PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Podobne dokumenty
PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

ZAKŁADNE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

TABELA ZGODNOŚCI OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA (EKK) NAUK ŚCISŁYCH. Wiedza

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Opis efektów kształcenia dla studiów II stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ma podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu geometrii, rozumie geometryczne podstawy rozwiązań grafiki inżynierskiej

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 90/2015/2016. z dnia 31 maja 2016 r.

KOMPETENCJE INŻYNIERSKIE W PROGRAMACH KSZTAŁCENIA (Marian Chudy, Olsztyn, r.)

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII

Opis zakładanych efektów kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Transkrypt:

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedzina nauki i dyscyplina naukowa do których odnoszą się efekty kształcenia Wydział Inżynierii Mechanicznej inżynieria telemedyczna biomechanika nauki techniczne (obszar dominujący), nauki medyczne nauki o zdrowiu oraz o nauki o kulturze fizycznej ogólnoakademicki studia II stopnia studia stacjonarne magister inżynier Nauk technicznych: biocybernetyka i inżynieria biomedyczna (dyscyplina wiodąca), budowa i eksploatacja maszyn, inżynieria materiałowa, automatyka i robotyka, informatyka, elektrotechnika Nauk medycznych: medycyna Symbol kierunkowych efektów kształcenia IB2_W01 IB2_W02 IB2_W03 IB2_W04 IB2_W05 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Efekty kształcenia dla kierunku WIEDZA ma rozszerzoną wiedzę z zakresu statystyki przydatną do formułowania i rozwiązywania zagadnień technicznych w praktyce inżynierskiej i w zastosowaniach medycznych ma rozszerzoną wiedze z zakresu biofizyki i biomechaniki przydatną do formułowania i rozwiązywania zagadnień technicznych w praktyce inżynierskiej ma wiedzę z zakresu biomechanicznych funkcji organizmy człowieka ma wiedzę z zakresu rozumienia przemian biologicznych i fizykochemicznych i ich znaczenia dla procesów biomechanicznych ma wiedzę z zakresu rozwiązywania problemów technicznych w oparciu o prawa mechaniki technicznej i mechaniki płynów Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru T2A_W01 T2A_W01 M2_W01 T2A_W02 M2_W02 T2A_W03 M2_W05 Waga [%] efektu Waga [%] efektu kierunkowego kierunkowego do zbioru do zbioru efektów efektów kształcenia dla kształcenia dla obszaru: obszaru: nauk nauki techniczne medycznych nauk o zdrowiu oraz o nauk o kulturze fizycznej T2A_W05 IB2_W06 ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, T2A_W06

IB2_W07 IB2_W08 IB2_W09 IB2_W10 IB2_W11 IB2_W12 IB2_W13 IB2_W14 obiektów i systemów technicznych ma wiedzę w zakresie projektowania i analizy prostych programów ma wiedzę w zakresie zarządzania i prowadzenia działalności gospodarczej ma wiedzę z zakresu korzystania z metod badań technicznych oraz analizy i obróbki obrazu w realizacji zadań z zakresu inżynierii biomedycznej zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla inżynierii biomedycznej ma wiedzę w zakresie prawnych aspektów stosowania techniki w inżynierii biomedycznej ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu projektowania urządzeń zna objawy wybranych zaburzeń i zmian chorobowych, a także dysfunkcji społecznych oraz metody ich oceny w zakresie niezbędnym dla zastosowań inżynierii biomedycznej rozumie i poddaje analizie procesy psychospołeczne ważne dla zdrowia i jego ochrony lub kultury fizycznej w zakresie niezbędnym dla inżynierii biomedycznej M2_W07 M2_W06 T2A_W02 T2A_W09 T2A_W08 T2A_W10 M2_W08 M2_W05 T2A_W11 M2_W08 M2_W12 T2A_W08 M2_W09 M2_W11 T2A_W07 M2_W07 M2_W03 M2_W04 IB2 1 _W15 SPECJALNOŚĆ - INŻYNIERIA TELEMEDYCZNA Ma wiedzę z zakresu przekazywania i obróbki sygnałów diagnostycznych T2A_W03 M2_W06 80 20 IB2 1 _W16 IB2 1 _W17 IB2 1 _W18 Zna podstawowe metody, techniki stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu zastosowań telemedycyny ma podstawową wiedzę o eksploatacji urządzeń, obiektów i systemów technicznych ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu telemedycyny T2A_W07 T2A_W06 T2A_W05 SPECJALNOŚĆ - BIOMECHANIKA IB2 2 _W15 ma wiedzę w zakresie modelowania i

projektowania elementów biomechanicznych Załącznik do uchwały nr 1/368 Senatu UTP IB2 2 _W16 IB2 2 _W17 zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu biomechaniki ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu biomechaniki T2A_W07 T2A_W05 IB2_U01 IB2_U02 IB2_U03 IB2_U04 IB2_U05 UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych, katalogów, norm i patentów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach potrafi przygotować dokumentację techniczną zrealizowanego zadania projektowego z zakresu inżynierii biomedycznej potrafi zaprezentować wyniki prac badawczych i projektowych ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych IB2_U06 posługuje się językiem obcym w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, a także czytania ze zrozumieniem kart katalogowych, instrukcji obsługi maszyn i urządzeń oraz narzędzi informatycznych IB2_U07 potrafi zaplanować badania i zastosować odpowiednią aparaturę badawczą i pomiarową IB2_U08 potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć (technik i technologii) w zakresie studiowanego kierunku studiów IB2_U09 posiada umiejętność stosowania technik efektywnego komunikowania się i negocjacji IB2_U10 potrafi sformułować plan działań odpowiadających potrzebom pacjenta, klienta oraz grupy społecznej IB2_U11 IB2_U12 potrafi identyfikować błędy i zaniedbania w praktyce potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z T2A_U01 T2A_U04 M2_U01 T2A_U02 M2_U03 T2A_U03 M2_U05 M2_U13 T2A_U07 M2_U03 T2A_U05 T2A_U06 M2_U06 M2_U15 T2A_U08 T2A_U11 M2_U02 M2_U07 M2_U08 T2A_U12 T2A_U16 M2_U14 M2_U04 T2A_U09 M2_U07 T2A_U10 T2A_U15 90 10

IB2_U13 IB2_U14 IB2_U15 IB2_U16 zakresu nauk technicznych i medycznych, uwzględniające także aspekty pozatechniczne, ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla inżynierii biomedycznej i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne - zaprojektować złożone urządzenie, obiekt, system lub proces, związane z inżynierią biomedyczną, oraz zrealizować ten projekt - co najmniej w części - używając właściwych metod, technik i narzędzi, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia T2A_U16 T2A_U17 M2_U04 T2A_U13 T2A_U14 T2A_U18 T2A_U19 IB2_U17 posiada umiejętność wykorzystania wychowawczych aspektów promocji zdrowia i posiada zaawansowane umiejętności kierowania i realizowania zajęć z zachowań ruchowych w pracy z różnymi grupami społecznymi IB2_U18 posiada specjalistyczne umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej (rekreacyjnych, zdrowotnych, sportowych i estetycznych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi samodzielnie modyfikować i tworzyć różne formy aktywności fizycznej w zależności od warunków środowiskowych i klimatycznych M2_U09 M2_U10 M2_U11 M2_U12 SPECJALNOŚĆ - INŻYNIERIA TELEMEDYCZNA IB2 1 _U19 potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć w zakresie telematyki IB2 1 _U20 IB2 1 _U21 potrafi posługiwać się technikami telematyki właściwymi do realizacji zadań typowych dla telemedycyny potrafi dokonać krytycznej analizy różnych rozwiązań technicznych w szczególności urządzenia, obiekty, systemy obejmujące zakres T2A_U12 T2A_U07 T2A_U15

telematyki SPECJALNOŚĆ - BIOMECHANIKA IB2 2 _U19 potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć techniki i medycyny IB2 2 _U20 potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski IB2 2 _U21 potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne IB2 2 _U22 potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty medyczne - zaprojektować urządzenie, obiekt, system związany z zakresem inżynierii biomedycznej IB2_K01 IB2_K02 IB2_K03 IB2_K04 IB2_K05 IB2_K06 IB2_K07 KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, zna własne ograniczenia i role ekspertów potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy techniczne i bezpieczeństwa związane z wykonywaniem zawodu potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, promuje osiągnięcia techniki związane z ochroną zdrowia, podejmuje działania aby przekazać informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały, z uzasadnieniem różnych punktów widzenia Załącznik do uchwały nr 1/368 Senatu UTP T2A_U12 T2A_U08 T2A_U09 T2A_U19 T2A_K01 M2_K01 T2A_K02 M2_K02 T2A_K03 M2_K04 T2A_K04 M2_K05 T2A_K05 M2_K03 M2_K07 T2A_K06 M2_K04 T2A_K07 M2_K09