Zajęcia nr 1 Część 1-30 min 1. Informacja ogólna o przedmiocie, o programie, o wymaganiach. 2. Zasady pracy zespołu projektowego oraz pracy w pracowni. 3. Co to jest CAD, modelowanie parametryczne, BIM? 4. Revit jako jeden z wielu systemów BIM. 5. Podstawowe składniki systemu Revit. Część 2-60 min Wstęp do programu REVIT 1. Otwarcie programu i projektu Revit. 2. Projekt Revit, szablon Revit, rodzina Revit. 3. Krótkie objaśnienie panelu nawigacji projektu, panelu właściwości typów i rodzin oraz zakładek tworzenia (architektura, konstrukcja, instalacje) 4. Zakładki tworzenia: a) Konstrukcja proste elementy konstrukcyjne b) Architektura proste elementy architektoniczne c) Opisy i reszta - zarządzanie, rendering Przykład: Wstawienie prostego elementu budowlanego do nowego projektu. 5. Panel właściwości elementu konstrukcyjnego (objaśnienie na podstawie wstawionego elementu konstrukcyjnego) a) Poziomy wstawienia, nawiązania b) Gabaryty edycja i tworzenie typów rodzin 6. Panel nawigacji projektu opis najważniejszych elementów projektu a) Elewacje b) Rzuty konstrukcyjne c) Widoki 3D d) Arkusze 7. Rodziny Czas na badanie wstawionego elementu przez panel nawigacji.
Zajęcia nr 2 Podstawowe polecenia edycyjne. Część 1 - Prezentacja prowadzącego zajęcia (45 min) Podstawy tworzenia modelu. Zasady wymiarowania. Tworzenie widoków. Panel edycji i rysowania. Panel właściwości elementu. Wstawianie i edycja drzwi i okien. Wstawianie mebli oraz wyposażenia. Część 2 - Indywidualne ćwiczenia (45 min) Każdy student ma przećwiczyć różne polecenia edycyjne na przykładzie prostego modelu.
Zajęcia nr 3 Etap 0 - Podstawowe ustawienia projektu Prezentacja prowadzącego zajęcia (około 30 min) 1. Definicja parametrów projektu. 2. Ustawienie punktu zerowego projektu lub pokazanie, że takowy istnieje i opisanie jego znaczenia. 3. Ustawienie elewacji na rzucie i dopasowanie ich to wielkości projektu 4. Ustawienie podstawowych (kluczowych dla konstrukcji) poziomów (rzutów konstrukcyjnych). 5. Ustawienie osi konstrukcyjnych w środkach planowanych elementów konstrukcyjnych (objaśnienie edycji i działania tych elementów). 6. Narysowanie ścian zewnętrznych na poziomie parteru, o zadanej konstrukcji, w osiach i obrysie zgodnym z danymi do zadania projektowego. 2) Każdy student tworzy plik projektu Revit 2015 o nazwie: imie_nazwisko_zpxg gdzie x oznacza numer zespołu projektowego, a g numer grupy UWAGA: Ten sam plik powinien być używany od zajęć 3 do zajęć 8. 3) Zakres działań w pracowni: zdefiniowanie poziomów, osi konstrukcyjnych, narysowanie ścian zewnętrznych na jednym z poziomów. 4) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 3 student musi wysłać
Zajęcia nr 4 Etap I Poziom piwnic i fundamentów Temat nr 1: Ściany piwnic i fundamenty 1. Wybranie ściany konstrukcyjnej. Ustawienie nowego typu ściany (ściana fundamentowa) i nadanie jej odpowiednich warstw oraz parametrów materiałowych. 2. Rysowanie elementu ściana. Demonstracja możliwych sposobów rysowania. 3. Tworzenie elementu ławy fundamentowej po obrysie ściany fundamentowej. Zmiana parametrów ławy fundamentowej. Temat nr 2: Stropy 1. Tworzenie stropu architektonicznego - płyty na gruncie na poziomie posadzki w piwnicy. Modelowanie stropu po obrysie ścian fundamentowych. 2. Tworzenie stropu konstrukcyjnego - płyty stropowej nad piwnicy na poziomie parteru. Modelowanie stropu po obrysie ścian fundamentowych. 3. Polecenia edycyjne stropu. Zmiana geometrii. Wykonanie otworu w stropie. 2) Zakres działań w pracowni: ławy, ścian konstrukcyjnych piwnicy, strop na gruncie oraz strop nad piwnicą. 3) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 4 student musi wysłać UWAGA: Po zajęciach nr 4 sprawdzany jest stan zaawansowania pracy nad projektem na podstawie pliku wysłanego pod koniec zajęć nr 4. Student może otrzymać od 0 do 5 punktów za pracę wykonaną w czasie zajęć nr 3 i 4.
Zajęcia nr 5 Etap II Poziom parteru i poddasza Temat nr 3: Ściany wewnętrzne i zewnętrzne oraz okna i drzwi 1. Wybór i utworzenie nowych typów ścian (konstrukcyjne, działowe, wypełniające, między lokalowe) segregacja na elementy konstrukcyjne. 2. Modelowanie ścian nawiązując do odpowiednich poziomów. Edycja zakresu widoku i widoczności oraz szczegółowości rysunku. 3. Pokazanie sposobu kopiowania i wykorzystania ścian niższego poziomu do utworzenia ścian poddasza. Definicja odpowiednich elementów jako architektoniczne. Temat nr 4: Słupy, belki, wieńce 1. Tworzenie słupów - podstawowe funkcje, przykład 2. Tworzenie belek - podstawowe funkcje, przykład 3. Tworzenie wieńca, gzymsu, nadproża - podstawowe funkcje, przykład 2) Zakres działań w pracowni: ściany zewnętrzne i wewnętrzne na poziomie parteru wraz z oknami i drzwiami. 3) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 5 student musi wysłać
Zajęcia nr 6 Etap III Dach oraz schody Temat nr 5: Dach 1. Modelowanie bryły ogólnej więźby dachowej z nadaniem jej warstw i atrybutów. 2. Wstawienie słupów konstrukcyjnych oraz wieńca łączącego słupki kolankowe. 3. Polecenia dotyczące wykonania: podbicie, wiatrownicy, rynny. Temat nr 6: Schody 1. Tworzenie schodów z komponentów. 2. Tworzenie schodów wg szkicu. 3. Tworzenie balustrady. 2) Zakres działań w pracowni: zasadniczy model dachu oraz schody: albo do piwnicy albo na poddasze. 3) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 6 student musi wysłać UWAGA: Po zajęciach nr 6 sprawdzany jest stan zaawansowania pracy nad projektem na podstawie pliku wysłanego pod koniec zajęć nr 6. Student może otrzymać od 0 do 5 punktów za pracę wykonaną w czasie zajęć nr 5 i 6.
Zajęcia nr 7 Współpraca architekt - konstruktor. Import/export modeli Temat nr 9: Export do programów CAD, Robot Structure 1. Eksport dokumentacji. 2. Eksport projektu REVIT do AutoCAD 3D i 2D. 3. Rendering - export grafiki wektorowej do pliku z grafiką rastrową Temat nr 10: Import plików CAD 1. Import projektu REVIT do Robot Structure 2. Import projektu AutoCAD do REVIT 3. Import pliku PDF (podkład) do REVIT 2) Zakres działań w pracowni: przygotowanie renderingu i wykonanie 1-3 widoków albo generacja modelu analitycznego i eksport jego do Robot Structure. 3) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 7 student musi wysłać
Zajęcia nr 8 Edycja detali i przygotowanie dokumentacji projektowej 2D Temat nr 7: Dostosowywanie widoczności projektu oraz edycja detali 1. Dostosowywanie linii rysunku (grubości i styl). 2. Dostosowywanie wypełnień w widokach, przekrojach i wizualizacji. 3. Edycja detali. Temat nr 8: Tworzenie dokumentacji 1. Tworzenie arkusza wraz tabelką rysunkową oraz jej edycja. 2. Dodawanie elementów rysunków i ich edycja. 3. Tworzenie zestawień elementów. 2) Zakres działań w pracowni: dokumentacja projektowa dla modelu budynku, podstawowy arkusz z rzutem i widokami. Drugi arkusz z przekrojem i detalem. 3) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 8 student musi wysłać UWAGA: Po zajęciach nr 8 sprawdzany jest stan zaawansowania pracy nad projektem na podstawie pliku wysłanego pod koniec zajęć nr 8. Student może otrzymać od 0 do 5 punktów za pracę wykonaną w czasie zajęć nr 8.
Zajęcia nr 9 Sprawdzian teoretyczny i praktyczny - I termin Sprawdzian teoretyczny 1. Na każde z sześciu pytań trzeba udzielić odpowiedzi tylko jednym zdaniem. 2. Pytania będą dotyczyć BIM, modelowania parametrycznego, zarządzania informacją oraz podstawowych zasad działania i poleceń programu Revit. 3. Czas odpowiedzi na 6 pytań: 12 minut Sprawdzian praktyczny Student otrzyma zadanie projektowe do narysowania w 60 min. Zajęcia nr 10 Sprawdzian teoretyczny i praktyczny - II termin Sprawdzian teoretyczny 1. Na każde z sześciu pytań trzeba udzielić odpowiedzi tylko jednym zdaniem. 2. Pytania będą dotyczyć BIM, modelowania parametrycznego, zarządzania informacją oraz podstawowych zasad działania i poleceń programu Revit. 3. Czas odpowiedzi na 6 pytań: 12 minut Sprawdzian praktyczny Student otrzyma zadanie projektowe do narysowania w 60 min.