Za realizacje uchwały odpowiada Dziekan Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia przez Senat.

Podobne dokumenty
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

KOMPETENCJE INŻYNIERSKIE W PROGRAMACH KSZTAŁCENIA (Marian Chudy, Olsztyn, r.)

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku. Nanobioinżynieria

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku analityka chemiczna i spoŝywcza

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Załącznik nr 1 do uchwały Senatu PK nr 104/d/11/2017 z dnia 22 listopada 2017 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Zakładane efekty uczenia się dla kierunku

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

ma podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu geometrii, rozumie geometryczne podstawy rozwiązań grafiki inżynierskiej

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie i inżynieria produkcji

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Opis zakładanych efektów kształcenia

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ZMIENIONY PROGRAM STUDIÓW OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/2017

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Transkrypt:

Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16c; 35-959 Rzeszów tel.: + 48 17 872 10 00 (centrala) + 48 17 872 10 10 fax: + 48 17 872 12 65 e-mail: rektorur@ur.edu.pl Uchwała nr 585/01/2016 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z dnia 28 stycznia 2016 r. zmieniająca Uchwałę nr 84/02/2013 Senatu UR w sprawie uruchomienia studiów drugiego stopnia na kierunku inżynieria materiałowa W związku z 23 Rozporządzenia MNiSW z dnia 3 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz.U. z 2014 r., poz. 1370) oraz 36 ust. 1 pkt i Statutu Senat Uniwersytetu Rzeszowskiego postanawia, co następuje: 1 W Uchwale nr 84/02/2013 Senatu UR z dnia 28 lutego 2013 roku w sprawie uruchomienia studiów drugiego stopnia na kierunku inżynieria materiałowa zmienia się załącznik nr 1. 2 Zmiany, o których mowa w 1, dotyczą programu kształcenia i programu studiów w tym planu studiów, począwszy od nowego cyklu kształcenia rozpoczynającego się w roku akademickim 2015/2016. Za realizacje uchwały odpowiada Dziekan Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia przez Senat. 3 4 Przewodniczący Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego p.o. R e k t o r prof. dr hab. Sylwester Czopek

Załącznik nr 1 do Uchwały nr 585/01/2016 Senatu UR OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Nazwa kierunku: inżynieria materiałowa. Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia. Profil kształcenia: ogólnoakademicki. Tytuł zawodowy absolwenta: magister inżynier. Obszar lub obszary kształcenia: 1 nauki techniczne 66%, nauki ścisłe 34%. Dziedzina/y nauki lub sztuki oraz dyscyplina/y naukowa lub artystyczna: dziedziny nauk: technicznych, i fizycznych; dyscypliny: inżynieria materiałowa, elektronika, fizyka. Symbol kierunkowyc h efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent: Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów) kształcenia IMII_W01 Wiedza ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie metod matematycznych, fizyki kwantowej i ciała stałego niezbędną do rozumienia i ilościowego opisu zjawisk i procesów technologicznych oraz posługiwania się aparatem matematycznym w opisie i modelowaniu zjawisk i procesów fizycznych i chemicznych związanych z inżynierią materiałową T2A_W01, X2A_W01 IMII_W02 IMII_W03 IMII_W04 IMII_W05 ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu: budowy materii, metodyki badań struktury i własności fizycznych oraz zastosowania w technologii wytwarzania nowoczesnych materiałów ma szczegółową wiedzę z termodynamiki niezbędną do opisu i modelowania procesów obróbki cieplnej, przemian fazowych, dyfuzji atomów w procesach technologicznych ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie rozwiązywania problemów związanych z technologiami przemysłowymi w oparciu o prawa fizyki oraz analizy wytrzymałości elementów maszyn i układów mechanicznych ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie metodyki i technik programowania oraz obsługi i utrzymania narzędzi informatycznych wykorzystywanych w przemyśle lotniczym T2A_W01, X2A_W01 T2A_W02 T2A_W02, X2A_W03 T2A_W03 T2A_W01, X2A_W01 T2A_W03 T2A_W04 T2A_W07 T2A_W05, X2A_W04 1 W przypadku przypisania kierunku do więcej niż jednego obszaru kształcenia określić % udział liczby pkt ECTS dla poszczególnych obszarów kształcenia w łącznej liczbie pkt ECTS, koniecznej do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi kształcenia.

IMII_W06 ma wiedzę o kierunkach rozwoju technologii materiałowych w kraju i na świecie i zna powiązania innych kierunków studiów z inżynierią materiałową oraz ma wiedzę z zakresu ochrony własności intelektualnej, przemysłowej, prawa autorskiego i patentowego oraz z zakresu zarządzania tymi zasobami T2A_W04 T2A_W05 T2A_W10, X2A_W09 IMII_W07 ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik oraz metod oceny własności: fizycznych i mechanicznych materiałów; eksploatacyjnych urządzeń a także ma wiedzę o cyklu życia produktów oraz zasad funkcjonowania i eksploatacji aparatury, urządzeń i systemów wykorzystujących metody technologii wytwarzania materiałów, szczególnie w aspekcie wytwarzania nanomateriałów mających zastosowanie w przemyśle lotniczym T2A_W03, X2A_W05 T2A_W05 T2A_W06 IMII_W08 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę merytoryczną w zakresie: metod, technik, i procesów wytwarzania i przetwarzania materiałów inżynierskich, modyfikacji powierzchni materiałów inżynierskich stosowanych w przemyśle lotniczym oraz do rozwiązywania złożonych zadań inżynierskich z zakresu inżynierii materiałowej T2A_W03 T2A_W07 IMII_W09 ma wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, prowadzenia działalności gospodarczej i transferu technologii, rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości oraz rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej i ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej T2A_W08 T2A_W09 T2A_W11, X2A_W10 IMII_U01 IMII_U02 IMII_U03 IMII_U04 Umiejętności potrafi korzystać z przekazu słownego i graficznego treści nauczania charakteryzujących się rygoryzmem matematycznym i logicznym; potrafi pozyskiwać informacje, dokonywać ich selekcji, interpretacji oraz integracji ze swą dotychczasową wiedzą a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie posiada umiejętność porozumiewania się przy użyciu różnych technik informacyjno-komunikacyjnych w środowisku zawodowym, także na poziomie podstawowym w języku angielskim potrafi przygotowywać udokumentowane opracowania, prace pisemne i prezentacje ustne, z wykorzystaniem źródeł w języku polskim i angielskim, dotyczące omówienia wyników realizacji zadania inżynierskiego, szczególnie z zakresu materiałów dla przemysłu lotniczego i nanomateriałów potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia T2A_U01, X2A_U02 X2A_U03, T2A_U01, X2A_U02 X2A_U03; T2A_U02 T2A_U01, X2A_U02 X2A_U03 T2A_U03, X2A_U06 X2A_U08 T2A_U04, T2A_U07 T2A_U05; X2A_U07 X2A_U08 IMII_U05 posługuje się językiem angielskim w stopniu umożliwiającym czytanie ze zrozumieniem instrukcji obsługi urządzeń technicznych, dokumentacji technicznej, artykułów i podręczników związanych z inżynierią materiałową T2A_U02 T2A_U06; X2A_U10

IMII_U06 potrafi posługiwać się typowymi narzędziami informatycznymi do projektowania, modelowania i symulacji komputerowych wybranych zagadnień typowych dla inżynierii materiałowej T2A_U07 T2A_U08, X2A_U04 IMII_U07 IMII_U08 potrafi planować i przeprowadzić podstawowe badania struktury i własności fizycznych materiałów inżynierskich, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski oraz w stopniu podstawowym powiązać strukturę materiału z jego własnościami pod kątem możliwych zastosowań inżynierskich potrafi dokonać doboru urządzeń, metod, technik i materiałów do zastosowań inżynierskich, z uwzględnieniem nowych technologii, w zależności od struktury, własności i warunków użytkowania oraz ma umiejętności korzystania z norm i standardów obowiązujących w inżynierii materiałowej T2A_U08, X2A_U05 T2A_U10 IMII_U09 potrafi wykorzystać poznane metody eksperymentalne, symulacje komputerowe i modele teoretyczne do analizy i rozwiązania prostych zagadnień inżynierskich i stosować podejście systemowe uwzględniające także aspekty pozatechniczne w praktyce inżynierskiej T2A_U09, X2A_U07 T2A_U10 T2A_U11 IMII_U10 ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz potrafi oceniać zagrożenia związane ze zastosowaniem produktów wykorzystywanych w procesach technologicznych, stosować zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz dokonać wstępnej analizy ekonomicznej i wstępnie oszacować koszty planowanego zadania inżynierskiego T2A_U13 T2A_U14 IMII_U12 potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zbudować proste urządzenie, obiekt, system lub proces technologiczny typowe dla inżynierii materiałowej używając właściwych technik metod i narzędzi oraz zaproponować ulepszenia (usprawnienia) istniejących rozwiązań technicznych potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych w szczególności urządzeń, obiektów, procesów oraz potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć (technik i technologii) w zakresie inżynierii materiałowej T2A_U16 T2A_U17 T2A_U18 T2A_U19 T2A_U15 T2A_U12 IMII_K01 Kompetencje społeczne rozumie potrzebę podnoszenia swoich kwalifikacji, rozumie konieczność wzbogacania swojej wiedzy i umiejętności do zmian zachodzących w technice i technologii oraz organizować proces uczenia się innych osób T2A_K01; X2A_K01 IMII_K02 ma świadomość pozatechnicznych konsekwencji zastosowania technologii procesów materiałowych (w tym jej wpływu na środowisko) i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje T2A_K02, X2A_K06

IMII_K03 IMII_K04 IMII_K05 IMII_K06 IMII_K07 potrafi pracować zespołowo; rozumie odpowiedzialność za działania własne i innych osób oraz potrafi pełnić rolę lidera lub grupy realizującej odpowiednie zadanie; umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania oraz prawidłowo oceniać wkład członków zespołu do osiąganych wyników rozumie zasady etyki zawodowej, jest świadom i docenia znaczenie uczciwości w wykonywanym zawodzie potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy w aspekcie działalności związanej z inżynierią materiałową rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu informacji o korzystnych jak i niekorzystnych aspektach działalności związanej z inżynierią materiałową, potrafi przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały z uzasadnieniem różnych punktów widzenia T2A_K03; X2A_K02 T2A_K04; X2A_K03 T2A_K05; X2A_K04 T2A_K06; X2A_K07 T2A_K07 Przewodniczący Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego p.o. R e k t o r prof. dr hab. Sylwester Czopek

Tabela zgodności kompetencji inżyniera z kierunkowymi efektami kształcenia Symbol efektu kształcenia prowadzącego do uzyskania kompetencji inżynierskich Opis słowny efektu kształcenia prowadzącego do uzyskania kompetencji inżynierskich (zgodnie z Załącznikiem nr 9 Rozporządzenia Ministra nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego) Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia InzA_W01 Wiedza ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych InzA_W02 zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów InzA_W03 ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej InzA_W04 ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej InzA_W05 InzA_U01 InzA_U02 zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów Umiejętności potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne InzA_U03 potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne InzA_U04 InzA_U05 potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi InzA_U06 potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów InzA_U07 InzA_U08 potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi IMII_W07 IMII_W04 IMII_W08 IMII_W09 IMII_W09 IMII_W02 IMII_W06 IMII_W07 IMII_W08 IMII_U07 IMII_U06 IMII_U09 IMII_U08 IMII_U09 IMII_U10 IMII_U12 IMII_U12

Kompetencje społeczne InzA_K01 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za IMII_K02 podejmowane decyzje InzA_K02 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy IMII_K06 Przewodniczący Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego p.o. R e k t o r prof. dr hab. Sylwester Czopek