Egzaminy zewnętrzne 2012-2013 Zespół Szkolno Przedszkolny nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi Gimnazjum nr 1 w Brzeszczach
Termin egzaminu w gimnazjum 23 kwietnia 2013 r (wtorek) Część humanistyczna godz.9.00 i 11.00 24 kwietnia 2013 r(środa) Część matematyczno- przyrodnicza godz.9.00 i 11.00 25 kwietnia 2013 r(czwartek) Język obcy nowożytny godz.9.00 i 11.00
Trzykrotne pytania w tej samej formie EGZAMIN GIMNAZJALNY język polski Egzamin składa się z zadań zamkniętych oraz wypowiedzi pisemnej na podany temat, ocenianej holistycznie według upublicznionych ogólnych kryteriów. matematyka Egzamin składa się z zadań zamkniętych oraz 2-3 zadań wymagających przedstawienia toku rozumowania, ocenianej holistycznie według upublicznionych ogólnych kryteriów. język obcy Egzamin na poziomie podstawowym składa się z zadań zamkniętych, którego wymagania wynikają z zakresu wymagań podstawy programowej po gimnazjum poziom III.0 (podstawowy 3 lata nauki) i III.1 (rozszerzony 9 lat nauki), Egzamin rozszerzony gimnazjalny zawierają także krótką wypowiedź pisemną.
Stopniowe rozszerzanie zakresu egzaminowania EGZAMIN GIMNAZJALNY od 2012 roku składa się z trzech części pisemnych (humanistycznej, matematycznoprzyrodniczej, języka obcego)
Części pisemne to: EGZAMIN GIMNAZJALNY Egzamin humanistyczny ma dwie części, łatwe do rozdzielenia, do osobnego sprawdzania, dostarczane uczniom jednocześnie: zadania polonistyczne i historyczno - społeczne zamknięte, wypowiedź pisemna na podany temat. Egzamin matematyczno-przyrodniczy ma dwie części, łatwe do rozdzielenia, do osobnego sprawdzania, dostarczane uczniom jednocześnie: zadania matematyczne i przyrodnicze zamknięte, zadania matematyczne wymagające prezentacji toku rozumowania. Egzamin z języka obcego pisany jest z języka wybranego przez ucznia. Egzamin ten ma dwie wyraźnie zaznaczone części: podstawową (odnoszącą się do wymagań na poziomie III.0), rozszerzoną (odnoszącą się do wymagań na poziomie III.1).
Sposób punktowania oraz prezentowania wyników Szerokiej opinii publicznej prezentowane są co roku: średnie wyniki gimnazjów na tle średnich wyników ogólnopolskich, średnie wyniki gimnazjów w poszczególnych gminach, powiatach i województwach, EWD dla wszystkich gimnazjów
Sposób punktowania oraz prezentowania wyników c.d. Organom prowadzącym szkoły i organom nadzoru pedagogicznego przedstawia się: średnie wyniki uzyskane za każde zadanie przez uczniów w prowadzonych / nadzorowanych szkołach (również na tle średnich wyników w powiecie, województwie i kraju). Szkołom przedstawia się: Wyniki za każde zadanie dla poszczególnych uczniów (na tle średnich wyników w powiecie, województwie i kraju).
Sposób punktowania oraz prezentowania wyników c.d. Uczniowi i jego rodzicowi wynik z każdego egzaminu przedstawia się następująco: Uczeń otrzymał a na c punktów możliwych do uzyskania. Wynik taki sam lub niższy uzyskało b% wszystkich zdających.
Wymagania egzaminacyjne Podstawa prawna Tekst ujednolicony na dzień 10 grudnia 2010 roku Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 83 poz.562) z późniejszymi zmianami (jeżeli chcesz wiedzieć więcej i masz połączenie z internetem, naciśnij tekst napisany kolorem niebieskim)
Co warto wiedzieć o egzaminie gimnazjalnym? Egzamin gimnazjalny jest : -powszechny i wszyscy uczniowie klas trzecich gimnazjum muszą do niego przystąpić -obowiązkowy, bo przystąpienie do niego jest warunkiem ukończenia szkoły -przygotowany w formie pisemnej - testy egzaminacyjne mają postać kilkunastostronicowej broszury -przeprowadzany w gimnazjum w czasie trzech kolejnych dni -zaplanowany na 60+ 90 minut dnia pierwszego i drugiego oraz na 60+60 minut trzeciego dnia
EGZAMIN GIMNAZJALNY - bada, w jakim stopniu uczeń opanował umiejętności ważne w życiu codziennym i przydatne w zdobywaniu wiedzy w szkole, np. wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji - sprawdza wiadomości istotne dla przedmiotów humanistycznych, przedmiotów matematycznoprzyrodniczych oraz dla języka obcego nowożytnego - pozwala na porównanie osiągnięć danego ucznia z osiągnięciami innych gimnazjalistów - określa mocne strony ucznia, bądź sygnalizuje słabe
Pierwszego dnia Gimnazjalista musi się wykazać wiadomościami i umiejętnościami z języka polskiego, historii, wiedzy o społeczeństwie, plastyki i muzyki. Jego zadaniem będzie udowodnić, że potrafi czytać ze zrozumieniem różne teksty kultury, interpretować je, a także redagować własne wypowiedzi w różnej formie.
Drugiego dnia Gimnazjalista powinien się wykazać wiadomościami i umiejętnościami z matematyki, biologii, geografii, chemii, fizyki z astronomią. Test matematycznoprzyrodniczy zbada, w jakim stopniu uczeń opanował terminy czy pojęcia z tych przedmiotów, czy radzi sobie z wyszukiwaniem informacji, czy dostrzega związki i zależności pewnych zjawisk, jak wykorzystuje wiedzę do rozwiązywania problemów.
Trzeciego dnia Gimnazjalista musi się wykazać wiadomościami i umiejętnościami z języka obcego nowożytnego, zapisanymi w trzech obszarach standardów wymagań egzaminacyjnych: odbiór tekstu słuchanego, odbiór tekstu czytanego i redagowanie językowe. Jego zadaniem będzie udowodnić, że rozumie tekst wypowiadany w języku obcym, że potrafi czytać ze zrozumieniem tekst napisany, a także redagować własne wypowiedzi w obcym języku.
Informacje o egzaminie Szczegółowe informacje o egzaminie można znaleźć - w Informatorach, dostępnych na stronach internetowych OKE i CKE. Informator zawiera: - podstawy prawne egzaminu - standardy wymagań egzaminacyjnych wraz z komentarzem dla ucznia - przykładowe arkusze egzaminacyjne - kryteria oceniania odpowiedzi uczniów
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ!