Nazwa modułu/przedmiotu Sylabus Opis przedmiotu kształcenia Fizjologia człowieka z elementami fizjologii wysiłku 1 Grupa szczegółowych efektów kształcenia Kod grupy Nazwa grupy Wydział Kierunek studiów Specjalności Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Poziom studiów jednolite magisterskie * I stopnia X II stopnia III stopnia podyplomowe Forma studiów X stacjonarne niestacjonarne Rok studiów 2016/2017 Semestr studiów: Typ przedmiotu Rodzaj przedmiotu X obowiązkowy ograniczonego wyboru wolny wybór/ fakultatywny kierunkowy X podstawowy Język wykładowy X polski angielski inny * zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X Liczba godzin Forma kształcenia X zimowy letni Jednostka realizująca przedmiot Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w warunkach symulowanych (CS) Zajęcia praktyczne przy pacjencie (PP) Ćwiczenia specjalistyczne - magisterskie (CM) Lektoraty (LE) Zajęcia wychowania fizycznego-obowiązkowe (WF) Praktyki zawodowe (PZ) Samokształcenie (Czas pracy własnej studenta) E-learning (EL) Semestr zimowy: 20 20 Semestr letni Razem w roku:
Cele kształcenia: (max. 6 pozycji) C1. Zapoznanie studentów z mechanizmami regulacji podstawowych funkcji organizmu. C2. Opanowanie umiejętności posługiwania się pojęciami fizjologicznymi i praktyczne ich zastosowanie. C3. Zapoznanie studentów z fizjologią układu nerwowego, autonomicznego, hormonalnego oraz aparatem ruchu. C4. Nauczenie umiejętności wnioskowania, interpretacji wyników oraz wykorzystania literatury naukowej do rozwiązywania problemów związanych z praktyką zawodową. Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć: Numer efektu kształcenia przedmiotowego W 01 Numer efektu kształcenia kierunkowego W01 - Posiada wiedzę w zakresie fizykochemicznyc h i fizjologicznych podstaw nauk o zdrowiu i kulturze fizycznej. Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi Potrafi opisać regulację pracy mięśni, powstawanie napięcia mięśniowego i rodzaje wykonywanych skurczów. Umie podział odruchów własnych rdzenia kręgowego, przebiegu dróg czucia bólu, temperatury, czucia dotyku i czucia głębokiego. Wie jak funkcjonuje CUN i zna wzajemne związki między budową i funkcjonowaniem aparatu ruchu. Potrafi wymienić właściwości fizjologiczne mięśni. szkieletowych oraz rozumie działanie i regulację działania mięśni gładkich. Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia (formujące i podsumowujące) Kolokwium Dyskusja pozwalająca na sprawdzenie wiadomości Forma zajęć dydaktycznych ** wpisz symbol W, CA
Wie o podstawowych rodzajach zjawisk metabolicznych i hormonalnych przebiegających w organizmie podczas wysiłku fizycznego. U 01 U03 - Potrafi prawidłowo obsługiwać i wykorzystywać aparaturę i sprzęt do badań funkcjonalnych oraz zabiegów fizjoterapeutyczn ych. Potrafi wykonać prawidłowo badanie odruchów rdzeniowych głębokich i powierzchniowych przy użyciu sprzętu do badania neurologicznego. Umie przy pomocy przyrządów ocenić czucie dotyku i temperatury. Potrafi posługując się aparaturą ocenić czas reakcji odruchowej na światło. Potrafi wykonać badanie słuchu stroikiem Umie wykonać badanie odruchu źrenicznego, ostrości wzroku, poczucia barw, steropsji. Kolokwium Sprawdzian umiejętności praktycznych CA ** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK samokształcenie, EL- E-learning. Proszę ocenić w skali 1-5 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw: Wiedza:.5 Umiejętności: 3. Kompetencje społeczne: 3.. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS): Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie itp.) 1. Godziny kontaktowe: 40 2. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 0
Sumaryczne obciążenie pracy studenta 40 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1 Uwagi Załącznik nr 5 Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) Wykłady 1. 1.Homeostaza- podstawowe mechanizmy regulacyjne organizmu. Pobudliwość, receptory, synapsy, mediatory, agoniści i antagoniści receptorów i ich działanie, sprzężenie elektrowydzielnicze. 2.Układ nerwowy, funkcje OUN, AUN. Rdzeniowe i korowe ośrodki nerwowe: funkcje, działanie, lokalizacja. Czucie bólu-receptory, drogi przewodzenia, ośrodki korowe. Fizjologiczny podział kory mózgowej, drogi wstępujące i zstępujące, funkcje kory, układ piramidowy i pozapiramidowy, udział kory w wytwarzaniu odruchów warunkowych. 3.Fizjologia mięśni szkieletowych. Rodzaje skurczów, synapsa nerwowo-mięśniowa, sprzężenie elektro-mechaniczne, receptory, mediatory, antagoniści. Mechanizm powstawania tonusu mięśniowego. 4.Układ hormonalny- podstawowe mechanizmy hormonalne działające w organizmie w warunkach fizjologicznych, stresie, wysiłku fizycznym. 5. Termoregulacja, termogeneza, termoliza, rola ośrodka termoregulacji, działanie pirogenów. Podstawowe mechanizmy równowagi kwasowo-zasadowej rola nerki i układu oddechowego. Ćwiczenia audytoryjne 1. Pobudliwość, powstawanie pobudzenia. 2.Czynność i fizjologiczne właściwości mięśni poprzecznie prążkowanych i gładkich. 3. Fizjologia ośrodkowego układu nerwowego. 4.Badanie narządów zmysłów, czasów reakcji, pamięci krótkoterminowej. 5.Zaliczenie ćwiczeń: części praktycznej teoretycznej. Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje) 1.Fizjologia człowieka. Podręcznik dla licencjatów medycznych pod redakcją Ludmiły Borodulin-Nadziei. 2.Fizjologia człowieka w zarysie. Władysław Z. Traczyk. 3.Fizjologia praktyczna. Podręcznik dla studentów medycyny. Red. L, Borodulin- Nadzieja Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje) 1.Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej. Red. Władysław Z. Traczyk i A. Trzebski 2.Fizjologia człowieka. Red. Stanisław Konturek Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne Laboratorium, rzutnik multimedialny, rzutnik światła białego, komputery, programy komputerowe, prezentacje multimedialne, DVD, telewizor, filmy, młotki neurologiczne, estezjometry, stroiki, aparaty do pomiaru czasu reakcji, tablice Snellena, zestaw do badania widzenia przestrzennego, latarki, tablice pseudoizochromatyczne Ishihary, oftalmoskopy.
Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmi Student posiada wiedzę z zakresu podstawowych wiadomości o budowie anatomicznej i histologicznej podstawowych narządów i układów. Posiada wiadomości z zakresu procesów biochemicznych i biofizycznych zachodzących w organizmie człowieka. Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny) Pozytywne zaliczenie kolokwium, zaliczenie części praktycznej zajęć, czynny udział w zajęciach. Ocena: Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów/modułów kończących się egzaminem, ) Bardzo dobra (5,0) Ponad dobra (4,5) Dobra (4,0) Dość dobra (3,5) Dostateczna (3,0) Wiadomości wykraczające poza obowiązujący materiał. Niewielkie niedostatki wiedzy wykraczającej poza obowiązujący materiał. Szczegółowa wiedza zawarta w obowiązujących podręcznikach Szczegółowa wiedza zawarta w obowiązujących podręcznikach dotycząca 50% odpowiedzi. Opanowanie materiału w zakresie podstawowym.
Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email Katedra i Zakład Fizjologii ul. Chałubińskiego 10 tel. 717841422... Koordynator / Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email dr Urszula Wasilewska tel. 660 975 135 ula.wasilewska@umed.wroc Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć. dr hab. Wojciech Barg dr Agnieszka Buldańczyk dr Aleksandra Butrym dr Irena Flinta dr Elżbieta Jankowska dr hab. Anna Janocha dr Bartłomiej Paleczny dr Tomasz Pietraszkiewicz Prof. Beata Ponikowska dr Ewa Salomon dr Agnieszka Siennicka dr Robert Skalik dr Marcin Stańda dr Joanna Thannhauser dr Anna Tumińska dr Urszula Wasilewska dr Wojciech Woźniak lek. med. Klara Szcząchor lek.med. Adrian Lis lek. med.anna Otlewska Data opracowania sylabusa 21 06 2016.. Sylabus opracował(a) Dr Urszula Wasilewska...
Nazwa modułu/przedmiotu Sylabus Opis przedmiotu kształcenia Fizjologia człowieka z elementami fizjologii wysiłku 2 Grupa szczegółowych efektów kształcenia Kod grupy Nazwa grupy Wydział Kierunek studiów Specjalności Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Poziom studiów jednolite magisterskie * I stopnia X II stopnia III stopnia podyplomowe Forma studiów X stacjonarne niestacjonarne Rok studiów 2016/2017 Semestr studiów: Typ przedmiotu Rodzaj przedmiotu X obowiązkowy ograniczonego wyboru wolny wybór/ fakultatywny kierunkowy X podstawowy Język wykładowy X polski angielski inny * zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X Liczba godzin Forma kształcenia zimowy X letni Jednostka realizująca przedmiot Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w warunkach symulowanych (CS) Zajęcia praktyczne przy pacjencie (PP) Ćwiczenia specjalistyczne - magisterskie (CM) Lektoraty (LE) Zajęcia wychowania fizycznego-obowiązkowe (WF) Praktyki zawodowe (PZ) Samokształcenie (Czas pracy własnej studenta) E-learning (EL) Semestr zimowy: Semestr letni 15 20
Razem w roku: Cele kształcenia: (max. 6 pozycji) 1. Zapoznanie z działaniem układu oddechowego, układu krążenia, funkcji krwi, gospodarki kwasowo-zasadowej w warunkach fizjologicznych i w czasie wysiłku fizycznego. 2. Zapoznanie studentów z wartościami i parametrami fizjologicznymi występującymi w spoczynku i wysiłku fizycznym. 3. Zapoznanie z próbami wysiłkowymi i testami oceniającymi wydolność organizmu oraz interpretację wyników. 4. Zapoznanie z działaniami proedukacyjnymi, profilaktyką i promocją zdrowia. Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć: Numer efektu kształcenia przedmiotowego W 01 Numer efektu kształcenia kierunkowego W01 - Posiada wiedzę w zakresie fizykochemicznyc h i fizjologicznych podstaw nauk o zdrowiu i kulturze fizycznej. W02 - Zna i rozumie funkcjonowanie poszczególnych układów człowieka oraz przebieg procesu ontogenezy. W06 - Posiada wiedzę z zakresu podstaw edukacji Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi Opisuje funkcjonowanie poszczególnych układów i narządów uczestniczących utrzymaniu prawidłowego działania organizmu w spoczynku i podczas aktywności fizycznej. Objaśnia wpływ na serce, układ krążenia i układ oddechowy układu autonomicznego i hormonalnego podczas wysiłku fizycznego i stresu. Definiuje podstawowe Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia (formujące i podsumowujące) Kolokwium Kolokwium Forma zajęć dydaktycznych ** wpisz symbol W, CA CA
U 01 zdrowotnej, promocji zdrowia, profilaktyki (w tym profilaktyki niepełnosprawno ści) oraz zasad ergonomii w fizjoterapii. U03 - Potrafi prawidłowo obsługiwać i wykorzystywać aparaturę i sprzęt do badań funkcjonalnych oraz zabiegów fizjoterapeutyczn ych. parametry fizjologiczne opisujące homeostazę organizmu (ph krwi, hematokryt, saturację hemoglobiny, ciśnienia parcjalne tlenu i dwutlenku węgla itd.) Objaśnia podstawy edukacji zdrowotnej, wpływu wysiłku fizycznego w promocji zdrowia i profilaktyce niepełnosprawności Potrafi zmierzyć ciśnienie i tętno, zinterpretować wyniki. Opisuje zapis EKG (częstość akcji serca, miarowość, pochodzenie rytmu, oś elektryczną serca) Wykonuje próby wysiłkową i ortostatyczną używając odpowiedniego sprzętu interpretując otrzymane wyniki. Załącznik nr 5 Dyskusja pozwalająca na sprawdzenie wiadomości Sprawdzian umiejętności praktycznych, raport pisemny z interpretacją wyniku, kolokwium ** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK samokształcenie, EL- E-learning. W CA Proszę ocenić w skali 1-5 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw: Wiedza:.5 Umiejętności: 4. Kompetencje społeczne: 4.. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS): Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie itp.) 1. Godziny kontaktowe: 35 2. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 0 Obciążenie studenta (h)
Sumaryczne obciążenie pracy studenta 35 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1 Uwagi Załącznik nr 5 Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) Wykłady 1. Fizjologiczne właściwości mięśnia sercowego. 2. Fizjologia układu krążenia. Dystrybucja krwi w czasie wysiłku fizycznego do poszczególnych obszarów krążeniowych ( naczynia wieńcowe, mózgowe, płucne, m. szkieletowych, obszar krążenia trzewnego). Odruchowa regulacja ciśnienia, czynniki wpływające na wielkość ciśnienia tętniczego. 3.Fizjologia układu oddechowego, podstawowe pojęcia i parametry opisujące działanie układu oddechowego, transport gazów, badanie czynności i sprawności układu oddechowego. 4.Fizjologia wysiłku fizycznego, rodzaje wysiłków fizycznych, pojęcie pułapu tlenowego, długu tlenowego, opis i interpretacja wyników próby ortostatycznej i wysiłkowej. Podstawowe wiadomości o pierwszej pomocy przedlekarskiej. Ćwiczenia audytoryjne 1.Właściwości fizjologiczne, parametry opisujące działanie serca podczas cyklu serca, tony serca i zapis mechanogramu mięśnia sercowego. 2.Regulacja odruchowa i nerwowa układu krążenia, badanie EKG, pomiar ciśnienia i tętna. 3.Fizjologia układu oddechowego podstawowe pojęcia i parametry opisujące działanie, badanie spirometryczne, PEF. 4.Próby wysiłkowe i ortostatyczna - opisanie i wykonanie, interpretacja wyników. 5.Zaliczenia ćwiczeń: część teoretyczna i praktyczna sprawdzenie wiadomości i umiejętności. Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje) 1.Fizjologia człowieka. Podręcznik dla licencjatów medycznych pod redakcją Ludmiły Borodulin-Nadziei. 2.Fizjologia człowieka w zarysie. Władysław Z. Traczyk. 3.Fizjologia praktyczna. Podręcznik dla studentów medycyny. Red. L, Borodulin- Nadzieja Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje) 1.Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej. Red. Władysław Z. Traczyk i A. Trzebski 2.Fizjologia człowieka. Red. Stanisław Konturek Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne ) Laboratorium, rzutnik multimedialny, rzutnik światła białego, komputery, programy komputerowe, prezentacje multimedialne, DVD, telewizor, filmy dydaktyczne, ciśnieniomierze, stetoskopy, leżanka, rejestrator EKG, kapilary i wirówka do hematokrytu, spirometr, ustniki, aparaty do pomiaru PEF. Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu) Zaliczenie fizjologii człowieka z elementami wysiłku fizycznego podczas semestru zimowego.
Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny jeśli przedmiot kończy się egzaminem lub zaliczeniem na ocenę) Pozytywne zaliczenie kolokwium, zaliczenie części praktycznej zajęć, czynny udział w zajęciach i wykładach. Ocena: Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów/modułów kończących się egzaminem, ) Bardzo dobra (5,0) Ponad dobra (4,5) Dobra (4,0) Dość dobra (3,5) Dostateczna (3,0) Wiadomości wykraczające poza obowiązujący materiał Niewielkie niedostatki wiedzy wykraczającej poza obowiązujący materiał Szczegółowa wiedza zawarta w obowiązujących podręcznikach. Szczegółowa wiedza zawarta w obowiązujących podręcznikach dotycząca 50% odpowiedzi. Opanowanie materiału w zakresie podstawowym
Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./email) Katedra i Zakład Fizjologii ul.chałubińskiego 10 tel 717841422 Koordynator / Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email dr Urszula Wasilewska Tel.660975135 ula.wasilewska@umed.wroc Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć. dr hab. Wojciech Barg dr Agnieszka Buldańczyk dr Aleksandra Butrym dr Irena Flinta dr Elżbieta Jankowska dr hab. Anna Janocha dr Bartłomiej Paleczny dr Tomasz Pietraszkiewicz Prof. Beata Ponikowska dr Ewa Salomon dr Agnieszka Siennicka dr Robert Skalik dr Marcin Stańda dr Joanna Thannhauser dr Anna Tumińska dr Urszula Wasilewska dr Wojciech Woźniak lek. med. Klara Szcząchor lek.med. Adrian Lis lek. med.anna Otlewska Data opracowania sylabusa 21 06 2016 Wrocław Katedra i Zakład Fizjologii.. Sylabus opracował(a) Dr Urszula Wasilewska...