EUROPEJSKI SONDAż SPOŁECZNY. OPIS PROJEKTU

Podobne dokumenty
Z góry dziękujemy za życzliwość i liczymy, że będzie Pan zainteresowany uczestnictwem w badaniu.

Europejski Sondaż Społeczny: integracja w dziedzinie badań

Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość

Tegoroczna edycja badań przeprowadzana była na przełomie marca i kwietnia 2015.

Procesy demograficzne -

Sześciosemestralny program kształcenia w Szkole Doktorskiej Nauk Humanistycznych

UWAGA: Jeśli ma Pan poniżej 18 lat, bardzo prosimy o pokazanie tego listu rodzicom.

załącznik do zarz. nr 41 Rektora UŁ z dnia r. STUDIA DOKTORANCKIE EKONOMII NA WYDZIALE EKONOMICZNO- SOCJOLOGICZNYM UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Czy czujemy się bezpiecznie w najbliższej okolicy?

Przykłady błędów w komunikatach prasowych dotyczących badań sondażowych. Etyka dziennikarska czy niewiedza?

Komisja Monitoringu Demokracji w Europie (Commission for Monitoring Democracy in Europe)

produkt konsument zaufanie

W VI edycji badania w 2017 roku zastosowano następujące metody badawcze:

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW Interdyscyplinarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich KNOW z obszaru Biotechnologii i Nanotechnologii BioTechNan

Opis przedmiotu zamówienia

POLSKI GENERALNY SONDAŻ SPOŁECZNY. ZAŁOŻENIA I REALIZACJA PROGRAMU

Tegoroczna edycja badań przeprowadzana była na przełomie marca i kwietnia 2015.

Warszawa, 17 maja 2010r. Zmiany w treści Zapytania Ofertowego nr postępowania POKL1.18/WRZOS/1/2010

luty-czerwiec 2010 r.

SOCJOLOGIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKIE)

Anna Tuz Zastępca Dyrektora Departamentu Informacji Europejskiej Ministerstwo Spraw Zagranicznych

Audyt efektywności działań społecznościowych i mobilnych. Dedykowany workshop wg metodologii TRUE prowadzi dr Albert Hupa.

W zależności od zajętego miejsca może otrzymać następujące godło: złote srebrne brązowe wyróżnienie

Spis Powszechny w oczach Internautów 2011

BADANIA DLA ROZWOJU MAZOWSZA. WARSZAWA, 24 września 2013 r. Człowiek najlepsza inwestycja

Analiza danych ilościowych: Analiza danych jakościowych:

KONCEPCJA KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ZDROWIE PUBLICZNE WYDZIAŁU NAUKI O ZDROWIU WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

PROJEKTY INDYWIDUALNE

KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad.

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW Interdyscyplinarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich KNOW z obszaru Biotechnologii i Nanotechnologii BioTechNan

Henryk Domański Polska Akademia Nauk

Społeczeństwo późnej nowoczesności zjawiska kulturowe i społeczne. Symptomy ponowoczesności

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A. Część B

Europejska inicjatywa dotycząca przetwarzania w chmurze. budowanie w Europie konkurencyjnej gospodarki opartej na danych i wiedzy

H3: Interakcje z otoczeniem wpływają dodatnio na zdolność absorpcyjną. H4: Projekty edukacyjne wpływają dodatnio na zdolność absorpcyjną.

Spis treści. 2. Plany zawodowe i edukacyjne uczniów ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych

Monitorowanie budżetu jako metoda aktywizacji obywatelskiej

Badania jakości życia mieszkańców Poznania. Anna Wawdysz - Wydział Rozwoju Miasta UMP

Publicznej na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji

Karta przedmiotu. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

Łódź wzorem rewitalizacji dla Europy

Metodologia badania. Cele szczegółowe ewaluacji zakładają uzyskanie pogłębionych odpowiedzi na wskazane poniżej pytania ewaluacyjne:

Mazowieckie Obserwatorium Terytorialne

Faza definiowania i koncepcji teorii logistyki oraz pierwsze próby jej zastosowania w praktyce

Budowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania Regionalnej Strategii Innowacji dla Mazowsza

Nowe metody, nowe podejścia badawcze w naukach społecznych. Red. P.B.Sztabiński, F.Sztabiński, Z.Sawiński. Wydawnictwo IFiS PAN. Warszawa 2004.

Ewaluacja w nowym nadzorze pedagogicznym

Plan ewaluacji Modułu specjalizacyjnego Zrównoważony rozwój w praktyce. Pomiar, ewaluacja i zarządzanie

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Wzorcowy System Regionalny Monitoringu Jakości Usług Publicznych i Jakości Życia

Sprawozdanie z pracy Ośrodka Studiów, Analiz i Informacji Naczelnej Rady Lekarskiej w latach

Do realizacja tego zadania zalicza się weryfikację poprawności rozwiązań zaproponowanych przez realizatora (wykonawcę), czyli:

sprofilowanych zawodowo ścieżek tematycznych, ocenę wyróżniającą. 1. Badania rynkowe Marketing Zachowania konsumenckie 2. Innowacje społeczne

Raport z badania w zakresie rozwoju warsztatu dydaktycznego pracowników UO

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

Kształcenie interdyscyplinarne - nowa jakość kształcenia

Wymagania stawiane pracom dyplomowym realizowanym na kierunku Socjologia

Katolicki Uniwersytet. Jana Pawła II

Karta przedmiotu. Obowiązkowy. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

Warszawa: Przeprowadzenie badań empirycznych poświęconych pamięci II wojny światowej we współczesnym społeczeństwie polskim. OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU

Statystyka wczoraj i dziś

S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE

Departament Służby Cywilnej, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, realizował projekt Klient w centrum uwagi administracji współfinansowany

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Strona internetowa projektu ImTeaM4Eu

4. NA CZYM POLEGA PRACA ANKIETERA? PRZYGOTOWANIE DO PRACY W CHARAKTERZE ANKIETERA - Franciszek Sztabiński

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

Badanie opinii i postaw mieszkańców Wrocławia. Lipiec 2017

Opis przedmiotu zamówienia

Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej Toruń, dnia r. w Toruniu ul. Słowackiego Toruń

Ewaluacja w polityce społecznej

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

SYSTEMATYCZNOŚĆ BRAKÓW DANYCH W BADANIACH SONDAŻOWYCH. Jakub Rutkowski

Komitet Nauk Demograficznych PAN

Przedwyborcze sondaŝe telefoniczne Fakty i mity

P l a n s t u d i ó w

Opis kierunkowych efektów kształcenia po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku Zdrowie Publiczne

Projekt współfinansowany przez UE ze środków EFRR w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata

Czy, jak i właściwie dlaczego można badać opinię publiczną?

PRAK1YCZNE WNIOSKI WYPŁYWAJĄCE Z REALIZACJI PROJEKTU ESS I MOŻLIWOŚCI ZASTOSOWANIA STANDARDÓW METODOLOGICZNYCH W BADANIACH OPINII I RYNKU

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

Do głównych zadań Koordynatora Merytorycznego należy:

KUL. Lubelski Jana Pawła II. europeistyka

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe)

Religioznawstwo - studia I stopnia

METODOLOGIA BADANIA EUROPEJSKI SONDAż SPOŁECZNY

Opisy efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych Załącznik 2

Spis treści. Od autora... 9

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

Dlaczego warto studiować w Instytucie Polityki Społecznej

Badanie postaw i opinii mieszkańców. Warszawy

NEWSLETTER Wydanie 2. Wrzesień 2016

Przeprowadzenie badań ilościowych i jakościowych wśród przedsiębiorców Propozycja projektu badawczego

Transkrypt:

ASK, 2001, nr IO, strony 117-121 Copyr;ght by ASK, ISSN 1234-9224 Paweł B. Sztabiński Polska Akademia Nauk, Uniwersytet Warszawski EUROPEJSKI SONDAż SPOŁECZNY. OPIS PROJEKTU Wśród wielu wymiarów integracji europejskiej niewiele uwagi poświęca się stworzeniu zintegrowanego obiegu informacji dotyczącej głównych problemów politycznych i społecznych, jak również związanych z tym postaw. Tymczasem wiedza ta ma podstawowe znaczenie dla zrozumienia zmian zachodzących w Europie na tle nowoczesnych społeczeństw i funkcjonowania systemów rynkowych. Prowadzi się sporo badań na te tematy, jednak są one wycinkowe i nie obejmują wielu istotnych aspektów. Dotyczy to w szczególności badań międzynarodowych, których poziom metodologiczny bywa bardzo niski, a sposób ich realizacji uniemożliwia dokonywanie uprawnionych porównań między krajami. Wychodząc z tych założeń, Komitet Ekspertów Europejskiej Fundacji Nauki (European Science Foundation) 1 wystąpił w roku 1995 z inicjatywą prowadzenia Europejskiego Sondażu Społecznego (European Social Survey - ESS), którego celem byłoby monitorowanie przekonań politycznych i społecznych mieszkańców krajów europejskich (European Science Foundation Standing Committee... 1996). Dokładniejsza koncepcja tego przedsięwzięcia badawczego została przedstawiona w roku 1999 (European Science Foundation Standing Committee... 1999). Problematyka badania Najogólniejszym celem ESS jest analiza, przedstawienie i wyjaśnienie wzajemnych relacji między zmieniającymi się europejskimi instytucjami, jej struktu- 1 W Komitecie Ekspertów Polskę reprezentuje prof. dr hab. Henryk Domański z Instytutu Filozofii i Socjologii PAN.

118 Paweł B. Sztabiński rami politycznymi i ekonomicznymi oraz postawami, przekonaniami i zachowaniami jej zróżnicowanych populacji. Podstawowym zródłem danych będzie rygorystycznie przeprowadzone badanie kwestionariuszowe, powtarzane co dwa lata. Jego wyniki będą uzupełniane o dane statystyczne, dotyczące wybranych zagadnień społecznych i politycznych. Pierwsza edycja ESS zostanie zrealizowana w latach 2002-2003. Zasadnicza część badania, powtarzana w każdej jego edycji, będzie dotyczyć zagadnień o podstawowym znaczeniu dla społeczeństw Europy i sprawdzonej wartości analitycznej. Chodzi o takie zagadnienia, jak ruchliwość społeczna, jakość życia, tożsamość narodowa z uwzględnieniem ksenofobii, orientacje polityczne (postawy i zachowania), orientacje ekonomiczne, przekonania religijne,,,europeizacja" i korzystanie z mediów. Druga część kwestionariusza będzie ulegała zmianie w poszczególnych edycjach ESS. Będzie się ona składać z dwóch modułów, przygotowywanych każdorazowo przez niewielkie zespoły międzynarodowe. Propozycje modułów będą oceniane przez Steering Committee pod kątem ich wkładu w ujmowaną w kontekście europejskim wiedzę o społeczeństwie i politykę. Oprócz wywiadu, badanie będzie obejmować samodzielne wypełnienie przez respondentów ankiety.jej celem będzie zbadanie systemu wartości społeczeństw oraz ocena trafności i rzetelności danych uzyskanych podczas wywiadu. Zarówno do wywiadu, jak i do ankiety wypełnianej samodzielnie możliwe jest dołączenie części narodowej. Biorąc pod uwagę przewidywany schemat przygotowania narzędzi badawczych, powołany zostanie Polski Komitet ESS, który włączy się do opracowania modułów rotacyjnych. Rozważy on również celowość dołączenia do badania części narodowej. Podkreślić należy trzy sprawy: po pierwsze, badanie to nie jest pomyślane jako zorientowany na bieżące zagadnienia sondaż opinii publicznej, lecz jako badanie naukowe, dotyczące kluczowych dla społeczeństw Europy zagadnień. Po drugie, nie pokrywa się ono z innymi międzynarodowymi ( europejskimi i pozaeuropejskimi) badaniami, takimi jak Eurobarometr, European Values Survey czy też International Social Survey Programme, które oparte są na innych założeniach i realizują odmienne cele. Po trzecie, powtarzalny charakter badania ESS umożliwi analizy porównawcze trendów w dziedzinie społecznej i politycznej w poszczególnych krajach europejskich.

Europejski Sondaż Społeczny 119 Metodologia Jak wspomniano, Komitet Ekspertów European Science Foundation bardzo krytycznie ocenił poziom metodologiczny większości prowadzonych badań międzykrajowych. Badanie ESS ma być więc pod względem metodologicznym wzorcowe, a jednym z jego podstawowych celów jest, oprócz zebrania danych, transfer wiedzy w zakresie prowadzenia tego rodzaju badań. W celu wypracowania norm metodologicznych, które umożliwią ścisłą porównywalność wyników badania, powołany został Komitet Metodologiczny pod kierownictwem profesora RogeraJowella (National Centre for Social Research, Wielka Brytania). Proces badawczy został podzielony na 10 etapów, a szczegółowe dyrektywy dotyczące realizacji każdego z nich będą sformułowane przez wiodące ośrodki zachodnioeuropejskie we współpracy z partnerami z krajów biorących udział w badaniu. Ośrodki te będą również wspomagać i nadzorować prawidłowość realizacji każdego z etapów w poszczególnych krajach. Etapy te obejmują m.in. dobór próby i jej ważenie po badaniu, wypracowanie ekwiwalentnych narzędzi badawczych, badanie pilotażowe, kontrolę i ocenę jakości przebiegu fazy terenowej, ocenę trafności i rzetelności zebranego materiału oraz archiwizację danych. Ośrodkami odpowiedzialnymi za przebieg poszczególnych etapów są, oprócz wspomnianego National Centre for Social Research, Zentrum fur Umfragen, Metoden und Analysen (ZUMA) z Niemiec, Catholic University of Leuven z Belgii, University of Amsterdam z Holandii i Norwegi an Social Science Data Services. Zasady przygotowania i realizacji badania w Polsce będą pochodną zasad wypracowanych przez międzynarodowy Komitet Metodologiczny i ośrodki odpowiedzialne za przebieg poszczególnych jego faz - oczywiście z uwzględnieniem niezbędnych modyfikacji wynikających ze specyfiki warunków w naszym kraju. Ustalono podstawowe parametry próby do badań. Będą one realizowane na próbach losowych ludności w wieku powyżej 15 lat i będą liczyły 2000 osób. Biorąc jednak pod uwagę, że zgodnie z wytycznymi należy przewidzieć nadreprezentację kategorii społeczno-demograficznych trudno dostępnych ( odsetek próby zrealizowanej w poszczególnych kategoriach nie może być niższy niż 70%), liczebność próby w poszczególnych krajach musi wynosić około 3000 respondentów. Dodatkową racją, uzasadniającą uczestnictwo polskich socjologów w projekcie ESS, jest transfer wiedzy w zakresie archiwizacji danych z badań - chodzi o transfer z Zachodu. O ile polska metodologia badań ilościowych reprezentuje poziom światowy w zakresie wszystkich innych etapów procesu badawczego,

120 Paweł B. Sztabiński o tyle poziom archiwizacji danych jest zdecydowanie niedostosowany do potrzeb. Podejmowane kilkakrotnie próby stworzenia archiwum danych w Polsce zakończyły się fiaskiem. Uczestniczenie Polski w ESS pozwoli zainicjować systematyczne prace nad archiwizacją danych. Przewidywany sposób upowszechnienia wyników Projekt ESS realizuje dwojakie cele: cel substantywny" oraz cel metodologiczny. Wedle założeń jego autorów, wyniki badania będą ważnym zródłem danych dla środowisk akademickich, w szczególności socjologów, politologów, ekonomistów, statystyków, psychologów społecznych, specjalistów w zakresie masowej komunikacji, historii współczesnej i antropologii społecznej, ale także dla administracji publicznej, polityków i służb cywilnych narodowych i europejskich oraz dziennikarzy i opinii publicznej. Dane te będą umożliwiać nie tylko bieżące porównania międzykrajowe w zakresie najważniejszych z punktu widzenia europejskiego zjawisk społecznych, lecz także będą pozwalać na analizę porównawczą trendów. Wartość tego rodzaju danych z punktu widzenia społecznych aspektów integracji europejskiej jest, co podkreślają autorzy Projektu, trudna do przeszacowania. Jednocześnie projekt ESS zakłada, jak wspomniano, wypracowanie ścisłych reguł metodologicznych w zakresie komparatystyki międzynarodowej i transfer wiedzy w tym zakresie. Tym samym ma przyczynić się również do zbudowania europejskiej infrastruktury w zakresie badań ( chodzi o archiwizację danych) oraz zaktywizować związki między socjologami europejskimi. Dla popularyzacji idei i założeń ESS w Polsce planuje się zorganizowanie interdyscyplinarnej konferencji, na którą oprócz przedstawicieli różnych dziedzin nauk społecznych zostaną zaproszeni również przedstawiciele administracji państwowej odpowiedzialni za problemy integracji europejskiej oraz dziennikarze. Celem konferencji będzie również zachęcenie do samodzielnej analizy wyników badania w perspektywie porównań międzykrajowych. Niezależnie od tego, zgodnie z założeniami Projektu, jego uczestnicy zobowiązani są do przygotowania serii artykułów, których celem jest upowszechnienie standardów przygotowania i realizacji porównawczych badań międzykrajowych.

Europejski Sondaż Społeczny 121 Zespól badawczy Aplikacja dotycząca realizacji ESS w Polsce została złożona do Komitetu Badań Naukowych w lipcu 2000 roku. Zespól przewidziany do realizacji Projektu składa się z Henryka Domańskiego (IFiS PAN), Dariusza Przybysza (IFiS PAN), Franciszka Sztabińskiego (IFiS PAN), Pawła B. Sztabińskiego (IFiS PAN - kierownik Projektu), Wojciecha Zaborowskiego (IFiS PAN) i Teresy Żmijewskiej-Jędrzejczyk (IFiS PAN/TNS OBOP). European Science Foundation Standing Committee o/the Social Sciences. 1996. The European Social Survey: Report of the Expert Group, Strasbourg: ESF. European Science Foundation Standing Committee o/the Social Sciences. 1999. The European Social Survey (ESS) - a Research Instrument for the Social Sciences in Europe, Strasbourg: ESF