Egzamin maturalny w maju 2014 roku w województwie opolskim 1. Organizacja egzaminów Zgodnie z komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie terminów sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w 2014 r. część pisemna oraz ustna egzaminu maturalnego odbywała się od 5 do 30 maja. Osoby, które z przyczyn losowych nie mogły przystąpić do części ustnej lub pisemnej egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów w maju, przystępowały do tego egzamin w terminie dodatkowym od 2 do 18 czerwca. Osobom, które nie zdały jednego egzaminu, a przystąpiły do wszystkich egzaminów obowiązkowych, został wyznaczony termin sesji poprawkowej: egzaminów pisemnych 26 sierpnia, a egzaminów ustnych od 25 do 29 sierpnia. Struktura tegorocznego egzaminu była taka sama jak w roku ubiegłym. Aby uzyskać świadectwo dojrzałości, maturzyści musieli zdać (otrzymać co najmniej 30% maksymalnej liczby punktów) egzaminy pisemne na poziomie podstawowym z trzech przedmiotów obowiązkowych: z języka polskiego, języka obcego nowożytnego i z matematyki oraz egzaminy ustne z języka polskiego i języka obcego nowożytnego. Uczniowie szkół z językiem nauczania mniejszości narodowej musieli zdawać egzamin ze swojego języka narodowego jako czwartego przedmiotu obowiązkowego. Pozostałe przedmioty wymienione w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. nr 83, poz. 562, ze zm.) mogły być zdawane tylko jako przedmioty dodatkowe albo na poziomie podstawowym, albo rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów zdawanych również jako obowiązkowe, do których zdający mogli przystąpić na poziomie rozszerzonym. Na tegoroczną maturę przygotowano 295 rodzajów arkuszy egzaminacyjnych oraz 50 rodzajów nagrań na płytach CD dla zdających egzaminy z języków obcych nowożytnych, z wiedzy o tańcu, historii muzyki i informatyki. Prace egzaminacyjne sprawdzali przeszkoleni egzaminatorzy, zapisani w ewidencji egzaminatorów okręgowych komisji egzaminacyjnych, stosując kryteria oceniania odpowiedzi ustalone przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. W tym roku do sprawdzania 48 270 arkuszy powołano 797 egzaminatorów, którzy pracowali w 34 zespołach egzaminatorów. Unieważniono 4 egzaminy, w tym z powodu naruszenia procedur przeprowadzania egzaminu 1 pracę, a z powodu niesamodzielnego rozwiązywania zadań 2 prace, z innych powodów 1 pracę. Maturzyści, którym unieważniono egzaminy, nie mogli przystąpić do sesji poprawkowej w sierpniu. Będą mogli poprawiać je dopiero za rok. Rozdanie świadectw dojrzałości odbyło się w szkołach 27 czerwca. Egzaminy maturalne w sesji majowej przebiegały w całym kraju bez większych zakłóceń i zgodnie z harmonogramem. 2. Informacja o populacji zdających Do wszystkich egzaminów obowiązkowych w części ustnej i części pisemnej w maju 2014 roku przystąpiło 6 850 tegorocznych absolwentów szkół ponadgimnazjalnych. Do egzaminu przystąpili również absolwenci z lat ubiegłych, którzy dotychczas nie uzyskali świadectwa dojrzałości, oraz tacy, którzy uzyskali świadectwo we wcześniejszych latach, a w maju 2014 r. przystąpili ponownie do egzaminu maturalnego w celu podwyższenia wyniku egzaminacyjnego albo uzyskania wyniku z nowego przedmiotu. Do egzaminu przystąpiło 3 994 tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących, 2 660 absolwentów techników, 112 absolwentów liceów profilowanych, 27 absolwentów liceów uzupełniających oraz 57 zdających, którzy ukończyli technika uzupełniające.
Na Wykresie 1. przedstawiono procentowy udział absolwentów różnych typów szkół, którzy zdawali egzamin maturalny w 2014 roku. Wykres 1. Odsetek zdających egzamin maturalny w poszczególnych typach szkół 3. Informacja o wyborach przedmiotów egzaminacyjnych 3.1. Wybór przedmiotów obowiązkowych Wszyscy ubiegający się o świadectwo dojrzałości obowiązkowo zdawali egzamin z następujących przedmiotów: języka polskiego (pisemny i ustny), matematyki (tylko pisemny) i wybranego języka obcego nowożytnego (angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego, francuskiego, hiszpańskiego, włoskiego pisemny i ustny). Najczęściej wybieranym językiem obcym na egzaminie był język angielski (por. Wykres 2.). Wykres 2. Wybór języków obcych nowożytnych jako przedmiotów obowiązkowych 3.2. Wybór przedmiotów dodatkowych i poziomu zdawania egzaminu Egzaminy z przedmiotów dodatkowych były zdawane na wybranym poziomie albo podstawowym, albo rozszerzonym. Jeśli z któregoś przedmiotu obowiązkowego maturzysta potrzebował wyniku na poziomie rozszerzonym, to mógł zdawać ten przedmiot również jako dodatkowy. Do egzaminu z języka polskiego na poziomie rozszerzonym przystąpiło 703 osoby (około 10% wszystkich zdających). Na zdawanie egzaminu z matematyki na poziomie rozszerzonym zdecydowało się 1 034 maturzystów (około 15% wszystkich przystępujących do egzaminu). Spośród przedmiotów przedstawionych na
Wykresie 3. największą popularnością wśród zdających cieszyły się egzaminy z biologii (1 489 osób), geografii (1 228 osoby) oraz wiedzy o społeczeństwie (1080 osób). Wykres 3. Wybór przedmiotów dodatkowych i poziomu egzaminu Również języki obce nowożytne mogły być zdawane jako przedmioty dodatkowe na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym albo jeżeli wybrany język był drugim językiem nauczania w szkole lub oddziale dwujęzycznym na poziomie dwujęzycznym. Na Wykresie 4. przedstawiono wybory języków obcych w 2014 r. jako przedmiotów dodatkowych z uwzględnieniem poziomu podstawowego i rozszerzonego. Wykres 4. Wybór języków obcych nowożytnych jako przedmiotów dodatkowych Przedmioty zdawane jako dodatkowo wybrane nie miały progu zaliczenia. Od roku szkolnego 2009/2010 można przystąpić do egzaminu z maksymalnie sześciu przedmiotów dodatkowych. Informacje o wyborze poziomu egzaminów z pozostałych przedmiotów zostały podane w poniższej tabeli.
Tabela 1. Wybór poziomów egzaminów z pozostałych przedmiotów (nieprzedstawionych na Wykresie 3. i Wykresie 4.) Przedmiot Liczba zdających Ogółem Poziom podstawowy Poziom rozszerzony Historia muzyki 5 5 0 Wiedza o tańcu 2 1 1 Język łaciński i kultura antyczna 8 7 1 Język białoruski - - - Język litewski - - Język ukraiński - - - Język kaszubski - - - Język łemkowski - - Najwięcej osób zdecydowało się przystąpić tylko do egzaminów z przedmiotów obowiązkowych (około 33% zdających). Jeden przedmiot dodatkowy wybrało 23% zdających, a 0,1% osób przystąpiło do egzaminów z sześciu przedmiotów dodatkowych.
4. Informacja o wynikach egzaminu maturalnego w maju 2014 roku 4.1. Zdawalność egzaminu maturalnego Spośród absolwentów z 2014 r., którzy w maju przystąpili do wszystkich egzaminów obowiązkowych, świadectwo dojrzałości uzyskało 70% zdających (por. Tabele 2. i 3.). Tabela 2. Zdawalność egzaminu w kraju (maj 2014 r.) Liczba zdających, którzy przystąpili do wszystkich egzaminów obowiązkowych 6 850 100% w tym: osób, które zdały egzamin 4 806 70% osób, które mają prawo przystąpienia do egzaminu poprawkowego w sierpniu br. 1 509 22% osób, które nie zdały egzaminu maturalnego z więcej niż jednego przedmiotu 535 8% Tabela 3. Zdawalność egzaminu w województwach (maj 2014 r. bez przystępujących w sesji czerwcowej) Absolwenci z 2014 r. Województwo Liczba zdających Odsetek sukcesów dolnośląskie 18 933 69% kujawsko-pomorskie 15 479 71% lubelskie 18 809 70% lubuskie 6 987 74% łódzkie 18 671 71% małopolskie 28 259 73% mazowieckie 42 749 71% opolskie 6 833 70% podkarpackie 18 886 71% podlaskie 10 774 73% pomorskie 16 437 71% śląskie 31 733 71% świętokrzyskie 10 798 71% warmińsko-mazurskie 10 986 68% wielkopolskie 25 921 70% zachodniopomorskie 11 719 67% Zdawalność egzaminu była różna w różnych typach szkół. Odsetek zdających, którzy otrzymali świadectwo w różnych typach szkół, przedstawia Tabela 4.
Tabela 4. Zdawalność egzaminu maturalnego w różnych typach szkół Typ szkoły Liczba zdających Liczba osób, które zdały egzamin Odsetek sukcesów licea ogólnokształcące 3994 3183 80% licea profilowane 112 47 42% technika 2660 1567 59% licea uzupełniające 27 2 7% technika uzupełniające 57 7 12% Różnica między zdawalnością w szkołach publicznych i niepublicznych jest spowodowana dużym odsetkiem wśród szkół niepublicznych uzupełniających szkół dla dorosłych, które statystycznie uzyskują niższe wyniki (por. Wykres 5.). Wykres 5. Zdawalność egzaminu maturalnego w szkołach publicznych i niepublicznych Spośród maturzystów około 22% nie zdało jednego z pięciu obowiązkowych egzaminów. Te osoby miały prawo do zdawania tego egzaminu w sesji poprawkowej w sierpniu tego roku, natomiast 0,1% zdających nie zdało wszystkich pięciu egzaminów obowiązkowych (por. Wykres 6.).
Wykres 6. Podział maturzystów ze względu na liczbę niezdanych egzaminów Wykres 7. Udział procentowy niezdanych egzaminów z przedmiotów obowiązkowych Spośród maturzystów, którzy nie otrzymali świadectwa dojrzałości, najwięcej (1165 osób) nie zdało egzaminu z matematyki. 268 osób nie zdało egzaminu z języka polskiego w części ustnej i/lub w części pisemnej.
Na Wykresie 8. przedstawiono zdawalność egzaminów z przedmiotów obowiązkowych w części pisemnej. Wykres 8. Zdawalność egzaminów z przedmiotów obowiązkowych egzamin pisemny Tabela 5. Zdawalność egzaminów z przedmiotów obowiązkowych egzamin ustny Przedmiot Odsetek sukcesów Język polski 99,2% Język angielski 97,4% Język niemiecki 93,6% Język francuski 75% Język rosyjski 100% Język hiszpański 100% Język włoski 100% 4.2. Średnie wyniki egzaminów pisemnych z poszczególnych przedmiotów Średnie wyniki egzaminów z poszczególnych przedmiotów były zróżnicowane. Z egzaminów pisemnych zdawanych na poziomie podstawowym zdający uzyskali wyniki w granicach 20% 83% maksymalnej liczby punktów. Najwyższe wyniki uzyskali maturzyści z języków ojczystych mniejszości narodowych.
Wykres 9. Średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów egzamin pisemny
Wykres 10. Średnie wyniki egzamin ustny Egzamin maturalny w sierpniu 2014 roku Do egzaminu maturalnego w sesji poprawkowej w sierpniu 2014 r. przystąpiło 1 736 absolwentów. Były to osoby, które w maju i/lub w czerwcu 2014 r. przystąpiły do egzaminu maturalnego ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i części pisemnej i nie zdały egzaminu wyłącznie z jednego przedmiotu w części ustnej albo w części pisemnej. Tegoroczni absolwenci 1 375 osób stanowili 79% wszystkich zdających egzamin w sesji poprawkowej. Tabela 6. Zdawalność egzaminu maturalnego w sierpniu 2014 r. w różnych typach szkół tegoroczni absolwenci Typ szkoły licea ogólnokształcące Liczba zdających Liczba osób, które zdały egzamin Odsetek sukcesów 558 348 62% licea profilowane 43 29 67% technika 7 3 43% licea uzupełniające 745 450 60% technika uzupełniające 22 5 23% Świadectwo dojrzałości otrzymało 835 tegorocznych absolwentów, czyli 61%.
Tabela 7. Zdawalność egzaminów pisemnych z przedmiotów obowiązkowych w sierpniu 2014 r. tegoroczni absolwenci Przedmiot Liczba przystępujących Liczba zdających, którzy otrzymali świadectwo dojrzałości Odsetek sukcesów matematyka 1199 671 56% język polski 77 76 99% język angielski 57 48 84% język niemiecki 2 2 100% język francuski - - - język rosyjski - - - język hiszpański - - - język włoski - - - Egzamin maturalny w maju, czerwcu i sierpniu 2014 roku Tabela 8. Tegoroczni absolwenci, którzy przystąpili do egzaminu maturalnego w maju, czerwcu i sierpniu br. Liczba zdających, którzy przystąpili do wszystkich egzaminów obowiązkowych 6 850 100% w tym: osób, które zdały egzamin maturalny 5642 82% osób, które nie zdały egzaminu maturalnego 1208 18% Tabela 9. Zdawalność egzaminu maturalnego w maju, czerwcu i sierpniu 2014 r. w różnych typach szkół (tegoroczni absolwenci) Typ szkoły Liczba zdających Liczba osób, które zdały egzamin Odsetek sukcesów licea ogólnokształcące 3994 3532 88% licea profilowane 112 76 68% technika 2660 2017 76% licea uzupełniające 27 5 19% technika uzupełniające 57 12 21%
Tabela 10. Parametry statystyczne* wyników egzaminów z poszczególnych przedmiotów Przedmiot język polski język białoruski język litewski język ukraiński matematyka język angielski język niemiecki język francuski język rosyjski język hiszpański język włoski Poziom egzaminu Liczba zdających** Minimum Maksimum Mediana Średnia Odchylenie standardowe Odsetek sukcesów *** podstawowy 7024 0 100 51 52,2 16,3 96 rozszerzony 703 20 100 60 61,1 16,3 podstawowy rozszerzony podstawowy rozszerzony podstawowy rozszerzony podstawowy 7016 2 100 44 47,7 22,3 81,4 rozszerzony 1034 0 98 36 38,2 21,5 podstawowy 5954 0 100 76 70,5 23,5 94,4 rozszerzony 1748 0 100 65 64,5 18,0 podstawowy 1349 14 100 80 74,9 21,0 96,8 rozszerzony 244 12 100 84 77,7 18,7 podstawowy 53 24 98 72 68,6 19,8 100,0 rozszerzony 9 24 86 36 50,9 23,6 podstawowy 38 9 100 42 48,7 24,6 81,2 rozszerzony 6 78 100 94 90,0 9,0 podstawowy 20 22 98 70 65,9 22,3 100,0 rozszerzony 4 37 68 65 54,2 15,2 podstawowy 5 77 100 79 83,4 9,4 100,0 rozszerzony 4 71 99 89 83,5 13,3
Przedmiot wiedza o społeczeństwie geografia biologia chemia historia fizyka i astronomia historia muzyki historia sztuki filozofia wiedza o tańcu język łaciński i kultura antyczna informatyka Poziom egzaminu Liczba zdających** Minimum Maksimum Mediana Średnia Odchylenie standardowe podstawowy 763 17 78 45 45,2 10,9 rozszerzony 317 8 100 44 44,0 17,8 podstawowy 850 2 88 46 45,7 14,9 rozszerzony 378 13 100 53 52,9 15,7 podstawowy 835 8 80 32 34,8 12,1 rozszerzony 654 5 100 52 51,7 20,9 podstawowy 227 2 98 40 42,9 23,3 rozszerzony 490 2 100 43 46,1 23,0 podstawowy 258 14 93 43 42,9 13,2 rozszerzony 161 10 100 52 53,5 21,9 podstawowy 400 6 94 32 36,1 18,1 rozszerzony 283 0 90 42 41,9 19,1 podstawowy 5 35 78 76 62,2 20,6 rozszerzony podstawowy 14 14 83 51 51,4 18,8 rozszerzony 36 14 100 60 61,3 23,6 podstawowy 5 32 66 46 48,4 13,1 rozszerzony 9 32 100 78 74,0 24,5 podstawowy 1 20 20 20 20,0 0,0 rozszerzony 1 34 34 34 34,0 0,0 podstawowy 7 40 77 66 63,1 11,3 rozszerzony 1 100 100 100 100,0 0,0 podstawowy 56 2 80 40 37,4 18,5 rozszerzony 33 2 100 36 44,9 31,3 język kaszubski podstawowy rozszerzony * Parametry statystyczne podano dla wyników wyrażonych w procentach. ** Parametry liczone dla absolwentów 2014, którzy przystąpili do egzaminu. *** Parametry liczone dla absolwentów 2014 r., którzy zadeklarowali dany przedmiot jako obowiązkowy i byli obecni na wszystkich egzaminach z przedmiotów obowiązkowych (w maju i/lub czerwcu), z uwzględnieniem tych, którzy zdali egzamin maturalny z danego przedmiotu w sierpniu.