Procedura organizacji nauczania indywidualnego w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Radomiu.

Podobne dokumenty
Procedura organizowania nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej w Górkach Szczukowskich. 1 Podstawa prawna. 2 Definicja

Procedura. organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej nr 8 w Skoczowie. 1 Podstawa prawna. 2 Definicja

Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 w Rybniku

Procedura. organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej im. Stanisława Fenrycha w Pudliszkach. 1 Podstawa prawna

Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Przedszkolu nr 93 im. Hanny Zdzitowieckiej w Poznaniu

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. JANA SIUZDAKA W WOŁKOWYI

Procedura. Organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej nr 5 im. Zjednoczonej Europy w Kwidzynie. Podstawa prawna

ZARZĄDZENIE NR 13/2011 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r.

Szkoła Podstawowa w Sokołowicach 2014

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY W POZYTYWNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W GDAŃSKU

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ SPORTOWYCH W LUBINIE

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 IM. SIMONA BOLIVARA W MILEJOWIE

Nr procedury VI/13/2013/2014 PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W DŁUŻYNIE DOLNEJ

Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Zespole Szkół Katolickich w Trzciance

PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO. W Zespole Szkolno Przedszkolnym w Gietrzwałdzie

PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM

ZARZĄDZENIE NR 04/2017 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r.

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY W ZESPOLE PLACOWEK OŚWIATOWYCH W BOLECHOWICACH

ZARZĄDZENIE NR 06/2019 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r.

ZARZĄDZENIE NR 7/2015 DYREKTORA GMIINEGO PRZEDSZKOLA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W STARYM SĄCZU z dnia 15 września 2015 r.

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO PRZEZ DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM GEN. WŁADYSŁAWA SIKORSKIEGO W ŁASZCZOWIE

Procedura reguluje zasady i tryb organizowania nauczania indywidualnego w szkołach Zespołu Placówek Specjalnych w Szerzawach.

Załącznik nr 1. do zarządzenia dyrektora szkoły. nr 2015/2016

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO. W Zespole Szkół Samorządowych im. Jana Pawła II w Tereszpolu-Zaorendzie

Załącznik nr 1 do zarządzenia 6/ Dyrektora Zespołu Szkół w Gołaszynie z dnia r.

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO w Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku

PROCEDURY ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM

Procedury organizowania nauczania indywidualnego w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

Procedura w sprawie organizowania nauczania indywidualnego

PROCEDURA ORGANIZOWANIA INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH

PROCEDURA ORGANIZACJI INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA. w Liceum Ogólnokształcącym nr XVII im. A. Osieckiej we Wrocławiu

PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIAINDYWIDUALNEGO w Zespole Szkół Politechnicznych Energetyk w Wałbrzychu

Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr3/I/2013 Dyrektora Zespołu Szkół Procedura organizacji indywidualnego nauczania uczniom Zespołu Szkół Leśnych w

Procedury organizowania nauczania indywidualnego w Liceum Ogólnokształcącym Nr I we Wrocławiu

R O Z P O R ZĄDZENIE M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

PROCEDURY ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MIECZYSŁAWY BUTLER W OSTROWACH

indywidualnym przygotowaniem przedszkolnym, oraz indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży, zwanego dalej indywidualnym nauczaniem, których stan

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

R O Z P O R ZĄDZENIE M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

Zmiany w prawie oświatowym

Procedura. ubiegania się ucznia o indywidualny program lub indywidualny tok nauczania w II Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Sopocie

w sprawie indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego. na wniosek.., (imię i nazwisko wnioskodawcy)

Procedura. ubiegania się ucznia o indywidualny program lub indywidualny tok nauczania w II Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Sopocie

Prawo Oświatowe Narada z dyrektorami szkół i placówek Wrocław 29 listopada 2017 r.

Zasady i tryb organizowania indywidualnego nauczania przez dyrektora szkoły. Akty prawne

Ad 1. USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz z późn. zm.), USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r.

I II III IV Zakres podstawowy 1. Język polski

Procedura organizacji indywidualnego nauczania w Zespole Szkół w Ryjewie

Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego

ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE

Liceum Ogólnokształcące. Organizacja indywidualnego nauczania

Działania orzecznicze w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulęcinie podejmowane są zgodnie z:

I. ZASADY ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

Procedura reguluje zasady i tryb organizowania zajęć rewalidacyjnowychowawczych w Zespole Placówek Specjalnych w Szerzawach.

PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIEŃ Z OKREŚLONYCH ĆWICZEŃ FIZYCZNYCH LUB ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

SZKOLNY PLAN NAUCZANIA NA LATA

Procedura uzyskiwania zwolnienia. w Katolickim Gimnazjum i Katolickim Liceum Ogólnokształcącym im. Romualda Traugutta w Chojnicach

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ. w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku

Procedura uzyskiwania zwolnienia. z nauki drugiego języka obcego

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 3 W BRZEGU

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ. Podstawa prawna:

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 15 W ZAMOŚCIU

Procedura uzyskiwania zwolnienia. z nauki drugiego języka. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. im. Króla Jana III Sobieskiego w Legionowie

Podstawa prawna: Procedura postępowania:

Procedura uzyskiwania zwolnienia z nauki drugiego języka obcego

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak

S Z K O L N E P L A N Y N A U C Z A N I A. klasa I w roku szkolnym 2018/2019. w IX Liceum Ogólnokształcącym im. Klementyny Hoffmanowej

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

d) dziennik zajęć z art.42 KN w formie papierowej wypełniany ręcznie,

Procedura wydłużenia etapu edukacyjnego. Podstawa prawna:

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PIĄTKOWISKU

Narada dyrektorów poradni psychologiczno - pedagogicznych. Wrocław, 18 kwietnia 2018 r.

Procedura uzyskiwania zwolnienia. z nauki drugiego języka. w Gimnazjum nr 2. im. Marii Skłodowskiej-Curie w Polkowicach

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pucku

PROCEDURA. w sprawie wyrażenia przez dyrektora. II Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Sopocie. zgody na nauczanie poza szkołą

Procedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej

REGULAMIN ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KNUROWIE

Z dn r Procedura kierowania wniosków do Zespołu Orzekającego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Środzie Wlkp.

Zmiany w przepisach prawa oświatowego. Rozporządzenia MEN rok szkolny 2017/2018

Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. w Publicznej Szkoły Podstawowej w Porąbce Uszewskiej

Procedura wydawania orzeczeń i opinii przez Zespoły Orzekające Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w PZPO w Środzie Śląskiej

WNIOSEK DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM O PRZYJĘCIE DO II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z DNJB W HAJNÓWCE NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DANE OSOBOWE UCZNIA


WNIOSEK DLA ABSOLWENTÓW SP O PRZYJĘCIE DO II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z DNJB W HAJNÓWCE NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DANE OSOBOWE UCZNIA

INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNO- TERAPEUTYCZNY

II. Procedury postępowania

UZYSKIWANIE ZWOLNIEŃ NA ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Zarządzenie dyrektora nr /2015

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH

Procedura ubiegania się o uzyskanie zezwolenia Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego. lub toku nauki

Załącznik nr 7. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą. Tygodniowy wymiar godzin w klasie. Lp. I II III - - 1

WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI. UPOWSZECHNIANIE EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ. Świdnica, 4 grudnia 2017 r.

Transkrypt:

Procedura organizacji nauczania indywidualnego w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Radomiu Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 20 lutego 2015r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 357). 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno pedagogicznych (Dz. U. z 2008r. Nr 172, poz. 1072) 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2014poz. 1157) Sposób organizacji tryb postępowania 1. Nauczanie indywidualne jest formą realizacji obowiązku szkolnego. 2. Organizuje się je dla uczniów - których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły - na czas określony, wskazany w orzeczeniu o potrzebie indywidualnego nauczania. 3. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna wydaje orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego. 4. Dyrektor liceum, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) załącznik nr 1,organizuje nauczanie indywidualne (zgodnie z art.71b ust. 5c i 5d Ustawy o systemie oświaty) w porozumieniu z organem prowadzącym, w sposób zapewniający wykonanie określonych w orzeczeniu zaleceń dotyczących warunków realizacji potrzeb edukacyjnych oraz form pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 5. Dyrektor szkoły organizując nauczanie indywidualne, przestrzega zapisów rozporządzenia w sprawie sposobu i trybu organizowania nauczania indywidualnego dzieci i młodzieży oraz innych przepisów prawa oświatowego, w tym Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planów nauczania, w szczególności w zakresie: a) przydzielania godzin nauczania indywidualnego nauczycielom z wymaganymi kwalifikacjami, b) tygodniowego rozkładu zajęć edukacyjnych nauczania indywidualnego. 7. Organizując nauczanie indywidualne dyrektor szkoły uwzględnia konieczność zapewnienia uczniowi realizacji wybranych zajęć edukacyjnych wynikających ze szkolnego planu nauczania. 1

8. Zajęcia nauczania indywidualnego prowadzi się zgodnie z prośbą rodziców wyrażoną w podaniu - w miejscu pobytu ucznia, w domu rodzinnym lub z oddziałem w szkole albo indywidualnie w wyznaczonym miejscu w szkole, w zakresie określonym w orzeczeniu. 9. Godziny realizowane z oddziałem w szkole nie są wliczane do godzin nauczania indywidualnego. 10. Na podstawie dostarczonego orzeczenia, dyrektor szkoły opracowuje organizację nauczania indywidualnego załącznik nr 2.,,Organizacja nauczania indywidualnego zawiera: a) imię i nazwisko ucznia, b) datę urodzenia, c) oznaczenie klasy, do której uczęszcza uczeń, d) numer orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego, e) określenie terminu organizacji nauczania indywidualnego wynikającego z orzeczenia lub decyzji organu prowadzącego, f) miejsce realizacji nauczania indywidualnego, g) przydzielony tygodniowy wymiar godzin nauczania indywidualnego wraz z nazwiskami nauczycieli. 11. Dokumentowanie zajęć z nauczania indywidualnego odbywa się w dzienniku elektronicznym Librus (zakładka nauczanie indywidualne). W dzienniku umieszcza się informacje o obowiązkowych zajęciach dydaktycznych oraz nauczycielach prowadzących, frekwencji oraz wpisuje się tematy zajęć zgodnie z planem pracy. 12. Oceny otrzymywane przez ucznia wpisywane są do dziennika klasy, do której zapisany jest uczeń. 13. Tygodniowy rozkład godzin nauczania indywidualnego, ustalony z rodzicami, wpisuje się do dziennika nauczania indywidualnego. Tygodniowy plan lekcji uwzględnia również zajęcia realizowane z uczniem w klasie. 14. Ustalona przez dyrektora szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym organizacja nauczania indywidualnego stanowi podstawę do wydania przez dyrektora szkoły decyzji w sprawie organizacji nauczania indywidualnego załącznik nr 3. 15. Na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia nauczania indywidualnego załącznik nr 4, dyrektor szkoły może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi, stosownie do możliwości psychofizycznych ucznia oraz warunków miejsca w którym są organizowane zajęcia nauczania indywidualnego załącznik nr 5. Załączniki: 1. Wzór wniosku rodziców (prawnych opiekunów) o objęcie nauczaniem indywidualnym. 2. Organizacja nauczania indywidualnego. 3. Wzór decyzji dyrektora w sprawie organizacji nauczania indywidualnego. 2

imię i nazwisko rodzica/opiekuna Radom, dnia... adres zamieszkania... telefon kontaktowy Michał Deja Dyrektor VII Liceum Ogólnokształcącego im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Radomiu Wniosek rodziców/opiekunów prawnych o nauczanie indywidualne Zwracam się z prośbą o objęcie mojego syna/córki*..ucznia/uczennicy klasy nauczaniem indywidualnym w domu/ w szkole w okresie zgodnie z orzeczeniem o potrzebie nauczania indywidualnego, wydanym przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną, stanowiącym załącznik do wniosku... czytelny podpis rodziców/prawnych opiekunów 3

Organizacja nauczania indywidualnego w roku szkolnym 2016/2017 1. Imię i nazwisko ucznia klasy 2. Data urodzenia: 3. Klasa do której uczęszcza uczeń: 4. Numer orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego: 5. Czas organizacji nauczania indywidualnego, wynikający z orzeczenia: 6. Orzeczenie wydane z uwagi na: 7. Miejsce realizacji nauczania indywidualnego: 8. Przydzielony tygodniowy wymiar godzin nauczania indywidualnego z danymi nauczycieli oraz oznaczenie organizacji nauczania indywidualnego realizowanego w wyznaczonym miejscu w szkole (P) lub organizowane w miejscu pobytu dziecka (D)(właściwe podkreślić). 9. Tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin nauczania indywidualnego: Lp. Nazwa obowiązkowych zajęć edukacyjnych 1. język polski 2. język angielski 3. język niemiecki 4. matematyka 5. historia 6. wiedza o społeczeństwie 7. chemia 8. biologia 9. geografia 10. informatyka 11. fizyka 12. podstawy przedsiębiorczości 13. edukacja dla bezpieczeństwa 14. wychowanie fizyczne Imię i nazwisko nauczyciela Liczba godzin Razem liczba godzin 12 podpis dyrektora 4

Załącznik nr 3 Radom, dnia DECYZJA NR. Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2014r., poz. 1157), Orzeczenia Nr... o potrzebie indywidualnego nauczania, na wniosek Pana/Pani... przyznaję. (imię i nazwisko ucznia), uczniowi klasy.... (klasa i szkoła, do której uczęszcza) nauczanie indywidualne w okresie od dnia...... do dnia.... w wymiarze.. godzin tygodniowo na terenie VII Liceum Ogólnokształcącego w Radomiu. Szczegółowy zakres i harmonogram zajęć indywidualnego nauczania, w tym z włączaniem do zajęć grupowych, formy i zakres pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz wykaz nauczycieli prowadzących zajęcia stanowi załącznik do decyzji. Od niniejszej decyzji przysługuje Wnioskodawcy prawo odwołania do Kuratora Oświaty w Warszawie, w terminie 14 dni, za pośrednictwem organu, który wydał decyzję. Otrzymują: 1. Wnioskodawca...... 2. a/a podpis dyrektora *niepotrzebne skreślić 5

Załącznik nr 4... Radom, dnia imię i nazwisko nauczyciela Michał Deja Dyrektor VII Liceum Ogólnokształcącego im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Radomiu Wniosek nauczyciela prowadzącego nauczanie indywidualne o odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi Nazwa realizowanych obowiązkowych zajęć:... Imię i nazwisko ucznia: Klasa:... Nr i data wydania orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania:.. Czas realizacji indywidualnego nauczania:.. Odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania (należy wymienić te treści):. Powód odstąpienia od realizacji w/w treści nauczania: podpis nauczyciela 6

Załącznik nr 5 Zezwolenie dyrektora na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi z. nazwa realizowanych obowiązkowych zajęć Zezwalam/nie zezwalam na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi z, nazwa realizowanych obowiązkowych zajęć które zostały w/w przez nauczyciela przedmiotu. Data..... podpis dyrektora *niepotrzebne skreślić 7