PROJEKTOWANIE UNIWERSALNE PRZESTRZENI PUBLICZNEJ I BUDYNKÓW

Podobne dokumenty
PROJEKTOWANIE UNIWERSALNE

Zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami w ramach funduszy unijnych na lata

Zasada równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami

WPROWADZENIE DO IDEI KREOWANIA PRZESTRZENI UNIWERSALNEJ

Wsparcie osób z niepełnosprawnościami w nowym okresie programowania Warszawa, 23 marca 2015 r.

Zasada równego dostępu, zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach współfinansowanych z UE. Nowy Targ, 30 sierpnia 2016 r.

Anna Gumińska. Politechnika Śląska Wydział Architektury

PROJEKTOWANIE UNIWERSALNE - wyzwanie naszych czasów.

MYŚL GLOBALNIE, PROJEKTUJ UNIWERSALNIE

Spełnienie zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępność dla osób z niepełnosprawnościami.

Dostępność w projektach INTERREG

Niedyskryminacja i dostępność projektów

Jak tworzyć przestrzeń publiczną dostępną dla wszystkich?

VIII Oś Priorytetowa RPO WP Integracja Społeczna. Kryteria w zakresie dostępności dla osób z niepełnosprawnościami

Spotkanie informacyjne dla Beneficjentów

Strategia Rozwoju Miasta - Piotrków Trybunalski 2020

Rozumienie niepełnosprawności jako kwestii praw człowieka

Zasada niedyskryminacji w projektach RPO WŁ Prowadzący: Michał Rutkowski. Łódź, listopad 2018 r.

Zasada równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z. Zasada równości szans kobiet i mężczyzn.

Specyfika opisu przedmiotu zamówienia na roboty budowlane ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb osób niepełnosprawnych.

POLITYKA SPÓJNOŚCI na lata

ZAPEWNIENIE DOSTĘPNOŚCI W PROJEKTACH INTERREG VA POLSKA - SŁOWACJA (czy wystarczy stosować przepisy?) Żywiec, 20 czerwca 2017

I warsztaty szkoleniowo-informacyjne w ramach projektu Rzemiosło w EFS 8-9 września 2016, Gdańsk. Zasada równości szans i niedyskryminacji

Inwestycje w szkolnictwo zawodowe 1 typ projektów KRYTERIA MERYTORYCZNE OGÓLNE (OBLIGATORYJNE)*

Dostępność w projektach INTERREG

Fundusze Europejskie bez barier. Usprawnienia dla osób z niepełnosprawnością

Fundusze Europejskie bez barier. Usprawnienia dla osób z niepełnosprawnością

KPON ONZ: Cel, ogólne zasady i kluczowe koncepcje

MYŚL GLOBALNIE, PROJEKTUJ UNIWERSALNIE

Fundusze Europejskie bez barier. Usprawnienia dla osób z niepełnosprawnością

Programu Dostępność Plus Ustawa o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami

Reintegracja zawodowa osób z niepełnosprawnościami a działania podejmowane przez śląskie samorządy

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:

Interpretacje IZ z dnia r. dotyczące konkursu nr RPPD IZ /15 ogłoszonego w ramach Działania 3.1, Poddziałania 3.1.

II Dolnośląski Konwent Regionalny Organizacji i Środowisk Osób z Niepełnosprawnościami "Dostępność = niezależność"

Konwencja ONZ o prawach osób niepełnosprawnych

Prezentacja projektu Śląskie bez barier oraz wymogów, jakie wynikają z Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych i powinny zostać wdrożone w

Wyzwania organizacyjne w rehabilitacji dzieci* i młodzieży* wynikające z ICF i Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych

Olsztyn, 12 grudnia 2017 r.

Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój-

Warsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich?

KONWENCJA ONZ O PRAWACH OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH (UN CRPD) Jan A. Monsbakken Prezydent Rehabilitation International

Fundusze Europejskie bez barier. Usprawnienia dla osób z niepełnosprawnością

Działania Rządu na rzecz CSR w Polsce. Zespół do spraw Społecznej Odpowiedzialności Przedsiębiorstw

Czas na dostępność. Projekt Kuźnia Dostępnych Stron jest współfinansowany ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji

Równość szans Kobiet i Mężczyzn oraz równouprawnienie płci w projektach edukacyjnych - EFS

Konwencja o prawach osób z niepełnosprawnościami. Postulaty ze Społecznego Raportu Alternatywnego z realizacji w Polsce Konwencji

Kielce, 30 listopada 2017 r.

RÓWNOŚĆ SZANS I NIEDYSKRYMINACJI

BOCCIA podnoszenie jakości życia osób niepełnosprawnych i ich środowiska przez paraolimpijską dyscyplinę sportową Boccia. Erasmus + Sport Project

EFS w latach

ODNOWA MIAST A STARZEJĄCE SIĘ SPOŁECZEŃSTWO EUROPEJSKIE

Po co nam Konwencja?

Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych

Kierunki polityki oświatowej państwa 2017/2018. Priorytet 6. PODNOSZENIE JAKOŚCI EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ W SZKOŁACH I PLACÓWKACH SYSTEMU OŚWIATY

ZARZĄDZENIE NR 16 MINISTRA INFRASTRUKTURY I ROZWOJU 1) z dnia 4 marca 2015 r.

Lublin, 18 listopada 2016 r. Oś Priorytetowa 2 Cyfrowe Lubelskie RPO WL na lata

Status i ochrona osób z niepełnosprawnością w prawie międzynarodowym

Uchwała nr 12. Komitetu Monitorującego. Regionalny Program Operacyjny Województwa Śląskiego z dnia 30 kwietnia 2015 roku.

KOMUNIKAT KOMISJI. Zwiększone zaangażowanie na rzecz równości między kobietami i mężczyznami Karta Kobiet

z dnia 17 lutego 2015 r. w sprawie powołania Komitetu Monitorującego Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój

POLITYKA SPÓJNOŚCI NA LATA

SPOTKANIE INFORMACYJNE ROZWÓJ LOKALNY KIEROWANY PRZEZ SPOŁECZNOŚĆ

Niniejsza prezentacja jest materiałem merytorycznym powstałym w ramach projektu Fundusze Europejskie dla Organizacji Pozarządowych w Polsce

Przyszłość programów Interreg i EIS po 2020 roku. Warszawa, 28 czerwca 2018 r.

Wsparcie rodziny i podnoszenie kwalifikacji zawodowych w kontekście potrzeb gospodarki regionu pomorskiego

Regionalny Program Ochrony Zdrowia Psychicznego

ZAPEWNIENIE DOSTĘPNOŚCI W PROJEKTACH INTERREG VA POLSKA - SŁOWACJA (czy wystarczy stosować przepisy?)

Regionalny Program Operacyjny Województwa Mazowieckiego. Założenia perspektywy finansowej

PROJEKT ZALECENIA DLA RADY

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Konkurs zamknięty nr 17/POKL/8.1.3/2010 Spotkanie informacyjne 17 marca 2010 r.


Syllabus. Liczba godzin dydaktycznych. - aktywność udział w seminariach - przygotowanie prezentacji z 4. Ćwiczenia

Polityki horyzontalne. Unii Europejskiej w perspektywie na lata

Sprawozdanie Rzecznika Praw Obywatelskich z realizacji przez Polskę zobowiązań wynikających z Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych

Regionalny Program Operacyjny Województwa Śląskiego na lata Niedyskryminacja i dostępność w projektach

DYSKRYMINACJA STUDENTÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Zasada równości szans kobiet i mężczyzn

Walka z dyskryminacją osób niepełnosprawnych jest NASZĄ wspólną sprawą.

O uniwersalnym projektowaniu kursów e-learningowych

I. SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW (SYSTEMATYKA I BRZMIENIE)

Konferencja Umacnianie socjalnego wymiaru Unii Europejskiej rola społeczeństwa obywatelskiego 17 października 2017, Warszawa

POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ZAKRESU REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA ORAZ

POWIĄZANIA Z INNYMI DOKUMENTAMI

Miejski obszar funkcjonalny Puławy. Spotkanie konsultacyjne w ramach opracowania analizy i strategii obszaru

PRZEDMIOT : TEORIA URBANISTYKI WSPÓŁCZESNEJ PROWADZĄCY : Prof. dr hab. inż. arch. KRZYSZTOF BIEDA OPRACOWANIE: KAROLINA ŁABĘCKA, ANETA GRZYMKOWSKA,

KRYTERIA MERYTORYCZNE OGÓLNE (OBLIGATORYJNE)*

Finansowanie efektywności energetycznej w budynkach z funduszy europejskich w ramach perspektywy finansowej Katowice, 11 czerwca 2015 r.

Polityka i Agenda Miejska Unii Europejskiej

Agencja Oceny Technologii Medycznych

Czesław Ślusarczyk WCAG 2.0 jako podstawa uniwersalnego projektowania stron internetowych. Ekonomiczne Problemy Usług nr 112,

Przygotowanie wniosku o dofinansowanie pod kątem dostępności dla osób z niepełnosprawnościami

Regionalny Ośrodek Rozwoju Innowacyjności i Społeczeństwa Informacyjnego

AKTUALIZACJA STRATEGII ROZWOJU WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO NA LATA

Program. Infrastruktura i Środowisko. Wsparcie projektów z zakresu efektywności energetycznej w perspektywie programowej

, Łódź. Szkolenie z zakresu krajowych Programów Operacyjnych na lata

Transkrypt:

Grafika: Frank Stella, 1967. Nowy międzynarodowy symbol dostępności: Sara Hendren, Abler, 2010. PRZESTRZENI PUBLICZNEJ I BUDYNKÓW Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 1

MITY DOTYCZĄCE DOSTĘPNOŚCI PRZESTRZENI PUBLICZNYCH I BUDYNKÓW W POLSCE 1. Dostępność przestrzeni publicznych i obiektów zagwarantowana jest obowiązującymi przepisami prawnymi; do potrzeb osób z niepełnosprawnościami dostosowane są budynki użyteczności publicznej oraz inne obiekty, z których osoby te korzystają. 2. Odsetek obiektów i lokali dostępnych odpowiadać powinien liczebności osób z niepełnosprawnością dostępność jest tylko dla tych, którzy jej potrzebują. 3. Rozwiązania projektowe służące tworzeniu przestrzeni publicznych i budynków dostępnych są nieatrakcyjne z punktu widzenia estetyki. 4. Koszt budowy nowego obiektu zaprojektowanego zgodnie z zasadami ogólnej dostępności przekracza koszty budowy obiektu nieprzystosowanego do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 2

Prawo polskie USTAWA Z DNIA 7 LIPCA 1994 R. - PRAWO BUDOWLANE (DZ.U. 1994 NR 89 POZ. 414) ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY Z DNIA 12 KWIETNIA 2002 R. W SPRAWIE WARUNKÓW TECHNICZNYCH, JAKIM POWINNY ODPOWIADAĆ BUDYNKI I ICH USYTUOWANIE (DZ. U. Z 2002 R. NR 75, POZ. 690 ZE ZM.) nie precyzują w wystarczającym stopniu wymagań zapewnienia pełnej dostępności przestrzeni miejskich i budynków dla osób z różnym zakresem niepełnosprawności, a dodatkową trudnością na drodze do likwidacji istniejących barier jest aktualny brak możliwości skutecznego egzekwowania wymogów dostępności, ponieważ wymieniona w ustawie konieczność dostosowania dotyczy jedynie obiektów nowych i modernizowanych po wejściu w życie ustawy Prawo budowlane (1 stycznia 1995 roku). Tylko 9% budynków użyteczności publicznej w Polsce jest architektonicznie dostępnych. 1 1 Badania Najwyższej Izby Kontroli, 2009 - I połowa 2012. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 3

PRAWO MIĘDZYNARODOWE A PROMOWANIE IDEI PROJEKTOWANIA UNIWERSALNEGO Konwencja Praw Osób Niepełnosprawnych 13 grudnia 2006 (Rezolucja ONZ 61/06) Rezolucja Rady Europy ResAP(2001)1 dotycząca wprowadzania zasad uniwersalnego projektowania do programów w nauczania wszystkich zawodów związanych z tworzeniem środowiska budowlanego Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu Europa 2020 03.03.2010, KOM(2010)2020 Rozwój sprzyjający włączeniu społecznemu; wspieranie gospodarki o wysokim poziomie zatrudnienia, zapewniającej spójność społeczną i terytorialną Europejska strategia w sprawie niepełnosprawności 2010-2020 Odnowione zobowiązanie do budowania Europy bez barier 15.11.2010, KOM(2010) 636 Włączenie społeczne osób z niepełnosprawnościami w życie społeczne i gospodarcze Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 4

REZOLUCJA ResAP(2001)1 (Przyjęta przez Komitet Ministrów w dniu 15 lutego 2001 roku) DOTYCZĄCA WPROWADZANIA ZASAD UNIWERSALNEGO PROJEKTOWANIA DO PROGRAMÓW W NAUCZANIA WSZYSTKICH ZAWODÓW ZWIĄZANYCH Z TWORZENIEM ŚRODOWISKA BUDOWLANEGO Uniwersalne projektowanie jest strategią mającą na celu tworzenie projektu i wykonywanie różnych elementów otoczenia i produktów tak, aby były one dostępne i zrozumiałe, jak również aby mogła z nich, w możliwie największym zakresie i w możliwie najbardziej niezależny i naturalny sposób, korzystać każda osoba, bez potrzeby dokonywania przystosowania lub stosowania specjalnych rozwiązań projektowych. Celem koncepcji uniwersalnego projektowania jest, za pomocą niskich kosztów lub bez dodatkowych kosztów, ułatwienie życia każdej osobie poprzez uczynienie otoczenia budowlanego, produktów i sieci komunikacji jednakowo dostępnymi, możliwymi do użytkowania i zrozumiałymi. ( ) Konsekwentnie, uniwersalne projektowanie jest koncepcją, która wychodzi poza kwestie zwykłej dostępności budynków dla osób niepełnosprawnych i powinna stać się integralną częścią architektury, projektowania i planowania otoczenia. 2 Określenie «niezależny» oznacza możliwość działania bez konieczności korzystania z pomocy zewnętrznej, unikając w ten sposób zależności. Określenie «naturalny akcentuje integralny aspekt definicji. Oznacza ono, że zapewnianie dostępności i możliwości korzystania jest postrzegane jako normalne». 3 2 REZOLUCJA RESAP(2001)1 3 Ibid. Grafika: Marius Șucan Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 5

MITY DOTYCZĄCE DOSTĘPNOŚCI PRZESTRZENI PUBLICZNYCH I BUDYNKÓW W POLSCE 1. Dostępność przestrzeni publicznych i obiektów zagwarantowana jest obowiązującymi przepisami prawnymi; do potrzeb osób z niepełnosprawnościami dostosowane są budynki użyteczności publicznej oraz inne obiekty, z których osoby te korzystają. 2. Odsetek obiektów i lokali dostępnych odpowiadać powinien liczebności osób z niepełnosprawnością dostępność jest tylko dla tych, którzy jej potrzebują. 3. Rozwiązania projektowe służące tworzeniu przestrzeni publicznych i budynków dostępnych są nieatrakcyjne z punktu widzenia estetyki. 4. Koszt budowy nowego obiektu zaprojektowanego zgodnie z zasadami ogólnej dostępności przekracza koszty budowy obiektu nieprzystosowanego do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 6

Ok. 268 448 osób z orzeczoną niepełnosprawnością na terenie województwa - 11% mieszkańców. 4 Ok. 357 930 osób z niepełnosprawnością biologiczną. W województwie łódzkim w 2050 r. w stosunku do 2013 r. prognozowany jest jeden z większych w kraju spadek liczby ludności w wieku przedprodukcyjnym i produkcyjnym (odpowiednio o 34,6% i 30,0%). Przewiduje się, że zjawisko podwójnego starzenia się społeczeństwa będzie narastało (rósł będzie udział liczby ludności w wieku 80 lat i więcej w grupie ludności w wieku 65 lat i więcej). W województwie łódzkim udział ten zwiększy się zarówno w miastach - z 25,4% w 2013 r. do 33,0% w 2050 r., jak i na wsi odpowiednio z 28,8% do 30,3%. 5 4 Dane PFRON, 2012. 5 Dane US w Łodzi, PROGNOZA DEMOGRAFICZNA NA LATA 2014-2050 DLA WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO, Łódź 2013. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 7

Kanwą dla prowadzonych działań stać się powinno postrzeganie osób z niepełnosprawnościami jako: aktywnych uczestników rynku, pełniących rolę nie tylko usługobiorców (np. nabywcy, pacjenci, studenci), ale także usługodawców (przedsiębiorcy, personel administracyjny, medyczny, naukowy i inne), których dyskryminacja w zakresie korzystania z infrastruktury stanowi poważną przeszkodę dla realizacji strategicznych celów społeczno-gospodarczych. Działania administracji publicznej, przedstawicieli zawodów tworzących otoczenie budowlane oraz wykonawców i inwestorów należy zatem opierać na założeniu, że: Użytkownikami przestrzeni publicznej i obiektów będą bez wątpienia osoby z obniżoną funkcjonalnością (wpływającą na ograniczenie sprawności fizycznej i sensorycznej), a zatem wykluczać należy wszelkie rozwiązania powodujące ich segregację i stygmatyzację. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 8

ROZWÓJ ZRÓWNOWAŻONY można uzyskać tam, gdzie obowiązujące wzorce architektoniczne i urbanistyczne oparto na ZASADACH UNIWERSALNEGO PROJEKTOWANIA. 6 6 Zob. Kuryłowicz E., Uniwersalność rozwiązań architektonicznych w kontekście otwierania środowiska wybudowanego dla wszystkich, jako wyraz i efekt postawy innowacyjnej normalność w architekturze, [w:] Studia BAS, Nr 2(42) 2015, s. 213. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 9

PODSTAWOWE ZASADY P R O J E K T O W A N I A 7 Materiały Centrum Projektowania Uniwersalnego [Center for Universal Design, North Carolina State University]. U N I W E R S A L N E G O [ T W O R Z E N I A P R Z E S T R Z E N I D O S T Ę P N E J D L A W S Z Y S T K I C H ] 7 Zasady projektowania uniwersalnego opracowane zostały w erze rozwoju ruchów na rzecz praw cywilnych w USA i usystematyzowane w 1997 roku. Reprezentują one kwintesencję wymagań i obowiązków obywatelskich w zakresie kompleksowej społecznej integracji. Wynikające z nich obowiązujące regulacje prawne oraz wytyczne nie są kompletne i nie stanowią jak dotąd dostatecznego odzwierciedlenia istoty Projektowania Uniwersalnego. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 10

Projekty (produkty, towary, usługi, infrastruktura) realizowane ze środków: Europejskiego Funduszu Społecznego, Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Spójności powinny być dostosowane do zidentyfikowanych potrzeb osób z niepełnosprawnościami, co oznacza to, że muszą być zgodne z zasadami uniwersalnego projektowania. Aktualnie rozwijane działania prowadzące do powszechnego honorowania zasad projektowania uniwersalnego w Polsce. Fr + WSPIERANIE TWORZENIA INICJATYW I OŚRODKÓW PROMUJĄCYCH WPROWADZANIE IDEI PROJEKTOWANIA UNIWERSALNEGO DO PRAKTYKI PROJEKTOWEJ + EDUKACJA Z ZAKRESU PROJEKTOWANIA UNIWERSALNEGO (Rezolucja Rady Europy Resap(2001)1) + ZAPISY PRAWNE SŁUŻĄCE HONOROWANIU ZASAD PROJEKTOWANIA UNIWERSALNEGO W PRAKTYCE (m. in. standardy dostosowania przestrzeni) Skuteczniejsze wykorzystanie funduszy UE - realizacja programow operacyjnych zgodnie z zasadami równości i dostępności, finansowanie "racjonalnych usprawnień (ang. "reasonable accomodation") Wspieranie rzetelnego sprawdzania skuteczności wprowadzanych rozwiązań (ocena zgodności projektów z zasadami UP, wprowadzenie wymogu załączania do projektów oświadczenia o dostępności inwestycji) Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 11

ZASADY PROJEKTOWANIA UNIWERSALNEGO 8 3 1 2 4 5 6 7 1. Użyteczność dla osób o różnej sprawności [ang. Equitable Use] 5. Tolerancja wobec błędów [ang. Tolerance for Error] 2. Elastyczność w użytkowaniu [ang. Flexibility in Use] 6. Wygodne użytkowanie bez wysiłku [ang. Low Physical Effort] 3. Proste i intuicyjne użytkowanie [ang. Simple and Intuitive Use] 7. Wielkość i przestrzeń odpowiednie dla dostępu i użytkowania 4. Czytelna informacja [ang. Perceptible Information] [ang. Size and Space for Approach and User] 8 Materiały Centrum Projektowania Uniwersalnego [Center for Universal Design, North Carolina State University}. 7 Zasad Projektowania Uniwersalnego opracowała na Uniwersytecie stanowym Karoliny Północnej (ang. North Carolina State University) w 1997 roku grupa projektantów i naukowców pod kierunkiem Ronalda Mace a. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 12

Zasada 1: Użyteczność dla osób o różnej sprawności równość w korzystaniu [ang. Equitable Use] Projektowane rozwiązania są atrakcyjne dla każdego i w taki sam sposób mogą z nich korzystać wszyscy użytkownicy, bez względu na swoje możliwości w zakresie mobilności i percepcji (zaleca się unikać rozwiązań, które pogłębiałyby podziały i stygmatyzację użytkowników, naruszały ich prywatność, bezpieczeństwo i poczucie pewności). 9 9 Oprac. na podstawie: Realizacja zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. Poradnik dla realizatorów projektów i instytucji systemu wdrażania funduszy europejskich 2014-2020, praca zbiorowa, Ministerstwo Rozwoju, Warszawa 2015. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 13

Zasada 2: Elastyczność w użytkowaniu [ang. Flexibility in Use] Projekt uwzględnia indywidualne preferencje użytkowników (w zależności od możliwości z zakresu mobilności i percepcji), pozwala na wybór metody użytkowania zaplanowanej w sposób gwarantujący dokładność i precyzję oraz różne tempo korzystania z proponowanego rozwiązania. 10 10 Ibid. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 14

Zasada 3: Proste i intuicyjne korzystanie [ang. Simple and Intuitive Use] Stosuje się rozwiązania intuicyjne w użytkowaniu (rozpatruje się m. in. priorytety informacji), a wzornictwo uwzględnia wiedzę i umiejętności użytkownika, pozwalając unikać zbędnych zawiłości i wieloznaczności; dla zwiększenia czytelności rozwiązania zapewnia się informację zwrotną podczas użytkowania i po jego zakończeniu. 11 11 Ibid. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 15

Zasada 4: Czytelna informacja [ang. Perceptible Information] System informacji w budynku (w tym: informacja w formie dźwiękowej, dotykowej, wizualnej) projektuje się z uwzględnieniem warunków otoczenia (m. in. oświetlenie, kontrast), priorytetów informacji oraz możliwości percepcji każdego użytkownika obiektu (m in. możliwości wykorzystania indywidualnych urządzeń będących w dyspozycji osób z ograniczeniami sensorycznymi). 12 12 Ibid. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 16

Zasada 5: Tolerancja na błędy [ang. Tolerance for Error] Redukuje się przewidywane i przypadkowe zagrożenia oraz możliwości popełnienia błędów związanych z użytkowaniem rozwiązań technicznych i przestrzennych (między innymi: ostrzeżenia, lokalizacja zapewniająca dostępność rozwiązań, ograniczenie czynności wywołujących znużenie fizyczne i psychiczne). 13 13 Ibid. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 17

Zasada 6: Wygodne użytkowanie bez wysiłku [ang. Low Physical Effort] Projektuje się rozwiązania pozwalające zachować użytkownikowi naturalną pozycję ciała, niewymagające od niego nadmiernego wysiłku oraz niepowodujące konieczności ciągłego powtarzania wymagających siły czynności. 14 14 Ibid. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 18

Zasada 7: Wielkość i przestrzeń odpowiednie dla dostępu i użytkowania [ang. Size and Space for Approach and User] Zapewnia się przestrzeń właściwą do wykonania danego działania przez każdego użytkownika, umożliwiając zachowanie odpowiedniej i naturalnej dla niego pozycji ciała (m. in. poprzez zapewnienie odpowiednich wymiarów przestrzeni, warunków ergonomicznych oraz pola widzenia uwzględniającego postawę i zakres wysokości oczu); uwzględnia się ponadto przestrzeń konieczną dla korzystania z indywidualnych urządzeń będących w dyspozycji osób z ograniczeniami mobilności i percepcji, pomocy opiekunów i asystentów oraz innych środków pomocy osobistej. 15 15 Ibid. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 19

Zasada 8 - uzupełniająca. Percepcja równości [ang. Perception of Equality] Projekt winien minimalizować możliwość postrzegania indywidualnego jako dyskryminujące. 16. Zasada 8 dotyczy równoprawnego dostępu do środowiska, korzystania ze środków transportu, produktów i z usług powszechnych lub powszechnie zapewnianych, w taki sposób, aby nie powodowało to sytuacji, gdy korzystający z nich czuje się w jakikolwiek sposób dyskryminowany czy stygmatyzowany. Odnosi się to do sytuacji, gdy indywidualna ocena rozwiązania może wpływać na postrzeganie siebie, jak również postrzeganie przez innych naszych różnic fizycznych czy niepełnosprawności jako cech dyskryminujących lub niewspółmiernie wyróżniających. 17 16 Kaletsch K., 2009, The Eight Principle of Universal Design [w:] Design for All [online]. Newsletter Design For All, Vol-4 march 2009. New Delhi: Institute of India 2009, str.67 72. [dostęp: 25 czerwca 2009] 17 Wysocki M. i in. Realizacja zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, Ministerstwo Rozwoju, Warszawa 2015. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 20

BARIERY ARCHITEKTONICZNE W PRZESTRZENIACH ISTNIEJĄCYCH Zewnętrzne elementy obiektów i otoczenia (cechy krajobrazu i fragmenty zagospodarowania terenu, takie jak: wysokie krawężniki, nierówne płyty chodnikowe, bariery przy wejściach do budynku i na trasach ewakuacyjnych). Elementy fizycznej struktury budynku, wynikające z jego funkcji, konstrukcji oraz formy, w tym detalu architektonicznego (np. cokoły i bazy kolumn, elementy ślusarki i stolarki drzwiowej, stałe i ruchome elementy wyposażenia). Grafika: Yi Lin, Avery McDonald-Heath, Lisa Qin, Samantha Yin. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 21

Cztery strategie przezwyciężania barier fizycznych: (wg. Historic Buildings and Monuments Commission for England): 1. USUNIĘCIE PRZESZKODY; 2. MODYFIKACJA PRZESZKODY; 3. OPRACOWANIE RACJONALNEJ METODY OMIJANIA PRZESZKODY; 4. ŚWIADCZENIE USŁUGI W SPOSÓB ALTERNATYWNY. 18 Wydawnictwa powołanej przez rząd Wielkiej Brytanii instytucji pn. Historic Buildings and Monuments Commission for England nie determinują nadrzędności któregokolwiek wariantu postępowania, jednak zasady dobrej praktyki wskazują na pierwszeństwo dla usuwania lub zmiany cechy fizycznej tworzącej barierę, co wynika bezpośrednio z zapisów Konwencji Praw Osób Niepełnosprawnych. W strukturze większości istniejących obiektów występują stwarzające utrudniania fragmenty, których eliminacja nie jest możliwa ze względu na funkcję budynku, bądź jego wartość historyczną. Nagminnie napotykamy także takie bariery, których przebudowa lub likwidacja nie spełnia warunku racjonalnego dostosowania. Do elementów takich należą m. in. niespełniające wymagań obowiązującego prawa klatki schodowe czy uformowane w procesie historycznym wejścia do budynków, w których stopnie są jedyną drogą pokonywania różnicy wysokości pomiędzy poziomem parteru a poziomem terenu. W przypadkach gdy decyzja o usunięciu tego typu składowych przestrzeni nie jest trafnym wyborem, rozważyć można zmiany polegające na uzupełnianiu struktury, np. o dodatkową klatkę schodową, pochylnię lub platformę. Choć nie jest to równoznaczne z zasadami projektowania uniwersalnego, nie można przy planowaniu długoterminowej przyszłości przestrzeni wykluczać możliwości stosowania elementów tymczasowych, odpowiadających aktualnym potrzebom jej użytkowników. W przypadku obszarów i obiektów objętych ochroną konserwatorską, rozwiązania takie mogą okazać się najbardziej uzasadnione, ponieważ nie spowodują trwałych i nieodwracalnych zmian w oryginalnej tkance urbanistycznej i architektonicznej. Wykraczające poza standardowe rozwiązania metody obejmować mogą łagodną redukcję bariery, która zastępuje jej definitywną eliminację, oraz możliwość świadczenia usług w sposób niekonwencjonalny, polegający na przekazywaniu informacji za pomocą druku, drogą elektroniczną, bądź przez zastosowanie środków audiowizualnych. 18 Easy Access to Historic Buildings, Historic England, 2015, [https://www.visitengland.com/sites/default/files/historic_england_easy_access_to_historic_buildings_2015.pdf]. U góry: ul. Źródłowa, fot. G. Niewiadomski. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 22

- definicja UNIWERSALNE PROJEKTOWANIE TO PROJEKTOWANIE PRODUKTÓW ORAZ OTOCZENIA TAK, ABY BYŁY ONE DOSTĘPNE DLA WSZYSTKICH LUDZI, W NAJWIĘKSZYM MOŻLIWYM STOPNIU, BEZ POTRZEBY ADAPTACJI BĄDŹ WYSPECJALIZOWANEGO PROJEKTOWANIA. UNIWERSALNE PROJEKTOWANIE JEST DYNAMICZNYM PROCESEM Gdy strategia uniwersalnego projektowania wchodzi w konflikt z innymi regulacjami statutowymi, takimi jak względy bezpieczeństwa czy też zasady konserwacji obiektów, należy szukać rozwiązań mających na celu spełnienie wymagań uniwersalnego projektowania w jak największym możliwym stopniu. 19 Projektowanie uniwersalne nie wyklucza urządzeń pomocniczych dla poszczególnych grup osób z niepełnosprawnościami. 20 19 Universal design - Clarification of the concept, The Norwegian Ministry of the Environment, październik 2007. 20 Por. Art. 2. Konwencji Praw Osób Niepełnosprawnych. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 23

Doświadczenia z modernizacji istniejących przestrzeni publicznych i budynków dowodzą, że radykalna implementacja wszystkich zasad projektowania uniwersalnego do praktyki projektowej nie zawsze jest możliwa, nie zawsze jest konieczna, nie zawsze jest korzystna. Niezbędna jest wiedza, która pozwoli w przyszłości pokonywać istniejące bariery i podejmować racjonalne, społecznie odpowiedzialne decyzje. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 24

Wybrana bibliografia: ADA Standards for Accessible Design, Department of Justice, 15 września 2010. Budny J., Dostosowanie budynków użyteczności publicznej teoria i narzędzia, Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji, Warszawa 2009. Building for Everyone: A Universal Design Approach, Centre for Excellence in Universal DesignNational Disability Authority, Dublin. Center for Universal Design, North Carolina State University. Easy Access to Historic Buildings, Historic England, 2015. Europejska Strategia W Sprawie Niepełnosprawności 2010-2020. Odnowione zobowiązanie do budowania Europy bez barier, KOM(2010) 636, 15 listopada 2010. Fionnuala R, Universal Design in European Architectural Practice, Vlaams Congres Universal Design, International Union of Architects, Belgia, 25 marca 2013. Galasiński D., Osoby niepełnosprawne czy z niepełnosprawnością? [w:] Niepełnosprawność zagadnienia, problemy, rozwiązania, nr IV/2013(9), s. 3-6. Kuryłowicz E., Projektowanie uniwersalne przestrzeni doświadczenia polskie i międzynarodowe, perspektywy dla edukacji, Konferencja "Projektowanie uniwersalne. Dostępność i uczestnictwo dla wszystkich", 21 czerwca 2012, Warszawa. Projektowanie i adaptacja przestrzeni publicznej do potrzeb osób niewidomych i słabowidzących. Zalecenia i przepisy, Polski Związek Niewidomych, Instytut Tyflologiczny, Centrum Rehabilitacji, Warszawa 2016. Rezolucja nr ResAP(2001)1 Komitetu Ministrów Rady Europy dotycząca wprowadzenia zasad uniwersalnego projektowania do programów nauczania wszystkich zawodów związanych z tworzeniem środowiska budowlanego. Rezolucja ONZ 61/06 Konwencja Praw Osób Niepełnosprawnych, 13 grudnia 2006. Rogerson F., Introduction to UIA & Architecture for All, Architecture for All Work Programme UIA R i 1 UIA Region 1, International Union of Architects, Hasselt, Belgia, 25 marca 2013. Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu Europa 2020, KOM(2010)2020, 03 marca 2010. Truesdale S., Steinfeld E., Visit-ability an approach to Universal Design in housing, Rehabilitation Engineering Research Center on Universal Design at Buffalo, School of Architecture and Planning University at Buffalo The State University of New York, Buffalo. Universal design - Clarification of the concept, Thematic report, The Norwegian Ministry of the Environment, październik 2007. Froyen H., Universal Design in Architecture, its application in practice, NDA / CEUD, RIAI, Dublin, 21 maja 2013. Wysocki M., Jak tworzyć przestrzeń publiczną dostępną dla wszystkich?, VIII Dzień Urbanisty Miasto (Nie)Pełnosprawne", Poznań, marzec 2015. Wysocki M. (i in.), Realizacja zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. Poradnik dla realizatorów projektów i instytucji systemu wdrażania funduszy europejskich 2014-2020, Ministerstwo Rozwoju, Warszawa 2015. Wybór źródeł materiałów ilustracyjnych: ADA Access To Medical Care For Individuals With Mobility Disabilities, U.S. Department of Justice, U.S. Department of Health and Human Services, lipiec 2010, [https://www.ada.gov/medcare_mobility_ta/medcare_ta.html, dostęp: 06.07.2016]. ADA Standards for Accessible Design, U.S. Department of Justice, 15 września 2010, [https://www.ada.gov/regs2010/2010adastandards/2010adastandards.html, dostęp: 05.06.2016]. An ADA Guide for Local Governments. Making Community Emergency Preparedness and Response Programs Accessible to People with Disabilities, U.S. Department of Justice, [https://www.ada.gov/emergencyprepguide.htm, dostęp: 30.05.2016]. Baseny dla osób z ograniczeniami mobilności, OpeMed, [http://www.opemed.net/designing-disabled-access-to-swimming-pools, 03.07.2016]. DesignAble Environments Inc., [https://www.cmhc-schl.gc.ca/en/co/acho/acho_002.cfm, dostęp: 12.05.2016]. Nowy międzynarodowy symbol dostępności: Sara Hendren, Abler, 2010, [http://accessibleicon.org/, dostęp: 26.09.2016]. Podnośniki basenowe, pochylnie, [http://aglasshalfshattered.blogspot.com/]; [http://bandan.duckdns.org/swimming-pool-lifts.html: dostęp: 04.07.2016]. Rampy, pochylnie, platformy, schody, [http://www.universaldesignstyle.com/sesame-retractable-stairs-to-platform-lift, dostęp: 30.05.2016], [http://www.buildingdesignindex.co.uk/entry/45343/sesame-access-systems/sesame-systemdisabled-access-retracting-stairs, dostęp: 29.05.2016]. Rotunda Project - Memorial Union Access Improvement Study, Oregon State University, Corvallis, Oregon, Stany Zjednoczone, [http://mu.oregonstate.edu/sites/mu.oregonstate.edu/files/main/osu_mu_rotunda_access_study.pdf, dostęp: 30.05.2016]. Widows & Glazing, Milne Zappia Architects, [http://ddadesign.com.au/welcome/accessible-windows-glazing.pdf, dostęp: 01.07.2016]. Dr inż. arch. Joanna Borowczyk 25