PROCEDURY WYCHOWAWCZE. XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE im. K. I. Gałczyńskiego w Kielcach



Podobne dokumenty
KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia demoralizacją dzieci i młodzieży

I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W RAZIE PODEJRZENIA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ BĘDĄCY POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO I ZAPOBIEGAWCZEGO

Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:

W SOŃSKU. I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją LI Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie

I. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów demoralizacją.

Załącznik 3 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH WOBEC UCZNIÓW IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. C.K. NORWIDA W BIAŁYMSTOKU

W GIMNAZJUM NR 1 IM. MARKA KOTAŃSKIEGO

SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

PROCEDURY. postępowania pracowników pedagogicznych. Katolickiej Szkoły Podstawowej Sióstr Dominikanek w Piotrkowie Trybunalskim

PROCEDURY POSTĘPOWA IA AUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. SZKOL Y SYSTEM I TERWE CJI W Zasadniczej Szkole Zawodowej ZDZ w Zduńskiej Woli

I. Procedura postępowania z uczniem palącym papierosy na terenie szkoły i w czasie pobytu ucznia pod opieką szkoły.

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Medycznej Szkole Policealnej im. Anny Jenke w Sanoku

Postanowienia wstępne:

Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych oraz interwencyjnych wobec młodzieży zagrożonej uzależnieniem

DZIAŁ VIII. Rozdział 1. Warunki bezpiecznego pobytu uczniów w szkole

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH IM. BRACI KOSTANECKICH W ZAGÓROWIE

Rok szkolny 2016 / PROCEDURY POSTEPOWANIA w sytuacjach związanych z zagrożeniem patologią

Procedury postępowania interwencyjnego i zapobiegawczego w sytuacjach zagrożenia

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE. Dlaczego należy przygotować się do takiej sytuacji?

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu

ROZDZIAŁ 1 Podstawy prawne stosowanych procedur.

S P E C J A L N Y O Ś R O D E K S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y IM. M A R II KON OPN ICK IE J

Procedury postępowania w sytuacjach szczególnych zagroŝeń

SZKOŁA PODSTAWOWA Alfonsa Brandta w Kurnosie Drugim Bełchatów tel./fax:

ROZDZIAŁ IX EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO DYREKTORA SZKOŁY I NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ

I. Procedura postępowania w przypadku gdy nauczyciel uzyska informację, że uczeń spożywa alkohol lub używa narkotyki.

Współpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży

PROCEDURY INTERWENCYJNE POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI ORAZ METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

25. PROCEDURY POSTĘPOWANIA PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI NR 2 W ŁĘCZNEJ

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

Działania interwencyjne

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

PROCEDURY Podejmowanych działań podejmowanych przez nauczycieli GIMNAZJUM im. Kazimierza Górskiego w Gościnie w przypadku:

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA

Procedury reagowania na niepokojące zachowania uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej nr 9 w Lesznie.

I N F O R M A C J E O N A J W A Ż N I E J S Z Y C H P R O C E D U R A C H P O S T Ę P O W A N I A W Z S O N r 7 w G d a ń s k u

I N F O R M A C J E. w Z S O N r 7 w G d a ń s k u

PROGRAM DZIAŁAŃ INTERWENCYJNO WYCHOWAWCZYCH

III. Działania interwencyjne w przypadku znalezienia na terenie szkoły substancji przypominającej narkotyk :

POWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY Z POLICJ

XI Liceum Ogólnokształcące im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Białymstoku. Procedury zachowania w sytuacjach nadzwyczajnych

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 7 W POZNANIU

Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych oraz interwencyjnych szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży

ZASADY INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH

PROCEDURY BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE/ POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

III W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk powinien podjąć następujące kroki:

PODSTAWY PRAWNE STOSOWANYCH PROCEDUR

Podstawa prawna : Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich (tekst jednolity Dz.U. Nr 109 z listopada 2002 r.)

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU

Zatwierdzone na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Drygałach dnia 13 listopada 2007r.

I. DZIAŁANIA INTERWENCYJNE PRACOWNIKÓW SZKOŁY W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

I N F O R M A C J E. W Z S O N r 7 G I M N A Z J U M n r 3 i m. J A N A P A W Ł A I I W G D A Ń S K U

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH NA TERENIE ZESPOŁU SZKÓŁ W RACIĄŻU

STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH I INTERWENCYJNYCH WOBEC DZIECI I MŁODZIEŻY ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ DZIAŁANIA INTERWENCYJNE

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych i kryzysowych w Zespole Szkół Technicznych im. Ignacego Mościckiego w Tarnowie

DZIAŁANIA INTERWENCYJNE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

Procedury zapewnienia bezpieczeństwa. w Zespole Szkół. im. W. Szybińskiego w Cieszynie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ I PRZESTĘPCZOŚCIĄ

I. Procedury dotyczące postępowania nauczycieli wobec niepokojących i zagrażających bezpieczeństwu przejawów patologicznych zachowań uczniów.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ. Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA

Procedury postępowania pracowników szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

Szkolne procedury postępowania nauczycieli (pracowników szkoły) i metody współpracy szkoły z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży

STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH I INTERWENCYJNYCH WOBEC DZIECI I MŁODZIEŻY ZAGROŻONEJ UZALEŻNIENIEM

SZKOLNY SYSTEM INTERWENCJI PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DEMORALIZACJĄ DZIECI I MŁODZIEŻY W GIMNAZJUM NR 7 W SZCZECINIE

Procedury postępowania nauczycieli i pracowników Publicznego Gimnazjum Nr 1 w Kozienicach w sytuacjach kryzysowych

SŁUPSK, 01 WRZEŚNIA 2006 r.

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Zespole Szkolno - Przedszkolnym im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem

Dorota Macander. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością

ZASADY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI GIMNAZJUM NR 1 W KOSTRZYNIE NAD ODRĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY

STRATEGIE DZIAŁAŃ INTERWENCYJNYCH W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁOWICZU

Załącznik nr 7 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

Procedury postępowania w przypadku negatywnych zachowań uczniów Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Adelinie na rok szkolny2015/2016

Nauczyciel znajduje na terenie Zespołu substancję przypominającą wyglądem narkotyk

Procedury postępowania nauczycieli (pracowników szkoły) w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa uczniów obowiązujące w Powiatowym Zespole Szkół nr 2

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia niepokojących sygnałów w zachowaniu ucznia

VI. Opis procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych.

ZAPOBIEGANIE WYSTĘPOWANIU DOPALACZY W SZKOŁACH Ciechanowska Komenda Policji

PROCEDURA KONTROLI FREKWENCJI UCZNIÓW I POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEUSPRAWIEDLIWIONEJ ABSENCJI UCZNIA PEŁNOLETNIEGO

PROCEDURY REAGOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH, W TYM ZWIĄZANYCH Z WYSTĄPIENIEM PRZEMOCY W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM

II. Dyrektor szkoły: III. Nauczyciele i wychowawcy klas:

Transkrypt:

PROCEDURY WYCHOWAWCZE XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE im. K. I. Gałczyńskiego w Kielcach 1

I. Frekwencja 1. USTNE UPOMNIENIE ucznia przez wychowawcę przy klasie. (powyżej 10 godzin) Upomnienie musi być odnotowane w dzienniku szkolnym i w zeszycie uwag. 2. NAGANA WYCHOWAWCY (powyżej 20 godzin) wręczona uczniowi przez wychowawcę w dwóch egzemplarzach: - dla ucznia - do przekazania rodzicom do podpisu i zwrócenia wychowawcy (w przypadku uczniów niepełnoletnich) Jednoczesne podpisanie przez ucznia oświadczenia o znajomości konsekwencji związanych z dalszą nieobecnością. Załącznik 1. Fakt udzielenia nagany musi być wpisany do dziennika i zeszytu uwag. Oświadczenie i nagana jest przechowywana w dokumentach wychowawcy klasy. 3. INTERWENCJA DYREKTORA SZKOŁY polega na trzystopniowym postępowaniu: I. Na wniosek wychowawcy Dyrektor szkoły po przeanalizowaniu postawy ucznia może udzielić mu pisemnej nagany (powyżej 30 godzin) Nagana jest wręczona uczniowi przez Dyrektora szkoły lub przez wychowawcę w dwóch egzemplarzach: - dla ucznia - do przekazania rodzicom do podpisu i zwrócenia wychowawcy (w przypadku uczniów niepełnoletnich) W sytuacji, gdy uczeń nie dostarczy wychowawcy nagany podpisanej przez rodzica (w terminie ustalonym przez wychowawcę), obowiązkiem nauczyciela jest wezwanie rodzica do szkoły (telefonicznie lub listownie). Fakt udzielenia nagany musi być wpisany do dziennika i zeszytu uwag. Decyzję o naganie umieszcza się w arkuszu ocen ucznia. II ZOBOWIĄZANIE (powyżej 40 godzin) Jeżeli uczeń przekroczy 40 godzin opuszczonych bez usprawiedliwienia podpisuje w obecności Dyrektora, wychowawcy, pedagoga szkolnego i rodziców zobowiązanie do wywiązywania się z obowiązków szkolnych. Załącznik 2 Fakt podpisania zobowiązania odnotowuje się w dzienniku i zeszycie uwag. Zobowiązanie przechowuje pedagog w teczce indywidualnej ucznia. III. KARTA WARUNKOWEGO POBYTU (powyżej 50 godzin) Dalsze niewywiązywanie się z obowiązku szkolnego skutkuje wręczeniem uczniowi karty warunkowego pobytu, którą podpisuje w obecności Dyrektora szkoły, wychowawcy, pedagoga szkolnego i rodziców. Załącznik 3 Równocześnie o braku realizacji obowiązku szkolnego mogą zostać poinformowane następujące organy: 2

- sąd rodzinny - organ prowadzący szkołę - policja Fakt podpisania zobowiązania odnotowuje się w dzienniku i zeszycie uwag. Zobowiązanie przechowuje pedagog w teczce indywidualnej ucznia. 4. DECYZJA RADY PEDAGOGICZNEJ W przypadku dalszego braku poprawy frekwencji tj. powyżej 50 % godzin nieobecnych nieusprawiedliwionych w miesiącu podjęte zostaną działania zmierzające do skreślenia ucznia z listy. Jeżeli wychowawca ze względu na frekwencję ucznia nie ma możliwości wręczenia mu pism informujących o zastosowanych wobec niego formach kary wynikających z powyższych procedur może wysłać je listem poleconym. 3

Załącznik 1 Kielce dnia... OŚWIADCZENIE Oświadczam, że zostałem/łam poinformowany/a o konsekwencjach związanych z dalszą moją nieobecnością na zajęciach lekcyjnych. W przypadku dalszego braku realizacji przeze mnie obowiązku nauki procedury przewidują: udzielenie pisemnej nagany Dyrektora Szkoły, podpisania zobowiązania w obecności Dyrektora Szkoły, wychowawcy, pedagoga, rodziców, podpisanie karty warunkowego pobytu w szkole w obecności Dyrektora Szkoły, wychowawcy, pedagoga, rodziców, mogą zostać poinformowane następujące organy sąd rodzinny, policja, organ prowadzący szkołę, podjęcie przez Radę Pedagogiczną decyzji o skreśleniu mnie z listy uczniów XI LO w Kielcach Podpis ucznia... 4

Załącznik 2 Kielce dnia... ZOBOWIĄZANIE W związku z przekroczeniem 40 godzin bez usprawiedliwienia uczeń... klasy...zobowiązuje się do wywiązywania się z realizacji obowiązku nauki na następujących warunkach: systematyczne uczęszczanie na lekcje, w przypadku nieobecności w szkole uczeń jest zobowiązany dostarczyć usprawiedliwienie od rodziców (lekarza) na najbliższej godzinie wychowawczej po powrocie do szkoły, Niewywiązywanie się z warunków ZOBOWIĄZANIA będzie skutkowało dalszymi sankcjami tj. warunkowy pobyt w szkole podpisanie przez ucznia karty warunkowego pobytu, możliwością poinformowania sądu rodzinnego, policji i organu prowadzącego szkołę o braku realizacji obowiązku nauki, podjęciem przez Radę Pedagogiczną decyzji o skreśleniu z listy uczniów XI LO Podpis ucznia... Podpis rodzica... Podpis wychowawcy... Podpis pedagoga... Podpis dyrektora... 5

Załącznik 3 Kielce dnia... KARTA WARUNKOWEGO POBYTU W związku z przekroczeniem 50 godzin bez usprawiedliwienia uczeń... klasy... zostaje warunkowo w XI Liceum Ogólnokształcącym im. K. I. Gałczyńskiego na następujących warunkach: systematyczne uczęszczanie na lekcje, uczeń nie może opuścić ani jednej godziny lekcyjnej w przypadku uzasadnionej nieobecności w szkole uczeń jest zobowiązany dostarczyć usprawiedliwienie od rodziców (lekarza) w ciągu trzech dni po powrocie do szkoły, usprawiedliwienie należy dostarczyć wychowawcy klasy lub dyrektorowi szkoły, lub pedagogowi, warunki karty obowiązują ucznia do końca danego roku szkolnego Niewywiązywanie się z warunków KARTY WARUNKOWEGO POBYTU będzie skutkowało dalszymi sankcjami tj. podjęciem przez Radę Pedagogiczną decyzji o skreśleniu z listy uczniów XI LO Podpis ucznia... Podpis rodzica... Podpis wychowawcy... Podpis pedagoga... Podpis dyrektora... 6

II. Palenie papierosów przez uczniów Procedury postępowania w przypadku ucznia niepełnoletniego. Jeżeli nauczyciel zatrzyma ucznia niepełnoletniego na paleniu papierosów na terenie szkoły lub w trakcie zajęć organizowanych przez szkołę, obowiązuje go następująca procedura: I. UCZEŃ POPEŁNIA WYKROCZENIE PIERWSZY RAZ Nauczyciel powiadamia o fakcie wychowawcę klasy. Wychowawca udziela upomnienia uczniowi podczas godziny wychowawczej. Upomnienie wpisuje do zeszytu uwag. Uczeń musi przygotować lekcję wychowawczą lub referat na temat szkodliwości nikotyny dla palacza i jego otoczenia (nie może to być kopia z Internetu). Czas trwania i formę zajęć uczeń uzgadnia z wychowawcą klasy. Niewykonanie tej pracy skutkuje wpisem do zeszytu uwag. Uwaga musi być uwzględniona przy ocenianiu zachowania. II. UCZEŃ POPEŁNIA WYKROCZENIE PO RAZ DRUGI Nauczyciel powiadamia o fakcie wychowawcę klasy, który zawiadamia pedagoga szkolnego. Wychowawca wzywa do szkoły rodziców ucznia, udziela uczniowi w ich obecności pisemnej nagany. Fakt udzielenia nagany musi być wpisany do dziennika i zeszytu uwag. Decyzję o naganie przechowuje się w dokumentach wychowawcy klasy. Uczeń zobowiązany jest do zgłoszenia się do pedagoga szkolnego na rozmowę oraz wykonanie pracy społecznej, o wymiarze której decyduje wychowawca. Niewykonanie tej pracy skutkuje wpisem do zeszytu uwag. Uwaga musi być uwzględniona przy ocenianiu zachowania. III. UCZEŃ POPEŁNIA WYKROCZENIE PO RAZ TRZECI Nauczyciel powiadamia o fakcie wychowawcę klasy, który zawiadamia dyrektora szkoły, pedagoga szkolnego. Wychowawca wzywa do szkoły rodziców ucznia. Dyrektor szkoły udziela uczniowi pisemnej nagany w ich obecności. Fakt udzielenia nagany musi być wpisany do dziennika i zeszytu uwag oraz uwzględniony przy ocenianiu zachowania ucznia. Decyzję o naganie umieszcza się w arkuszu ocen ucznia. IV. KOLEJNE PRZYPADKI ŁAMANIA ZAKAZU PALENIA Wychowawca powiadomiony o fakcie zawiadamia dyrektora szkoły, pedagoga szkolnego. Pedagog szkolny informuje odpowiednie służby prawne (Policja lub Straż Miejska) o łamaniu zakazu palenia papierosów przez ucznia na terenie szkoły. Uczeń może zostać ukarany wg przepisów wynikających z Ustawy o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych przez w/w instytucje. Fakt odnotowuje pedagog szkolny w teczce indywidualnej ucznia. Zdarzenie musi być uwzględnione przy ocenianiu zachowania ucznia. 7

Procedura postępowania w przypadku ucznia pełnoletniego Nauczyciel o fakcie palenia papierosów zawiadamia dyrektora szkoły, pedagoga szkolnego. Pedagog szkolny informuje odpowiednie służby prawne (Policja lub Straż Miejska) o łamaniu zakazu palenia papierosów przez ucznia na terenie szkoły. Uczeń może zostać ukarany wg przepisów wynikających z Ustawy o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych przez w/w instytucje. Fakt odnotowuje pedagog szkolny w teczce indywidualnej ucznia. Zdarzenie musi być uwzględnione przy ocenianiu zachowania ucznia. Nauczyciel zgłaszający fakt musi wypełnić druk - notatka służbowa załącznik 4. 8

Załącznik 4 Notatka służbowa W dniu... godzina... został zatrzymany uczeń... klasa... na paleniu papierosów (wpisać miejsce )...... czytelny podpis nauczyciela zgłaszającego... 9

III. Zagrożenie młodzieży demoralizacją Działania interwencyjne podejmowane przez nauczycieli: I. W PRZYPADKU UZYSKANIA INFORMACJI, ŻE UCZEŃ UŻYWA ALKOHOLU LUB INNYCH ŚRODKÓW, W CELU WPROWADZENIA SIĘ W STAN ODURZENIA, NAUCZYCIEL: 1. Przekazuje uzyskaną informację wychowawcy klasy. 2. Wychowawca informuje o fakcie pedagoga szkolnego i dyrektora szkoły. 3. Wychowawca wzywa do szkoły rodziców ucznia i przekazuje im uzyskaną informację. Przeprowadza rozmowę z rodzicami oraz z uczniem, w ich obecności. W przypadku potwierdzenia informacji, zobowiązuje ucznia do zaniechania negatywnego postępowania, rodziców zaś bezwzględnie do szczególnego nadzoru nad dzieckiem. W toku interwencji profilaktycznej może zaproponować rodzicom skierowanie dziecka do specjalistycznej placówki i udział dziecka w terapii. 4. Jeżeli rodzice odmawiają współpracy lub nie stawiają się do szkoły, a nadal z wiarygodnych źródeł napływają informacje o przejawach demoralizacji ich dziecka, dyrektor szkoły pisemnie powiadamia o zaistniałej sytuacji sąd rodzinny lub policję. 5. Podobnie w sytuacji gdy szkoła wykorzystała wszystkie dostępne jej środki oddziaływań wychowawczych, a ich zastosowanie nie przynosi oczekiwanych rezultatów, dyrektor szkoły powiadamia sąd rodzinny lub policję. Dalszy tok postępowania leży w kompetencji tych instytucji. II. W PRZYPADKU, GDY NAUCZYCIEL PODEJRZEWA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ BĘDĄCY POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW POWINIEN PODJĄĆ NASTĘPUJĄCE KROKI: 1. Powiadamia o swoich przypuszczeniach wychowawcę klasy. 2. Wzywa pielęgniarkę szkolną lub nauczyciela upoważnionego do udzielania pierwszej pomocy w celu odizolowania ucznia od reszty klasy. Pielęgniarka szkolna decyduje o ewentualnej pomocy medycznej. 3. Zawiadamia o tym fakcie dyrektora szkoły, pedagoga szkolnego. Dyrektor zawiadamia rodziców, których zobowiązuje do niezwłocznego odebrania ucznia ze szkoły. Gdy rodzice odmówią odebrania dziecka o pozostaniu ucznia w szkole, czy przewiezieniu do placówki służby zdrowia, albo przekazaniu go do dyspozycji funkcjonariuszom policji decyduje dyrektor szkoły w porozumieniu z pielęgniarką szkolną. 4. Dyrektor szkoły zawiadamia policję, gdy rodzice ucznia będącego pod wpływem alkoholu odmawiają przyjścia do szkoły, a jest on agresywny, bądź swoim zachowaniem daje powód do zgorszenia, albo zagraża życiu lub zdrowiu innych osób. 5. Jeżeli powtarzają się przypadki, w których uczeń znajduje się pod wpływem alkoholu lub narkotyków na terenie szkoły, to dyrektor szkoły ma obowiązek zawiadomić o tym policję lub sąd rodzinny. 6. Wobec ucznia Rada Pedagogiczna ma obowiązek zastosować karę wynikającą z przepisów Statutu Szkoły. 10

III. W PRZYPADKU, GDY NAUCZYCIEL ZNAJDUJE NA TERENIE SZKOŁY SUBSTANCJĘ PRZYPOMINAJĄCĄ WYGLĄDEM NARKOTYK POWINIEN PODJĄĆ NASTĘPUJĄCE KROKI: 1. Zabezpiecza substancję przed dostępem do niej osób niepowołanych oraz ewentualnym jej zniszczeniem do czasu przyjazdu policji, próbuje o ile jest to możliwe ustalić do kogo znaleziona substancja należy. 2. Powiadamia o zaistniałym zdarzeniu dyrektora szkoły, pedagoga szkolnego, którzy wzywają policję. 3. Po przyjeździe policji niezwłocznie przekazuje zabezpieczoną substancję i przekazuje informacje dotyczące szczegółów zdarzenia. IV. W PRZYPADKU, GDY NAUCZYCIEL PODEJRZEWA, ŻE UCZEŃ POSIADA PRZY SOBIE SUBSTANCJĘ PRZYPOMINAJĄCĄ NARKOTYK, POWINIEN PODJĄĆ NASTĘPUJĄCE KROKI: 1. Nauczyciel w obecności dyrektora szkoły, pedagoga szkolnego ma prawo żądać, aby uczeń przekazał mu te substancję, pokazał zawartość plecaka oraz kieszeni. Nauczyciel nie ma prawa samodzielnie wykonać czynności przeszukania odzieży ani plecaka ucznia jest to czynność zastrzeżona wyłącznie dla policji. 2. Dyrektor szkoły wzywa rodziców ucznia do natychmiastowego stawiennictwa. 3. W przypadku, gdy uczeń mimo wezwania odmawia przekazania nauczycielowi substancji i pokazania zawartości plecaka, dyrektor szkoły wzywa policję, która dokonuje odpowiednich czynności. 4. Jeżeli uczeń wyda substancję dobrowolnie, nauczyciel po odpowiednim zabezpieczeniu zobowiązany jest bezzwłocznie przekazać ją do policji. Wcześniej próbuje ustalić, w jaki sposób i od kogo uczeń nabył substancję. Całe zdarzenie nauczyciel dokumentuje, sporządzając notatkę. 5. Wobec ucznia Rada Pedagogiczna ma obowiązek zastosować karę wynikającą z przepisów Statutu Szkoły. 11

Zmiany dokonywane w Procedurach Wychowawczych 1. 30.01.2013r. dopisano na stronie 3 możliwości wysyłania pism listem poleconym. 2. 30.01.2013r. dopisano strona 8 procedur postępowania wobec uczniów pełnoletnich palących papierosy na terenie szkoły. 3. 30.01.2013r. dopisano strona 9 notatka służbowa załącznik 4. 4. W związku ze zmianą stanowiska pracy w zapisach pozostawiono tylko pedagog szkolny usunięto słowo psycholog szkolny 13.12.2013r. 12