WYŻEJ OPISANA CZĘŚĆ DOŚWIADCZENIA JEST PRZYGOTOWANA EOZYNA ŻÓŁTAWA

Podobne dokumenty
HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

FIZJOLOGIA ROŚLIN DRZEWIASTYCH dla studentów studiów niestacjonarnych

ĆWICZENIA LABORATORYJNE Z FIZJOLOGII ROŚLIN DRZEWIASTYCH dla studentów studiów niestacjonarnych

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

ĆWICZENIE 5 Barwniki roślinne. Ekstrakcja barwników asymilacyjnych. Rozpuszczalność chlorofilu

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych

ĆWICZENIA LABORATORYJNE Z FIZJOLOGII ROŚLIN DRZEWIASTYCH dla studentów studiów niestacjonarnych

ĆWICZENIE 7 Transpiracja

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

WAGI I WAŻENIE. ROZTWORY

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

ĆWICZENIE 2 KONDUKTOMETRIA

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI

INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ- Kwasy i wodorotlenki

Laboratorium 1. Izolacja i wykrywanie trucizn cz. 1

HODOWLA PERIODYCZNA DROBNOUSTROJÓW

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ

G-VII. Substancje o znaczeniu biologicznym

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

Licealista w świecie nauki

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

ALGALTOXKIT F Procedura testu

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

STRATEGIE W NAUCZANIU BIOLOGII

TARNOWSKI KONKURS CHEMICZNY PWSZ w Tarnowie etap II część doświadczalna

OSTRACODTOXKIT F Procedura testu

KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY (REAKCJA ENZYMATYCZNA I CHEMICZNA)

WŁAŚCIWOŚCI KOLIGATYWNE ROZTWORÓW

K05 Instrukcja wykonania ćwiczenia

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

Zakład Biologii Sanitarnej i Ekotechniki ĆWICZENIE 9 FITOROMEDIACJA I MIKROBIOLOGICZNA REMEDIACJA ŚRODOWISK SKAŻONYCH

II. Szybkość reakcji chemicznych

Laboratorium Podstaw Biofizyki Pomiar potencjału dyfuzyjnego i błonowego 4

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 ZASADY OCENIANIA

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 8. Argentometryczne oznaczanie chlorków metodą Fajansa

WŁAŚCIWOŚCI KOLIGATYWNE ROZTWORÓW

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

Sprzęt Probówki, stojak na probówki. Sprzęt laboratoryjny: NH 4 Cl (s), 40% NaOH, Kolba destylacyjna 100cm 3, wkraplacz (na korku), wężyk.

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

LABORATORIUM Z PODSTAW BIOFIZYKI ĆWICZENIE NR 4 1. CEL ĆWICZENIA

Ćwiczenie 1. Sporządzanie roztworów, rozcieńczanie i określanie stężeń

ĆWICZENIE 2. Usuwanie chromu (VI) z zastosowaniem wymieniaczy jonowych

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

GOSPODARKA ODPADAMI. Oznaczanie metodą kolumnową wskaźników zanieczyszczeń wymywanych z odpadów

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

OTRZYMYWANIE EMULSJI I BADANIE ICH WŁAŚCIWOŚCI

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1)

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

WYZNACZANIE RÓWNOWAŻNIKA CHEMICZNEGO ORAZ MASY ATOMOWEJ MAGNEZU I CYNY

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości

G-VI. Węgiel i jego związki z wodorem. Pochodne węglowodorów

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Adsorpcja kwasu octowego na węglu aktywnym. opracowała dr hab. Małgorzata Jóźwiak

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

Adsorpcja błękitu metylenowego na węglu aktywnym w obecności acetonu

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) woda (1/6) soli Mohra (NH4)2Fe(SO4)2 6H2O

ĆWICZENIE II Kinetyka reakcji akwatacji kompleksu [Co III Cl(NH 3 ) 5 ]Cl 2 Wpływ wybranych czynników na kinetykę reakcji akwatacji

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

2. Procenty i stężenia procentowe

Polarymetryczne oznaczanie stężenia i skręcalności właściwej substancji optycznie czynnych

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 ZASADY OCENIANIA

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

RÓWNOWAGA I SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNEJ

THAMNOTOXKIT F Procedura testu

1. PRZYGOTOWANIE ROZTWORÓW KOMPLEKSUJĄCYCH

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

Część laboratoryjna. Sponsorzy

Równowagi w roztworach elektrolitów

III-B. Chemia w kuchni

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

I BIOTECHNOLOGIA. 3-letnie studia stacjonarne I stopnia

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Wpływ stężenia kwasu na szybkość hydrolizy estru

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

Spektrofotometryczne wyznaczanie stałej dysocjacji czerwieni fenolowej

Koncepcja pedagogiczna dla kształcenia zawodowego

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

ĆWICZENIE 3. I. Analiza miareczkowa mocnych i słabych elektrolitów

K1. KONDUKTOMETRYCZNE MIARECZKOWANIE STRĄCENIOWE I KOMPLEKSOMETRYCZNE

SPIRODELA DUCKWEED TOXKIT Procedura testu

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego

Ćwiczenia laboratoryjne 2

Regulamin BHP pracowni chemicznej. Pokaz szkła. Technika pracy laboratoryjnej

Transkrypt:

ĆWICZENIE 6 Gospodarka wodna Szybkość dyfuzji barwników organicznych w żelatynie Materiał: a/ odczynniki: 20 % roztwór żelatyny, tusz, 1-2 mm roztwory eozyny żółtawej, błękitu metylenowego, oranżu metylowego b/ inny sprzęt: łaźnia wodna, zlewka, probówki, korki, linijki Do probówek o jednakowej średnicy wlać na gorąco równą objętość 20% roztworu żelatyny. Po ostygnięciu żelatyny zaznaczyć położenie menisków i opisać probówki. Wlać po 5 cm 3 odpowiednich roztworów barwników: do pierwszej czarny tusz, a do następnych 1-2 milimolarne roztwory eozyny żółtawej, oranżu metylowego i błękitu metylenowego. Probówki można zamknąć korkami i ustawić w ciemnym pomieszczeniu. WYŻEJ OPISANA CZĘŚĆ DOŚWIADCZENIA JEST PRZYGOTOWANA Po upływie 48 godzin roztwory barwników wylać z probówek, powierzchnię żelatyny przepłukać lekko wodą destylowaną, w miarę możliwości przetrzeć ścianki probówek dla lepszej widoczności i zmierzyć linijką na jaką głębokość przedyfundowały cząsteczki poszczególnych barwników. Wyniki zestawić w tabeli. Uzupełnij tabelę: RODZAJ BARWNIKA głębokość na jaką przedyfundował barwnik [mm] po... godz. TUSZ CZARNY EOZYNA ŻÓŁTAWA BŁĘKIT METYLENOWY ORANŻ METYLENOWY Szybkość dyfuzji w zależności od gęstości ośrodka Materiał: a/ odczynniki: 30 %. 10 % i 2.5 % roztwory żelatyny, 0.1 % roztwór błękitu metylenowego 24

b/ inny sprzęt: łaźnia wodna, zlewka, probówki, pipeta, linijki Przygotować na gorąco 30 %, 10 % i 2,5 % roztwory żelatyny. Napełnić nimi ( do tej samej wysokości trzy probówki o jednakowej średnicy. Po ostudzeniu żelatyny do każdej probówki wlać pipetą po 5 cm 3 0,1 % roztworu błękitu metylenowego. Probówki ustawić w ciemnym pomieszczeniu. WYŻEJ OPISANA CZĘŚĆ DOŚWIADCZENIA JEST PRZYGOTOWANA DLA STUDENTÓW Po 48 godzinach wylać z probówek błękit metylenowy, powierzchnię żelatyny przepłukać lekko wodą destylowaną, a następnie zmierzyć linijką na jaką głęboko przedyfundowaly cząsteczki barwnika w poszczególnych probówkach. Wyniki zestawić w tabeli. Uzupełnij tabelę: STĘŻENIE ŻELATYNY 30 % 10 % 2.5 % głębokość na jaką przedyfundował barwnik [mm] po... godz. Przepuszczalność żywej i martwej cytoplazmy komórek roślinnych Materiał a/ rośliny: korzeń buraka ćwikłowego b/ odczynniki: 20 % kwas solny, 70 % etanol, aceton, woda destylowana c/ inny sprzęt: probówki, łaźnia wodna, sitko, nóż Z korzenia buraka ćwikłowego wyciąć 5 równych prostopadłościennych kostek i wypłukać je bardzo dokładnie na sitku pod bieżącą wodą. Po jednym kawałku włożyć do pięciu oznaczonych probówek. Do dwóch pierwszych wlać po 5 cm 3 wody destylowanej, do następnych odpowiednio: 20 % kwas solny, 70 % etanol i aceton. Jedną probówkę z wodą wsławić na 5 minut do wrzącej łaźni wodnej. Po upływie 1 godziny zawartość probówek wymieszać i przeprowadzić obserwację zabarwienia płynów. 25

Uzupełnij tabelę OBIEKT ZABARWIENIE UZASADNIENIE KONTROLA woda 20 C woda 100 C 20 % HCl 70 % etanol aceton Oznaczanie wielkości siły ssącej tkanki bulwy ziemniaka Materiał a/ rośliny: bulwy ziemniaka b/ odczynniki: H 2 O, 0.2, 0.3, 0.4, 0.5, 1.0 M roztwory sacharozy c/ inny sprzęt, szalki Pełnego, skalpel, suwak z noniuszem Metoda Do sześciu szalek Petriego oznaczonych kolejnymi numerami wlać odpowiednio: 0.2, 0.3, 0 4, 0.5 i 0.6 molarne roztwory sacharozy. Z bulwy ziemniaka wyciąć sześć prostopadłościennych kawałków o jednakowej długości np. 40 mm. Długość każdego kawałka zmierzyć dokładnie przy pomocy suwaka z noniuszem i kolejno wrzucać je do odpowiednich roztworów, całkowicie zanurzając. Po godzinie wyjmować kolejno fragmenty tkanki i ponownie dokładnie zmierzyć ich długość. Uzyskane wyniki zestawić w tabeli. DŁUGOŚĆ [ mm ] STĘŻENIE SACHAROZY: uwagi: pomiar początkowy pomiar końcowy różnica 0.2 M 0.3 M 0.4 0.5 0.6 (Aby obliczyć różnicę należy od pomiaru końcowego odjąć początkowy.) 26

Gutacja założenie doświadczenia Materiał: a/ rośliny: tygodniowe siewki pszenicy b/ inny sprzęt: szalki Petriego, eksykator lub szklany pojemnik Tydzień przed doświadczeniem wysiać na bibułę do szalek Petriego, uprzednio moczone przez kilka godzin nasiona pszenicy. Kiełkować je w termostacie w temperaturze 22 C. Liście siewek wykorzystanych do doświadczenia powinny wydobyć się juz z pochewek liściowych. Tak przygotowany materiał roślinny należy przenieść do szklanego naczynia (na przykład do eksykatora). Siewki obficie podlać wodą. Do szybkiego wysycenia powietrza parą wodną należy do naczynia wstawić pojemnik z wodą. Po około godzinie czasu można już obserwować wykraplanie wody przez liście. Z doświadczenia wyciągnąć wnioski. 27

Założyć doświadczenia z gospodarki mineralnej (jeden zestaw na grupę) Wpływ zasolenia roztworu glebowego na kiełkowanie i wzrost siewek pszenicy Materiał a/ rośliny: nasiona pszenicy b/ odczynniki: woda destylowana, NaCI c/ inny sprzęt: kolby miarowe, doniczki, piasek, waga, cylindry, linijki Oznaczyć numerami pięć doniczek. Każdą doniczkę napełnić równą ilością piasku i doprowadzić do jednakowej wagi Do każdej doniczki należy dodać 100 cm 3 wody destylowanej na 1 kilogram piasku. Następnie wykorzystać sporządzone wcześniej cztery roztwory NaCI wykonane według przepisu nr 1. Do doniczki oznaczonej numerem 1 dodać wodę destylowaną (kontrola). Do następnych kolejno roztwory NaCI, Wodę i roztwory dodawać w ilości 50 cm 3 na 1 kilogram piasku. Do tak przygotowanych doniczek posadzić po 10 suchych nasion pszenicy. Co kilka dni doniczki podlewać do stałej wagi. Po tygodniu przeprowadzić obserwację: oznaczyć liczbę skiełkowanych ziarniaków i średnią wysokość roślin. Można także oznaczyć długość korzeni oraz świeżą lub suchą masę liści i korzeni. Przepis nr 1. Nr doniczki: 1 - KONTROLA woda destylowana g NaCl/1000 ml 2 16.8 3 33.6 4 67.2 5 134.4 Nr doniczki Potencjał osmotyczny podłoża (MPa) 1 0 2-0.4 3-0.8 4-1.6 Liczba skiełkowanych ziarniaków pszenicy Średnia wysokość siewek (cm) 5-3.2 28

Wpływ odczynu podłoża na wzrost roślin W siedmiu szalkach Petriego o średnicy 5 cm wyłożonych bibułą, wysiać po kilkadziesiąt ziarniaków pszenicy. Przygotować pożywkę MSG (Becwar 1990) przez rozcieńczenie makroelementów 10 razy, a mikroelementów 100 razy. Następnie zakwaszając (HCl) lub alkalizując (NaOH) przygotować roztwory o następujących wartościach ph: 3, 4, 5, 6, 7, 8 i 9. Bibułę w szalkach z pszenicą zwilżać codziennie roztworami pożywki i w celu zapewnienia dobrego wzrostu umieścić je w świetle, w temperaturze około 20 C. Po 2-3 tygodniach określić wysokość roślin oraz liczbę liści. Wyniki zanotować, przeliczyć na jedną roślinę i zestawić według wzoru podanego w tabeli 1. ph pożywki 3 4 5 6 7 8 9 Skład pożywki MSG (mikroelementy) [mg/l] KJ 0,83 H 3 BO 3 6,20 MnSO 4 x H 2 O 16,90 ZnSO 4 x 7 H 2 O 8,60 Na 2 MoO 4 x 2 H 2 O 0,25 CuSO 4 x 5 H 2 O 0,03 CoCl 2 x 6 H 2 O 0,03 FeSO 4 x 7 H 2 O 27,80 Na 2 EDTA 37,30 Cecha rośliny wysokość [cm] liczba liści Skład pożywki MSG (makroelementy) [mg/l]: CaCl 2 x 2H 2 0 440 KN0 3 100 MgS0 4 x 7 H 2 0 375 KH 2 P0 4 170 KCl 745 29