PROJEKT KOSMOLOGIA PROJEKT KOSMOLOGIA. Aleksander Gendarz Mateusz Łukasik Paweł Stolorz

Podobne dokumenty
Galaktyki i Gwiazdozbiory

To ciała niebieskie o średnicach większych niż 1000 km, obiegające gwiazdę i nie mające własnych źródeł energii promienistej, widoczne dzięki

Galaktyka. Rysunek: Pas Drogi Mlecznej

Liceum dla Dorosłych semestr 1 FIZYKA MAŁGORZATA OLĘDZKA

Zderzenie galaktyki Andromedy z Drogą Mleczną

Od Wielkiego Wybuchu do Gór Izerskich. Tomasz Mrozek Instytut Astronomiczny UWr Zakład Fizyki Słońca CBK PAN

Teoria Wielkiego Wybuchu FIZYKA 3 MICHAŁ MARZANTOWICZ

Tworzenie protonów neutronów oraz jąder atomowych

Oddziaływanie podstawowe rodzaj oddziaływania występującego w przyrodzie i nie dającego sprowadzić się do innych oddziaływań.

Ewolucja galaktyk. Agnieszka Pollo Instytut Problemów Jądrowych Warszawa Obserwatorium Astronomiczne UJ Kraków

Materia i jej powstanie Wykłady z chemii Jan Drzymała

oraz Początek i kres

Fizyka 3. Konsultacje: p. 329, Mechatronika

Uniwersytet Mikołaja Kopernika Toruń 6 XII 2013 W POSZUKIWANIU ŚLADÓW NASZYCH PRAPOCZĄTKÓW

Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha

Spełnienie wymagań poziomu oznacza, że uczeń ponadto:

Jaki jest Wszechświat?

FIZYKA IV etap edukacyjny zakres podstawowy

FIZYKA KLASA I LO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO wymagania edukacyjne

Astronomia galaktyczna

Ewolucja w układach podwójnych

Podróż do początków Wszechświata: czyli czym zajmujemy się w laboratorium CERN

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne z przedmiotu: FIZYKA. Nauczyciel przedmiotu: Marzena Kozłowska

FIZYKA III MEL Fizyka jądrowa i cząstek elementarnych

Dział: 7. Światło i jego rola w przyrodzie.

GRAWITACJA I ELEMENTY ASTRONOMII

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Opis założonych osiągnięć ucznia Fizyka zakres podstawowy:

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Oddziaływania fundamentalne

Szczegółowe wymagania edukacyjne z fizyki do nowej podstawy programowej.

- mity, teorie, eksperymenty

Astronomia na egzaminie maturalnym. Część 2

ROZKŁAD MATERIAŁU Z FIZYKI - ZAKRES PODSTAWOWY

Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha

Z czego i jak zbudowany jest Wszechświat? Jak powstał? Jak się zmienia?

fizyka w zakresie podstawowym

Astronomiczny elementarz

Wymagania edukacyjne z fizyki dla klas pierwszych

Budowa Galaktyki. Materia rozproszona Rozkład przestrzenny materii Krzywa rotacji i ramiona spiralne

Kosmos jest wszechświatem, czyli wszystkim, co możemy dotknąd, poczud, wyczud, zmierzyd lub wykryd. Obejmuje żywe istoty, planety, gwiazdy,

Następnie powstały trwały izotop - azot-14 - reaguje z trzecim protonem, przekształcając się w nietrwały tlen-15:

Konkurs Astronomiczny Astrolabium V Edycja 29 kwietnia 2019 roku Klasy IV VI Szkoły Podstawowej Odpowiedzi

Wszechświat w mojej kieszeni. Wszechświat mgławic. Grażyna Stasińska. Nr. 1. Obserwatorium paryskie ES 001

Synteza jądrowa (fuzja) FIZYKA 3 MICHAŁ MARZANTOWICZ

Ekspansja Wszechświata

Nasza Galaktyka

Rozciągłe obiekty astronomiczne

fizyka w zakresie podstawowym

Konkurs przedmiotowy z języka polskiego dla uczniów szkół podstawowych 7 lutego 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Wykłady z Geochemii Ogólnej

ETAP II. Astronomia to nauka. pochodzeniem i ewolucją. planet i gwiazd. na wydarzenia na Ziemi.

Po co wymyślono ciemną materię i ciemną energię. Artykuł pobrano ze strony eioba.pl

Promieniowanie jonizujące

Polecam - The Dark Universe by R. Kolb (Wykłady w CERN (2008))

Teoria grawitacji. Grzegorz Hoppe (PhD)

Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha

MODEL WIELKIEGO WYBUCHU

Wszechświat Cząstek Elementarnych dla Humanistów Ciemna strona wszechświata

Budowa i ewolucja gwiazd I. Skale czasowe Równania budowy wewnętrznej Modele Diagram H-R Ewolucja gwiazd

10.V Polecam - The Dark Universe by R. Kolb (Wykłady w CERN (2008))

Historia Wszechświata w (dużym) skrócie. Agnieszka Pollo Instytut Problemów Jądrowych Warszawa Obserwatorium Astronomiczne UJ Kraków

Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha

Wszechświat w mojej kieszeni. Królestwo galaktyk. Grażyna Stasińska. Nr. 3. Obserwatorium paryskie ES 001

Wszechświat w mojej kieszeni. Królestwo galaktyk. Grażyna Stasińska. Nr. 3. Obserwatorium paryskie ES 001

Czarne dziury. Grażyna Karmeluk

1. Obserwacje nieba 2. Gwiazdozbiór na północnej strefie niebieskiej 3. Gwiazdozbiór na południowej strefie niebieskiej 4. Ruch gwiazd 5.

1100-3Ind06 Astrofizyka

STRUKTURA MATERII PO WIELKIM WYBUCHU

ALMA. Atacama Large (sub)millimeter Array

Czarna dziura obszar czasoprzestrzeni, którego, z uwagi na wpływ grawitacji, nic, łącznie ze światłem, nie może opuścić.

Gimnazjum klasy I-III

Konkurs Astronomiczny Astrolabium IV Edycja 26 kwietnia 2017 roku Klasy I III Gimnazjum Test Konkursowy

Ewolucja Wszechświata

1. Wszechświat budowa i powstanie

ASTRONOMIA Klasa Ia Rok szkolny 2012/2013

Wszechświat cząstek elementarnych WYKŁAD 5

Sens życia według gwiazd. dr Tomasz Mrozek Instytut Astronomiczny Uniwersytet Wrocławski

Historia myśli naukowej. Ewolucja poglądów związanych z budową Wszechświata. dr inż. Romuald Kędzierski

PROGRAM NAUCZANIA Z FIZYKI SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA ZAKRES PODSTATOWY

Ocena Stopień dopuszczający Stopień dostateczny Stopień dobry Stopień bardzo dobry

KONKURS ASTRONOMICZNY

Budowa i ewolucja gwiazd I. Skale czasowe Równania budowy wewnętrznej Modele Diagram H-R Ewolucja gwiazd

Wszechświat: spis inwentarza. Typy obiektów Rozmieszczenie w przestrzeni Symetrie

Treści podstawowe (na dostateczny) wskazać siłę dośrodkową jako przyczynę ruchu po okręgu.

Cząstki elementarne wprowadzenie. Krzysztof Turzyński Wydział Fizyki Uniwersytet Warszawski

Wszechświat Cząstek Elementarnych dla Humanistów Ciemna Strona Wszechświata

JAK POWSTAŁ WSZECHŚWIAT?

Elementy astronomii w nauczaniu przyrody. dr Krzysztof Rochowicz Zakład Dydaktyki Fizyki UMK 2011

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN ŚRÓROCZNYCH I ROCZNYCH FIZYKA - ZAKRES PODSTAWOWY KLASA I

Kalendarz PKO 13planszowy-fotki.indd :45

Grzegorz Wrochna Narodowe Centrum Badań Jądrowych Z czego składa się Wszechświat?

Wszechświat na wyciągnięcie ręki

Astronomia wykład wstępny. dr Krzysztof Rochowicz Zakład Dydaktyki Fizyki Instytut Fizyki UMK

Układ Słoneczny Pytania:

Powtórka 1 - grawitacja, atomowa, jądrowa

Podstawy Fizyki Jądrowej

[C [ Z.. 1 ]

Życie rodzi się gdy gwiazdy umierają

Ewolucja Wszechświata Wykład 5 Pierwsze trzy minuty

Transkrypt:

PROJEKT KOSMOLOGIA Aleksander Gendarz Mateusz Łukasik Paweł Stolorz 1

1. Definicja kosmologii. Kosmologia dział astronomii, obejmujący budowę i ewolucję wszechświata. Kosmolodzy starają się odpowiedzieć na pytania: Jaki jest skład i struktura Wszechświata? Jak powstał? Jaki będzie jego ostateczny los? Kosmologia upodobniła się do astrofizyki (Astrofizyka - dziedzina nauki leżąca na pograniczu fizyki i astronomii, zajmująca się badaniem procesów fizycznych w skali astronomicznej oraz budową i prawami rządzącymi obiektami astronomicznymi). 2. Początek wszechświata Wielki Wybuch. W 1985 roku pewien fizyk stwierdził na konferencji naukowej: Fakt, że Wszechświat powstał w wyniku Wielkiego Wybuchu, który nastąpił około 15 miliardów lat temu, jest równie pewny, jak to, że Ziemia krąży wokół Słońca. To stwierdzenie wyraża zaufanie, jakie mają specjaliści do teorii Wielkiego Wybuchu, którą po raz pierwszy sformułował Georges Lemaître. Georges-Henri Lemaître (ur. 17 lipca 1894 w Charleroi, zm. 20 czerwca 1966 w Leuven) belgijski ksiądz katolicki i astronom, jeden ze współtwórców współczesnej kosmologii relatywistycznej. Jako pierwszy zastosował w kosmologii fizykę kwantową, Rozwijał idee Alberta Einsteina. Stworzył hipotezę Wielkiego Wybuchu (nazywał ją Hipotezą Pierwotnego Atomu). Przewidział istnienie promieniowania reliktowego. 2

Wielki wybuch najbardziej prawdopodobny model ewolucji wszechświata. t = 10 43 s. To najwcześniejszy moment ewolucji wszechświata, o którym możemy snuć jakieś wiarygodne wyobrażenia. Właśnie wtedy pojęcia przestrzeni i czasu nabrały obecnego znaczenia, a znane nam prawa fizyki zaczęły obowiązywać. Cały wszechświat był wtedy mniejszy od protonu a jego temperatura sięgała 10 32 K. t = 10 34 s. Do tego momentu Wszechświat gwałtownie rozszerzył się, zwiększając swoje rozmiary o około 10 30 razy. Przypomina gorącą zupę o temperaturze ok 10 27 K. t = 10 4 s. Kwarki mogą już łączyć się ze sobą tworząc protony i neutrony, oraz ich antycząstki. Dzięki ciągłemu rozszerzaniu się (dużo wolniejszemu) Wszechświat ostygł tak, że fotony nie mają dość energii by rozbić nowe cząstki. Cząstki i antycząstki zderzają się ze sobą ulegając anihilacji (proces oddziaływania cząstki z odpowiadającą jej antycząstką, podczas którego cząstka i antycząstka zostają zamienione na fotony). Istnieje pewien nadmiar materii, który przetrwa i utworzy się znany nam dziś świat. 3

t = 1 min. Wszechświat ostygł na tyle, że zderzające się ze sobą protony i neutrony mogą połączyć się ze sobą w lekkie jądra. t = 300 000 lat Zaczynają się tworzyć atomy. Atomy wodoru i helu pod wpływem grawitacji tworzą się skupiska rozpoczynające powstawania gwiazd i galaktyk. 3. Gwiazdy Gwiazda kuliste ciało niebieskie stanowiące skupisko powiązanej grawitacyjnie materii w stanie plazmy bądź zdegenerowanej. Gwiazdy zbudowane są głównie z wodoru i helu, prawie wszystkie atomy innych cięższych pierwiastków znajdujące się we Wszechświecie powstały w efekcie zachodzących w nich przemian jądrowych lub podczas wieńczących ich istnienie wybuchów. Gwiazdy znacznie różnią się od innych obiektów we Wszechświecie, bowiem świecą własnym światłem (nieodbitym, jak planety). Dzieje się tak głównie na skutek reakcji termojądrowych zachodzących w ich wnętrzu, które są głównym, ale nie jedynym. Ogółem mówiąc większość gwiazd liczy sobie od 1 mld do 10 miliardów lat, wiek mniejszej części gwiazd może być bliski wiekowi Wszechświata. Prawdopodobnie nasza galaktyka - Droga Mleczna zawiera ponad 10 gwiazd nawet większych, tyle, że są one zasłonięte przez gaz i pył gwiezdny, a więc nie możemy ich dostrzec. Kilkaset widocznych na niebie gwiazd wyróżnia się blaskiem. Układają się one w charakterystyczne konfiguracje, określane mianem gwiazdozbiorów lub konstelacji. Gwiazdy tworzące konstelacje najczęściej nie są ze sobą w żaden sposób powiązane. Z czasem gwiazdy te połączono w symboliczne kształty i nadano im nazwy pochodzące z mitologii. Oto kilka z nich: - Orion - Wielki pies - Wielka niedźwiedzica - Mała niedźwiedzica - Lew - Duży wóz - Byk 4

4. Galaktyki Galaktyka- duży, grawitacyjnie związany układ gwiazd, pyłu i gazu międzygwiazdowego oraz niewidocznej ciemnej materii. Oprócz pojedynczych gwiazd, galaktyki zawierają dużą liczbę układów gwiazd oraz różnego rodzaju mgławice. Większość galaktyk ma rozmiary od kilku tysięcy do kilkuset tysięcy lat świetlnych. Odległości między galaktykami sięgają milionów lat świetlnych. Galaktyka, wewnątrz której znajduje się Układ Słoneczny, to Droga Mleczna. Największą znaną galaktyką jest IC 1101. Galaktyki można podzielić na cztery główne typy: - spiralna (z poprzeczką lub bez poprzeczki) Galaktyki spiralne są najbardziej atrakcyjne. Normalne spirale mają w jądrze eliptyczne wybrzuszenie, złożone ze starych gwiazd, otoczone przez spiralne ramiona, w których tworzą się gwiazdy. - soczewkowata Galaktyki soczewkowate są przedstawicielami typu pośredniego między galaktykami eliptycznymi a spiralnymi. Trochę przypominają galaktyki spirale środkowym zgrubieniem i dyskiem, ale nie mają ramion. Występują powszechnie w gromadach galaktyk. - eliptyczna Galaktyki eliptyczne wyglądają raczej zwyczajnie, ale wśród nich istnieją za równo najbardziej masywne galaktyki, jak i najmniejsze, ledwo wykrywalne (karłowate galaktyki sferoidalne. Galaktyki eliptyczne składają się głównie ze starych gwiazd i zawierają niewiele chłodnego gazu i pyłu potrzebnych do stworzenia nowych gwiazd. - nieregularna Większość galaktyk nieregularnych ma niewielkie rozmiary, a ich prototypem jest Mały Obłok Magellana 5