Sylabus Opis przedmiotu kształcenia Załącznik nr 5 Nazwa modułu/przedmiotu Fizjologia człowieka Grupa szczegółowych efektów kształcenia Kod grupy Nazwa grupy Naukowe Podstawy Medycyny Wydział Kierunek studiów Specjalności Nauk o Zdrowiu Ratownictwo Medyczne Poziom studiów jednolite magisterskie * I stopnia x II stopnia III stopnia podyplomowe Forma studiów X stacjonarne niestacjonarne Rok studiów I (pierwszy) Semestr studiów: Typ przedmiotu Rodzaj przedmiotu x obowiązkowy ograniczonego wyboru wolny wybór/ fakultatywny kierunkowy x podstawowy Język wykładowy x polski angielski inny * zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X Liczba godzin Forma kształcenia x zimowy letni Jednostka realizująca przedmiot Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w warunkach symulowanych (CS) Zajęcia praktyczne przy pacjencie (PP) Ćwiczenia specjalistyczne - magisterskie (CM) Lektoraty (LE) Zajęcia wychowania fizycznego-obowiązkowe (WF) Praktyki zawodowe (PZ) Samokształcenie (Czas pracy własnej studenta) E-learning (EL) Semestr zimowy: 45 15 Semestr letni
Razem w roku: 60 Cele kształcenia: (max. 6 pozycji) C1. Zapoznanie studenta z fizjologicznymi procesami zachodzącymi w organizmie człowieka. C2 Wykształcenie umiejętności wnioskowania o funkcjonowaniu organizmu jako całości. C3. Zapoznanie z metodami podstawowych badań diagnostycznych w zakresie układu krążenia, oddechowego, hormonalnego, moczowego. C4. Przedstawienie znaczenia fizjologii w praktyce klinicznej. Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć: Numer efektu kształcenia przedmiotowego W01 K_ W 01 K_ W 02 K_ W 03 U 01 K_ U 01 K_ U 02 K_ U 04 Numer efektu kształcenia kierunkowego Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi Umie zdefiniować podstawowe pojęcia związane z procesami fizjologicznymi zachodzącymi w organizmie człowieka. - Umiejętność interpretowania procesów fizjologicznych człowieka w stanie zdrowia, określenie podstawowych wielkości fizjologicznych. - Umiejętność interpretowania podstawowych przyczyn, mechanizmów i skutków zmian strukturalnych w przebiegu choroby. - znać normy podstawowych badań diagnostycznych. Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia (formujące i podsumowujące) Zaliczenie teoretyczne omawianego zakresu materiału. Sprawdzian wiadomości Zaliczenie teoretyczne omawianego zakresu materiału. Sprawdzian wiadomości Praktyczne zaliczenie wymienionych umiejętności. Forma zajęć dydaktycznych ** wpisz symbol WY CL WY CL K 01 K _ K 01 K_ K 02 Zachowuje ostrożność/ krytycyzm w wyrażaniu opinii i postępowaniu z pacjentem. Samodzielnie wykonuje powierzone mu zadania i właściwie organizuje pracę własną. Umie współpracować w grupie, ćwiczy czynności manualne. CL ** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK samokształcenie, EL- E-learning. Proszę ocenić w skali 1-5 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw: Wiedza:.5 Umiejętności: 3. Kompetencje społeczne: 2..
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS): Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie itp.) 1. Godziny kontaktowe: 60 2. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 15 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 75 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 2,5 Uwagi Obciążenie studenta (h) Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) Wykłady -Homeostaza - Regulacja hormonalna. Budowa i klasyfikacja hormonów. Oś regulacyjna podwzgórze- przysadka narząd. - Autonomiczny układ nerwowy. -Układ krążenia cz. I- Funkcje układu krążenia, czynnościowy podział układu krążenia. - Układ krążenia cz. II- Ciśnienie tętnicze, regulacja ciśnienia tętniczego, krążenie krwi w naczyniach. - Układ oddechowy i nerka - Mechanizmy termoregulacji, hipertermia, hipotermia, gorączka. Ćwiczenia 1. Homeostaza organizmu. Pobudliwość i pobudzenie, bodźce i ich rodzaje, próg pobudliwości, potencjał spoczynkowy i czynnościowy, budowa synapsy chemicznej. Fizjologia mięśni gładkich i szkieletowych. 2. Autonomiczny układ nerwowy. Podział anatomiczny, fizjologiczny i farmakologiczny. Mediatory, receptory. Efekty narządowe działania AUN. 3. Regulacja hormonalna. Budowa i klasyfikacja hormonów. Oś regulacyjna podwzgórzeprzysadka narząd. / hormony przedniego i tylnego płata przysadki mózgowej/. Hormony kory i rdzenia nadnerczy, trzustki, tarczycy i przytarczyc. Hormony płciowe. 4. Właściwości i funkcje krwi. Elementy morfotyczne krwi- erytrocyty, leukocyty, płytki krwi. Białka osocza-funkcje. Hemostaza- krzepnięcie krwi. Odczyn Biernackigo (OB.) Hematokryt. Systemy grupowe krwi ABO i RH.
5. Układ krążenia cz. I- Funkcje układu krążenia, czynnościowy podział układu krążenia. Właściwości fizjologiczne mięśnia sercowego, automatyzm serca czynność mechaniczna, tony serca. Fazy cyklu serca, pojemność wyrzutowa i minutowa serca. Podstawy elektrokardiografii, odprowadzenia EKG, mechanizm powstawania załamków EKG, oś elektryczna serca, wyliczanie akcji serca na podstawie zapisu EKG. 6. Układ krążenia cz. II- Ciśnienie tętnicze, regulacja ciśnienia tętniczego, krążenie krwi w naczyniach. Specyficzne cechy krążenia w obszarach naczyniowych: krążenie mózgowe, płucne, wieńcowe, nerkowe, w mięśniach szkieletowych, skórne. 7. Układ oddechowy. Wymiana gazowa w płucach. Pojemność płuc i jej składowe. Dyfuzja gazów w płucach. Równowaga kwasowo-zasadowa. Rola układu oddechowego oraz nerki w utrzymaniu równowagi kwasowo- zasadowej organizmu. Filtracja. Mechanizm autoregulacji przepływu krwi przez nerki. Podstawowe badania moczu 8. OUN Podział, odruchy rdzeniowe. Badanie odruchów rdzeniowych, rdzeń przedłużony zasady badania neurologicznego. Funkcje kory mózgowej, ośrodki. Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje) 1.Borodulin-Nadzieja L.: Fizjologia człowieka podręcznik dla studentów licencjatów medycznych. Górnicki Wydawnictwo Medyczne, Wrocław 2005. 2.Traczyk W.Z.: Fizjologia człowieka w zarysie, Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2007. Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje) 1. Silbernagl S.: Ilustrowana fizjologia człowieka, Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2009. I nowsze 2. Atlas Fizjologii człowieka Nettera, Wydawnictwo Medyczne Urban &Partner, Wrocław 2005, Wydanie I Polskie pod redakcją Stanisława Konturka. Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: Filmy i programy multimedialne, sprzęt komputerowy, rzutnik multimedialny, mikroskopy, sprzęt laboratoryjny, aparaty do mierzenia ciśnienia, słuchawki lekarskie, spirometr, EKG, leżanki lekarskie.
Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu) Podstawowa wiedza z anatomii człowieka i przebieg podstawowych reakcji chemicznych oraz procesów biochemicznych zachodzących w organizmie człowieka. Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny) Warunki zaliczenia zajęć: Wykłady, ćwiczenia opanowanie materiału obowiązującego na zajęciach, zaliczenie kolokwiów cząstkowych na ocenę dostateczną, przygotowanie prezentacji na zadany temat, czynny udział w ćwiczeniach, obecność na zajęciach. Zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego: Spełnienie warunków zaliczenia przedmiotu. Forma egzaminu: ustna, pytania otwarte obejmujące zagadnienia z różnych działów fizjologii, do zdania egzaminu uprawnia odpowiedź na wszystkie pytania na ocenę dostateczną.. Ocena: Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów/modułów kończących się egzaminem, ) Bardzo dobra (5,0) Ponad dobra (4,5) Dobra (4,0) Dość dobra (3,5) Dostateczna (3,0) Biegła wiedza z obowiązującego materiału, w tym wiadomości wykraczające poza obowiązujący materiał. Biegła wiedza z obowiązującego materiału, niewielkie niedostatki wiadomości wykraczających poza obowiązujący materiał. Szczegółowa wiedza z obowiązującego materiału, Niewielkie niedostatki wiedzy z obowiązującego materiału. Opanowanie materiału w zakresie podstawowym.
Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email Katedra i Zakład Fizjologii UM we Wrocławiu ul. T. Chałubińskiego 10 tel. 71 784 14 23... Koordynator / Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email dr n. med. Wojciech Woźniak, email: wojciech.wozniak@umed.wroc.pl Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć. Prof. dr hab. n. med. Beata Ponikowska(lekarz medycyny) - ćwiczenia, wykłady Dr hab. n. med. Anna Janocha(lekarz medycyny) ćwiczenia wykłady Dr hab. n. med. Wojciech Barg (lekarz medycyny)- ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Agnieszka Buldańczyk ( biolog)- ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Aleksandra Butrym(lekarz medycyny) - ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Irena Flinta (lekarz medycyny)- ćwiczenia, wykłady Dr n. biol. Elżbieta Jankowska (biolog)- ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Bartłomiej Paleczny( biolog)- ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Ewa Salomon (lekarz medycyny)- ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Robert Skalik(lekarz medycyny) - ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Marcin Stańda (lekarz medycyny) - ćwiczenia, wykłady Dr n.med. Agnieszka Siennicka (biolog) - ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Joanna Thannhauser ( biolog) - ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Anna Tumińska (lekarz medycyny) - ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Tomasz Pietraszkiewicz(lekarz medycyny)- ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Urszula Wasilewska (biolog)- ćwiczenia, wykłady Dr n. med. Wojciech Woźniak (lekarz medycyny)- ćwiczenia, wykłady Data opracowania sylabusa Sylabus opracował(a) 14.06.2016 Dr n. med. Wojciech Woźniak Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia Prof. dr hab. Beata Ponikowska Podpis Dziekana właściwego wydziału...