Ludzkie gadanie. & b4 > > & b. с j j > j j. j w w. w w b. q=120. Soprano. Soprano. Alto. Tenor. Bass. Tu mp. tu tut tu tu tu.



Podobne dokumenty
Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ

Liturgia eucharystyczna. Modlitwa nad darami œ

SEBASTIAN SZYMAŃSKI ZA CHRYSTUSEM HYMN V SYNODU DIECEZJI TARNOWSKIEJ

ZA CHRYSTUSEM HYMN V SYNODU

Shimmy szuja. Jerzy Wasowski arr voc. Andrzej Borzym. O! Szu-ja! # œ œnœnœ. Da ba da, da ba da, da ba da ba da ba da, da ba da, da ba dam

Rozwiązywanie umów o pracę

Wyniki pierwszego kolokwium Podstawy Programowania / INF

Pojemniki niestandardowe

MOZAIKA KOLĘDOWA. Cicha noc / W żłobie leży / Bóg się rodzi Tranquillo e moderato q» œ nœ. Ci - cha. œ œ. . œ. œ bœ. cresc. wszem, cresc. cresc.

Upiór opery The Phantom Of The Opera

Malowanki wiejskie. OB OKI / agodne ręce lata. œ œ œ # œ œ. œ œ œ # œœ œ œ. œ œ œ œ. j œ œ œ # œ œ œ. j œ. & œ # œ œ œ œ œœ. œ & œ i. œ i I. œ # œ.

l y INFORMACJE OPINIE WYDARZENIA Południowa Warmia WYWIADY Projekt Comenius Kompleksowe wsparcie 8 polityki społecznej... NR 5(194) Czerwiec 2009

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

Opakowania na materiały niebezpieczne

S.A RAPORT ROCZNY Za 2013 rok

Gimnazjum w Sadownem. Konkurs Mistrz Dobrego Stylu. (czas pisania: minut)

3 KOLĘDY POLSKIE (wiązanka kolędowa)

PRAWO ODRĘBNEJ WŁASNOŚCI LOKALU

2.1. Identyfikacja Interesariuszy. G4 25a

1. Zdecydowane masowanie wzdłuż ramienia: 2. Zdecydowane uciskanie całego ramienia: od nad garst ka w kie run ku ra mie nia


SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

Wróżki Pani Wiosny. Występują: WRÓŻKA I WRÓŻKA II WRÓŻKA III WRÓŻKA IV WRÓŻKA V. Pacynki: MIŚ PTASZEK ZAJĄCZEK. (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka

Przekładnie morskie. Napędy pomp DPO 087

PROJEKT I WALIDACJA URZĄDZEŃ POMIAROWYCH

JAK WEJŚĆ NA RYNEK PRACY? Wojewódzkiego Urzędu Pracy

O żorskiej młodzieży w Wielkim Mieście





SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Recenzent: Prof. dr hab. Małgorzata Sulmicka. Copyright do wydania polskiego CeDeWu Sp. z o.o. Wszel kie prawa za strze żo ne.

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia


Recenzent: Prof. dr hab. Edward Nowak, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy!

Kluczpunktowaniaarkusza Kibicujmy!


RAPORT BIEŻĄCY nr 43/2015

Wiosna w Wilanowie. œ J. & b. J J J J J œ J œ œ. ? c œ œ œ œ œ. œ r œ j œ j œ J. œ œ œ. j œ œ. œ œ œ J. b œ œ œ. œ j œ j œ j nœ.

KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego?

Design przestrzeni De ko ra cyj ne, in no wa cyj ne, zo rien to wa ne na pro jekt.

NUMER IDENTYFIKATORA:

Badania naukowe potwierdzają, że wierność w związku została uznana jako jedna z najważniejszych cech naszej drugiej połówki. Jednym z większych

.\)ax..j)~.~~.ą? dnia..:3a:~...i-;;-::<p(/!i...r. (miejscowość)

MAKSYMY z FENIS na chór mieszany

Bazy danych. Andrzej Łachwa, UJ, /15

UCHWAŁA NR 1. Działając na podstawie art Kodeksu spółek handlowych Nadzwyczajne Walne Zgromadzenie uchwala, co następuje:

Ustawienie wózka w pojeździe komunikacji miejskiej - badania. Prawidłowe ustawienie

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa

bo na zie mi.pl

Pojemniki wielkogabarytowe

NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

Zielona Góra: dostawa żywności do Miejskiego Przedszkola nr 19 w Zielonej Górze przy ul. Stefana Batorego 53 z podziałem na zadania - liczba zadań 11.

podręcznik z ćwiczeniami dla klasy pierwszej

PODSTAWY METROLOGII ĆWICZENIE 4 PRZETWORNIKI AC/CA Międzywydziałowa Szkoła Inżynierii Biomedycznej 2009/2010 SEMESTR 3

Numer ogłoszenia : ; data zamieszczenia: r. OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - DOSTAWY

Zmiany pozycji techniki

PLAN POŁĄCZENIA SPÓŁEK

Gimnazjum w Sadownem- Konkurs Mistrz Dobrego Stylu. (czas pisania:45 minut)

Scenariusz nr 30 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Opracowała Anna Kaszkowiak

Wybrane systemy czasu pracy : Podstawowy system czasu pracy, Równoważny system czasu pracy, Zadaniowy system czasu pracy, System skróconego tygodnia

archiwalne komunikaty» Naczelnictwo ZHR» Komunikat Biura Na czel nictwa Nr lutego 2011 r.

Niniejszy ebook jest własnością prywatną.

Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro)

przekrój prostokàtny

[podkreślenia są zgodne z oryginałem] Do Pana Naczelnika VIII Armii. Od szlachcianki Bolesławy Bolesławowny







Choroby brudnych rąk

Walne Zgromadzenie Spółki, w oparciu o regulacje art w zw. z 2 pkt 1 KSH postanawia:

Narzeczeni. ******************* 3. Najlepszym podarunkiem dla kobiety są diamenciki, a dla nowożeńców -banknociki *******************

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

Fed musi zwiększać dług

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

KARTA PRACY nr 1. 1.Wypisz wymienione w tekście nr 1 elementy krajobrazu, które nie należą do przyrody: a.., b.., c...

Opis tech nicz ny. Prze zna cze nie

TEMAT: Kolorowe rytmy

FADOME COLLECTION JULY 2015

Słoń. (w języku angielskim: elephant; niemieckim: die Elefanten; francuskim: l'éléphant;)

8 osób na 10 cierpi na choroby przyzębia!

Scenariusz nr 68 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Karta Badań Zawodnika

HARMONOGRAM OGÓLNOPOLSKIEGO TYGODNIA KARIERY PAŹDZIERNIKA 2013 r.

Nadzieja Patrycja Kępka. Płacz już nie pomaga. Anioł nie wysłuchał próśb. Tonąc w beznadziei. Raz jeszcze krzyczy ku niebu.


czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje?

Roztwory buforowe ph przy 20 ºC N.I.S.T - TAK ISO TAK

CO Z TĄ SZTUKĄ ZROBIĆ

Ronda, skrzyżowania i inne trudne zjawiska (3 pytania) 1. Korzystając z pasa rozpędowego

możliwych wypłat lub strat możliwości Cel stosowania:

Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych)

Transkrypt:

Ludzkie gadanie Agnieszka Osiecka Soprano Soprano 4 4 q=120 mp Tu mp Tu Seeryn Kraeski arr voc. Andrze Borzym. tu tut tu tu tu. tu tut tu tu tu Alto Tenor Bass 5 4 4 mp Tu mp Pa ra ra rap pa pa tu tu tu tu 4. Tu.... tut Pa ra ra rap pa pa tu tut tu tu tu Tu tu pa pa pa rap pa. Tu tu pa pa pa pa Pa ra ra rap pa pa pa pa pa. Tu tu pa pa pa pa Tu tu pa pa pa pa tum tum tum n

2 11 Gdzie dia - e "do- ra - noc" mс-i do ciot - ki, p p p p 15 gdzie ci-che nie zgo - - dzie przy-szo nam y,

19 3 na pie-cu gdzie miesz ka- plot - ki, 23 # y cho-dz na iat, gdy chce im si pi... n #

4 27 pp n. gliss. gliss. gliss. pap pp pap pp pap gliss. Nie-ie-le im trze - a, y-i si na - mi, pa pa pa pa pa. pa pa pa pa pa. pa pa pa pa pa tu tu tum tum 31.. pap pa pa pa pa pa pap pa pa pa pa pa.. pap pa pa pa pa pa pap pa pa pa pa pa.. pap pa pa pa pa pa pap pa pa pa pa pa szczli mi- o - ci, pac - zem i snem. tu tu tum tum tu tu tum tum

35.. pap pa pa pa pa pa pap pa pa pa pa pa 5.. pap pa pa pa pa pa pap pa pa pa pa pa.. pap pa pa pa pa pa pap pa pa pa pa pa Zyc zanie ot, przy- chodz drzia - mi, tu tu tum tum tu tu tum tum 39. pap pa pa pa pa pa pap pa pa pa pa pa pap pa pa pa pa pa pos-piesz- ne, ak dym i lot - ne, ak cie. pa pa pa pa. # pa pa pa pa. # n n # tu tu tum tum

6 43 Ga-du, ga- du, ga - du, ga - du, ga -du no - c...c # # Ga-du, ga- du, ga - du, ga - du, ga -du no - c...c n # n Ga-du, ga- du, ga - du, ga - du, ga -du no... no... no... # n Ga-du, ga- du, ga - du, ga - du, ga -du no - c n tu tum tum tu tum tum 46 c...c Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie # # n c...c Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie n n no... - Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie # n n Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie tu tum tum ga - tu tum tum

49 a - u, a - u dzie Ga - du, ga - du, ga - du, ga - 7 a a a # - u, a - u dzie Ga - du, ga - du, ga - du, ga - - u, a - u dzie Ga - du, ga - du, ga - du, ga - # n - u, a - u dzie Ga - du, ga - du, ga - du, ga - n tu tu tu tum tum n 52 du, ga - du, ga -du no - c...c c...c <# # du, ga - du, ga -du no - c...c c...c # n n du, ga - du, ga -du no... no... no... no... - du, ga - du, ga -du no... tu tum tum

8 55 n Ba - u, a- u, a - u a - u, a-u a-u dzie # # Ba - u, a- u, a - u a - u, a-u a-u dzie Ba - u, a- u, a - u a - u, a-u a-u dzie # n Ba - u, a- u, a - u a - u, a-u a-u dzie n tu tum tum tu tum tum tu tu tu mp` mp` mp` mp` 59 Gdzie do-a do dс - ki mс- i: "ko cha

63 p mс.. - i: "ko -"ko cha - na", 9 p.. mс mс - i: "ko- cha na", - - na", gdzie kot r-ka icz - kach cze-ka na mysz, p.. - i: "ko- cha na", - tu tu tum tum tu tu tum tum 67 cze - - ka na mysz, cze - - ka na mysz, cze - - ka na mysz, gdzie ka - dy ptak zna se - go pa - gdzie ka-dy ptak zna se-go pa tu tu tum tum tu tu tum tum

10 71 se.... - go pa - na ma... # se - se na, - go pa - na ma - go pa - na ma tam ie- dz, co esz, co pi - esz, gdzie... tu tu tum tum tu tu tum tum # 75. pa pa rap pa pa pa pa pisz... pa pa pa Gdy noc na mia stecz tu tu n

11 80 pp.. pap pa pa pa pa pa pap pa pa pp.. pap pa pa pa pa pa pap pa pa 84 pp.. pap pa pa pa pa pa pap pa pa - ko spa- da, ak so - a spla ta- si r tu tu tum tum tu.. pa pa pa pap pa pa pa pa pa pap pa pa.. pa pa pa pap pa pa pa pa pa pap pa pa.. pa pa pa pap pa pa pa pa pa pap pa pa - ce ta- kich, ak my i strze e nas tu tum tum tu tu tum tum tu

12 88.. pa pa pa pap pa pa pa pa pa pap pa pa.. pa pa pa pap pa pa pa pa pa pap pa pa.. pa pa pa pap pa pa pa pa pa pap pa pa # ksiyca o - al, y a-den zy ilk tu tum tum tu tu tum tum tu 92 pa pa pa gliss. pa pa pa pa pa A po-tem sia- da # pa pa pa pa pa pa nie pu - ka do drzi pa pa pa pa pa # n n <# tu tum tum pa pa pa gliss. gliss. gliss. gliss.

96 - my tu przy ko- min - ku i du-go ga-da sia - da - my przy ko - min - - 13 sia - da - my przy ko - min - - sia - da - my przy ko - min - - tu tu tum tum tu 100 my, e to, e sio... Tak sa-mo ak -ku, sio... ga - da- my, e to, e sio... -ku, to, e sio... ga - da- my, e to, e sio... -ku, to, e sio... ga - da- my, e to, e sio... tu tum tum tu tu tum tum tu

14 104 # ten tum na ryn - ku ple - cie-my co kto, u u u ten tum na ryn - - 3 u u u ten tum na ryn - - 3 u u u ten tum na ryn - - 3 tu tum tum tu tu tum tum tu 108 <# - ku kto kie - dy, gdzie kto... pa pa pa # pa pa pa Ga-du, ga- du, ga - pa pa Ga-du, ga- du, ga - - ku Ga-du, ga- du, ga - - ku Ga-du, ga- du, ga - tu tum tum # # n n n # n n # n n tu tum tum

112 du, ga - du, ga -du no - c...c c...c 15 <# # du, ga - du, ga -du no - c...c c...c # n n du, ga - du, ga -du no... no... no... no... - du, ga - du, ga -du no... tu tum tum 115 Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie a - u, a- n # # n Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie a - u, a- Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie a - u, a- # n n Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie a - u, a tu tum tum ga - tu tum tum tu

16 118 u dzie Ga-du, ga - du, ga - du, ga - du, ga - du, ga -du no - # # u dzie Ga-du, ga - du, ga - du, ga - du, ga - du, ga -du no - n u dzie Ga-du, ga - du, ga - du, ga - du, ga - du, ga -du no... # n u dzie Ga-du, ga - du, ga - du, ga - du, ga - du, ga -du no... n tu tum tum tu tum tum 121 - c...c c...c Ba - u, a - u, a - u a- # # n n n - c...c c...c Ba - u, a - u, a - u ano... no... no... - Ba - u, a - u, a - u a- # n Ba - u, a - u, a - u a tu tum tum n

124 - u, a-u a-u dzie Ga-du, ga- du, ga - <# # - u, a-u a-u dzie Ga-du, ga- du, ga - - u, a-u a-u dzie Ga-du, ga- du, ga - - u, a-u a-u dzie Ga-du, ga- du, ga - tu tum tum tu tu n # n # n n tu tum tum 17 128 du, ga - du, ga -du no - c...c c...c <# # du, ga - du, ga -du no - c...c c...c # n n du, ga - du, ga -du no... no... no... no... - du, ga - du, ga -du no... tu tum tum

18 131 Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie a - u, a- # # n Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie a - u, a- n Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie a - u, a- # n n Ba - u, a - u, a - u a - u, a - u a - u dzie a - u, a tu tum tum ga - tu tum tum tu 134 u u u u dzie dzie dzie dzie Ga-du, ga - du, ga - du, ga - du, ga - du, ga -du no - # # Ga-du, ga - du, ga - du, ga - du, ga - du, ga -du no - n Ga-du, ga - du, ga - du, ga - du, ga - du, ga -du no... # n Ga-du, ga - du, ga - du, ga - du, ga - du, ga -du no... n tu tum tum tu tum tum

137 - c...c c...c Ba - u, a - u, a - u amolto rit. 19 # # n n n - c...c c...c Ba - u, a - u, a - u ano... no... no... - Ba - u, a - u, a - u a- Ba - u, a - u, a - u a tu tum tum # n n 140 U - u, a - u a - u dzie <# # U - u, a - u a - u dzie U - u, a - u a - u dzie - u, a - u a - u dzie U U tum tum dzie U U n U U U