REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE KOMPETENCJE BEZ BARIER!

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE KOMPETENCJE BEZ BARIER! Projekt realizowany przez Gdela Krystyna AKUSTICA.MED z siedzibą w Białej Podlaskiej, 21 500, przy ul. Sadowej 14/16, w ramach Osi Priorytetowej VIII Edukacja, Działania 08.10 Wsparcie osób dorosłych, w szczególności osób o niskich kwalifikacjach i osób starszych w zakresie doskonalenia umiejętności wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnej i porozumiewania się w językach obcych Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego na lata 2014-2020. 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin Uczestnictwa w Projekcie KOMPETENCJE BEZ BARIER! określa w szczególności: a) kryteria uczestnictwa w Projekcie, b) procedurę rekrutacji uczestników do udziału w Projekcie, c) zakres wsparcia i organizację wsparcia, d) prawa i obowiązki Uczestnika Projektu, e) zasady rezygnacji z udziału w Projekcie, f) monitoring Uczestników Projektu, g) zakończenie udziału w Projekcie, h) postanowienia końcowe. 2. Ogólny nadzór nad realizacją Projektu, a także rozstrzyganie spraw nieuregulowanych niniejszym Regulaminem, pozostaje w gestii Koordynatora Projektu. Decyzje Koordynatora Projektu są ostateczne i nie przysługuje od nich odwołanie. 3. Wszystkie informacje dotyczące realizacji Projektu dostępne są na stronie internetowej Projektu oraz w Biurze Projektu. Wyjaśnienie pojęć użytych w niniejszym regulaminie: 2 Słownik pojęć 1. Projekt projekt KOMPETENCJE BEZ BARIER!, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego na lata 2014-2020. 2. Projektodawca (Beneficjent) Gdela Krystyna AKUSTICA.MED z siedzibą w Białej Podlaskiej, 21 500, przy ul. Sadowej 14/16. 3. Koordynator Projektu osoba zarządzająca Projektem. 4. Kandydat osoba ubiegająca się o zakwalifikowanie do udziału w Projekcie. 5. Uczestnik Projektu osoba zakwalifikowana do udziału w Projekcie, tj. osoba, która spełniła kryteria kwalifikowalności uprawniające do udziału w Projekcie, przekazała dane niezbędne do wykazania uczestnika w systemie SL2014 i podpisała Umowę szkoleniową. 6. Biuro Projektu jednostka organizacyjna Projektodawcy, gdzie prowadzone są działania związane z bezpośrednią realizacją Projektu. 1

7. Strona internetowa Projektu strona http://akusticamed.com/index.php/kompetencje-bez-barier/ zawierająca niezbędne informacje dotyczące realizacji Projektu. 8. Regulamin niniejszy Regulamin Uczestnictwa w Projekcie KOMPETENCJE BEZ BARIER! 9. Kompetencje cyfrowe (ICT) umiejętności warunkujące efektywne korzystanie z mediów elektronicznych tj. m.in. korzystanie z komputera, różnych rodzajów oprogramowania, Internetu itp. 10. Osoba bezrobotna osoba pozostająca bez pracy, gotowa do podjęcia pracy i aktywnie poszukująca zatrudnienia, zarejestrowana lub niezarejestrowana w rejestrze urzędu pracy jako bezrobotna, zgodnie z zapisami ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy. Osoby kwalifikujące się do urlopu macierzyńskiego lub rodzicielskiego, które są bezrobotne w rozumieniu niniejszej definicji (nie pobierają świadczeń z tytułu urlopu), należy wykazywać jako osoby bezrobotne. 11. Osoba bierna zawodowo osoba, która w danej chwili nie tworzy zasobów siły roboczej (tzn. nie pracuje i nie jest bezrobotna). Za biernych zawodowo uznaje się m.in. studentów studiów stacjonarnych. Osoby będące na urlopie wychowawczym (rozumianym jako nieobecność w pracy, spowodowana opieką nad dzieckiem w okresie, który nie mieści się w ramach urlopu macierzyńskiego lub urlopu rodzicielskiego), uznawane są za bierne zawodowo, chyba że są zarejestrowane już jako bezrobotne (wówczas status bezrobotnego ma pierwszeństwo). 12. Osoba z niepełnosprawnościami osoba niepełnosprawna w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2011 r. Nr 127, poz. 721, z późn. zm.), a także osoba z zaburzeniami psychicznymi, o których mowa w ustawie z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego (Dz. U. 1994 nr 111, poz. 535), tj. osoba z odpowiednim orzeczeniem lub innym dokumentem poświadczającym stan zdrowia. 13. Specjalna Strefa Włączenia wydzielony obszar na terenie województwa zachodniopomorskiego, wymagający szczególnej interwencji. W Projekcie rekrutowane są osoby z gmin wiejskich i wiejsko-miejskich należących do Specjalnej Strefy Włączenia w województwie zachodniopomorskim, tj. z gmin: Brzeżno (gmina wiejska), Czaplinek (gmina miejsko-wiejska), Człopa (gmina miejsko-wiejska), Kalisz Pomorski (gmina miejskowiejska), Karnice (gmina wiejska), Kozielice (gmina wiejska), Krzęcin (gmina wiejska), Ostrowice (gmina wiejska), Resko (gmina miejsko-wiejska), Węgorzyno (gmina miejsko-wiejska), Wierzchowo (gmina wiejska), Barwice (gmina miejsko-wiejska), Białogard (gmina wiejska), Bierzwnik (gmina wiejska), Borne Sulinowo (gmina miejsko-wiejska), Brojce (gmina wiejska), Cedynia (gmina miejsko-wiejska), Chojna (gmina miejsko-wiejska), Dobra (gmina miejsko-wiejska), Dolice (gmina wiejska), Drawno (gmina miejsko-wiejska), Grzmiąca (gmina wiejska), Mirosławiec (gmina miejsko-wiejska), Płoty (gmina miejsko-wiejska), Polanów (gmina miejsko-wiejska), Radowo Małe (gmina wiejska), Rąbino (gmina wiejska), Stara Dąbrowa (gmina wiejska), Szczecinek (gmina wiejska), Świdwin (gmina wiejska), Tychowo (gmina miejsko-wiejska), Wałcz (gmina wiejska), Banie (gmina wiejska), Boleszkowice (gmina wiejska), Dobrzany (gmina miejsko-wiejska), Łobez (gmina miejsko-wiejska), Marianowo (gmina wiejska), Moryń (gmina miejsko-wiejska), Połczyn-Zdrój (gmina miejsko-wiejska), Przelewice (gmina wiejska), Recz (gmina miejsko-wiejska), Sławno (gmina wiejska), Sławoborze (gmina wiejska), Świerzno (gmina wiejska), Złocieniec (gmina miejsko-wiejska), Biały Bór (gmina miejsko-wiejska), Bielice (gmina wiejska), Bobolice (gmina miejsko-wiejska), Chociwel (gmina miejsko-wiejska), Darłowo (gmina wiejska), Golczewo (gmina miejsko-wiejska), Gryfice (gmina miejsko-wiejska), Ińsko (gmina miejsko-wiejska), Karlino (gmina miejsko-wiejska), Lipiany (gmina miejsko-wiejska), Malechowo (gmina wiejska), Pełczyce (gmina miejskowiejska), Postomino (gmina wiejska), Przybiernów (gmina wiejska), Pyrzyce (gmina miejsko-wiejska), Rymań (gmina wiejska), Suchań (gmina miejsko-wiejska), Trzcińsko-Zdrój (gmina miejsko-wiejska), Tuczno (gmina miejsko-wiejska), Warnice (gmina wiejska), Widuchowa (gmina wiejska), Wolin (gmina miejsko-wiejska). 2

3 Główne założenia 1. Projekt realizowany jest od dnia 01.09.2016 r. do dnia 30.09.2017 r. na terenie województwa zachodniopomorskiego. 2. Celem projektu jest podniesienie u 240 niepracujących niepełnosprawnych osób dorosłych w wieku 18 lat i więcej (132 kobiety i 108 mężczyzn, w wieku 18-24 lata: 24 osoby, w wieku 25 lat i więcej: 216 osób) o niskich kwalifikacjach, zamieszkujących (zgodnie z Kodeksem Cywilnym) na obszarze gmin wiejskich i wiejskomiejskich należących do Specjalnej Strefy Włączenia w województwie zachodniopomorskim (w tym 20 osób niesłyszących) kompetencji kluczowych poszukiwanych na regionalnym rynku pracy tj. znajomości języka angielskiego (120 osób) i kompetencji cyfrowych (120 osób) w okresie 09.2016 09.2017 r. poprzez realizację wysokiej jakości szkoleń z języka angielskiego oraz ICT zakończonych odpowiedniego egzaminami TELC i ECCC. 3. W ramach Projektu zakłada się realizację kursów języka angielskiego oraz szkoleń komputerowych z zakresu kompetencji ICT zakończonych egzaminem zewnętrznym i uzyskaniem certyfikatów: TELC (w zakresie języka angielskiego) lub ECCC (w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych). 4. W wyniku realizacji projektu minimum 96 osób (53 kobiety,43 mężczyzn) nabędzie kompetencje z zakresu ICT oraz minimum 96 osób (53 kobiety,43 mężczyzn) kompetencje z zakresu języka angielskiego. 5. Wsparcie oferowane w ramach Projektu jest bezpłatne. Projektodawca pokrywa koszty organizacji kursów/szkoleń, materiałów dydaktycznych, przeprowadzenia egzaminów i wydania certyfikatów. 6. Działania w Projekcie realizowane będą z zachowaniem zasady zrównoważonego rozwoju, rekrutacja zaś odbędzie się z poszanowaniem równości płci, rasy, pochodzenia, religii, orientacji seksualnej oraz niepełnosprawności. 4 Kryteria uczestnictwa w Projekcie 1. Uczestnikiem Projektu może zostać osoba spełniająca łącznie następujące warunki: a) jest osobą niepełnosprawną, b) w chwili przystąpienia do Projektu jest osobą powyżej 18 roku życia (udział w Projekcie wezmą 24 osoby w wieku 18-24 lata oraz 216 osób w wieku 25 lat i powyżej), c) posiada niskie kwalifikacje, tj. posiada wykształcenie na poziomie do ISCED 3 włącznie, co oznacza, że edukacja zakończyła się najpóźniej na poziomie szkoły średniej (liceum ogólnokształcące, liceum profilowane, technikum) lub szkoły zawodowej. Do grupy nie zaliczają się osoby, które ukończyły szkołę lub studium policealne, d) jest niepracująca, tj. bezrobotna lub bierna zawodowo (30% uczestników bezrobotnych, tj. 72 osoby 40 kobiet, 32 mężczyzn; 70% uczestników biernych zawodowo, tj. 168 osób 92 kobiety, 76 mężczyzn), e) zamieszkuje w rozumieniu Kodeksu Cywilnego na terenie województwa zachodniopomorskiego (100% uczestników z terenów gmin wiejskich i wiejsko-miejskich należących do Specjalnej Strefy Włączenia w województwie zachodniopomorskim), f) z własnej inicjatywy jest zainteresowana nabyciem, uzupełnieniem lub podwyższeniem umiejętności i kompetencji cyfrowych lub porozumienia się w języku angielskim. 3

5 Procedura rekrutacji Kandydatów/tek do udziału w Projekcie 1. Rekrutacja Kandydatów/tek prowadzona będzie zgodnie z zasadą równości szans i niedyskryminacji w dostępie do oferowanych w ramach Projektu form wsparcia. Działania rekrutacyjne wsparte będą kampanią promocyjnoinformacyjną. 2. Nabór jest otwarty i jawny. Rekrutacja do Projektu prowadzona będzie w dwóch edycjach: I edycja - nabór zgłoszeń: wrzesień październik 2016 r., prowadzony przez 14 dni kalendarzowych, łącznie 120 osób (66 kobiet, 54 mężczyzn); II edycja nabór zgłoszeń: luty marzec 2016 r., prowadzony przez 14 dni kalendarzowych, łącznie 120 osób (66 kobiet, 54 mężczyzn). Uczestnicy zostaną zapisani na listę uczestnictwa. W sytuacji zbyt dużej liczby chętnych utworzona zostanie lista rezerwowa. W przypadku zbyt małej liczby zgłoszeń w okresie danego naboru rekrutacja zostanie przedłużona do czasu zgłoszenia się co najmniej 120 osób spełniających kryteria w danym naborze zgłoszeń. W każdej edycji zagwarantowano 10 miejsc na szkolenia ICT dla osób niesłyszących. 3. Osoby chętne do wzięcia udziału w kursach realizowanych w ramach Projektu zgłaszają chęć uczestnictwa w zajęciach poprzez wypełnienie formularza zgłoszeniowego (osobny wzór na każde ze szkoleń) oraz pozostałych załączników dostępnych na stronie internetowej projektu oraz w Biurze Projektu. 4. Wzory dokumentów niezbędnych do zgłoszenia uczestnictwa w Projekcie można otrzymać w Biurze Projektu lub pobrać je ze strony internetowej Projektu: a) Regulamin uczestnictwa w Projekcie, b) Formularz zgłoszeniowy język angielski, c) Formularz zgłoszeniowy kurs komputerowy, d) Oświadczenie o posiadanym wykształceniu (Załącznik nr 1), e) Oświadczenie o statusie na rynku pracy (Załącznik nr 2), f) Oświadczenie o nieuczestniczeniu dotychczas we wsparciu EFS (Załącznik nr 3 - jeśli dotyczy). 5. Obowiązkowo Kandydat/ka załącza do Formularza zgłoszeniowego orzeczenie o niepełnosprawności (kopia potwierdzona za zgodność z oryginałem wraz z podpisem), Załącznik nr 1, Załącznik nr 2, a także (jeśli dotyczy) załączniki w postaci: zaświadczenia z Urzędu Pracy potwierdzającego status osoby bezrobotnej zarejestrowanej w PUP (dotyczy jedynie osób zarejestrowanych) - kopia potwierdzona za zgodność z oryginałem wraz z podpisem, Załącznik nr 3. 6. Zasady przyjmowania zgłoszeń: a) wypełnione i podpisane dokumenty zgłoszeniowe można przesłać pocztą tradycyjną lub złożyć osobiście w Biurze Projektu; b) jedna osoba może wypełnić zgłoszenie jedynie na jedno z proponowanych szkoleń; c) weryfikacja złożonych przez Kandydatów/tki dokumentów odbywa się na bieżąco i w przypadku stwierdzenia przez pracownika Biura Projektu braków formalnych w złożonych dokumentach zgłoszeniowych, Kandydat/ka może uzupełnić braki w ciągu 5 dni roboczych - później zgłoszenie ulega odrzuceniu; d) weryfikacji otrzymanych zgłoszeń dokonuje się na podstawie następujących kryteriów: a. spełnienie warunków zapisanych w 4, pkt. 1: Kryteria uczestnictwa w Projekcie ; b. dostarczenie kompletu dokumentów wymienionych w 5, pkt.4; c. innych (dodatkowo punktowanych) kryteriów stosowanych przez Projektodawcę w procesie rekrutacji, których spełnienie nie jest obowiązkowe: - osoby nieuczestniczące do tej pory we wsparciu EFS: 10 pkt.; 4

- osoby z umiarkowanym lub znacznym stopniem niepełnosprawności: 5 pkt.; - osoby z wykształceniem zawodowym i poniżej: 5 pkt.; - osoby pozostające bez zatrudnienia ponad 12 miesięcy: 5 pkt. ; 7. Decyduje liczba uzyskanych punktów, następnie kolejność zgłoszeń. 8. Listy rankingowe podzielone będą ze względu na płeć oraz rodzaj szkolenia. 9. Przy tworzeniu list uczestników będą uwzględniane limity ze względu na zaplanowaną liczbę uczestników projektu w danej edycji. Lista uczestników zostanie umieszczona na stronie internetowej projektu oraz w Biurze Projektu. 10. Osoby zakwalifikowane do Projektu zostaną poinformowane telefonicznie lub mailowo co najmniej 5 dni kalendarzowych przed rozpoczęciem pierwszej formy wsparcia celem realizacji diagnozy kompetencji. 11. Na podstawie wyników testów przeprowadzanych w ramach diagnozy kompetencji uczestnicy dzieleni będą na grupy o podobnym poziomie umiejętności, co zapewni efektywność szkoleń, a także zmotywuje uczestników. 12. Utworzone zostaną listy rezerwowe z osobami niezakwalifikowanymi, które w przypadku rezygnacji uczestników do upływu 10% zajęć zostaną poinformowane o możliwości dołączenia do grupy zajęciowej. 13. Etapy procedury rekrutacyjnej: a. Etap I: Nabór zgłoszeń; b. Etap II: Weryfikacja zgłoszeń; c. Etap III: Sporządzenie list rankingowych; d. Etap IV: Diagnoza potrzeb szkoleniowych uczestników. 6 Zakres wsparcia 1. W ramach projektu przeprowadzone zostanie kompleksowe wsparcie w postaci: a) szkoleń z języka angielskiego w wymiarze 120 godzin na grupę: a. dla 120 osób w 2 edycjach (II edycje x 60 osób 66 kobiet, 54 mężczyzn), b. harmonogram ustalany zgodnie z potrzebami uczestników, b) szkoleń z zakresu ICT w wymiarze 100 godzin na grupę: a. dla 120 osób w 2 edycjach (II edycje x 60 osób 66 kobiet, 54 mężczyzn), b. harmonogram ustalany zgodnie z potrzebami uczestników, c. szkolenie będzie obejmować 5 obszarów i 21 kompetencji cyfrowych na poziomie DIGCOMP A w zakresie: Informacja, Komunikacja, Tworzenie treści, Bezpieczeństwo, Rozwiązywanie problemów. 2. Okres realizacji szkoleń: a. I edycja: XI 2016 III 2017 r., w tym jedna grupa osób głuchoniemych; b. II edycja: IV VIII 2017 r., w tym jedna grupa osób głuchoniemych. 3. Uczestnicy dzieleni na grupy na podstawie diagnozy kompetencji podczas rekrutacji (co zwiększy efektywność szkoleń). 4. W każdej edycji uruchomionych zostanie 6 grup 10-osobowych w obszarze zajęć języka angielskiego i 6 grup 10-osobowych w obszarze ICT. 5. Osobom niepełnosprawnym na zajęciach towarzyszyć będzie asystent osób niepełnosprawnych, na zajęciach ICT dla osób niesłyszących obecny będzie tłumacz języka migowego. 5

6. Wszyscy Uczestnicy Projektu po dobyciu wysokiej jakości szkoleń z języka angielskiego lub ICT przystąpią odpowiednio do egzaminu TELC i ECCC. 7. Osoby, które zdadzą egzamin zewnętrzny otrzymają certyfikat potwierdzający nabytą wiedzę. 8. Zajęcia będą odbywać się w dni robocze lub w weekendy w trybie popołudniowym lub dziennym. 9. Szkolenia odbywać się będą zgodnie z harmonogramem. Szczegółowy harmonogram zajęć szkoleniowych zostanie podany najpóźniej 5 dni przed rozpoczęciem zajęć na stronie internetowej Projektu oraz w Biurze Projektu. 10. Organizator zastrzega sobie prawo do dokonywania zmian w harmonogramie szkolenia oraz miejscu szkolenia. Uczestnicy o zmianach będą informowani na bieżąco. 11. Uczestnik szkolenia językowego otrzymuje: a. podręcznik i materiały dydaktyczne, b. zaświadczenie o ukończeniu szkolenia (po spełnieniu warunków: frekwencja min 80% oraz zaliczenie testów sprawdzających), c. opłacony koszt egzaminu i wydanie certyfikatu TELC (w sytuacji pozytywnego wyniku egzaminu). 12.Uczestnik szkolenia ICT otrzymuje: a. podręcznik; b. zaświadczenie o ukończeniu szkolenia (po spełnieniu warunków: frekwencja min 80% oraz zaliczenie testów sprawdzających po obszarach), c. opłacony koszt egzaminu i wydanie certyfikatu ECCC (w sytuacji pozytywnego wyniku egzaminu). 7 Prawa i obowiązki Uczestnika/czki Projektu 1. Uczestnicy Projektu zobowiązani są do: a) regularnego, punktualnego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach, b) potwierdzania uczestnictwa w zajęciach każdorazowo własnoręcznym czytelnym podpisem na liście obecności, c) potwierdzenia odbioru materiałów dydaktyczno-szkoleniowych własnoręcznym czytelnym podpisem, d) wypełniania ankiet i testów (ewaluacyjnych, weryfikujących postęp w nauce), związanych z realizacją Projektu i monitoringiem jego późniejszych rezultatów, e) przystąpienia do egzaminów zewnętrznych. 2. W przypadku nieobecności na zajęciach Uczestnik/czka Projektu zobowiązany/a jest do uzupełnienia zrealizowanego podczas jego/jej nieobecności materiału. 3. Uczestnik/czka Projektu zobowiązany/a jest do bieżącego informowania Koordynatora Projektu o wszystkich zdarzeniach mogących zakłócić lub uniemożliwić dalszy udział w Projekcie. 4. Warunkiem ukończenia Projektu jest udział w szkoleniu i egzaminie zewnętrznym. Uczestnik/czka Projektu zobowiązuje się do uczestnictwa w minimum 80% zajęć szkoleniowych pod rygorem skreślenia z listy uczestników i poniesienia kosztów udziału w Projekcie. 5. W przypadku rezygnacji lub zakończenia uczestnictwa w szkoleniu, Uczestnik/czka Projektu zostanie automatycznie zwolniony/a z obowiązku stosowania się do postanowień niniejszego regulaminu. 8 Zasady rezygnacji z udziału w Projekcie 1. Rezygnacja z uczestnictwa w Projekcie w trakcie trwania Projektu może nastąpić z ważnej uzasadnionej przyczyny i wymaga złożenia pisemnego oświadczenia. Uczestnik/czka Projektu zobowiązuje się 6

niezwłocznie (tj. w terminie do 5 dni kalendarzowych) dostarczyć do realizatora pisemną informację o tym fakcie (osobiście, pocztą elektroniczną bądź za pośrednictwem poczty tradycyjnej). 2. W przypadku rezygnacji z uczestnictwa w Projekcie w trakcie trwania wsparcia, Projektodawca może żądać, od Uczestnika/czki Projektu, aby przedłożył zaświadczenia lekarskie lub inne dokumenty usprawiedliwiające jego/jej rezygnację. 3. W przypadku nieusprawiedliwionej rezygnacji Projektodawca może obciążyć Uczestnika/czkę Projektu kosztami jego/jej uczestnictwa w Projekcie za okres do złożenia przez Uczestnika/czkę Projektu oświadczenia o rezygnacji z udziału w Projekcie. Niniejsze postanowienie wynika z faktu, iż Projekt jest finansowany ze środków publicznych, w związku z czym na Projektodawcy spoczywa szczególny obowiązek dbałości o ich prawidłowe i zgodne z założonymi celami wydatkowanie. 4. Projektodawca zastrzega sobie prawo do wykreślenia Uczestnika/czki Projektu z listy Uczestników Projektu w przypadku naruszenia przez niego/nią niniejszego Regulaminu oraz zasad współżycia społecznego, w szczególności w przypadku podejmowania działań uniemożliwiających poprawną i zgodną z harmonogramem realizację zajęć, agresję słowną, akt wandalizmu, naruszenie nietykalności cielesnej innych Uczestników, osoby prowadzącej zajęcia lub pracownika Biura Projektu. 5. W przypadku rezygnacji lub skreślenia Uczestnika/czki Projektu z listy Uczestników Projektu jego/jej miejsce zajmuje pierwsza osoba z listy rezerwowej. 6. Osoby z listy rezerwowej będą przyjmowane do momentu umożliwiającego skorzystanie z pełnego wsparcia w ramach Projektu. 9 Monitoring Uczestników Projektu 1. Uczestnik zobowiązany jest do: a) uzupełniania list obecności, potwierdzenia własnoręcznym podpisem obecności na zajęciach, odbioru materiałów szkoleniowych, b) udziału we wszystkich ankietowych badaniach dotyczących ich sytuacji zawodowej przeprowadzanych zarówno przez Projektodawcę, Instytucję Wdrażającą oraz instytucje upoważnione, c) rzetelnego wypełniania wszelkich dokumentów monitoringowych i ewaluacyjnych dostarczanych przez Projektodawcę, w tym ankiet dotyczących oceny Projektu i jego rezultatów, d) informowania na potrzeby monitorowania Projektu o wszelkich zmianach w danych podanych w dokumentacji rekrutacyjnej w ciągu 5 dni od ich powstania. 10 Zakończenie udziału w Projekcie 1. Za ukończenie udziału w Projekcie uznaje się zakończenie udziału w szkoleniu i obligatoryjne przystąpienie do zewnętrznego egzaminu. 2. Warunkiem ukończenia szkolenia jest uczestnictwo w min. 80% zajęć szkoleniowych. 3. W przypadku nieprzystąpienia do egzaminu zewnętrznego Uczestnik/czka nie otrzyma zaświadczenia o ukończeniu szkolenia. 11 Postanowienia końcowe 1. Regulamin wchodzi w życie z dniem 01.09.2016 r. 2. Projektodawca zastrzega sobie prawo do zmiany Regulaminu w trakcie trwania Projektu. 3. Informacja o każdorazowej zmianie Regulaminu zostanie zamieszczona na stronie internetowej Projektu. 4. Regulamin dostępny jest i na stronie internetowej Projektu i w Biurze Projektu. 5. Rozstrzyganie spraw nieuregulowanych niniejszym Regulaminem, pozostaje w gestii Koordynatora Projektu. 7