S1A_W06 makroekonomii niezbędną do rozumienia podstawowych procesów



Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Kierunkowe efekty kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie i inżynieria produkcji

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

profil ogólnoakademicki studia I stopnia specjalność: - towaroznawstwo artykułów spożywczych Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 90/2015/2016. z dnia 31 maja 2016 r.

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

WIEDZA. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia ekonomicznych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej.

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Żywienie człowieka i ocena żywności

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Załącznik nr 2 do uchwały nr 100/2012 Senatu UP. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria rolnicza i ich odniesienie do efektów obszarowych

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Kierunkowe efekty kształcenia kierunkowych Po ukończeniu studiów absolwent : efektów kształcenia

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

InzA_W05 K_W05 Ma podstawową wiedzę z zakresu ekonomii i instrumentów finansowych. InzA_W03 InzA_W04

Opis zakładanych efektów kształcenia

Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych.

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Uchwała Nr 67 /2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 31 maja 2012 roku

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

UCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r.

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Uchwała nr 85/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 czerwca 2013 r.

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Transkrypt:

Kierunkowe efekty kształcenia Kierunek: zarządzanie i inŝynieria produkcji Obszar kształcenia: nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, nauki techniczne oraz społeczne Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Uzyskane kwalifikacje: inŝynier Odniesienie do efektów kształcenia dla obszarów nauk Symbol Po zakończeniu studiów I stopnia absolwent: rolniczych, technicznych społecznych leśnych i weterynaryjnych WIEDZA W01 ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą geometrię analityczną, elementy R1A_W01 rachunku róŝniczkowego i całkowego i jego zastosowania w fizyce, technice i ekonomii w tym wiedzę niezbędną do matematycznego opisu zjawisk fizycznych i zagadnień technicznych oraz formułowania modeli matematycznych i ich stosowania W02 ma wiedzę w zakresie statystyki obejmującą dane i normy statystyczne, R1A_W01 podstawowe rozkłady zmiennych losowych, etapy badań statystycznych, podstawowe parametry opisu statystycznego W03 ma wiedzę w zakresie badań operacyjnych obejmującą proces decyzyjny, R1A_W01 algorytmy przydziału, zagadnienia transportu, programowania dynamicznego, systemy masowej obsługi, modele zapasów, grafy, drzewa i gry decyzyjne, optymalizację jedno i wielokryterialną. W04 posiada wiedzę z zakresie fizyki niezbędną do rozwiązywania zagadnień R1A_W01 technologicznych w oparciu o prawa fizyki, obejmującą dynamikę, optykę, elektrostatykę, hydrostatykę, hydrodynamikę W05 ma podstawową wiedzę w zakresie chemii obejmującą podstawy chemii R1A_W01 nieorganicznej, organicznej, analitycznej i fizycznej W06 posiada wiedzę z zakresie nauk ekonomicznych dotyczącą mikro- i S1A_W06 makroekonomii niezbędną do rozumienia podstawowych procesów 1

W07 W08 W09 W10 W11 W12 W13 W14 W15 W16 ekonomicznych i zasad sterowania nimi ma podstawową wiedzę w zakresie prawa gospodarczego niezbędna do posługiwania się zasadami obowiązującymi w państwie prawa. posiada wiedzę z zakresu marketingu dotyczącą dóbr produkcyjnych i konsumpcyjnych, towarów, usług i informacji a takŝe etapów i procedur zarządzania marketingowego posiada wiedzę w zakresie ekologii i zarządzania środowiskowego niezbędną do uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy podejmowaniu decyzji i aktywności technologicznej posiada wiedzę w zakresie nauki o zarządzaniu niezbędną w róŝnych formach aktywności związanych z produkcja rolniczą oraz zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości posiada szczegółową wiedzę zakresie inŝynierii produkcji rolniczej obejmującą maszyny i pojazdy rolnicze, inŝynierię przechowalnictwa i przetwórstwa płodów rolnych ma szczegółową wiedzę z zakresu finansów i rachunkowości oraz rachunku kosztów dla inŝynierów obejmującą zasady finansowania i inwestowania oraz metody oceny projektów inwestycyjnych, zasady i podstawy prawne rachunkowości, operacje gospodarcze, rachunek kosztów i efektów gospodarowania czynnikami produkcji. posiada wiedzę z zakresu zarządzania produkcją i usługami przy wykorzystaniu komputerowego wspomagania, obejmującą wybór i projektowanie procesu technologicznego i systemów produkcyjnych, zarządzanie zapasami i zdolnością produkcyjną posiada szczegółową wiedzę z zakresu zarządzania jakością i bezpieczeństwem niezbędną do projektowania strategii przedsiębiorstwa z uwzględnieniem jakości środowiska i bezpieczeństwa pracy posiada wiedzę z zakresu logistyki w przedsiębiorstwie obejmującą systemy i procesy logistyczne niezbędna do ich projektowania ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu nauki o materiałach i inŝynierii materiałowej niezbędna do ich właściwego doboru materiałów do zastosowań technicznych InzA_W03 S1A_W02 R1A_W06 R1A_W07 R1A_W09 InzA_W01 T1A_W04 R1A_W04 T1A_W03 InzA_W04 R1A_W04 R1A_W04 InzA_W02 T1A_W04 T1A_W09 S1A_W08 S1A_W07 2

W17 W18 W19 W20 W21 W22 posiada wiedzę z zakresu projektowania inŝynierskiego i grafiki inŝynierskiej obejmującą kształtowanie wybranych charakterystyk obiektów technicznych, modelowanie i optymalizację projektowania, rysunek techniczny, schematy złoŝonych układów technicznych ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu procesów produkcyjnych obejmującą projektowanie przepływu produkcji z uwzględnieniem jej organizacji i formy, projektowanie i optymalizację przebiegu procesów produkcyjnych w rolnictwie oraz ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu inŝynierii produkcji posiada wiedzę z zakresu automatyzacji i robotyzacji procesów produkcyjnych obejmującą strukturę i funkcje zautomatyzowanych systemów produkcyjnych, układy mechaniczne, hydrauliczne, pneumatyczne, elektryczne i mieszane oraz ma wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu automatyzacji i robotyzacji procesów produkcyjnych posiada wiedzę z zakresu metrologii obejmującą metody i techniki pomiaru, niezbędną do umiejętnego korzystania z aparatury pomiarowej posiada ugruntowaną wiedzę z zakresu informatyki obejmującą komputerowe wspomaganie prac inŝynierskich, szczególnie dotyczące projektowania CAD, wytwarzania CAM i projektowania materiałowego CAMD posiada wiedzę z zakresu procesów technologicznych w produkcji roślinnej i zwierzęcej oraz infrastruktury gospodarstwa wiejskiego InzA_W02 InzA_W05 InzA_W01 R1A_W04 InzA_W05 W23 ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa R1A_W08 T1A_W10 S1A_W10 patentowego potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej UMIEJĘTNOŚCI ma umiejętność matematycznego opisu zjawisk fizycznych i zagadnień technicznych R1A_U05 U01 oraz formułowania modeli matematycznych i ich stosowania ma umiejętność pomiaru podstawowych wielkości fizycznych; analizy zjawisk R1A_U05 U02 fizycznych i rozwiązywania zagadnień technologicznych w oparciu o prawa fizyki posiada umiejętność rozumienia procesów chemicznych i ich znaczenia w R1A_U05 U03 technologiach przemysłowych ma umiejętność rozumienia podstawowych procesów ekonomicznych i zasad InzA_U04 S1A_U01 3

U04 sterowania nimi S1A_U02 U05 U06 U07 U08 U09 U10 U11 U12 posiada umiejętność posługiwania się zasadami prawa w działalności gospodarczej S1A_U01 posiada umiejętności nadzorowania obiektów i systemów zarządzania; doboru i szkolenia personelu; zarządzania kosztami, finansami i kapitałem oraz sporządzić z tego zakresu dobrze udokumentowane opracowanie i prezentacje ustną posiada umiejętność zarządzania przedsiębiorstwem, zarządzania inwestycjami rzeczowymi, formułowania zadań z zakresu technologii zarządzania i finansów, transferu technologii i innowacyjności oraz sporządzić z tego zakresu dobrze udokumentowane opracowanie i prezentacje ustną posiada umiejętność organizowania i zarządzania personelem oraz koordynowania prac zespołów pracowniczych w zakresie produkcji rolniczej oraz sporządzić z tego zakresu dobrze udokumentowane opracowanie i prezentacje ustną posiada umiejętność projektowania nowych i nadzorowania istniejących procesów i systemów produkcyjnych i eksploatacyjnych w zakresie inŝynierii produkcji rolniczej ma umiejętność wykorzystania metod komputerowego wspomagania do zaprojektowania sytemu logistycznego w przedsiębiorstwie związanym z produkcją rolniczą ma umiejętność marketingowego planowania i realizacji przedsięwzięć z zakresu produkcji rolniczej oraz sporządzić z tego zakresu dobrze udokumentowane opracowanie potrafi uwzględnić aspekty ekologiczne i ochrony środowiska przyrodniczego przy podejmowaniu decyzji i aktywności technologicznej R1A_U02 R1A_U08 R1A_U09 InzA_U03 R1A_U01 InzA_U05 InzA_U01 InzA_U08 R1A_U01 R1A_U08 R1A_U05 S1A_U02 S1A_U03 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U09 S1A_U02 S1A_U02 S1A_U05 S1A_U09 U13 potrafi stosować podstawowe zasady z zakresu finansów i rachunkowości do prawidłowego funkcjonowania jednostek gospodarczych oraz ich finansowania oraz sporządzić z tego zakresu dobrze udokumentowane opracowanie S1A_U09 4

U14 posiada umiejętność wykorzystania narzędzi komputerowego wspomagania do zarządzania procesem produkcyjnym oraz usługami w inŝynierii produkcji rolniczej R1A_U03 U15 umiejętnie stosuje podstawowe zasady zarządzania jakością i bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie T1A_U11 U16 U17 U18 U19 U20 posiada umiejętność doboru materiałów do zastosować technicznych z uwzględnieniem ich struktury i własności ma umiejętność projektowania obiektów i procesów technicznych z uwzględnieniem grafiki inŝynierskiej z zastosowaniem komputerowego wspomagania, oraz praktyczną umiejętność czytania rysunków i schematów maszyn, urządzeń i układów technicznych, tworzenie opisów ich budowy i działania ma umiejętność doboru procesów produkcyjnych oraz opracowywania dokumentacji związanej z przepływem produkcji ma umiejętność doboru systemów automatyzacji i robotyzacji procesów technologicznych w zakresie inŝynierii produkcji rolniczej oraz umiejętność korzystania z aparatury pomiarowej i metrologii warsztatowej oraz metod oszacowania błędu pomiarów ma umiejętność korzystania z komputerowego wspomagania do rozwiązywania zadań technicznych przy uwzględnieniu aspektu samokształcenia się R1A_U02 InzA_U06 InzA_U07 R1A_U02 InzA_U07 InzA_U08 R1A_U01 InzA_U02 T1A_U09 T1A_U15 T1A_U16 T1A_U07 T1A_U08 T1A_U09 T1A_U14 T1A_U16 U21 Z1-K01 zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu inŝynierii produkcji rolniczej KOMPETENCJE SPOŁECZNE ma świadomość waŝności dokształcania i samodoskonalenia w zakresie zarządzania i inŝynierii produkcji rolniczej oraz rozumie potrzebę uczenia się przez całe Ŝycie w celu doskonalenia umiejętności uzyskanych w trakcie studiów R1A_U10 T1A_U06 S1A_U11 R1A_K01 R1A_K07 S1A_K01 S1A_K06 5

ZI1-K02 ZI1-K03 ZI1-K04 ZI1-K05 ZI1-K06 ZI1-K07 wykazuje gotowość do analizy realizowanego zadania pod kątem określenia właściwych priorytetów z uwzględnieniem roli poszczególnych jego wykonawców ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za podjęte działania wpływające na kształtowanie i stan środowiska naturalnego ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki społeczne wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego produkcji rolniczej z uwzględnieniem jej wpływu na środowisko, a takŝe odpowiedzialności za podejmowane decyzje potrafi pracować w zespole w charakterze osoby odpowiedzialnej za końcowy wynik pracy oraz jako wykonawca części powierzonego zadania potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w zakresie planowania i realizacji zadań związanych z zarządzaniem i inŝynierią produkcji rolniczej ma świadomość roli społecznej absolwenta kierunku zarządzanie i inŝynieria produkcji, rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inŝynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały R1A_K03 S1A_K03 R1A_K04 R1A_K06 InzA_K01 R1A_K05 InzA_K01 S1A_K04 R1A_K02 S1A_K02 R1A_K08 InzA_K02 T1A_K07 S1A_K07 Objaśnienia oznaczeń w symbolach R obszar kształcenia w obszarze nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, T obszar kształcenia w obszarze nauk technicznych S obszar kształcenia w obszarze nauk społecznych 1 studia pierwszego stopnia 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki, B symbol kierunku 01 nr efektu kształcenia W wiedza U umiejętności K kompetencje 6