UZUPEŁNIA UCZEŃ Miejsce na naklejkę z kodem TEST 2: PRZYKŁADOWY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY

Podobne dokumenty
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Sprawdź swoje kompetencje językowe

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Nacht (die); die Nächte

Mirosława Czerwińska

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Bądź z gramatyką za pan brat!

Przyimki. Präpositionen

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

iść, chodzić dokąd, gdzie

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

JĘZYK NIEMIECKI - EINSTUFUNGSTEST

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

Alex bei der Schneekönigin

Der perfekte Valentinstag poziom A1

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2012 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2013 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Transkrypt:

KOD UCZNIA UZUPEŁNIA UCZEŃ PESEL Miejsce na naklejkę z kodem TEST 2: PRZYKŁADOWY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY dysleksja Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 10 stron (zadania 1 11). Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Na tej stronie wpisz swój kod i numer PESEL oraz naklej naklejkę z kodem. 3. Na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i numer PESEL, wypełnij matrycę znaków oraz naklej naklejkę z kodem. 4. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj zadania zgodnie z poleceniami. 5. Teksty do zadań od 1. do 4. zostaną odtworzone z płyty CD. 6. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem. Nie używaj korektora. 7. W niektórych zadaniach podanych jest kilka odpowiedzi do wyboru, np. od A do F. Odpowiada im następujący układ na karcie odpowiedzi: KWIECIEŃ 2013 Czas pracy: 60 minut A B C D E F Wybierz tylko jedną odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowidadającą jej literą, np. gdy wybrałeś odpowiedź E: Liczba punktów do uzyskania: 40 A B C D F 8. Staraj się nie popełnić błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zamaluj kratkę z inną literą. A C D F Powodzenia!

Zadanie 1. (0 5) Zapoznaj się z treścią zadania. Usłyszysz dwukrotnie pięć krótkich tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu, w zadaniach (1.1. 1.5.) z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B lub C. 1.1. Was möchte die Person jetzt essen? A. B. C. 1.2. Welches Gemüse kostet über einen Euro? A. B. C. 1.3. Was für eine Arznei hat Jennifer geholfen? A. B. C. 1.4. Wo ist Martina? A. B. C. 1.5. In welchem Gebäude sind sie? A. B. C. Wydawnictwo Szkolne PWN 2

1.2. 1.3. 1.4. 1.5. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ NA KARTĘ ODPOWIEDZI! A B C Zadanie 2. (0 4) Zapoznaj się z treścią zadania. Posłuchaj wypowiedzi czterech osób i przyporządkuj do nich odpowiednie pytania. Wpisz właściwe litery (A F) obok imion. Dwa pytania podano dodatkowo i nie pasują one do żadnej wypowiedzi. A. Warum magst du dieses Tier? B. Was machen deine Eltern am Wochenende? C. Was sind deine Eltern von Beruf? D. Wie war die Reise? E. Wo leben die Elefanten? F. Wohin gehst du zweimal im Monat? 2.1. Laura 2.2. Günter 2.3. Karl 2.4. Jutta PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. Zadanie 3. (0 3) Zapoznaj się z treścią zadania. Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź chłopca na temat pobytu na bezludnej wyspie. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu zaznacz w tabeli znakiem X, które ze zdań (3.1. 3.3.) są zgodne z treścią nagrania (R richtig), a które nie (F falsch). 3.1. Der Junge kocht, denn er hat Hunger. 3.2. Er träumt von einer einsamen Insel. 3.3. Er würde auf die Insel ein Radio mitnehmen. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ NA KARTĘ ODPOWIEDZI! R F Wydawnictwo Szkolne PWN 3

Zadanie 4. (0 4) Zapoznaj się z treścią zadania. Posłuchaj pytań i wybierz do każdego z nich właściwą odpowiedź (A F). Dwie odpowiedzi podano dodatkowo i nie pasują one do żadnego pytania. A. Genau halb acht. B. In Warschau. C. Nicht mehr so lange. D. Im Schiller-Theater. E. Leider keine. F. Zwei Jahre später als du. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Zadanie 5. (0 3) Zapoznaj się z treścią zadania. Przyporządkuj wypowiedzi (5.1 5.3) i reakcje na nie (A E). Dwie reakcje podano dodatkowo i nie pasują one do żadnych odpowiedzi. 5.1. Was möchtest du bestellen? 5.2. Sie sieht wirklich schön aus! 5.3. Gibt es hier eine Haltestelle? A. Wir steigen dort aus. B. Hier fahren leider keine Busse. C. Ich stelle mein Fahrrad ab. D. Etwas Kaltes zu trinken. E. Mir gefällt sie auch. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 5.1. 5.2. 5.3. Wydawnictwo Szkolne PWN 4

Zadanie 6. (0 3) Uzupełnij dialogi (6.1. 6.3.), wybierając spośród podanych odpowiedzi brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B albo C. 6.1. X: Oh, es schneit! Y: A. Na so was! Ich mache das auch. B. Wunderbar! Ich mag den Sommer. C. Kein Wunder! Es ist doch schon Winter. 6.2. X: Wohnt ihr in einem Eigenheim? Y: A. Ja, wir haben eigene Zimmer. B. Nein, in einem Wohnblock. C. Nein, das ist unsere Heimat. 6.3. X: Y: Das stimmt. A. Er kann super skaten. B. Wo skatest du denn? C. Kann sie gut skaten? PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 6.1. 6.2. 6.3. Wydawnictwo Szkolne PWN 5

Zadanie 7. (0 3) Przeczytaj tekst. Wybierz spośród wyrazów podanych w ramce właściwe, poprawne pod względem gramatycznym i leksykalnym uzupełnienie luk (7.1. 7.3.). Wpisz odpowiednią literę A F do tabeli. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. ob B. langweilig C. mögen D. dass E. glücklich F. möchte Hallo Bettina, Ich habe zwei Kinokarten für den Film Die drei??? und das Geheimnis der Geisterinsel gekauft. Ich wollte Sandra einladen. Leider kann ich nicht ins Kino, denn ich bin krank. Vielleicht möchtest du dir den Film mit Sandra ansehen? Ich habe viel Gutes über ihn gelesen. Ich möchte nicht, dass die Karten verfallen. Deine Daniela Hallo Daniela, ich freue mich über deine E-Mail. Ich (7.1.) mir auch den Film ansehen, aber ich habe keine Kinokarte bekommen. Es freut mich, (7.2.) Sandra auch dabei ist. Ich mag sie sehr. Du bist krank. Ist es Dir nicht (7.3.)? Vielleicht besuchen wir Dich nach dem Film? Alles Liebe, Deine Bettina PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! 7.1. 7.2. 7.3. Wydawnictwo Szkolne PWN 6

Zadanie 8. (0 3) Przyjrzyj się fotografii i uzupełnij jej opis. Wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym i leksykalnym, uzupełnienie luk (8.1. 8.3). Zakreśl literę A, B lub C. Auf dem Bild sind zwei Touristen zu sehen. Hier (8.1.) es ein junges Paar, das einen Ausflug macht. Die Frau sitzt (8.2.) dem Boden und isst einen Apfel. Der Mann hält eine Flasche Wasser. Im (8.3.) sieht man einen goßen Berg. 8.1. A. ist B. gibt C. hat 8.2. A. im B. nach C. auf 8.3. A. Hintergrund B. Vordergrund C. Horizont 8.1. 8.2. 8.3. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! A B C Wydawnictwo Szkolne PWN 7

Zadanie 9. (0 4) Zapoznaj się z treścią zadania. Na podstawie informacji zawartych w tekstach (9.1. 9.4.) zaznacz w tabeli znakiem X, które ze zdań są zgodne z ich treścią (R richtig), a które nie (F falsch). 9.1. Hallo, Martina! Gut, dass ich dich sehe! Ich möchte dich zu meinem Geburtstag einladen. Bitte, hier ist die Einladung, aber auf Polnisch. Oh,danke. Das ist sehr nett von dir. Hoffentlich verstehe ich, was hier geschrieben ist. Komm, ich erkläre dir alles! Aber wir müssen uns beeilen. Bald beginnt der Unterricht. 9.2. Die Sonne scheint so herrlich und du liegst noch im Bett! Steh auf! Wir fahren Wohin sollen wir denn fahren?! Ich muss zu Hause bleiben und für den Deutschtest lernen. Morgen schreiben wir ja eine Klassenarbeit. Ach komm schon! Du hast ja gestern Abend so lange gelernt! Schade um das schöne Wetter! Also einverstanden! Aber am Abend fragst du mich kurz ab. 9.3. Wie findest du die Vorstellung? Super! Ich bin sehr zufrieden, dass du mich eingeladen hast. Gern geschehen. Mir gefällt die Vorstellung auch sehr gut. Und die Schauspieler! Du, der zweite Akt beginnt. Wir müssen uns beeilen! 9.4. Beate, hast du meine Jugendzeitschrift irgendwo gesehen? Ich habe sie vor einer Stunde gelesen und auf den Sessel gelegt. Ich habe keine Ahnung, wo sie liegt. Vielleicht hast du sie auf den Schreibtisch gelegt? Nein, hier ist sie auch nicht. 9.1. Martina bekommt eine Einladung in polnischer Sprache. 9.2. Das Wetter ist sehr schlecht. 9.3. Die Personen interessieren sich für Kunst. 9.4. Beate sucht etwas in der Wohnung. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! R F Wydawnictwo Szkolne PWN 8

Zadanie 10. (0 4) Przeczytaj wypowiedzi pięciu osób (A E) i cztery ogłoszenia (10.1. 10.4.). Zaznacz w tabeli, które ogłoszenie może być interesujące dla tych osób. Jedną wypowiedź podano dodatkowo i nie pasuje do niej żadne ogłoszenie. A. Ich muss meine alte Wohnung verlassen und suche ein komfortables, elegant eingerichtetes Lokal. Es darf aber nicht weit weg von der Hauptstadt liegen. B. Mein Nachbar hat vier Tiere zu Hause. Sie sind aber sehr niedlich und ich spiele oft mit ihnen im Treppenhaus. C. Wir haben ein Kind bekommen und brauchen mehr Platz. Unsere 2-Zimmerwohnung ist jetzt zu kein und zu dunkel. D. Ich habe zum Geburtstag eine Katze bekommen und habe darum viel Stress mit dem Hausbesitzer. Ich muss dringend umziehen. E. Wir brauchen ab sofort eine Wohnung, nicht weit von der Stadt entfernt. Egal, ob eine 2-Zimmer- oder 3-Zimmer Wohnung: sie muss ca. 90 m² groß sein. 10.1. 10.2. 60 bis 90 m² Arbeits-Wohn-Räumlichkeiten in Karlsruhe oder in der Umgebung dringend gesucht. 10.3. 10.4. Eine 3-Zimmer- Wohnung hell und geräumig ab sofort in der Nähe von Nürnberg zu vermieten. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Ein ruhiges, luxuriös möbliertes Apartment in ruhiger Lage im Raum Berlin dringend gesucht. Eine 2-Zimmer-Wohnung in einem Eigenheim ab sofort zu vermieten Tiere herzlich willkommen! 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. Wydawnictwo Szkolne PWN 9

Zadanie 11. Przeczytaj tekst. Wybierz zgodne z nim uzupełnienie zdania (11.1. 11.4.), zakreślając możliwości A, B lub C. Neben der bewehrten Leserecke erscheint ab heute, wie versprochen, eine Reihe von Interviews mit Gymnasiasten der Oberstufe in unserer Schülerzeitung Streber. Heute antwortet Ralf aus der 12. C auf die Fragen, die unsere Reporterin Sonja Kirsch vorbereitet hat. Sonja besucht ebenfalls die 12. Klasse und möchte und der Zukunft Reporterin werden. Reporterin: Wie reagierst du, wenn jemand etwas Umweltfeindliches macht? Ralf: Weißt du, ich finde es nicht gut, sage aber nichts. Reporterin: Sind für dich die Schulnoten wichtig? Ralf: Ja, weil die Zukunft davon abhängt. Reporterin: Die Schülermitverwaltung meint, man soll an unserem Gymnasium eine Schuluniform tragen. Bist du mit diesem Vorschlag einverstanden? Ralf: Ich finde, jeder sollte anziehen, was er will. Reporterin: Welche Schulfächer gefallen dir besonders in der Schule und welche möchtest du abschaffen? Ralf: Geschichte und Englisch lerne ich für mein Leben gern, aber Latein und Mathematik könnte man meinetwegen abschaffen. Reporterin: Und noch die letzte Frage. Was möchtest du an deinem Aussehen verändern? Ralf: Eigentlich nichts. Ich gefalle mir so wie ich bin. 11.1. Sonja und Ralf sind A. Schüler. B. Reporter. C. Streber. 11.2. Für Ralf sind seine Leistungen A. wichtig. B. nicht wichtig. C. egal. 11.3. Latein ist A. toll für alle. B. nichts für Ralf. C. nichts für Sonja. 11.4. Ralf gefällt A. allen Leuten. B. niemandem. C. sich selbst. 11.1. 11.2. 11.3. 11.4. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! A B C Wydawnictwo Szkolne PWN 10

Zadanie 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Zadanie 2. KARTA ODPOWIEDZI TEST 2, 2013 A B C 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. Zadanie 3. 3.1. Der Junge kocht, denn er hat Hunger. 3.2. Er träumt von einer einsamen Insel. 3.3. Er würde auf die Insel ein Radio mitnehmen. Zadanie 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Zadanie 5. 5.1. 5.2. 5.3. R F Wydawnictwo Szkolne PWN 11

Zadanie 6. 6.1. 6.2. 6.3. Zadanie 7. 7.1. 7.2. 7.3. Zadanie 8. A B C 8.1. 8.2. 8.3. Zadanie 9. 9.1. Martina bekommt eine Einladung in polnischer Sprache. 9.2. Das Wetter ist sehr schlecht. 9.3. Die Personen interessieren sich für Kunst. 9.4. Beate sucht etwas in der Wohnung. Zadanie 10. 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. Zadanie 11. A B C 11.1. 11.2. 11.3. 11.4. R F Wydawnictwo Szkolne PWN 12

Zadanie 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. C A B B A Zadanie 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. C F A D Zadanie 3. 3.1. Der Junge kocht, denn er hat Hunger. X 3.2. Er träumt von einer einsamen Insel. X 3.3. Er würde auf die Insel ein Radio mitnehmen. X Zadanie 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. F A C E Zadanie 5. KLUCZ ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TEST 2, 2013 5.1. 5.2. 5.3. D E B R F Wydawnictwo Szkolne PWN 13

Zadanie 6. 6.1. 6.2. 6.3. C B A Zadanie 7. 7.1. 7.2. 7.3. F D B Zadanie 8. 8.1. 8.2. 8.3. B C A Zadanie 9. R F 9.1. Martina bekommt eine Einladung in polnischer Sprache. X 9.2. Das Wetter ist sehr schlecht. X 9.3. Die Personen interessieren sich für Kunst. X 9.4. Beate sucht etwas in der Wohnung. X Zadanie 10. 10.1. 10.2. 10.3. 10.4. E A C D Zadanie 11. 11.1. 11.2. 11.3. 11.4. A A B C Wydawnictwo Szkolne PWN 14

Zadanie 1. 1.1. Möchtest Du ein Brötchen mit Honig essen? Ein Brötchen mit Honig esse ich morgens zum Frühstück. Jetzt ist es doch Mittag. Um diese Zeit esse ich lieber einen Teller Suppe oder ein Fleischgericht. 1.2. Sehr geehrte Kunden! Heute haben wir für Sie neue Waren im Angebot. Ein Kilo Karotten oder eine fünfhundert Gramm Packung Petersilie kostet nur 60 Cent. Und zweihundert Gramm frische Erbsen bekommen Sie für 1,20 Euro. 1.3. Na, Jennifer? Geht es dir besser heute? Danke, ich fühle mich wieder gut. Der Besuch beim Arzt war eine gute Idee. Ich habe einen Hustensaft bekommen und der hat sofort geholfen. Jetzt kann ich sogar schwimmen gehen. 1.4. Entschuldigung, von welchem Bahnsteig fährt der Zug nach München ab? Gleis 13. Danke sehr. 1.5. Martina, wo bist du denn? Hier! In der Küche! Und ich habe dich im Wohnzimmer und im Schlafzimmer gesucht. Zadanie 2. Wypowiedź 1 Hi, ich bin Laura. Meine Eltern arbeiten nicht voll, denn sie wollen zu Hause auch noch Zeit haben. Mein Vater arbeitet als Lehrer im Gymnasium, meine Mutter als Sekretärin bei einer Versicherung. Mein Vater korrigiert manchmal am Wochenende Hefte. Aber meistens gehört der Sonntag der Familie. Wypowiedź 2 Guten Tag. Ich heiße Günter Weber. In meiner Heimatstadt gibt es kein intensives Kulturleben, denn die Stadt ist klein. Aber wir können zweimal im Monat zu einem Vortrag gehen. Da spricht ein kluger Kopf aus einer anderen Stadt. Die Themen sind sehr verschieden: Politik, Reisen, Geschichte, Technik, Medizin. Nach den Vorträgen können wir dann noch diskutieren. Ich finde diese Diskussionen sehr interessant. Wypowiedź 3 Mein Liebllingstier ist ein Elefant. Er ist so stark. Er kann einen Möbelwagen ziehen. Mit seinen kleinen Augen kann er so lustig gucken. Wenn er mit seinem Rüssel trompetet, finde ich das schön. Wypowiedź 4 Hallo, ich bin s Jutta. Ich bin eben gerade hier gut angekommen. Der Zug aus Warschau hatte zwar Verspätung, aber jetzt ist alles in Ordnung. Alfred kam mir mit einem Hund auf dem Bahnhof entgegen. Barbara bereitet jetzt ein schönes Abendessen für uns alle vor. Mach dir keine Sorgen um mich! TRANSKRYPCJA NAGRAŃ TEST 2, 2013 Zadanie 3. Was würde ich auf eine einsame Insel mitnehmen? Eine gute Frage! Hmmm... Ich würde ein Feuerzeug, ein Radio und ein Fahrrad mitnehmen. Das Feuerzeug brauche ich dort, wenn ich mir etwas zu essen kochen will. Durch das Radio erfahre ich wichtige Neuigkeiten aus aller Welt. Mit dem Fahrrad kann ich die Insel kennen lernen. Ein Mobiltelefon nehme ich nicht mit. Sonst ist die Insel nicht mehr einsam. Zadanie 4. 4.1. Wann bist du geboren? 4.2. Wie spät ist es jetzt? 4.3. Wie lange dauert denn die Theatervorstellung? 4.4. Welche Fremdsprachen sprichst du? Wydawnictwo Szkolne PWN 15