Przedstawiciele Fundacji L ARCHE z wizytą we wspólnocie prowadzonej przez Fundację Mariahuset w Oslo. 22-26 marzec 2015



Podobne dokumenty
Co-housing jako oczekiwana forma mieszkalnictwa dla osób starszych. Dr Walentyna Wnuk Wrocław 2014

Dobre praktyki Nowego Domu. Kim jesteśmy? Jesteśmy organizacją pozarządową działającą w sferze opieki zastępczej.

Krąg Wsparcia Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną. Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

Dział 1. Jakość życia. Każdy, kto mieszka w domu, otrzymuje pomoc, by czuł się dobrze i był zadowolony.

Praca pracownika socjalnego z osobami z zaburzeniami psychicznymi

Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Limanowej

INTERNAT NASZYM DRUGIM DOMEM

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Internat naszym drugim domem

WTZ jako element systemowego wsparcia osób niepełnosprawnych realizowanego przez organizację pozarządową.

na podstawie działalności Punktu Pośrednictwa Pracy Wolontarystycznej CENTERKO Łódź, dn r.

Warszawa, dnia roku. Szanowny Pan Marek Kuchciński Marszałek Sejmu RP

Odpowiedzialna Przedsiębiorczość

Środowiskowego Domu Samopomocy Warszawskiego Koła Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym

Doświadczenia Młodzieżowej Rady Miasta Bydgoszcz

Zaczarowany Świat Warsztatów Terapii Zajęciowej

Dom Pomocy Społecznej w Browinie

Model autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny. Pozytywne i negatywne skutki

Świetlica socjoterapeutycznadobra praktyka w profilaktyce zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Ewa Janik

STATUT ŻŁOBKA MIEJSKIEGO "FIGIELKOWO" W WOJKOWICACH

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

Regulamin,,Kreatywnej świetlicy - pozaszkolnej formy opieki nad dziećmi spełniającej funkcję placówki wsparcia dziennego

Wstęp. Dane rodzica/opiekuna: Rodzic samotnie wychowujący. Dane dziecka: Część I. Władze lokalne

2) sposób przygotowania i realizacji indywidualnego programu usamodzielnienia oraz zadania opiekuna usamodzielnienia;

DZIEŃ ZA DNIEM, CZYLI TYDZIEŃ GODNOŚCI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

PROJEKTY I INICJATYWY NA RZECZ OSÓB STARSZYCH DOM POMOCY SPOŁECZNEJ W NAKLE NAD NOTECIĄ /2011

Możliwości finansowania projektów na rzecz seniorów w ramach RPO WiM Olsztyn, r.

program szkoleniowy dla kandydatów do sprawowania pieczy zastępczej Bliżej Dziecka

Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 23 grudnia 2004 r.

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN

Cele podejmowanych działań:

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ. z dnia 23 grudnia 2004 r.

ZASADY. Załącznik Nr 1. przeprowadzenia konkursu w sprawie utworzenie rodzinnego domu dziecka w powiecie raciborskim w 2017 roku

REGULAMIN SZKOLNEGO WOLONTARIATU. w zespole szkól nr 59. w warszawie

STATUT DOMU POMOCY SPOŁECZNEJ W LUBAWIE

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W LUBLIŃCU. z dnia r. w sprawie ustalenia Statutu Żłobka Miejskiego w Lublińcu

Krąg Wsparcia Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (KW ONI) Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

Zadania publiczne z zakresu pomocy społecznej oraz wspierania rodziny realizowane przez organizacje pozarządowe w 2019 roku (stan na styczeń 2019 r.

Kryteria oceniania języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach

REGULAMIN ORGANIZACYJNY RODZINNEGO DOMU DZIECKA W PYZDRACH

Zadania realizowane w zakresie pomocy społecznej i wspierania rodziny 2016 rok (listopad 2016)

Witamy w Fundacji Malwa

Budowa Ośrodka Rehabilitacyjno-Opiekuńczego Domu Fundacji Malwa. Witamy w Fundacji Malwa

REGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU w Gimnazjum "Arka" i ChSP we Wrocławiu

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE

w sprawie utworzenia Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowej Wsi Ełckiej

ELLA Nowi Liderzy. Podręcznik komunikacji. Wstęp do projektu

PROGRAM DZIAŁALNOŚCI ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY. W NOWEJ WSI EŁCKIEJ TYP A, TYP B i TYP C

ZOSTAŃ RODZICEM ZASTĘPCZYM STWÓRZ DOM DZIECIOM POZBAWIONYM OPIEKI RODZICIELSKIEJ

Wolontariat pracowniczy

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

O FUNDACJI. Fundacja Będę Kim Zechcę powstała w czerwcu 2013 r.

Przygotowanie do usamodzielnienia ciężarnych wychowanek placówki resocjalizacyjno rewalidacyjnej na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w

Co to jest niepełnosprawność?

Zadania realizowane w zakresie pomocy społecznej i wspierania rodziny 2016 rok (luty 2016)

Role Domów Pomocy Społecznej w starzejącym się społeczeństwie. Grzegorz Grygiel

GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY NA LATA

STATUT. Postanowienia ogólne

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

PROGRAM PN. POWIAT ZDUŃSKOWOLSKI BEZ BARIER INFORMACYJNYCH DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Włączanie wspólnot lokalnych w proces podejmowania decyzji władz lokalnych

Edukacja Dialog - Partycypacja

Wydział Rozwoju Szkół i Placówek. Partnerstwo we współpracy rodziców i nauczycieli w szkołach materiały z forum wymiany doświadczeń

Symbol cyfrowy 346 [02]

Kierunki zmian w europejskich systemach edukacji. Prezentacja z seminarium Rady Europy pt.

POLSKO-NIEMIECKA WSPÓŁPRACA MŁODZIEŻY

CENTRUM EDUKACJI I AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ŁODZI

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Gimnazjum im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Opatowie

USAMODZIELNIENIE WYCHOWANKOWIE PIECZY ZASTĘPCZEJ

UCHWAŁA NR XLV/324/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE. z dnia 23 listopada 2017 r.

Wakacje z Fundacją ONICO

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 3 sierpnia 2012 r.

Wizyta studyjna w Zestafoni - kwiecień 2015r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ i) z dnia 23 grudnia 2004 r.

PLAN ADAPTACYJNY DZIECKA 3-4- LETNIEGO

CENTRA USŁUG SPOŁECZNYCH Oś IX Włączenie społeczne

EFS w latach

Adresat: Śląski Urząd Wojewódzki w Katowicach, Wydział Polityki Społecznej. Przekazać / wysłać: do 15 lutego 2018 r.

Witamy w Fundacji Malwa

PROGRAM ORAZ ZALECENIA ORGANIZACYJNE POMOCY/DORADZTWA PROFESJONALNEGO DLA KOBIET

Atmosfera jasnego szczęścia, oto czego duszy dziecięcej potrzeba. W niej żyje i rozwija się dla Boga. św. Urszula Ledóchowska

PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2011/2012 GIMNAZJUM NR 6 W LEGIONOWIE

Partnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

PROGRAM ADAPTACYJNY DLA CZWARTOKLASISTÓW

DLACZEGO TU JESTEŚMY?

Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Koninie. Masz problem NAPISZ.

Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny w Gminie Kozienice w 2014 roku i przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadania.

Dialog obywatelski Jak angażować mieszkańców w rozwój regionu? Anna Jarzębska Fundacja Miejsc i Ludzi Aktywnych

EWALUACJA JAKO DZIAŁANIE AUTONOMICZNE I ODPOWIEDZIALNE

Pan Sylwester Siennicki Kierownik Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowych Litewnikach

POMOCNA DŁOŃ POD BEZPIECZNYM DACHEM

Prosimy o wsparcie Fundacji 1% Państwa podatku KRS

Nowy projekt ACTIV aktywnie i razem dla rozwoju Regionalnej Sieci Wolontariatu

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

Warszawa, dn r.

PROGRAM ADAPTACYJNY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W ZESPOLE PUBLICZNYCH PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W WÓJCZY

Oferta usług eksperckich. Maj 2017

Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 22/2013 Dyrektora Centrum Obsługi Placówek Opiekuńczo Wychowawczych w Kożuchowie z dnia r.

PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ INTEGRACJI RAZEM W SZKOLE

Transkrypt:

Przedstawiciele Fundacji L ARCHE z wizytą we wspólnocie prowadzonej przez Fundację Mariahuset w Oslo 22-26 marzec 2015 Projekt Wzmocnić głos niemocnych. Wdrażanie kluczowych standardów opieki realizowany w ramach Programu Obywatele dla Demokracji finansowanego z Funduszy EOG 1

Dzień 1. 22.03.2015 niedziela. Poznanie mieszkańców wspólnoty Mariahuset i zapoznanie się z życiem w domu. Fundacja Mariahuset już od prawie 40 lat prowadzi dom całodobowego pobytu dla trzech osób z niepełnosprawnością intelektualną: Synnove, Laila i Susanne. Dom jest najprawdopodobniej jedyną placówką w Norwegii, która funkcjonuje na zasadach wspólnoty rodzinnej Głównym zadaniem jakie staje przed pracownikami domu Mariahuset jest zapewnienie bezpieczeństwa osobom niepełnosprawnym - bezpieczeństwa nie tylko fizycznego (mycie, żywienie, podawanie leków), ale także właśnie psychicznego. Są otoczone życzliwością i szacunkiem są pełnoprawnym mieszkańcami domu, którzy mogą mieć swoje zdanie, mają prawo powiedzieć nie. Ich potrzeby są w centrum uwagi. Każda ma opracowany indywidualny Plan Opieki i w miarę stały rytm dnia. Asystenci starają się tylko w sytuacjach naprawdę koniecznych korzystać w ich obecności z telefonów, by nie powodować niepotrzebnego rozproszenia. Asystenci tworzą zgrany, zaprzyjaźniony ze sobą zespół. Dzielą się na dwie grupy asystentów domowników (2) oraz asystentów dochodzących (5/6). 2

Dzień 2. 23.03.2015 poniedziałek Spotkanie z Zarządem Struktura organizacyjna wspólnoty to Dom (Bodil), Zarząd i grupa refleksji. Zarząd Mariahuset składa się z siedmiu osób, z różnym doświadczeniem i kwalifikacjami (m. in. stolarz, lekarz, ekonomista, profesor medycyny, ksiądz). Każdy z nich został zaproszony przez wspólnotę. W Zarządzie ważny jest dialog z Domem wspólnoty, który reprezentuje Bodil. Dialog opiera się na wspólnych wartościach oraz wsłuchiwaniu się w potrzeby osób zamieszkujących Mariahuset. Zarząd zachowuje odpowiedni dystans, który pozwala wypełniać powierzone odpowiedzialności bez wpływania na codzienne życie domu. Do głównych zadań Zarządu należy przede wszystkim wspieranie wspólnoty zwłaszcza w zakresie odpowiedzialności prawnej, aby życie we wspólnocie było zgodne z norweskimi przepisami. Ale zajmuje się również przewidywaniem przyszłości i możliwego rozwoju wspólnoty oraz szerzeniem wspólnych idei. Dom ustala, jakie wartości są ważne, w razie braku zgodności proporcje głosów to 50% Dom (Bodil) i 50% Zarząd, co doskonale pokazuje jego doradczą i wspierającą rolę (ale takie głosowanie jeszcze nigdy się nie zdarzyło). Zarząd spotyka się ze wspólnotą ok. sześć razy w roku, do tego kilka spotkań okolicznościowych (uroczystości, koncert). Bierze też udział w spotkaniach poświęconym refleksji i dyskusji nt. wrażliwości i odpowiedzialności w budowaniu relacji. 3

Spotkanie z mieszkańcami assisted housing facility Nasz odpowiednik zespołu mieszkań chronionych występuje w Norwegii w każdej dzielnicy/gminie. W Norwegii nie ma tzw. DPS-ów i mieszkania chronione są przeznaczone dla osób, które nie mogą żyć samodzielnie. Każdy ma indywidualnego asystenta lub też jeden asystent towarzyszy kilku osobom. W zespole mieszkań chronionych ważna jest obecność asystentów, lecz nie są oni jednak osobiście zaangażowani w prywatne życie mieszkańców. Z tego powodu w domach często nie ma możliwości nawiązania głębszej relacji, przyjaźni zarówno między osobami, jak i osobami, a asystentami. Powoduje to uczucie osamotnienia i izolacji wśród mieszkańców. 4

Dzień 3. 24.03.2015 wtorek Prezentacja wspólnot L Arche w Polsce podczas wieczoru wspólnoty 5

Dzień 4. 25.03.2015 środa Wymiana doświadczeń codziennego życia Doszliśmy do wniosku, że najważniejsze jest spotkanie osoby, budowanie z nią relacji, wsłuchiwanie się w jej potrzeby. Poruszyliśmy kwestie indywidualnego języka i sposobu komunikacji. Stwierdziliśmy, że ważna jest obecność tu i teraz, jeśli tylko zajmujemy się innymi ważnymi sprawami, innymi rozmowami, nie możemy być obecni dla tych najsłabszych. Zaś aby być w pełni obecnym trzeba starać udzielić sobie odpowiedzi na na pytania: kim jest dla nas dany, konkretny mieszkaniec wspólnoty? Czy chcę go zmieniać? Czy chcę się z nim spotkać na jego zasadach? Zastanowiliśmy się nad kwestią jak istotne w pracy jest spotkanie siebie samego zrozumienie swoich emocji, jakie jest znaczenie naszej obecności, nasza radość, nasza duchowość, czy słuchanie samych siebie? Bardzo ważne w czasie spotkania było dzielenie się własnym doświadczeniem bycia w bliskiej relacji z osobą niepełnosprawną. 6

Wizyta w WTZ w Oslo Prezentacja wyrobów WTZ jest dostępna na www.larche.org.pl. 7

WNIOSKI Norwegia jest pierwszym z krajów europejskich, które rozpoczęły proces deinstytucjonalizacji pomocy społecznej. Ich unikalny system wsparcia jest nie do powtórzenia dla ubogiej wciąż Polski, ale wiele można się nauczyć na wnioskach, które już wyciągają. System opieki w Norwegii z całą pewnością bardzo mocno zabezpiecza kwestie bytowe osób z niepełnosprawnością. W tym wysoko cywilizowanym kraju już dawno nastąpiło odejście od wielkich DPS na kilkadziesiąt osób, ale obecne formy pomocy tj. mieszkania chronione na 8-10 osób również wydaje się nie w pełni zdają egzamin. Udało się nam zwiedzić jedno z nich. Każda z osób teoretycznie powinna być zadowolona własny pokój, łazienka i wspólne pomieszczenie kuchenne. Jednak brak życia, które by można nazwać wspólnotowym, czy rodzinnym powoduje izolację i osamotnienie. Asystenci zatrudnieni w placówce, choć posiadają niezbędne wykształcenie (terapeuta zajęciowy), angażują się na ogół tylko w czysto praktyczne sprawy podopiecznych (zakupy, spacer, pomoc w gotowaniu), i najczęściej nie angażują się emocjonalnie nie wchodzą w głębsze relacje. Jak wiadomo osoby niepełnosprawne, podobnie jak pełnosprawne potrzebują więzi z drugim człowiekiem, jego obecności i uwagi. Nie mają jednak zazwyczaj szansy na założenie własnej rodziny. Jedyną szansą na zaspokojenie potrzeb emocjonalnych, psychicznych dla takich osób są właśnie różne formy rodziny zastępczej które mają szansę zafunkcjonować w niewielkich domach typu rodzinnego. W takim celu właśnie został założony Mariahuset (prowadzony od samego początku przez Bodil). Dom pod jej kierownictwem stworzył bardzo ciekawe rozwiązanie dla zespołu asystentów. Asystenci tworzą zgrany, zaprzyjaźniony ze sobą zespół. Dzięki temu, że jest ich aż tak wielu dzielą się na tych którzy mieszkają w domu (domownicy) i tych którzy dochodzą z zewnątrz (dochodzący), przy tym każdy z nich ma dodatkowe kwalifikacje tudzież umiejętności lub zainteresowania np. muzyczne, plastyczne. Daje to możliwość uniknięcia zbędnego pośpiechu, nerwowości, czy wypalenia zawodowego związanego z przeciążeniem pracą, co często zdarza się w polskich Domach Pomocy Społecznej. Panująca w domu atmosfera ciepła i zaufania wpływa bardzo pozytywnie na nastrój i stan psychiczny osób z niepełnosprawnością, które często w sposób intuicyjny wyczuwają co się dzieje wokół nich. Ponadto kontakt z wieloma asystentami uczy ich zapewne, że świat jest różnorodny, pozwala uniknąć z jednej strony monotonii, a z drugiej uzależnienia od jednego, konkretnego ( ulubionego ) opiekuna, co w przypadku rozstania mogłoby zaowocować depresją. Potencjalne obszary przyszłej współpracy: Kontynuowanie wymiany doświadczeń w zakresie sprawowania opieki i towarzyszenia osobom z niepełnosprawnością intelektualną. Zorganizowanie wspólnych warsztatów / seminarium celem przedyskutowania mechanizmów zapewniających stworzenie i utrzymanie zespołu asystentów o dużym poziomie wzajemnego zaufania, a jednocześnie zaangażowanych i profesjonalnych. Wyjazdy wakacyjne wspólne z osobami z niepełnosprawnością, tzw. wymiany domów. 8