PROTISTA P R O T I S T A R O Ś L I N O P O D O B N E GLONY

Podobne dokumenty
Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia

Regnum Protista pierwotniaki

Temat: Glony przedstawiciele trzech królestw.

I BIOLOGIA JAKO NAUKA

4. Ekspresja informacji genetycznej Transkrypcja Translacja Kod genetyczny Geny i regulacja ich ekspresji...

autor: Agnieszka Wyremblewska PROTISTY

Temat: Gąbki i parzydełkowce.

PROTISTY. Formy jednokomórkowe

II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW

Dział I Powitanie biologii

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

PROTISTA PIERWOTNIAKI GLONY ŚLUZOROŚLA I LĘGNIOWE SZTUCZNA SYSTEMATYKA GRUPA PARAFILETYCZNA

Różnorodność biologiczna

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

Uczeń: z poszczególnych źródeł dziedziny biologii. stopniowego podaje przykłady dziedzin wiedzy biologii. biologicznej podczas życia biologicznej

Charakterystyka królestwa Protista

Komórka organizmy beztkankowe

4. Protisty najprostsze organizmy eukariotyczne

Wymagania edukacyjne biologia klasa 1

BAKTERIE I WIRUSY. ORGANIZMY BEZTKANKOWE

Wymagania edukacyjne z biologii Klasa I

3 3.Tkanki roślinne-twórcze klasyfikacja tkanek na twórcze i stałe charakterystyka tkanek twórczych

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii - Puls życia

BIOLOGIA - wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

GOSPODARKA ENERGETYCZNA, WODNA I ŚCIEKOWA; CZĘŚĆ MIKROBIOLOGICZNA. Ćwiczenie 2

Dział programu I. Biologia nauka o życiu

FAKULTETY I TURA BIOLOGIA. Wykaz treści, które musisz znać na zakończenie Gimnazjum. Wszystkie były omawiane na lekcjach.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH

Podział komórkowy u bakterii

I BIOLOGIA JAKO NAUKA

- Potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy. - Podaje funkcje poszczególnych organelli - Wykonuje proste preparaty mikroskopowe

I. Biologia- nauka o życiu. Budowa komórki.

Botanika systematyczna - opis przedmiotu

Przedmiotowy System Oceniania

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I

Temat: systematyczny podział organizmów. Ile gatunków organizmów żyje na Ziemi? W 1995r., z polecenia ONZ oszacowano, że na Ziemi żyje około 14

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia w roku szkolnym 2016/17

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Z BIOLOGII

Prof. dr hab. Jerzy Dzik dr Małgorzata Gołembiewska-Skoczylas dr Mauryla Kiersnowska dr Ewa Joachimiak. Ćwiczenie 2

Wynikowy plan nauczania z biologii dla klasy I gimnazjum oparty na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA I

Zadania zamknięte wyboru wielokrotnego. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt. D B C C D D A C D D B A C C C B D A D B

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1E

Podziały komórkowe cz. I

Zakres materiału nauczania biologii dla 3-letniego liceum ogólnokształcącego- klasy stacjonarne i zaoczne SEMESTR III

życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska

Przedmiotowy system oceniania z biologii dla kl. 1 b, 1c, 1e

Poziom wymagań edukacyjnych dla klasy 1/ biologia

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa pierwsza

Różnorodność życia na Ziemi

PLAN WYNIKOWY klasa pierwsza

Wymagania edukacyjne z biologii klasa I gimnazjum

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY

Dział I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU. Dział II. JEDNOŚĆ ORGANIZMÓW

BLIŻEJ BIOLOGII WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 1

Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi. Nr zad. Za poprawne wykonanie poleceń A, B, C i D po 1 pkt.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Drogi Gimnazjalisto!!!

I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący - wymienia czynniki. - podaje przykłady niezbędne do życia

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAKRESU BIOLOGII DLA KLASY I GIMNAZJUM

Uwagi. Dział programu. L.g. I. Biologia nauka o życiu

Grzyby (Fungi) Patrycja Sołtysiuk

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Cykle rozwojowe grzybów

Wymagania edukacyjne na daną ocenę - biologii klasa I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Rozkład materiału z biologii dla klasy I gimnazjum oparty na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klas I Gimnazjum Gminy Liw im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Węgrowie

Wymagania edukacyjne śródroczne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum

Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

ocena celująca, uczeń spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą oraz umie: wykorzystywać atlasy do rozpoznawania pospolitych gatunków organizmów

Spis treści. Przedmowa 9 ROZDZIAŁ I

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

I semestr. Podstawowy (dostateczny) potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy rozróżnia próbę kontrolną i badawczą

Plan nauczania z biologii dla klasy I gimnazjum oparty na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wiadomości i umiejętności ucznia na poszczególne stopnie szkolne.

Kryteria oceniania z biologii dla klasy 2 Gimnazjum w Borui Kościelnej. Opracowała: Arleta Kucz. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

Szczegółowe wymagania edukacyjne w klasie I (nowa podstawa programowa)

Uczeń: potrafi korzystać

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 2 gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1 Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający Uczeń:

Kryteria oceniania z biologii dla klasy 2a, 2b Gimnazjum w Borui Kościelnej Rok szkolny: 2015/2016 Opracowała: Arleta Kucz, Krystyna Milkowska

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Świat śluzowców, grzybów i mszaków Wigierskiego Parku Narodowego Zeszyty edukacyjne dla uczniów szkół średnich

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Transkrypt:

PROTISTA P R O T I S T A R O Ś L I N O P O D O B N E GLONY GLONY - algi - organizmy samożywne, eukariotyczne, plechowe (= beztkankowe, niezróżnicowane na korzenie, łodygi i liście). Nie posiadają kutykuli - warstwy chroniącej przed utratą wody - występują tylko w wodach lub środowiskach wilgotnych. Narządy służące do rozmnażania - jeżeli występują - są jednokomórkowe (u niekt. brunatnic - wielokomórkowe). Klasyfikacja glonów opiera się na: składzie barwników fotosyntetycznych rodzaju substancji zapasowych braku lub występowaniu ściany komórkowej i jej składzie. GLONY (Algae) (Jura, 1999) Glaukofity (Glaucocystophyta) Krasnorosty (Rhodophyta) Zielenice (Chlorophyta) Chryzofity, glony złociste (Chrysophyta) Haptofity (Haptophyta) Okrzemki (Bacillariophyta) Brunatnice (Phaeophyta) Eugleniny (Euglenophyta) Dinofity, bruzdnice, tobołki (Dinophyta, Pyrrophyta) Kryptofity (Cryptophyta) GLAUKOFITY Glony jednokomórkowe, fotosyntetyzujące za pomocą symbiotycznych cyjanelli. Symbionty mają ściany zbudowane z peptydoglikanu i barwniki asymilacyjne: chlorofil a oraz fikobiliny charakterystyczne dla sinic. Głównym materiałem zapasowym jest skrobia. Rozmnażanie wegetatywne. Kilkanaście gatunków. KRASNOROSTY Glony w większości wielokomórkowe, ich ściana komórkowa zawiera celulozę i pektyny. Fotosyntezują, zawierają chlorofil a i d, karotenoidy, fikocyjaninę i fikoerytrynę. Ich plastydy zawierają tylakoidy występujące pojedynczo (podobnie jak u sinic). Substancją zapasową jest skrobia krasnorostowa. Ok. 5 tys. gatunków. ZIELENICE Glony bardzo różne pod względem biologicznym i morfologicznym: występują formy jednokomórkowe, kolonijne i plechowate. Fotosyntezują, zawierają chlorofil a i b, czasem c. Wykazują wspólne cechy z roślinami: substancją zapasową jest skrobia, większość gatunków ma celulozowe ściany komórkowe z dodatkiem pektyn. Żyją wolno lub są symbiontami bezkręgowców i grzybów (porosty). W rozwoju osobniczym wytwarzają pływki i gamety z wiciami. Ok. 16 tys. gatunków. CHRYZOFITY, GLONY ZŁOCISTE Jednokomórkowe lub kolonijne, poruszające się za pomocą 2 wici. Wytwarzają domki zbudowane z kolców lub łusek krzemionkowych, część ma krzemionkowy szkielet wewnętrzny. Większość samożywna, zawiera chlorofil a i c oraz fukoksantynę nadającą złocistobrązową barwę. Materiałem zapasowym jest chryzolaminaryna. HAPTOFITY Jednokomórkowe, samożywne, spokrewnione z chryzofitami. Posiadają haptonemę - wyrostek osadzony na biegunie ciała pomiędzy dwoma wiciami. Haptonema to prawdopodobnie narząd czepny, uczestniczy też w chwytaniu bakterii i innych cząstek pokarmu. Powierzchnia komórki pokryta celulozowymi łuseczkami.

OKRZEMKI Materiał zapasowy - chryzolaminaryna. Rozmnażają się przez podział komórki. Rozmnażanie płciowe występuje rzadko. Glony jednokomórkowe, nieliczne kolonijne. Ich ściany komórkowe (zróżnicowane na 2 skorupki - wieczko i denko) zbudowane z pektyn zawierają krzemionkę. Barwniki asymilacyjne to chlorofil a i b oraz karotenoidy (głównie fukoksantyna). Materiałem zapasowym jest tłuszcz, również chryzolaminaryna. Rozmnażają się wegetatywnie przez podział komórki (każda część komórki otrzymuje jedną część skorupki i dobudowuje denko ; następuje zmniejszanie się rozmiarów komórek potomnych) i płciowo (oogamia i izogamia), co pozwala na odtworzenie rozmiarów komórki właściwych dla gatunku. Ok. 10 tys. gatunków. BRUNATNICE Glony wielokomórkowe, od kilku cm do 100 m długości; największe mają plechy tkankowe, przypominają pokrojem rośliny. Ściany komórkowe dwuwarstwowe (zewn. - pektynowa, wewn. - celulozowa). Fotosyntezują, barwniki asymilacyjne: chlorofil a i c, fukoksantyna. Substancje zapasowe: laminaryna, chryzolaminaryna, tłuszcze. Rozmnażanie wegetatywne i płciowe z przemianą pokoleń. Sporofit produkuje jednokomórkowe lub wielokomórkowe sporangia, a gametofit - wielokomórkowe gametangia: lęgnie i plemnie. Zapłodnienie poza organizmem macierzystym. Ok. 2 tys. gatunków EUGLENINY - KLEJNOTKI Glony jednokomórkowe, wiciowcowe (1-2 wici), nie posiadające ścian komórkowych, część pokryta pellikulą. Większość posiada plamkę oczną - stigmę. Większość fotosyntezuje, barwniki asymilacyjne: chlorofil a i b oraz beta karoten. Łatwo przechodzą na heterotroficzny tryb życia (w ciemności, kiedy tracą chlorofil). Materiał zapasowy - paramylon. Rozmnażają się przez podział, rozmnażanie płciowe nie jest znane. Ok. 1 tys. gatunków. BRUZDNICE Głównie jednokomórkowe, nieliczne kolonijne. Ciało przecinają dwie bruzdy: poprzeczna opasująca całą komórkę oraz podłużna, prostopadła do poprzecznej - tylko po brzusznej stronie ciała. Poruszają się za pomocą 2 wici wyrastające w bruździe podłużnej: jedna opasuje komórkę i leży w bruździe poprzecznej wykonując ruchy falowe, druga - porusza się swobodnie w wodzie. Ciało nagie, u niektórych występuje pancerzyk z celulozy. Niektóre posiadają plamkę oczną - stigmę. Większość fotosyntezuje; barwniki asymilacyjne: chlorofil a i b oraz beta karoten. Inne są pasożytnicze, symbiotyczne i heterotroficzne. Materiały zapasowe: skrobia i tłuszcze. Rozmnażanie przez podział, ukośnie wskutek asymetrii bruzd. Ok. 2 tys. gatunków. KRYPTOFITY Glony przeważnie jednokomórkowe, wiciowcowe. Posiadają tzw. nukleomorf, strukturę podobną do jądra komórkowego, o nieznanym przeznaczeniu i pochodzeniu (prawdopodobnie pozostałość po eukariotycznych endosymbiontach). Większość fotosyntezuje, barwniki asymilacyjne: chlorofil a i c, fikocyjanina, fikoerytryna, ksantofile. Materiał zapasowy - skrobia, czasem tłuszcze. Rozmnażają się przez podział, rozmnażanie płciowe rzadko (izogamia). Ok. 200 gatunków. P R O T I S T A Z W I E R Z Ę C O P O D O B N E PIERWOTNIAKI

PIERWOTNIAKI - jednokomórkowe organizmy eukariotyczne, heterotrofy, odżywiające się na sposób zwierzęcy: fagocytujące lub połykające pokarm i trawiące go. Nie mają tkanek ani narządów, ale w toku ewolucji ich komórka wytworzyła organelle odpowiadające funkcjonalnie narządom zwierząt tkankowych. Zamieszkują wody i miejsca wilgotne, liczne formy są pasożytami wywołującymi poważne schorzenia u wszystkich grup zwierząt i niektórych grup roślin. Pierwotniaki rozmnażają się bezpłciowo (przez podział, pączkowanie, rozpad wielokrotny i tworzenie pływek), oraz płciowo. Spotyka się u nich wszystkie rodzaje rozmnażania płciowego, od sposobów stosunkowo prostych (izogamia, anizogamia) do przypominających zapłodnienie u zwierząt wielokomórkowych. Większość pierwotniaków to formy zwierzęce (korzenionóżki, promienionóżki, sporowce, orzęski), jedynie w obrębie wiciowców spotyka się zarówno formy zwierzęce, jak i roślinne, różniące się jedynie obecnością chromatoforów. PIERWOTNIAKI (Protozoa) (Jura, 1996) Wiciowce zwierzęce (Zooflagellata) Korzenionóżki (Amoebozoa) Promienionóżki (Actinopoda) Sporowce (Sporozoa) Sporowce parzydełkowe (Cnidosporidia) Orzęski (Ciliata) WICIOWCE ZWIERZĘCE Posiadają bardzo cienką pellikulę i są pozbawione chromatoforów. Wykazują wyraźną skłonność do pasożytnictwa lub symbiozy; formy wolnożyjące stanowią mniejszość. Dzielą się na dwie gromady: Protomonadina - wiciowce o prostej budowie, posiadające jedną lub dwie wici (np. wiciowce kołnierzykowate, Trypanosoma) Metamonadina - wiciowce posiadające trzy do wielu wici oraz aksostyl (sztywne włókno lub pęk włókien stanowiący podporę komórki) (np. Trichomonas) KORZENIONÓŻKI Ich ciało dzięki bardzo cienkiej pellikuli, nie ma stałego kształtu i porusza się na zasadzie przesuwania płynnej masy cytoplazmy, która wyciąga się w wypustki, zwane pseudopodiami. Pseudopodia służą do poruszania się i odżywiania. Ameby rozmnażają się przez podział poprzeczny. Większość gatunków jest wolnożyjąca, niektóre są pasożytami. Żyją we wszystkich środowiskach. Dzielą się na trzy gromady: Amoebina - ameby nagie - nie wytwarzające trwałych skorupek, poruszające się za pomocą pseudopodiów Testacea - ameby skorupkowe - wytwarzają osłonkę (z materiału organicznego produkowanego przez komórkę - osłonki błoniaste lub galaretowate, lub nieorganicznego pochodzącego z otoczenia - np. ziarna piasku) a pseudopodia wychodzą przez jeden stały otwór w osłonce; żyją głównie w wodach słodkich Foraminifera - otwornice - posiadają skorupkę wzmocnioną ciałami obcymi lub wysyconą węglanem wapnia; skorupka ma dużo drobnych otworków, przez które wysuwają się siateczkowate pseudopodia; żyją w wodach morskich. PROMIENIONÓŻKI Mają kuliste ciało, z którego promieniście na wszystkie strony wychodzą nibynóżki. Nibynóżki posiadają w środku oś z gęstszej i bardzie sztywnej protoplazmy, niż otaczająca je osłonka ektoplazmatyczna. Dzielą się na trzy gromady: Heliozoa - słonecznice - słodkowodne, o kulistym ciele okrytym galaretowatą lub śluzowatą substancją Acantharia - kolconóżki - morskie, o szkielecie złożonym z 10 lub 20 igieł (zbudowanych m.in. z krzemianów wapnia i glinu), rozchodzących się promienisto; igły łączą się ze sobą w środku ciała. Radiolaria - promienice - morskie, posiadają szkielet krzemionkowy zbudowany z igieł nie łączących się ze sobą, lub z płytek okrywających ciało skorupką; posiadają tzw. torebkę centralną oddzielającą endoplazmę od ektoplazmy.

SPOROWCE Pierwotniaki pasożytnicze, które w stadium dojrzałym nie mają organelli ruchu. Cykl życiowy jest skomplikowany: sporozoit - ruchoma robakowata forma chłonąca pokarm trofozoit schizont - komórka o dzielącym się jądrze rozpad komórki schizozoity. Co pewien czas następuje proces płciowy poprzedzony wytworzeniem anizogamet. Dzielą się na dwie gromady: Gregarinida - gregaryny - hurmaczki - mają ciało złożone z 2-3 odcinków (pierwszy służy do przyczepiania się do narządów żywiciela); pasożytują w jelicie bezkręgowców Coccida - ziarniaki - amebowate, okrągławe, elipsoidalne o gładkiej i cienkiej kutikuli; pasożytują w pierścienicach, stawonogach, mięczakach i kręgowcach. SPOROWCE PARZYDEŁKOWE Pasożytnicze pierwotniaki o skomplikowanym i niezupełnie poznanym cyklu rozwojowym. Cykl rozwojowy rozpoczyna się od stadium pełzaka, a kończy na sporze, w której zamknięty jest pełzak. Spora składa się z kilku komórek, z których tylko jedna - pełzak - rozwija się dalej. Pozostałe komórki tworzą osłonkę spory, oraz tzw. kapsułki biegunowe zbudowane podobnie, jak parzydełka jamochłonów. kapsułki zawierają spiralną nić plazmatyczną, która pod wpływem soków trawiennych żywiciela wydostaje się na zewnątrz, umożliwiając wyjście pełzaka; może też przymocowywać sporę do ściany jelita ułatwiając pełzakowi wniknięcie w nabłonek. ORZĘSKI Pierwotniaki o najwyższym szczeblu organizacji morfologicznej. Organellemi ruchu są rzęski, które u form prymitywnych pokrywają całe ciało, a u wyspecjalizowanych ulegają częściowej redukcji lub modyfikacjom. Ciałka podstawowe rzęsek - kinetosomy - ułożone są w podłużne, równoległe rzędy - kinety. Kinetosomy połączone są włóknem - kinetodesmą. Cała struktura mieści się pod pellikulą. Orzęski mają stały otwór gębowy - cytostom ( z wyjątkiem niektórych pasożytów oraz sysydlaczków). Występuje dymorfizm jądrowy: makrojądro kieruje funkcjami wegetatywnymi, mikrojądro - rozmnażaniem. Rozmnażanie przez podział poprzeczny. Brak rozmnażania płciowego, wymiana materiału genetycznego odbywa się podczas koniugacji P R O T I S T A G R Z Y B O P O D O B N E PSEUDOMYCOTA PSEUDOMYCOTA - heterotrofy odżywiające się fagotroficznie lub saprofitycznie, pasożyty i symbionty. Tworzą śluźnie lub pseudośluźnie. Niektóre gatunki tworzą plechy, w których powstają zarodnie podobne do owocników grzybów. Wszystkie produkują w okresie rozrodu postacie z wiciami. Część w określonej fazie cyklu życiowego ma ściany komórkowe z celulozy i/lub chityny. Materiałem zapasowym jest przeważnie skrobia. Podział systematyczny opiera się o różnice w morfologii postaci wegetatywnych (odżywiających się) i sposobach rozmnażania się. PSEUDOMYCOTA (Jura, 1999) Akrazjowce (Acrasiomycota) Siatkotrzonkorośla (Dictiosteliomycota) Śluzowce (Myxomycota) Plazmodiofororośla (Plasmodiophoromycota) Lęgniowce (Oomycota) Labiryntulorośla (Labyrinthulomycota) Przodowiciowe (Hyphochytridiomycota) AKRAZJOWCE, ŁAŃCUSZKOROŚLA Postacie wegetatywne jednokomórkowe, ameboidalne, fagocytujące (pokarm: bakterie) lub saprofityczne. Rozmnażają się bezpłciowo tworząc zarodniki: proces poprzedzony jest skupianiem się osobników w agregaty tworzące pseudośluźnię; łańcuszki zarodników powstają w trzonku tworzącym się przedniej ścianie śluźni. Rozmnażanie płciowe występuje rzadziej; tworzone są gamety z wiciami.

Ok. 12 gatunków. SIATKOTRZONKOROŚLA Podobne do poprzedniej grupy, nibysluźnie tworzą trzonki o siatkowatej strukturze. ŚLUZOWCE Postacie wegetatywne tworzą śluźnie (do 1m średnicy i więcej). Śluźnia (plazmodium) powstaje z pojedynczej komórki w wyniku licznych podziałów jej jądra, bez równoczesnego podziału cytoplazmy. Liczba jąder może sięgać kilku milionów. Śluźnia porusza się ruchem ameboidalnym, w czasie migracji pochłania bakterie, glony, detrytus i osobniki własnego gatunku. W niesprzyjających warunkach śluźnia przekształca się w przetrwalnikowe sklerocjum. W odpowiednich warunkach powraca do czynności życiowych. Ze śluźni rozwijają się zarodnie z zarodnikami. Z zarodników powstają jednojądrowe ameby, a z nich dwuwiciowe pływki pełniące rolę gamet. Ok. 700 gatunków. PLAZMODIOFOROROŚLA Pasożyty wewnętrzne glonów, grzybów i roślin. W stadium wegetatywnym tworzą śluźnie. W okresie rozmnażania bezpłciowego śluźnia rozpada się na jednojądrowe dwuwiciowe pływki, w okresie rozmnażania płciowego - na jednojądrowe gametangia pozbawione ścian. Ok. 50 gatunków. LĘGNIOWCE Saprofity i pasożyty roślin. Postacie wegetatywne zbudowane z nitkowatych strzępek o celulozowej (czasem również chitynowej) ścianie komórkowej. Rozmnażają się bezpłciowo za pomocą dwuwiciowych pływek. W niesprzyjających warunkach rozmnażają się płciowo wytwarzając nieruchome gamety w plemniach i lęgniach. Zapłodnienie następuje w wyniku przelania się zawartości plemni do lęgni. Ok. 700 gatunków. LABIRYNTULOROŚLA, SIATKOSLUŹNIAKOWE Saprofity lub pasożyty glonów i roślin. Postacie wegetatywne jednojądrowe, wrzecionowate. Wydzielają pasma śluzu łączące osobniki w siatkowatą pseudośluźnię. Komórki mogą się przemieszczać wzdłuż nici śluzu lub w kanałach powstających wewnątrz śluzu. Rozmnażają się przez podział; wytwarzają również dwuwiciowe pływki. Ok. 40 gatunków PRZODOWICIOWE, STRZĘPKOWE Pasożyty glonów i grzybów wodnych, rzadko saprofity. Pozycja systematyczna jest niejasna: wykazują cechy pośrednie między lęgniowcami a grzybami skoczkowymi. Posiadają ściany komórkowe z celulozą i chityną. Wytwarzają jednowiciowe pływki. Ok. 25 gatunków.