Szkolna Liga Fizyczna

Podobne dokumenty
36P5 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - V POZIOM PODSTAWOWY

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI

Fizyka. Klasa II Gimnazjum. Pytania egzaminacyjne. 1. Ładunkiem ujemnym jest obdarzony: a) kation, b) proton, c) neutron, d) elektron.

d) Czy bezpiecznik 10A wyłączy prąd gdy pralka i ekspres są włączone? a) Jakie jest natężenie prądu płynące przez ten opornik?

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 14 ZADANIA ZAMKNIĘTE

Drgania i fale zadania. Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3

Badanie wyników nauczania z fizyki w klasie 3 gimnazjum.

ELEKTROSTATYKA. Ze względu na właściwości elektryczne ciała dzielimy na przewodniki, izolatory i półprzewodniki.

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

36P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do optyki geometrycznej)

Konkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów

1. Po upływie jakiego czasu ciało drgające ruchem harmonicznym o okresie T = 8 s przebędzie drogę równą: a) całej amplitudzie b) czterem amplitudom?

1. Jeśli częstotliwość drgań ciała wynosi 10 Hz, to jego okres jest równy: 20 s, 10 s, 5 s, 0,1 s.

PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 13

1. Nienamagnesowaną igłę zawieszoną na nici, zbliżono do magnesu sztabkowego.

Rozkład materiału dla klasy 8 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania) 2 I. Wymagania przekrojowe.

Witam na teście z działu ELEKTROSTATYKA

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM, ROK SZKOLNY 2015/2016, ETAP REJONOWY

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap wojewódzki

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

ETAP III - wojewódzki. 28 lutego 2019 r.

1. Dwa ładunki punktowe q znajdujące się w odległości 1 m od siebie odpychają się siłą o wartości F r

Elektryczność i magnetyzm cz. 2 powtórzenie 2013/14

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Konkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KL.II I-półrocze

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z Fizyki dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów 2018/2019

Optyka stanowi dział fizyki, który zajmuje się światłem (także promieniowaniem niewidzialnym dla ludzkiego oka).

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z fizyki dla klasy 3 gimnazjum

Optyka 2012/13 powtórzenie

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP III FINAŁ

LulA '/a.(u:su'el.u" rngt E;".; 'l : " '"inc. 3. Zadania czytaj uwr2nie i ze zrozumieniem.

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

AKUSTYKA. Matura 2007

Klasa VIII WYMAGANIA PODSTAWOWE UCZEŃ: wie, że równowaga ilościowa ładunków

Wymagania edukacyjne z fizyki klasa III

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP III - FINAŁ

Test (4 p.) 2. (1 p.) Wskaż obwód, który umożliwi wyznaczenie mocy żarówki. A. B. C. D. 3. (1 p.) str. 1

LIGA klasa 2 - styczeń 2017

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z FIZYKI W KLASIE III

A) 14 km i 14 km. B) 2 km i 14 km. C) 14 km i 2 km. D) 1 km i 3 km.

Materiały pomocnicze 10 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

umieszczenie rdzenia wewnątrz zwojnicy IV. ruch wirnika w silniku elektrycznym dostarczenie energii elektrycznej

FIZYKA. Nauczanie fizyki odbywa się według programu: Barbary Sagnowskiej Świat fizyki (wersja 2) wydawnictwo Zamkor

Liczba uzyskanych punktów (maks. 40):

m We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2

Zadania / dział: Magnetyzm. Lp Polecenie: Rozwiązanie: 1 a) W którym punkcie: A, B czy C pole magnetyczne jest najsilniejsze? b) Jak to uzasadnić?

ELEKTROSTATYKA. cos tg60 3

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

ZADANIA DLA CHĘTNYCH na 6 (seria II) KLASA III

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z FIZYKI dla uczniów gimnazjum woj. łódzkiego w roku szkolnym 2013/2014 zadania eliminacji wojewódzkich.

12.Opowiedz o doświadczeniach, które sam(sama) wykonywałeś(aś) w domu. Takie pytanie jak powyższe powinno się znaleźć w każdym zestawie.

Prąd elektryczny 1/37

17. Który z rysunków błędnie przedstawia bieg jednobarwnego promienia światła przez pryzmat? A. rysunek A, B. rysunek B, C. rysunek C, D. rysunek D.

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego

Wymagania edukacyjne z fizyki w klasie III gimnazjum

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 27 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe)

- 1 - OPTYKA - ĆWICZENIA

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy III gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

KONKURS PRZEDMIOTOWY FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

opisuje przepływ prądu w przewodnikach, jako ruch elektronów swobodnych posługuje się intuicyjnie pojęciem napięcia

Elektrostatyka. A. tyle samo B. będzie 2 razy mniejsza C. będzie 4 razy większa D. nie da się obliczyć bez znajomości odległości miedzy ładunkami

Kuratorium Oświaty w Katowicach KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI I ASTRONOMII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH. FINAŁ WOJEWÓDZKI 16 marca 2007 r.

Kuratorium Oświaty w Katowicach KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI I ASTRONOMII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH. Etap III 10 marca 2008 r.

Konkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego

Fale w przyrodzie - dźwięk

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI

wskazuje w otoczeniu zjawiska elektryzowania przez tarcie formułuje wnioski z doświadczenia sposobu elektryzowania ciał objaśnia pojęcie jon

ZBIÓR ZADAŃ STRUKTURALNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

PODSUMOWANIE SPRAWDZIANU

S16. Elektryzowanie ciał

Elektrostatyczna energia potencjalna. Potencjał elektryczny

Imię i nazwisko: ... WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI Z ASTRONOMIĄ DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2012/2013 ETAP I SZKOLNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z FIZYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM

Przedmiotowy system oceniania (propozycja)

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI KLASA 8

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z fizyki dla klasy 3 gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z FIZYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego - - zadania z fizyki, wzory fizyczne, fizyka matura

KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM

KOD UCZNIA KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW III ETAP WOJEWÓDZKI. 10 stycznia 2014

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

Wymagania podstawowe (dostateczna) wymienia składniki energii wewnętrznej (4.5)

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

Przedmiotowy System Oceniania Klasa 8

Wymagania z fizyki dla klasy 8 szkoły podstawowej

Wymagania podstawowe (dostateczna) Uczeń: wymienia składniki energii wewnętrznej (4.5)

Dział VII: Przemiany energii w zjawiskach cieplnych

Przedmiotowy System Oceniania z fizyki dla klasy 8

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP WOJEWÓDZKI CZĘŚĆ I] ROK SZKOLNY 2010/2011 Czas trwania: 90 minut

Wymagania edukacyjne z Fizyki w klasie 8 szkoły podstawowej w roku szkolnym 2018/2019

FIZYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa III gimnazjum

Transkrypt:

Szkolna Liga Fizyczna V. Zadania z działu ELEKTROSTATYKA 1. Z.11.10 str.146 Opisz, co się stanie po krótkiej chwili z kulkami pokazanymi na rysunku. Zwróć uwagę, że tylko jedna z nich w momencie zetknięcia jest naładowana. Uzasadnij odpowiedź. 2. Z.11.12 str.146 Na nitkach wiszą dwie jednakowe kulki, z których jedna jest naelektryzowana, a druga obojętna. Czy zbliżając do kulek palec potrafisz rozpoznać, która z kulek jest naelektryzowana? Uzasadnij odpowiedź. 3. Z.11.13 str.146 W pobliżu ciała naelektryzowanego dodatnio umieszczono przewodnik (metal AB). Jak się on naelektryzuje, jeżeli na chwilę połączymy z Ziemią (uziemimy) punkt A, a następnie punkt B? Uzasadnij odpowiedź. 4. Z.11.14 str.146 Elektroskop silniej się naelektryzuje (wskazówka odchyli się mocniej), gdy naelektryzowaną wskutek tarcia pałeczką ebonitową lub szklaną będziemy przesuwać wzdłuż po kulce elektroskopu, a nie tylko dotykać jednym miejscem. Jak to wyjaśnić? 5. Z.11.15 str.146 Jeżeli do kulki (lub pręta) elektroskopu naelektryzowanego dodatnim ładunkiem zbliżyć rękę, to wskazówka elektroskopu zmniejszy swoje wychylenie. Po oddaleniu ręki wychylenie wskazówki znów wzrośnie. Jak to wyjaśnisz? Czy w przypadku ujemnie naelektryzowanego elektroskopu efekt byłby taki sam? Uzasadnij odpowiedź. UWAGA! Do rozwiązania kolejnych zadań potrzebna Ci będzie znajomość prawa Coulomba. Prawo Coulomba: Wartość siły oddziaływania elektrycznego dwóch ładunków punktowych q 1 i q 2 jest wprost proporcjonalna do iloczynu tych ładunków i odwrotnie proporcjonalna do kwadratu odległości między nimi r. Można to przedstawić za pomocą wzoru: F wartość siły elektrycznej, k współczynnik proporcjonalności zależny od rodzaju ośrodka, q 1, q 2 ładunki ciał, r odległość między ładunkami.

6. Z.11.18 str.147 Ładunek elektryczny na każdej z dwóch metalowych małych kulek zmniejszono dwukrotnie. Ile razy należy zmniejszyć odległość między tymi kulkami, aby siła oddziaływania kulek nie uległa zmianie? Jak praktycznie można zmniejszyć ładunek kulki o połowę? 7. Z.11.23 str.148 Jedną metalową kulę elektryzujemy ładunkiem dodatnim +Q, a drugą taką samą kulę ładunkiem ujemnym -3Q. Czy po zetknięciu kul, wyrównaniu ładunków i rozsunięciu kul na poprzednią odległość, zwrot siły oddziaływania elektrycznego pozostanie taki sam czy zmieni się na przeciwny? Czy wartość siły oddziaływania kul na siebie wzrośnie czy zmaleje i ile razy? Odpowiedź uzasadnij. 8. Z.11.25 str.149 Między dwoma metalowymi pionowo ustawionymi płytami, odizolowanymi od siebie i otaczających przedmiotów, umieszczono piłeczkę pingpongową oklejoną folią aluminiową. Jeżeli za pomocą maszyny elektrostatycznej naładujemy płyty różnoimiennie, kuleczka zacznie uderzać na przemian w jedna płytę i w drugą. Jak wyjaśnisz mechanizm tego wahadłowego ruchu piłeczki? 9. Z.11.27 str.149 Jeżeli znajdujące się blisko siebie metalowe kule naelektryzujemy jednoimiennie ładunkami Q i q, przy czym wartość ładunku Q będzie wielokrotnie większa od wartości ładunku q (Q>>q), to zamiast odpychania może wystąpić przyciąganie się kul. Jak można to wyjaśnić? 10. Z.11.28 str.150 Dwie jednakowe metalowe kule umieszczono obok siebie w odległości r, a następnie naelektryzowano jednakowymi ładunkami Q pierwszy raz jednoimiennie, a drugi raz różnoimiennie. Okazało się, że wartość siły wzajemnego odpychania jest nieco mniejsza od wartości siły przyciągania. Jak wyjaśnisz tę różnicę wartości sił? VI. Zadania z działu PRĄD ELEKTRYCZNY I MAGNETYZM 1. Z.12.18 str.157 Prądniczka rowerowa (dynamo) przy średniej prędkości jazdy wytwarza napięcie 6 V, a wartości natężeń prądów płynących przez obie żarówki (przednią i tylną) wynoszą po 0,3 A. Oblicz moc prądu wytworzonego przez tę prądniczkę i energię wytworzoną przez nią w czasie 2 h.

2. Z.12.20 str.157 Elektryczny czajnik ogrzewa 2 l wody w czasie 10 min od temperatury 20 o C do temperatury wrzenia przy normalnym ciśnieniu. Napięcie zasilania wynosi 220 V. Zakładając, że cały cieplny przepływ energii zachodzi tylko między spiralą grzejnika a wodą, wyznacz natężenie prądu w spirali oraz jego moc. 3. Z.12.38 str.161 Ile będzie wynosił cieplny przepływ energii z elektrycznego żelazka do otoczenia w czasie 0,5 h przy podłączeniu go do instalacji elektrycznej o napięciu 220 V? Opór spirali żelazka wynosi 80. 4. Z.12.58 str.165 Na podstawie rysunku wyznacz napięcie źródła prądu i natężenie prądu w obwodzie. 5. Z.12.70 str.168 Na podstawie rysunku wyznacz natężenia prądów I 1 i I 2 płynących przez oporniki R 1 i R 2 oraz napięcie U źródła prądu. 6. Z.12.72 str.168 Opór dwóch równolegle połączonych oporników wynosi 4, natomiast opór jednego z tych oporników wynosi 12. Jaki opór mają oporniki połączone szeregowo? 7. Z.12.73 str.168 Z czterech jednakowych przewodników o oporze 4 każdy utworzono kwadrat (rys.). Ile będzie wynosić opór między wierzchołkami kwadratu R AB, R AC i R AD? 8. Z.13.9 str.173 Jeżeli w pobliżu kompasu umieścimy kawałek nienamagnesowanego żelaza, wówczas jeden z końców igły magnetycznej, zamiast wskazywać kierunek północny czy południowy, wskazuje położenie kawałka żelaza. Jak to wyjaśnić, skoro żelazo nie było namagnesowane?

9. Z.13.35 str.180 Zestawiono obwód złożony z dwóch pierścieniowych przewodników zwisających obok siebie jak na rysunku. Czy te pierścieniowe przewodniki przyciągają się, czy odpychają i dlaczego? 10. Z.13.49 str. 184 Końce dwóch metalowych (ale nie żelaznych) półpierścieni A i B połączono wiotkimi przewodami i zawieszono naprzeciw siebie, a między nimi ułożono magnes sztabkowy (rys.). Jeżeli półpierścień A wprawimy w ruch wahadłowy wzdłuż kierunku pola magnetycznego, to półpierścień B również zacznie się wahać. Jak to wyjaśnisz? VII. Zadania z działu DRGANIA I FALE 1. Z.14.8 str.191 Odległość między sąsiednimi grzbietami fal na morzu wynosi 12 m. Ile wynosi prędkość ruchu fal biegnących prostopadle do lądu, jeżeli uderzają one o brzeg 15 razy w czasie 1 min? 2. Z.14.13 str.192 Odważnik zawieszony na sprężynie drga tak, że długość sprężyny zmienia się od l 1 = 20 cm do l 2 = 26 cm. Ile wynosi amplituda drgań tego odważnika? 3. Z.14.14 str.193 Człowiek wykonuje 20 oddechów w czasie 1 min. Oblicz częstotliwość oddychania. 4. Z.14.15 str. 193 Na sprężynkach drgają dwie kulki. Jedna ma okres drgań równy 1,2 s, zaś druga drga z częstotliwością 0,8 Hz. Ile drgań wykonuje każda z kulek w czasie 1 min? 5. Z.14.19 str.194 W zegarze wahadłowym wahadło składa się z metalowej soczewki serca i pręta, wzdłuż którego można to serce przesuwać (rys.). W którą stronę do góry czy do dołu należy serce przesuwać, gdy zegar się spóźnia? Uzasadnij odpowiedź.

6. Z.14.22 str.194 Na poziomym sznurku zawieszono wahadło A o dużej masie, a obok kilka wahadełek o różnych długościach (rys.). Które z wahadełek: a, b, c, d, e, czy f będzie wykonywać drgania o największej amplitudzie, gdy spowodujemy wahanie wahadła A? Uzasadnij odpowiedź. 7. Z.14.38 str.197 Człowiek słyszy dźwięki o częstotliwościach od 20 Hz do 20 khz. Oblicz zakres długości fal słyszanych przez człowieka, jeżeli ich prędkość w powietrzu wynosi. 8. Z.14.40 str.198 Od chwili dostrzeżenia błyskawicy do usłyszenia grzmotu upłynął czas 9 s. Przyjmując, że prędkość fali dźwiękowej w wilgotnym powietrzu wynosi, a prędkość światła jest nieskończenie duża (w rzeczywistości wynosi w jakiej odległości (w przybliżeniu) nastąpiło uderzenie pioruna. ), oblicz 9. Z.14.41 str.198 Sygnał akustyczny wysłany z echosondy statku rybackiego w głąb morza wrócił odbity od ławicy ryb po upływie czasu 0,4 s. Jak głęboko płynie ta ławica? Prędkość fali głosowej w wodzie wynosi ok.. 10. Z.14.51 str.201 W celu wzmocnienia dźwięku kamertonu ustawia się go na drewnianym pudle rezonansowym otwartym z jednej strony. Drgający kamerton pobudza do drgań drewniane pudło, a jego drgania wywołują w powietrzu znajdującym się w środku falę stojącą ze strzałką S u wylotu pudła i węzłem W na tylnej ściance pudła. Oblicz długość l pudła rezonansowego (rys.), na którym znajduje się kamerton drgający z częstotliwością 500 Hz. Przyjmij, że prędkość fali dźwiękowej w powietrzu wynosi.

VIII. Zadania z działu OPTYKA 1. Z.15.5 str.203 Promień Ziemi w przybliżeniu wynosi R z = 6 400 km, a promień Słońca jest równy R s = 110 R z. Odległość od środka Ziemi do środka Słońca wynosi w przybliżeniu l = 24 000 R z (rysunek). Jak daleko poza środek Ziemi sięga stożek cienia Ziemi (x)? 2. Z.15.6 str.203 Kąt widzenia tarczy Słońca i tarczy Księżyca przy obserwacji z powierzchni Ziemi jest w przybliżeniu jednakowy (rysunek). Odległość od powierzchni Ziemi do środka Księżyca wynosi około l k = 384 000 km, a odległość od powierzchni Ziemi do środka Słońca jest równa około l s = 150 000 000 km. Średnica Słońca jest równa w przybliżeniu d s = 1 400 000 km. Ile wynosi w przybliżeniu średnica Księżyca d k? Porównaj wynik obliczeń z danymi w tabeli w podręczniku. (Odczyt z tabeli: ok. 3,5 tys. km.) 3. Z.15.13 str.204 Odległość Słońca od Ziemi wynosi w przybliżeniu 150 mln km. Wiedząc, że prędkość światła w próżni wynosi ok. ze Słońca do Ziemi. oblicz, ile czasu potrzebuje światło, aby przebyć odległość 4. Z.15.17 str.205 Zakres długości fal świetlnych w powietrzu, rejestrowanych przez oko ludzkie, zawiera się w granicach od około 400 nm (fiolet) do około 800 nm (czerwień). Wiedząc, że prędkość światła w powietrzu wynosi około rejestrowanego przez wzrok przeciętnego człowieka. oblicz, jaki jest zakres częstotliwości światła 5. Z.15.20 str.205 Ile wynosi kąt między promieniem odbitym i powierzchnią odbijającą, jeżeli kąta między promieniem padającym i promieniem odbitym wynosi 80 o?

6. Z.15.30 str.207 Schemat prostego peryskopu do obserwacji z ukrycia przedstawia rysunek, na którym Z 1 i Z 2 to płaskie zwierciadełka. Czy obraz przedmiotu AB widziany przez obserwatora w zwierciadle Z 2 będzie prosty, czy odwrócony? W którym miejscu obserwator będzie widział ten obraz? Wykonaj rysunek. 7. Z.15.35 str.208 Jadąc samochodem w dzień widzimy, że kałuża na asfaltowej szosie jest jasna, a suchy asfalt prawie czarny. Natomiast jadąc w nocy, przy oświetleniu szosy reflektorami samochodu, kałuża jest prawie czarna, a suchy asfalt jasny. Jak to wytłumaczyć? 8. Z.15.53 str.213 Promienie światła białego padają pod kątem na półokrągłą szklaną płytkę i szklany pryzmat (rysunek). Płytka i pryzmat są jednakowo oddalone od ekranu i wykonane z tego samego gatunku szkła. Dlaczego widmo powstałe na ekranie jest szersze przy przejściu światła przez pryzmat niż przy przejściu przez półokrągła płytkę? 9. Z.15.62 str.216 Poziomo ustawione zwierciadło wklęsłe ma ognisko F w odległości f = 10 cm od zwierciadła. Do zwierciadła nalano wody, przy czym największa grubość warstwy wody jest mniejsza od długości ogniskowej. Czy ogniskowa f przez to uległa skróceniu, wydłużeniu, czy pozostała bez zmiany? Narysuj bieg promieni świetlnych odbitych przez zwierciadło z wodą. 10. Z.15.70 str.218 W odległości 30 cm od soczewki o zdolności skupiającej 20 D znajduje się przedmiot. W jakiej odległości od soczewki powstanie obraz tego przedmiotu? Jaki będzie to obraz? Przedstaw schemat powstawania tego obrazu na rysunku. Zadania pochodzą ze zbioru zadań: Romuald Subieta Gimnazjum Fizyka Zbiór zadań klasy 1-3 WSiP Warszawa 1999