MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA Zestaw zadań z wiedzy o społeczeństwie

Podobne dokumenty
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ARKUSZ II MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

Tytuł. Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce. Natalia Chojnacka

Konkurs wiedzy o społeczeństwie szkoła podstawowa i gimnazjum 2018/2019. Etap szkolny

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

Podstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SYMPATIA I NIECHĘĆ DO INNYCH NARODÓW BS/173/99 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, LISTOPAD 99

Informacje dla ucznia

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

KONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH RED. EWA GDULEWICZ

Rozdział 1 Nazwa i przedmiot prawa konstytucyjnego 1.Nazwa 2.Przedmiot prawa konstytucyjnego i jego miejsce w systemie prawa

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Centralny Ośrodek Szkolenia Straży Granicznej w Koszalinie

Materiały pomocnicze dla nauczycieli. 1. Uwagi do oceny zadań otwartych w arkuszu na poziomie rozszerzonym wraz z przykładowymi rozwiązaniami.

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ CZY POLACY LUBIĄ INNE NARODY? BS/1/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, STYCZEŃ 2003

ZADANIE 3. Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo. Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie.

Zakres materiału na egzamin z prawa konstytucyjnego

PROJEKT. Ustawa z dnia o zmianie Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

Zdania odrębne w praktyce sądów najwyższych państw członkowskich

EGZAMIN MATURALNY WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE dla niesłyszących

USTAWA z dnia 7 maja 2009 r. o zadośćuczynieniu rodzinom ofiar zbiorowych wystąpień wolnościowych w latach

USTAWA. z dnia 7 maja 2009 r. o zadośćuczynieniu rodzinom ofiar zbiorowych wystąpień wolnościowych w latach

Godność w Konstytucji

Czy jesteśmy zwycięzcami? Polacy o przeszłości i o II wojnie światowej. Czy jesteśmy zwycięzcami? TNS Maj 2015 K.034/15

Ustrojowe zasady demokratycznego państwa prawa

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

EGZAMIN MATURALNY 2011 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

, , STOSUNEK NASZEGO SPOŁECZEŃSTWA DO INNYCH NACJI WARSZAWA, PAŹDZIERNIK 97

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

Pytania na egzamin magisterski dla kierunku prawo

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

ŚRODKI OCHRONY PRAW I WOLNOŚCI. PRAWO KONSTYTUCYJNE SEMESTR LETNI 2014/2015 mgr Anna Kuchciak

Model odpowiedzi i schemat oceniania Wiedza o społeczeństwie Arkusz I

Mniejszości narodowe i etniczne na Mazowszu

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY Sierpień 2011 Zadania 1 30 (100 pkt)

Prawa człowieka i systemy ich ochrony. mgr Paweł Niemczyk Katedra Prawa Konstytucyjnego

MODELE ODPOWIEDZI DO PRZYKŁADOWEGO ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

1. Prawa, które człowiek nabywa w momencie urodzenia, sa A. nienaruszalne. C. powszechna. C. przyrodzone. D. niezbywalne.

ZESTAW ZADAŃ Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

Temat: Konstytucja marcowa i ustrój II Rzeczypospolitej

Rok Obywatela prawa każdego obywatela w UE. Natalia Krzyżan WIR Poznań r.

Ustrój polityczny Polski

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA GIMNAZJUM PIERWSZY SEMESTR

PAŃSTWO POWTÓRZENIE PRZED EGZAMINEM GIMNAZJALNYM 2014

POLSKIE PRAWO KONSTYTUCYJNE W ZARYSIE. PODRĘCZNIK DLA STUDENTÓW KIERUNKÓW NIEPRAWNICZYCH W

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Szczegółowe wymagania edukacyjne w klasie II (nowa podstawa programowa)

PRAWO DO PRYWATNOŚCI I OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH PODSTAWOWE ZASADY. Szkolenie dla sekcji sądownictwa międzynarodowego Kliniki Prawa UW 14 XI 2009 r.

Spis treści. Wprowadzenie. Część I. Prawoznawstwo 1

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Lekcja 2: Co może Prezydent?

Spis treści. Część A. Pytania egzaminacyjne. Część B. Kazusy. Część C. Tablice. Wykaz skrótów. Pytanie

TRAKTAT O UNII EUROPEJSKIEJ (wersja skonsolidowana) str. 15. TYTUŁ I. Postanowienia wspólne (art. 1-8) str. 17

O prawach człowieka wokół filmu Sugar Man

Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa "prawo".

Statut Stowarzyszenia Europa przyszłości z siedzibą we Wrocławiu (tekst jednolity z dnia 10 grudnia 2006 r.)

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla II klasy gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1/Część 2

Administracja a prawo

WERSJE SKONSOLIDOWANE

Czynniki międzykulturowe w ekonomii, zarządzaniu i finansach

Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne

Wiedza o społeczeństwie branżowa szkoła I stopnia

STATUT STOWARZYSZENIA INSTYTUT RZECZOZNAWSTWA MOTORYZACYJNEGO ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

EGZAMIN MATURALNY 2013 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EUROBAROMETR UE28 PARLAMENT EUROPEJSKI W ODBIORZE SPOŁECZNYM W POLSCE REGIONY W KRAJU ANALIZA MIĘDZYREGIONALNA WYNIKI DLA POLSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

kodyfikacji, przez szeroki zakres obszarów regulacji

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

W centrum uwagi Roczny plan pracy. Liczb a godzi n lekcyj nych. Punkt z NPP

Demokracja ma swój początek w Starożytnej Grecji. Słowo pochodzi z języka greckiego od słów demos, co znaczy lud oraz kratos władza.

przypomnienie filozofia nowożytna: filozofia współczesna: f. spekulatywna f. pozytywna

USTAWA. z dnia... o zmianie Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej

Projektodawca: WYG Consulting Sp. z o. o.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

Jerzy Buczkowski (red.) Łukasz Buczkowski Krzysztof Eckhardt

PETYCJA O OCHRONĘ PAŃSTWA PRAWNEGO

Ustawa o ochronie danych osobowych. opracowanie: redakcja ZapytajPrawnika.pl. projekt okładki: Zbigniew Szeliga

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Piotr Konieckiewicz. Testy na Aplikacje. Częśd I. Ustawa o Rzeczniku Praw Obywatelskich

Stowarzyszenie WeWręczycy

Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klas pierwszych. Poziom podstawowy. XXXV LO im. Bolesława Prusa w Warszawie

Plan wynikowy z wymaganiami na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla klas II i III /stara podstawa programowa/

Jak rozwiązywać kazusy?

Status i ochrona osób z niepełnosprawnością w prawie międzynarodowym

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

5. Struktura narodowościowa i wyznaniowa w Polsce. Grupy etniczne

Transkrypt:

Nr zadani a 1. 2. MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA Zestaw zadań z wiedzy o społeczeństwie Proponowana odpowiedź I. b 1 II. c 1 III. d 1 IV. a 1 V. c 1 Liczba punktów za rozwiązania częściowe VI. a 1 I. a)-f; b)-f; c)-p; d)-f; e)-f ; f)-f 2 pkt za sześć II. a)-p; b)-p; c)-p; d)-f; e)-p; f)-f III. a)-f; b)-p; c)-p; d)-f; e)-p; f)-p 3. Wielka Brytania- B Polska-A Iran-D USA-C 4. np. za: każdy obywatel bierze udział w sprawowaniu władzy, każdy ma poczucie wpływu na władzę, nie ma alienacji elit politycznych, przeciw: rządzą wszyscy choć nie są najmądrzejsi i najlepiej do tego przygotowani, ludzie mogą ulegać demagogom, długi proces podejmowania decyzji. Należy uznać wszystkie prawidłowe 2 pkt za sześć 2 pkt za sześć 2 pkt za cztery prawidłowe 0-6 0-6 Za każdy argument 1 pkt. 0-4 5. a) 3, b) 5, c) 2, d) - 1 2 pkt za cztery prawidłowe 6. a) - 5, b) - 4, c) - 1, d) 2 2 pkt za cztery prawidłowe 7. a) - 1, b) - 2, c) - 5, d) - 3. 2 pkt za cztery prawidłowe 1 pkt. za trzy Punktacja ogólna

poprawne 8. a) 3, b) 1, c) 5, d) - 2 2 pkt za cztery prawidłowe 1 pkt za trzy poprawne 9. Funkcja prawna Konstytucja jest podstawą prawa w Polsce, wszystkie ustawy muszą pozostawać z nią w zgodzie. Funkcja moralna Konstytucja odzwierciedla pewien system wartości. 10. a) powszechne przysługują wszystkim ludziom, bez względu na czas i miejsce ich treść pozostaje taka sama, b) niezbywalne nikt nie może się ich zrzec, ani przenieść na kogoś innego, c) nienaruszalne ani państwo, ani żadna osoba nie może człowieka ich pozbawić, d) indywidualne dotyczą jednostki, nie grup ludzi. 11. a) wolność wypowiedzi b) Konwencja Praw Dziecka 12. Państwo organizacja polityczna społeczeństwa posiadająca suwerenną władzę, wytyczone terytorium, dysponująca aparatem przymusu. Związek zawodowy organizacja zrzeszająca pracowników, stawiająca sobie za cel ochronę ich interesów. Należy uznać każdą odpowiedź wyjaśniającą prawidłowo pojęcia. 13. a) układ z Schengen b) fundusze strukturalne c) rynek wewnętrzny d) prawo europejskie. 14. Rozwój gospodarczy państwa, tradycje demokratyczne państwa, zmniejszenie dysproporcji w dochodach społeczeństwa, decentralizacja państwa, istnienie społeczeństwa obywatelskiego, pluralizm polityczny. 15. Obywatelskie nieposłuszeństwo walka bez użycia przemocy, podjęcie zabronionych działań lub odmowa wykonywania nakazów władzy; 2 pkt za wszystkie poprawne 1 pkt za trzy prawidłowe 3 pkt za sześć 2 pkt za cztery, 1 pkt za dwie prawidłowe 0-4 0-1 2

otwarte działania społeczne, negujące przemoc; łamanie obowiązujących przepisów i poddanie się konsekwencjom. Celem walki jest zmiana przepisu, nakazu lub zmiany w ustawie. Odnosi się do jakiejś koncepcji sprawiedliwości społecznej lub idei dobra wspólnego. Należy uznać każdą odpowiedź wyjaśniającą prawidłowo pojęcie. 16. a) preambuła, uroczysty wstęp do konstytucji. b) wartości: prawda, sprawiedliwość, dobro, piękno, równość, dobro wspólne, wolność, wdzięczność, współpraca, rzetelność, sprawność, odpowiedzialność, prawa człowieka, godność człowieka, solidarność z innymi, dialog społeczny, współdziałanie władz. c) tradycje: I i II Rzeczypospolita, walka opozycyjna lat 1945-1989, praca przodków i walka o niepodległość, chrześcijańskie dziedzictwo. 17. Argumenty Marka Borowskiego: Konstytucja zawiera dobrze opisane prawa obywatelskie, Zaletą jest to, że uniemożliwia zwiększanie deficytu budżetowego przez Sejm i ograniczenie wielkości długu publicznego, Zbyt mały udział w Radzie Polityki Pieniężnej członków zarządu banku centralnego, Dobra preambuła-zawiera aksjologię. 18. a) Czechy-najniższa; Słowacjanajwyższa b) w Czechach 19. Opinie- Ale wtedy chwalono dzień przed zachodem słońca. Porozumienie z Wielkiego Piątku nigdy nie zostało całkowicie wprowadzone w życie- uważa Sam Smyth, komentator The Irish Independent. 2 pkt za cztery argumenty, 1 pkt za trzy argumenty. za odpowiedź a) -1 pkt za odpowiedź b) -1 pkt 1 pkt za dwie prawidłowo przyporządkowane opinie, 1 pkt za dwa prawidłowo przyporządkowane fakty. 3

20. I wątpliwe, by sytuacja zmieniła się zasadniczo po 26 listopada, kiedy odbędą się wybory do lokalnego parlamentu w Stormont. Fakty- Pokój w Irlandii Północnej trwa już pięć lat. Tak przynajmniej twierdzą politycy, którzy w Wielki Piątek 1998 roku osiągnęli porozumienie, mające zakończyć ulsterską wojnę domową. Następujące zdanie może zostać zakwalifikowane zarówno jako opinia(kontekst) jak i fakt: Pokój w Irlandii Północnej trwa już pięć lat. a. Sympatia: Amerykanie, Włosi, 2 pkt za pełną odpowiedź; Francuzi, Anglicy; niechęć: Rumuni, 1 pkt za pełną odpowiedź Żydzi, Ukraińcy, Serbowie na jeden z dwóch członów pytania. b. Czesi, Litwini, Niemcy, Słowacy. 1 pkt za pełną c. Białorusini, Rosjanie, Ukraińcy. 1 pkt za pełną d. 1) przynależność lub funkcjonowanie poza grupą państw wysoko rozwiniętych; 2) stereotypy; 3) doświadczenia historyczne; 4) główne kierunki polskiej polityki zagranicznej; 5) osobiste doświadczenia (kontakty z obywatelami poszczególnych krajów); 6) rozwój turystyki zagranicznej i związana z tym możliwość weryfikacji własnych poglądów. Należy uznać inne prawidłowe Po jednym punkcie za każdy prawidłowy czynnik- 0-6 pkt 0-10 4

21. Rysunek A wydarzenie polityczneafera Rywina, komisja śledcza lub zjawisko społeczne- korupcja w społeczeństwie; ewentualnie pomysł na wprowadzenie nowego przedmiotu w szkole. Rysunek B- obowiązek płacenia podatków; inwigilowanie społeczeństwa (szarego obywatela) przez urząd skarbowy, wszechwładza urzędu skarbowego. Rysunek C- wybór M. Belki na premiera i związany z tym problem rozwiązania sejmu lub kreowanie premiera na osobę obdarzoną autorytetem społecznym. Należy uznać wszystkie prawidłowe odpowiedzi odzwierciedlające dane problemy społeczne i polityczne. 22. 1. Eksplozja demograficzna. 2. Przyczyny rozwoju (dwie spośród podanych): Spadek śmiertelności Postęp w dziedzinie ochrony zdrowia Zwiększenie podaży żywności Przyczyny hamujące: Głód Choroby cywilizacyjne (AIDS) 23. Kryteria oceny listu: 1. Przedstawienie ustroju demokratycznego 1 pkt za odpowiedź na pytanie nr 1 (prawidłowo zinterpretowany rysunek A i C), 1 pkt za odpowiedź na pytanie nr 2 (prawidłowo zinterpretowany rysunek B). Za prawidłową odpowiedź na pytanie nr 1-1 pkt, za prawidłową odpowiedź na pytanie nr 2 2 pkt: po jednym punkcie za dwie prawidłowe przyczyny. pkt 2. Charakterystyka ustroju. Wskazanie wad i zalet uwzględniających argumenty: - kwestie społeczne pkt - ekonomiczne pkt - polityczne pkt 3. Stopień perswazyjności wypowiedzi 0-1 pkt 0-14 4. Zgodność wypowiedzi z sytuacją komunikacyjną, styl, ortografia pkt Razem 80 pkt 5