Ef 4,1-6. Uwagi wprowadzające

Podobne dokumenty
PROPOZYCJA CZYTAŃ BIBLIJNYCH tylko na Msze św. z formularzem o św. Janie Pawle II.

Rz 8, Uwagi wprowadzające

Oznajmiwszy nam według upodobania swego, którym go uprzednio obdarzył, Tajemnicę woli swojej, aby z nastaniem pełni czasów wykonać ją i w Chrystusie

2 Kor 13,11(12)13 Przekład Uwagi wprowadzające

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Hbr 10,(19-22) Uwagi wprowadzające

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Ef 5, Uwagi wprowadzające

Komantarzbiblijny.pl. Komentarze. 1 list apostoła Piotra

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi.

Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka

Celebracja zamknięcia Roku Wiary

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

CHARYZMATY Biblijne teksty RELACJA POSŁUG HIERARCHICZNYCH I CHARYZ- MATÓW

J 15,9-12(13-17) Przekład Uwagi wprowadzające

2 Kor 3,3-9 Przekład Uwagi wprowadzające

ORGANIZACJA: Doktryna Dyscyplina MISJA

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KATECHEZY W ZAKRESIE VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

J 14,23-27 Przekład Uwagi wprowadzające

1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM

J 10,11-16(27-30) Uwagi wprowadzające

Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

Otrzymacie moc Ducha Świętego i będziecie moimi świadkami aż po krańce ziemi. (por. Dz 1,8)

Sakramenty - pośrednicy zbawienia

Św. Jan Paweł II. Spotkania z młodzieżą

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

1 Tes 5,1-6(7-11) Przekład Uwagi wprowadzające

Proszę was, bracia, bądźcie tacy, jak ja, gdyż i ja jestem taki, jak wy (Galacjan 4:12)

Błogosławieni Męczennicy Podlascy - módlcie się za nami! List apostolski Benedykta XVI w formie «motu proprio» Portam fidei ogłaszający Rok Wiary

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ

Czego szukacie? J 1,38

1 P 4,7-11. Uwagi wprowadzające

KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE

Nowenna do św. Charbela

ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE

Dlaczego chrześcijańskie wychowanie?

Tym zaś, którzy Go przyjęli, dał prawo stać się dziećmi BoŜymi, tym, którzy wierzą w imię Jego. Ew. Jana 1:12. RóŜnica

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

Lekcja 2 na 14 października 2017

DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM

1. Fundamentalizm jako ruch religijny

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. I ŚWIADKOWIE CHRYSTUSA... (dział programu)

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,

Hbr 12,1-3. Uwagi wprowadzające

Amen. Dobry Boże, spraw, aby symbole ŚDM, krzyż wraz z ikoną Maryi, Ojcze nasz Zdrowaś Maryjo

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się

Temat: Sakrament chrztu świętego

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo

OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA

Chrzest w Duchu Świętym

JERYCHO ŻYWEGO RÓŻAŃCA ARCHIDIECEZJI KRAKOWSKIEJ

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych?

Komantarzbiblijny.pl. Komentarze. List Jakuba

6. Chrześcijanin i chrzest

O. MATTA EL-MASKÎNE MODLITWA

dr Victoria Kamasa

1 Tm 3,16. Uwagi wprowadzające

Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.

Wykład 3. Myśl polityczna i społeczna. Problemy Kościoła i Państwa. Dr Magdalena Płotka

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Uczeń spełnia wymagania

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

Święcenia prezbiteratu 26 maja 2018

DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS

TROSKA O RODZINĘ I KOŚCIÓŁ

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)

POWITANIE PRZEZ RODZICÓW

Pozycja w rankingu autorytetów: 1

Wymagania podstawowe i ponadpodstawowe z religii Klasa 6

Transkrypt:

Ef 4,1-6 Przekład 1. Zachęcam więc was, ja, więzień w Chrystusie, abyście żyli odpowiednio do powołania, którym zostaliście obdarzeni, 2. z całą pokorą i łagodnością, z cierpliwością, znosząc się nawzajem w miłości, 3. dokładając starań, aby zachować jedność ducha w więzi pokoju. 4. Jedno ciało i jeden Duch, tak jak i zostaliście powołani w jednej nadziei powołania waszego. 5. Jeden Pan, jednak wiara, jeden chrzest, 6.Jeden Bóg i Ojciec wszystkich, Ten ponad wszystkimi, przez wszystkich i we wszystkich. Uwagi wprowadzające W z wszelkim prawdopodobieństwem deuteropawłowym Liście do Efezjan można wyróżnić, jak w wielu innych listach nowotestamentowych, dwie zasadnicze części: tzw. doktrynalną czy też dogmatyczną (rr. 1 3) oraz tzw. parenetyczną czy też etyczną (rr. 4 6). Tekst kazalny rozpoczyna zatem drugą, zasadniczą część pisma. Przez przeważającą liczbę egzegetów fragment Ef 4,1-6 postrzegany jest jako organicznie związany z tekstem bezpośrednio po nim następującym, a więc Ef 4,7-16. Cały ustęp Ef 4,1-16 traktowany jest jako jednolita i kunsztownie skomponowana jednostka literacka, której zasadniczym tematem jest jedność społeczności wierzących, czy też szerzej Kościoła. Myśl ta ujęta jest w znane porównanie Kościoła do ciała, którego głową jest Chrystus i składającego się z wielu, wzajemnie oraz harmonijnie uzupełniających i dopełniających się członków. Ta idea eklezjologiczna stanowi dla autora Ef punkt wyjścia i fundament dla przemyśleń natury etyczno-moralnej. Tekst kazalny Ef 4,1-6 posiada na wskroś parenetyczny charakter, choć w typowy sposób dla wielu tego typu nowotestamentowych fragmentów, pareneza przeplata się tu z refleksją teologiczną. Komentarz

W. 1. Choć wiesz ten jak wspomniano stanowi cezurę w strukturze pisma, rozpoczynając jego drugą zasadniczą część, to jednak na co wskazuje przyimek więc (oun) hagiograf nie rozpoczyna tutaj czegoś zupełnie nowego, lecz prezentuje przemyślenia wynikające oraz opierające się na pierwszej części swego dzieła. Jej zasadniczym tematem jest jedność Kościoła ta idea eklezjologiczna implikuje określone wskazania etycznomoralne. Autor Ef rozpoczyna swe pouczenie od wezwania parakalo. Czasownik ten posiada różne znaczenia może znaczyć wzywać, pobudzać, zachęcać, pocieszać, dodawać odwagi, prosić, błagać. W polskich przekładach jest on tłumaczony różnie, niemniej jednak łatwo zauważyć, że niezależnie od tego, w jaki sposób się go przetłumaczy, zawsze posiada on charakter pozytywny. Innymi słowy, hagiograf nie wysuwa żadnych kategorycznych żądań, lecz formułuje słowa zachęty, pokrzepienia. Czyni to w duchu łagodności. Jego słowa zachęty posiadają głęboki wymiar osobisty wyraźnie na to wskazuje zaimek ja (ego), który przecież biorąc pod uwagę składnię zdania nie musiałby się tutaj pojawić, bo formę gramatyczną podmiotu implikuje już sam czasownik. Hagiograf przedstawia się ponadto jako więzień w Panu. To wyrażenie stanowi dla wielu badaczy, którzy przyjmują, że list wyszedł spod pióra samego apostoła Pawła, wskazówkę, iż pisał go w więzieniu, najprawdopodobniej w Rzymie. Trudno jednak jednoznacznie stwierdzić, czy tak rzeczywiście było. Wiele bowiem wskazuje, że jak zasygnalizowano autorem Ef nie jest Apostoł Narodów, choć bez wątpienia pismo sytuuje się w nurcie teologii Pawłowej. Określenie więzień w Panu należy raczej interpretować metaforycznie zdaje się ono wskazywać na pełną poświęcenia służbę autora Ef, która przyjęła w pozytywnym tego słowa znaczeniu formę zniewolenia. Hagiograf poświęcił Chrystusowi wszystko, stał się Jego więźniem, aby z pełnym zaangażowaniem nieść Dobrą Nowinę o zbawieniu. Tego typu służba nie jest bynajmniej łatwa i wiąże się z wieloma wyrzeczeniami. Pierwsze wezwanie skierowane do adresatów jest bardzo ogólne ( ) abyście żyli odpowiednio do powołania, którym zostaliście obdarzeni. Składnia tego fragmentu jest nieco złożona i trudno go adekwatnie przetłumaczyć. W każdym razie hagiograf przywołuje fundamentalną prawdę chrześcijanie zostali obdarzeni przez Boga wyjątkowym darem powołaniem. Jako tacy są uprzywilejowani. Ale powołanie to nie tylko przywilej to również ogromna odpowiedzialność i zobowiązanie. Nie przed człowiekiem i względem człowieka, lecz przed Bogiem i wobec Boga. Życie wierzących powinno zatem być adekwatne do tego daru ta myśl została wyrażona przez autora Ef przysłówkiem aksios. Trudno go dobrze przetłumaczyć na język polski, ale pomocny w jego interpretacji może być fakt, że pierwotnie

był on zakorzeniony w środowisku handlowym i odnosił się do czynności ważenia. Wyraża on więc ideę równowagi. W. 2. Dalej hagiograf podaje już bardziej konkretne wskazania: ( ) z całą pokorą i łagodnością, z cierpliwością, znosząc się nawzajem w miłości. Autor Hbr zatem cały czas ma przed oczyma obraz całej wspólnoty wierzących. Nie chodzi mu o pojedynczego człowieka, o indywiduum, ale o całą społeczność. Wszyscy jej pojedynczy członkowie, którzy razem tworzą jedno zróżnicowane ciało, powinni przestrzegać wskazanych zasad. We wspólnocie powinny panować pokora, cierpliwość i miłość. Winien je okazywać każdy wobec innych osób. Tylko wtedy będzie możliwe zachowanie jedności i tylko wtedy owo eklezjalne ciało będzie stanowiło jedność i będzie wzrastało duchowo. Nie jest to bynajmniej łatwe hagiograf ma tego świadomość wspominając o znoszeniu się nawzajem. Jest jednak możliwe i należy usilnie o to zabiegać. Wierzący zostali obdarzeni przez Boga miłością, niezwykłym darem, i w mocy tej miłości powinni pokonywać bariery, jakie mogą się pojawić na drodze współżycia z drugim człowiekiem. W. 3. W wierszu tym autor Ef podaje kolejną wskazówkę: ( ) dokładając starań, aby zachować jedność ducha w więzi pokoju. Z wiersza tego znów wynika, że hagiograf ma pełną świadomość ludzkich ułomności i tego, w jaki sposób mogą one destrukcyjnie wpływać na życie wspólnoty. Wzywa najpierw dlatego: dokładajcie starań! Innymi słowy jedność w społeczności wierzących nie jest czymś statycznym, czymś danym raz na zawsze i czymś niewzruszonym. Przeciwnie jest to stan, o który należy nieustannie się troszczyć i dokładać wszelkich starań, by go utrzymać. W każdym momencie może pojawić się jakieś pęknięcie czy wyrwa, które naruszą stabilne życie wspólnoty. Jedność ducha, o której wspomina autor Ef, i która stanowi wyraźne nawiązanie do Pawłowej refleksji teologiczno-antropologicznej, jest określeniem bardzo pojemnym treściowo i można tu myśleć o bardzo różnych aspektach. W każdym razie tylko jedność ducha, czy też jedność w duchu, daje szansę na istnienie i rozwój chrześcijańskiej społeczności. Należy jednak zwrócić uwagę na ważny szczegół w niniejszym komentarzu grecki termin pneuma został zinterpretowany antropologicznie i oddany polskim duch. Nie można jednak wykluczyć takiej możliwości, co też można zaobserwować w różnych przekładach, że autor Ef ma na myśli Ducha Bożego. Jeśli tak w istocie jest, to ma to swoje ważne implikacje słowa te wskazywałyby, że u podstaw jedności Kościoła leżą nie tyle wysiłki ludzkie, choć również, co przede wszystkim działanie i moc Ducha Świętego. Hagiograf podkreśla przy tym, że źródłem owej jedności ducha jest więź pokoju. Społeczność wierzących jest więc społecznością osób wzajemnie ze sobą w szczególny

sposób związanych grecki termin syndesmos oznacza dosłownie to, co związuje, zespala, a więc oznacza więź, ale też wiązadło, związanie. I jeśli w tej wspólnocie będzie zachowywany pokój, wówczas zaistnieje też jedność ducha. Ale i odwrotnie z jedności ducha rodzi się pokój. Oba te wymiary są więc ze sobą organicznie powiązane i wzajemnie się warunkują. W. 4. Wraz z tym wierszem zmienia się styl wypowiedzi. Wiersz 4. razem z 5. i 6. tworzą rytmicznie zbudowaną całość, i wiele wskazuje na to, że autor Ef sięgnął na tym miejscu do jakiegoś starego hymnu liturgicznego, przy czym zauważalne jest, że jego główną osią treściową jest formuła trynitarna, choć przytoczona w odwrotnej kolejności. Całość nie ma już charakteru typowo parenetycznego, lecz teologiczno-antropologiczny. Na początku hagiograf przywołuje swoją ulubioną koncepcję eklezjologiczną Kościół jest jednym ciałem składającym się choć explicite nie ma tu o tym mowy z wielu pojedynczych członków. Owa całość i komplementarność jest możliwa dzięki temu, że Kościół jest ożywiany przez jednego Ducha Bożego. Wierzących nie wiąże jednak ze sobą tylko fakt przynależności do jednego ciała Chrystusowego ożywianego przez jednego Ducha, lecz także to, że wszyscy zostali powołani z łaski Bożej do osiągnięcia jednego i tego samego celu, którym jest zbawienie. Hagiograf nie pisze tu wprost o zbawieniu, lecz o nadziei. Wierzący powinni się niewzruszenie trzymać Bożych obietnic, winni spoglądać w przyszłość i żyć nadzieją na bliską społeczność z Bogiem. Już teraz bowiem nie są oni obcymi i przybyszami, lecz współobywatelami świętych i domownikami Boga (Ef 1,19). W. 5. W wierszu tym hagiograf najpierw wspomina o Chrystusie jeden Pan. Kościół ma tylko jednego Pana, a jest Nim zmartwychwstały i uwielbiony Chrystus. W Chrystusie jest tak brzmi fundamentalna teza chrystologiczna Ef wszystko zjednoczone i wszystko jest Mu poddane. Kościół jest ciałem Chrystusa, a On Jego fundamentem i głową. W Kościele obowiązuje również jedna wiara stwierdzenie to zapewne nawiązuje do przecież pojawiających się już od początków Kościoła różnych rozłamów, konfliktów i prób zniekształcania autentycznej nauki chrześcijańskiej. Podobnie wypowiedź o istnieniu jednego chrztu to jedyna droga ku złączeniu się człowieka z Chrystusem i ku włączeniu go w jedno ciało Chrystusowe, czyli Kościół. W. 6. W ostatnim wierszu autor Ef zawarł rozbudowaną wypowiedź teologiczną. Z jednej strony w słowach tych można dostrzec nawiązanie do starotestamentowo-judaistycznych wyobrażeń dotyczących Boga jako Stwórcy wszystkich i wszystkiego. Z drugiej strony jednak wypowiedź ta, gdyby pozbawić ją jej kontekstu, przypomina zwłaszcza przez ujęte w postać triady stwierdzenie, że Bóg jest ponad wszystkimi, przez wszystkich i we

wszystkich panteistyczne wyobrażenia stoickie. Jeśli przypuszczenie to jest słuszne, to mamy tu do czynienia z jedną z wielu obecnych na kartach Nowego Testamentu prób przerzucenia teologicznego pomostu pomiędzy tradycją starotestamentowo-judaistyczną i helleńsko-hellenistyczną. Inaczej mówiąc, zarówno do ukazania zakorzenienia chrześcijaństwa w Starym Testamencie, jak i dążenia do zintegrowania różnych typów wyobrażeń, przy pomocy których wyrażano treści wiary. Podsumowując w duchu tekstu kazalnego zabieg autora Ef jest świadectwem dążenia do stworzenia i zachowania jedności. Dominik Nowak