjną pobożnością czytelników. Ksiądz Krzysztof Bardski, autor ostatniego artykułu: Granice licentia translatoris na przykładzie Nowego Przekładu Dynamicznego Księgi Psalmów, zajmuje się jednym z naj- 335

nowszych polskich przekładów biblijnych z 2013 r. Przekład dynamiczny, w przeciwieństwie do przekładu literalnego, cechuje się tzw. ekwiwalencją dynamiczną. Polega ona na zamiarze wywołania u czytelnika podobnych reakcji, jakie oryginalny tekst hebrajski wywoływał u swoich pierwotnych adresatów. Ks. Bardski zwraca uwagę nie tylko na wyrażenia idiomatyczne, interpretacje kontekstualne, intensyfikacje, interpretacje i metafory, ale również na zjawiska językowe, określane jako przekłamania oraz dziwolągi frazeologiczne. Chociaż artykuł ze zrozumiałych względów przedstawia pewne zjawiska zaobserwowane w Nowym Przekładzie Dynamicznym w sposób wybiórczy, to jednak jego treść jest bardzo klarowna. Czytelnik z łatwością może śledzić opisane zjawiska translatoryczne, ilustrowane wybranymi i omówionymi przykładami z Księgi Psalmów. Autor uważa Przekład Dynamiczny za jak najbardziej interesujący i godny uwagi. Fragmenty budzące zastrzeżenia powinny zostać uwzględnione i ewentualnie skorygowane przy kolejnych wydaniach. Podsumowując książkę Patronka filologii, należy bezwzględnie docenić jej wartość i przyczynek do lepszego poznania i zrozumienia miejsca i roli Pisma Świętego w badaniach filologicznych. Przede wszystkim należy podkreślić wielowymiarowość omawianej pozycji bibliograficznej. Jest cennym źródłem informacji nie tylko dla biblistów i egzegetów. Powinna wzbudzić zainteresowanie również u filologów, językoznawców, historyków i tych wszystkich, którym zależy na pogłębieniu swojej humanistycznej erudycji. 336