`Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria Biomedyczna studia II stopnia profil ogólnoakademicki

Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria Biomedyczna studia II stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZAKŁADNE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia I stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Kierunek: ELEKTROTECHNIKA Profil: ogólnoakademicki Studia: 2 stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis zakładanych efektów kształcenia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Opis efektów kształcenia dla studiów II stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia I stopnia profil ogólnoakademicki

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

Program kształcenia na studiach I stopnia kierunku "Informatyka"

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów elektronika i telekomunikacja absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

[1] [2] [3] [4] [5] [6] Wiedza

zakładane efekty kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Transkrypt:

`Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria Biomedyczna studia II stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) Obszar kształcenia: Dziedzina nauki: Dyscyplina: nauki techniczne nauki techniczne Mechanika Kierunek Inżynieria Biomedyczna powiązany jest z takimi kierunkami studiów jak Automatyka i Robotyka, Mechanika i Budowa Maszyn, Mechatronika, Fizyka Techniczna, Informatyka, Inżynieria Materiałowa. Wymogiem do przyjęcia studenta na II stopień kształcenia w zakresie Inżynierii Biomedycznej jest ukończenie studiów I stopnia w zakresie Inżynierii Biomedycznej, Mechatroniki lub Automatyki i Robotyki na Politechnice Wrocławskiej, lub innych uczelni w kraju lub za granicą. Koncepcja studiów i ich powiązanie ze studiami I-stopnia Osoba ubiegająca się o przyjęcie na studia II stopnia na kierunku Inżynieria Biomedyczna musi posiadać kwalifikacje I-stopnia oraz kompetencje niezbędne do kontynuowania kształcenia na studiach II stopnia na tym kierunku. Kandydat powinien posiadać w szczególności następujące kompetencje: - wiedzę z zakresu fizyki, matematyki i chemii umożliwiającą zrozumienie podstaw fizycznych mechaniki oraz umiejętności formułowania, analizowania i rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, - ma uporządkowaną wiedzę z zakresu fizjologii i biomechaniki układów człowieka, - podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu mechaniki, materiałoznawstwa, wytrzymałości materiałów oraz procesów technologicznych wykorzystywanych w produkcji implantów i urządzeń rehabilitacyjnych, - wiedzę z zakresu inżynierii biomedycznej, w tym w obszarze informatyki medycznej, biomechaniki inżynierskiej, inżynierii biomateriałów, - wiedzę na temat procesu projektowania inżynierskiego oraz umiejętności zapisu konstrukcji, tworzenia dokumentacji technicznej, technologicznej i organizacyjnej, - posiada umiejętności korzystania z nowoczesnej aparatury oraz systemów diagnostycznych i terapeutycznych opierających się na metodach, technikach i technologiach teleinformatycznych, informatycznych, elektronicznych i materiałowych, - posiada umiejętności z zakresu interpretacji, prezentacji i dokumentacji wyników eksperymentów, analiz i obserwacji procesów produkcyjnych oraz prezentacji i dokumentacji wyników zadania o charakterze projektowym, - potrafi wykorzystywać narzędzia informatyczne, w tym aplikacje specjalistyczne, programy graficzne, systemy informatyczne oraz narzędzia do modelowania i symulacji komputerowej, - posiada umiejętność pracy w interdyscyplinarnym zespole, biorąc udział w pracach naukowo-badawczych związanych z inżynierią biomedyczną. 1

Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych T2A efekty kształcenia dla kwalifikacji II stopnia w obszarze kształcenia odpowiadającym obszarowi nauk technicznych Efekty Kształcenia na II stopniu studiów dla kierunku (IB) K2IB_W01 K2IB_W02 K2IB_W03 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po zakończeniu studiów II stopnia na kierunku IB WIEDZA ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie nowoczesnych biomateriałów stosowanych w inżynierii biomedycznej a także standardów europejskich i regulacji prawnych dotyczących ich wprowadzania i monitorowania ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie modelowania i wytwarzania implantów za pomocą nowoczesnych technologii generatywnych oraz metod inżynierii odwrotnej ma elementarną wiedzę związaną z wykorzystaniem systemów informatycznych w medycynie, standardami danych medycznych i bazami danych specjalistycznych Odniesienie efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych (T), K2IB_W04 ma podstawową wiedzę dotyczącą komputerowego wspomagania decyzji w medycynie i telemedycyny K2IB_W05 K2IB_W06 K2IB_W07 ma podstawową wiedzę związaną z projektowaniem i wytwarzaniem nowoczesnych urządzeń mechatronicznych w tym układów sterowania, układów napędowych oraz mechanicznych urządzeń automatyki i robotyki ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą odwzorowania funkcji struktur, układów biomechanicznych i procesów biologicznych w postaci modeli fizycznych i matematycznych oraz symulacji komputerowych ma uporządkowaną i podbudowaną wiedzę z zakresu zagadnień związanych z procesami tarcia, zużycia oraz niezawodności struktur biologicznych oraz urządzeń medycznych T2A_W10 2

K2IB_W08 ma elementarną wiedzę w zakresie zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej T2A_W09 T2A_W11 K2IB_W09 ma uporządkowaną wiedzę z zakresu inżynierii tkankowej, projektowania scaffoldów oraz hodowli komórkowych K2IB_W10 K2IB_W11 K2IB_W12 K2IB_W13 K2IB_W14 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie technicznych środków wspomagania funkcji życiowych człowieka w szczególności niepełnosprawnego ruchowo posiada wiedzę z zakresu metod analizy, opisu matematycznego manipulatorów oraz implementacji w układzie sterowania ma podstawową wiedzę w zakresie metodyki opisu zjawisk transportu masy i pędu, właściwości krwi i płynów ustrojowych oraz analizy przepływów w układach biologicznych ma podstawową wiedzę w zakresie różnych metod spektroskopowych (spektroskopii absorpcyjnej, emisyjnej, Ramana) stosowanych w diagnostyce medycznej ma podstawową wiedzę dotyczącą budowy i mechaniki komórki oraz badań mikroorganizmów pod względem ich wpływu na organizm człowieka, w szczególności oddziaływań drobnoustrojów chorobotwórczych K2IB_W15 K2IB_W16 K2IB_W17 K2IB_W18 posiada podstawową wiedzę z zakresu biomechaniki stomatologicznej, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień związanych z ortodoncją i stomatologią zachowawczą ma uporządkowaną i podbudowaną wiedzę z zakresu zagadnień związanych z projektowaniem biomimetycznych urządzeń i rozwiązań konstrukcyjnych inspirowanych przyrodą ma podstawową wiedzę związaną ze sposobami kodowania informacji w układach biologicznych oraz podstawowymi zasadami ich parametryzacji i pomiarów dotyczących biosensorów ma uporządkowaną i podbudowaną wiedzę z zakresu robotyki, w tym architektury sterowników mikroprocesorowych oraz czujników pomiarowych T2A_W10 T2A_W10 K2IB_W19 ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego T2A_W10 K2IB_W20 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie niektórych działów matematyki obejmującą elementy statystyki matematycznej, analizy współzależności zjawisk, rachunku błędów oraz planowania eksperymentu, niezbędnych do opisu i analizy danych uzyskiwanych w badaniach T2A_W01 K2IB_W21 ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych funkcji komunikowania w działalności inżynierskiej T2A_W08 3

K2IB_W22 K2IB_W23 K2IB_W24 K2IB_W25 K2IB_W26 K2IB_W27 K2IB_U01 K2IB_U02 K2IB_U03 ma podstawową wiedzę o technologiach w cywilizacjach oraz trendach rozwojowych w technice, niezbędną do rozumienia społecznych i politycznych uwarunkowań działalności inżynierskich ma podstawową wiedzę o metodach obrazowania medycznego i algorytmach filtrowania obrazów medycznych ma podstawową wiedzę o algorytmach rozpoznawania struktur tkankowych na obrazach medycznych ma podstawową wiedzę z zakresu algorytmów i struktur danych posiada podstawowe informacje z zakresu programowania obiektowego ma umiejętność przygotowywania i prezentowania wystąpień ustnych z zakresu dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku z wykorzystaniem narzędzi audiowizualnych i z uwzględnieniem psychologicznej wiedzy na temat porozumiewania się z innymi UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego; potrafi przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji zadania badawczego T2A_W08 T2A_W08 K2IB_U04 potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat realizacji zadania inżynierskiego lub badawczego K2IB_U05 posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, a także czytania ze zrozumieniem kart katalogowych, not aplikacyjnych, instrukcji obsługi urządzeń elektronicznych i narzędzi informatycznych oraz podobnych dokumentów K2IB_U06 potrafi tworzyć i analizować modele numeryczne struktur tkankowych, procesów biologicznych oraz urządzeń medycznych K2IB_U07 potrafi sprecyzować założenia konstrukcyjne i zaprojektować układ wspomagania segmentów ruchowych człowieka T2A_U10 T2A_U12 T2A_U19 4

K2IB_U08 potrafi sporządzić dokumentację techniczną w postaci rysunków złożeniowych i wykonawczych T2A_U13 K2IB_U09 ma umiejętności językowe w zakresie Inżynierii Biomedycznej i pokrewnych jej dyscyplin naukowych T2P_U06 K2IB_U10 K2IB_U11 K2IB_U12 posiada umiejętności pozwalające na analizę, opis matematyczny manipulatorów oraz implementację w układzie sterowania, posiada umiejętności modelowania i symulacji manipulatorów przy użyciu dedykowanego oprogramowania potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu metrologii, wykonać pomiar wielkości charakteryzujących badany układ, potrafi przeprowadzić analizę wyników eksperymentu potrafi zaprojektować i uruchomić podstawowe układy elektroniczne złożone z analogowych i cyfrowych układów elektronicznych (również w wersji scalonej) w tym z wykorzystaniem układów mikroprocesorowych T2A_U10 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U17 T2A_U18 T2A_U19 T2A_U07 T2A_U07 K2IB_U13 stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy K2IB_U14 K2IB_U15 K2IB_U16 K2IB_U17 K2IB_U18 potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki, wyciągać wnioski, wykorzystywać metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne, formułować i testować hipotezy związane z problemami inżynierskimi i prostymi problemami badawczymi potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym i poza nim potrafi referować poszczególne fazy realizacji pracy dyplomowej, przygotować prezentację zawierającą wyniki końcowe pracy, uzasadnić wnioski i konkluzje. Zna reguły kreatywnej dyscypliny. Potrafi określać kierunki i sposoby dalszego zdobywania wiedzy rozumie obcojęzyczne teksty inżynierii biomedycznej, np. dokumentację techniczną, technologiczną i biznesową. Potrafi pozyskiwać z różnych źródeł niezbędne informacje w języku obcym, dokonuje ich interpretacji i krytycznej oceny; dysponuje odpowiednimi dla języka specjalistycznego środkami językowymi, aby skutecznie porozumiewać się w środowisku zawodowym rozumie w dość dobrym stopniu treść i intencje wypowiedzi ustnej lub napisanego tekstu na znany temat z życia codziennego i zawodowego, potrafi napisać krótki tekst na znany temat, w tym tekst użytkowy. Potrafi uczestniczyć w rozmowach w zakresie znanych tematów i w ograniczonym stopniu wypowiadać się na temat studiów i pracy zawodowej, wykorzystując przy tym wiedzę socjokulturową T2A_U05, T2A_U06 T2A_U17, 5

K2IB_U19 K2IB_U20 K2IB_U21 K2IB_U22 K2IB_U23 K2IB_U24 potrafi samodzielnie zrealizować dyplomową magisterską zawierającą aspekty badawcze, w tym: potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania metod i technik z obszaru zarządzania produkcją, potrafi zaprojektować, zaproponować ulepszenia, zreorganizować lub zoptymalizować analizowany system produkcyjny, potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski, potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania problemów metody, analityczne, symulacyjne i eksperymentalne potrafi lokalizować i diagnozować problemy w systemach produkcyjnych, potrafi integrować wiedzę z różnych dziedzin i dyscyplin oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające zarówno aspekty techniczne, technologiczne jaki i pozatechniczne, potrafi interpretować uzyskane wyniki badań, wyciągać stosowne wnioski i formułować rekomendacje, potrafi zredagować pracę magisterską zgodnie z wymogami formalnymi potrafi samodzielnie implementować algorytmy filtracji i segmentacji w języku C++ potrafi wybrać odpowiednie metody filtracji i segmentacji obrazów medycznych w zależności o występujących artefaktów i wykrywanych obiektów na obrazie potrafi opracować algorytm dla zadanego problemu oraz zaimplementować go zależnie od wybranego poziomu studiowanego języka: ma wiedzę, umiejętności i kompetencje zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu dodatkowego B2+ ESOKJ w zakresie języka naukowotechnicznego związanego ze studiowaną dyscypliną i pokrewnymi zagadnieniami lub ma wiedzę, umiejętności i kompetencje zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu dodatkowego C1+ ESOKJ; korzysta samodzielnie z literatury specjalistycznej, posługuje się językiem naukowo-technicznym w mowie i piśmie, analizuje przedstawione treści i prezentuje je w różnych formach debat specjalistycznych zależnie od wybranego poziomu studiowanego języka: ma wiedzę, umiejętności i kompetencje zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu A1 ESOKJ; używa w elementarnym stopniu podstawowych sprawności językowych; zna podstawowe słownictwo i struktury gramatyczne w zakresie tematów życia codziennego i podstawowych zachowań interkulturowych lub ma wiedzę, umiejętności i kompetencje zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu A2 ESOKJ; stosuje środki leksykalno-gramatyczne w zakresie poznanej tematyki i adekwatnie do posiadanej wiedzy socjokulturowej; potrafi uczestniczyć w rozmowach na znane tematy i w ograniczonym stopniu wypowiadać się na temat studiów i pracy zawodowej T2A_U10 T2A_U12 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U18 T2A_U19 T2A_U06 6

K2IB_U25 K2IB_U26 K2IB_K01 K2IB_K02 K2IB_K03 K2IB_K04 posiada umiejętności w zakresie oceny ekonomicznej projektowanych konstrukcji / urządzeń posiada umiejętności w zakresie identyfikacji i specyfikacji złożonych zadań inżynierskich w obszarze inżynierii biomedycznej KOMPETENCJE rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia II i III stopnia, studia podyplomowe, kursy) - podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności magistra inżyniera w zakresie inżynierii biomedycznej, w tym wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania T2A_U14 T2A_U17 T2A_K01 T2A_K02 T2A_K03 K2IB_K05 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy T2A_K05 K2IB_K06 K2IB_K07 K2IB_K08 K2IB_K09 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu informacji i opinii dotyczących osiągnięć bioinżynierii i innych aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opnie w sposób powszechnie zrozumiały potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania; Potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. Potrafi kierować małym zespołem przyjmując odpowiedzialność za efekty jego pracy myśleć i działać w sposób kreatywny. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania dostrzega problem zagrożeń cywilizacyjnych i zapobiega im poprzez stosowanie zasad zdrowego stylu życia w swoim środowisku. Uczestnicząc w grupowych formach aktywności ruchowej potrafi współpracować w zespole, dostosowując się do określonych przepisów i reguł, zachowując zasady fair play T2A_K06 T2A_K01 T2A_K02 T2A_K03 T2A_K05 T2A_K07 T2A_K07 T2A_K01 7